Questões de Concurso Comentadas para AL-AM

Q3783106

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: AL-AM Prova: FGV - 2025 - AL-AM - Analista Legislativo - Intérprete de Libras e sinais |

Q3783106 Direito do Trabalho

Durante um seminário internacional, promovido pela Assembleia Legislativa, sobre Inclusão e Acessibilidade Comunicacional, uma equipe de tradutores e intérpretes de Libras é designada para atuar em palestras e painéis do evento, que se estenderão por várias horas seguidas. Ao elaborar a escala de trabalho, o coordenador do evento busca seguir as normas que regulamentam o serviço profissional desses intérpretes, garantindo condições adequadas de trabalho, saúde, concentração e qualidade na tradução e na interpretação.
Considerando essas condições, assinale a opção que apresenta uma prática correta em relação à duração e à organização do trabalho desses profissionais.

A

Cada intérprete poderá atuar durante todo o evento, independentemente da duração das palestras, desde que haja intervalo curto entre as falas.

B

A jornada diária do intérprete pode ultrapassar 8 horas, desde que ele aceite voluntariamente estender o expediente.

C

As atividades de tradução e interpretação com duração superior a uma hora devem ocorrer em revezamento entre, no mínimo, dois profissionais.

D

O revezamento é facultativo, cabendo ao intérprete decidir se deseja ou não dividir o trabalho com outro colega.

E

A carga horária semanal do intérprete pode ser ampliada conforme a necessidade da instituição, mesmo que ultrapasse o limite previsto em Lei.

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Q3783105

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: AL-AM Prova: FGV - 2025 - AL-AM - Analista Legislativo - Intérprete de Libras e sinais |

Q3783105 Legislação Estadual

A Assembleia Legislativa do Estado do Amazonas pretende contratar novos intérpretes de Libras para atuarem em suas sessões plenárias e eventos oficiais. Durante o processo seletivo, surge a dúvida sobre a formação exigida para o exercício da função de tradutor e intérprete de Libras, segundo a legislação vigente.
Assinale a opção que indica corretamente uma das formas de comprovação da formação desse profissional.

A

Pode ser obtida apenas em cursos livres oferecidos por associações ou instituições comunitárias, desde que o participante comprove fluência nas duas línguas.

B

Deve ocorrer prioritariamente em cursos técnicos de nível médio sem a necessidade de reconhecimento ou validação por órgãos educacionais competentes.

C

O exercício da profissão de tradutor e intérprete de Libras dispensa formação específica, bastando a comprovação de experiência prática e domínio das línguas envolvidas.

D

Deve acontecer exclusivamente em cursos de formação continuada, sem exigência de graduação ou vinculação a instituições de ensino.

E

Deve ocorrer, preferencialmente, em curso superior com habilitação específica, podendo também ser realizada em cursos técnicos, de extensão ou de formação continuada reconhecidos por instituições competentes.

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Q3783104

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: AL-AM Prova: FGV - 2025 - AL-AM - Analista Legislativo - Intérprete de Libras e sinais |

Q3783104 Libras

No transcorrer de uma discussão promovida no setor de capacitação de servidores da Assembleia Legislativa, sobre o processo de formação das línguas de sinais no Brasil e suas influências internacionais, destacou-se que a Libras não surgiu de forma espontânea, mas resultou de um processo histórico de contato entre diferentes comunidades surdas e de modelos educacionais vindos da Europa.
Com base nesse contexto histórico, assinale a opção que apresenta a origem reconhecida da Libras.

A

Foi criada oficialmente pelo governo federal em 1988, com a promulgação da Constituição.

B

Teve influência da Língua de Sinais Francesa (LSF), introduzida no Brasil, no século XIX, durante a implantação da primeira escola para surdos.

C

Deriva diretamente da Língua de Sinais Americana (ASL), trazida por missionários surdos no início do século XX.

D

Surgiu apenas a partir das interações entre surdos brasileiros na era da internet, quando a comunicação visual se popularizou nas redes sociais.

E

Constitui uma adaptação visual e gestual do português falado, usada como forma de facilitar a compreensão entre ouvintes e surdos.

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Q3783103

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: AL-AM Prova: FGV - 2025 - AL-AM - Analista Legislativo - Intérprete de Libras e sinais |

Q3783103 Libras

Em audiência pública transmitida pelo canal institucional da Câmara Legislativa, o intérprete de Libras tem acesso antecipado ao teor de um projeto de lei ainda não divulgado oficialmente. Após o evento, ele comenta o conteúdo nas redes sociais, explicando que o texto “não estava sob sigilo formal” e que apenas compartilhou uma curiosidade.
Considerando as normas éticas que regem a atuação profissional do tradutor e intérprete de Libras, assinale a opção que apresenta a conduta correta.

A

Adequada, pois não houve quebra de sigilo judicial nem divulgação de informações pessoais.

B

Justificável, porque o projeto ainda seria apresentado oficialmente, não configurando violação ética.

C

Inadequada, pois o intérprete utilizou informação obtida no exercício da função para benefício próprio ou exposição pública.

D

Adequada, desde que as informações sejam de interesse público e não prejudiquem a instituição.

E

Parcialmente adequada, uma vez que a divulgação ocorreu fora do horário de trabalho.

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Q3783102

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: AL-AM Prova: FGV - 2025 - AL-AM - Analista Legislativo - Intérprete de Libras e sinais |

Q3783102 Libras

A Língua Brasileira de Sinais desempenha papel central na construção da identidade surda e na preservação de valores e práticas culturais da comunidade surda.
Analise se as afirmativas abaixo são verdadeiras (V) ou falsas (F), considerando conceitos acadêmicos sobre identidades surdas, e assinale a alternativa correta.

( ) A identidade surda híbrida refere-se a sujeitos que perderam a audição ao longo da vida e que transitam entre experiências do mundo ouvinte e do mundo surdo, utilizando recursos visuais e linguísticos de ambos os contextos.
( ) A identidade surda flutuante caracteriza-se pela oscilação entre aceitar ou negar a própria surdez, dependendo do contexto social e das influências ouvintistas.
( ) A identidade surda incompleta descreve sujeitos que, apesar de contato ocasional com a comunidade surda, mantêm estratégias de acomodação à cultura ouvinte e apresentam participação social limitada nas práticas coletivas surdas.
( ) A identidade surda política está associada ao surdo que reconhece e valoriza sua condição linguística e cultural, participando ativamente dos movimentos e lutas da comunidade surda

As afirmativas são, respectivamente,

A

V – V – F – V.

B

F – V – V – V.

C

V – V – V – V.

D

V – F – V – F.

E

F – F – V – V.

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Q3783100

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: AL-AM Prova: FGV - 2025 - AL-AM - Analista Legislativo - Intérprete de Libras e sinais |

Q3783100 Libras

Durante a interpretação de uma moção de aplauso com linguagem poética e metáforas, o intérprete de Libras observa que o texto original contém expressões simbólicas, figuras de linguagem e recursos estilísticos que não podem ser traduzidos literalmente. Para garantir que o público surdo compreenda o conteúdo e que o efeito emocional e cultural da mensagem seja preservado, o intérprete precisa adaptar os elementos linguísticos de forma apropriada.
Com base no contexto, assinale a opção que indica corretamente a abordagem de tradução que o intérprete deve adotar.

A

Tradução interlingual, pois converte o texto de português escrito para Libras de forma literal, sem adaptação cultural.

B

Tradução intralingual, pois apenas reformula as palavras da moção dentro do mesmo idioma, sem considerar o efeito poético.

C

Tradução intersemiótica, pois transforma o texto em gestos genéricos, sem preservar nuances linguísticas ou poéticas.

D

Tradução intermodal, pois adapta os elementos da língua portuguesa para Libras, preservando a poética, as metáforas, o efeito emocional e os aspectos culturais do texto.

E

Tradução literal, pois traduz palavra por palavra do português para Libras, mantendo a forma original sem considerar a compreensão estética.

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Q3783099

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: AL-AM Prova: FGV - 2025 - AL-AM - Analista Legislativo - Intérprete de Libras e sinais |

Q3783099 Libras

Durante um curso de capacitação promovido por uma instituição pública, o intérprete de Libras é convidado a relatar sua experiência profissional. Ele afirma que não costuma participar de formações continuadas, pois já possui domínio suficiente da língua e da técnica de interpretação, considerando desnecessário investir em novos estudos.
Com base na ética profissional do tradutor e intérprete de Libras, assinale a opção que apresenta a conduta mais adequada diante dessa situação.

A

O intérprete está correto, pois a experiência prática dispensa a necessidade de atualização constante.

B

O intérprete deve priorizar apenas formações especificas sobre interpretação simultânea, não sendo necessário estudar outros temas.

C

O intérprete pode limitar-se a acompanhar colegas de profissão, sem necessidades de cursos formais.

D

O intérprete só precisa se atualizar quando houver mudança na legislação da Libras.

E

O intérprete deveria buscar formação continuada, reconhecendo que o aperfeiçoamento é uma responsabilidade ética da profissão.

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Q3783098

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: AL-AM Prova: FGV - 2025 - AL-AM - Analista Legislativo - Intérprete de Libras e sinais |

Q3783098 Libras

Para um evento institucional, o tradutor e intérprete de Libras é convidado a interpretar uma palestra sobre um tema altamente técnico, de uma área fora de sua especialidade, na qual não possui conhecimento suficiente. Mesmo reconhecendo sua limitação, ele aceita o trabalho sem comunicar aos organizadores, o que compromete a qualidade da interpretação.
Com base nos princípios éticos que orientam o exercício profissional do tradutor e intérprete de Libras, assinale a opção que apresenta a conduta adequada nessa situação.

A

Aceitar o serviço e realizar a interpretação da melhor forma possível, sem informar sua limitação.

B

Rejeitar o serviço, informando aos organizadores sobre sua limitação técnica e, se possível, indicar outro profissional qualificado.

C

Aceitar o serviço, sem revelar sua limitação, confiando que o estudo prévio do material será suficiente para compensar a falta de domínio técnico.

D

Prosseguir com a interpretação parcial, priorizando apenas os trechos que compreender melhor.

E

Solicitar aos palestrantes que simplifiquem o conteúdo técnico, adaptando à sua compreensão pessoal.

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Q3783096

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: AL-AM Prova: FGV - 2025 - AL-AM - Analista Legislativo - Intérprete de Libras e sinais |

Q3783096 Libras

No decorrer de uma cerimônia oficial, a intérprete de Libras observa que as pessoas surdas presentes se comunicam de maneira espontânea, utilizando sinais próprios de sua comunidade, expressões de humor visual e formas de interação que refletem modos particulares de convivência e pertencimento ao grupo surdo.
Com base na situação descrita, assinale a opção que identifica corretamente o fenômeno observado.

A

Cultura surda.

B

Educação bilíngue.

C

Gramática espacial da Libras.

D

Expressividade lexical individual.

E

Iconicidade verbal.

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Q3783095

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: AL-AM Prova: FGV - 2025 - AL-AM - Analista Legislativo - Intérprete de Libras e sinais |

Q3783095 Libras

Durante o século XIX, diferentes abordagens educacionais para surdos coexistiam, combinando métodos gestuais e orais. O II Congresso Internacional sobre Instruções de Surdos, realizado em Milão, em 1880, representou um marco histórico, influenciando políticas educacionais em diversos países.
Considerando o impacto histórico dessa decisão, na educação formal de surdos em diversos países, assinale a opção que apresenta corretamente a decisão tomada nesse Congresso.

A

Instituiu a Libras como única língua de instrução nas escolas.

B

Incentivou o método oralista e proibiu o uso de sinais na educação formal de surdos.

C

Criou o primeiro alfabeto manual internacional para surdos.

D

Introduziu a datilologia universal como padrão educativo.

E

Tornou obrigatória a presença de professores surdos em todas as instituições de ensino.

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Q3783094

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: AL-AM Prova: FGV - 2025 - AL-AM - Analista Legislativo - Intérprete de Libras e sinais |

Q3783094 Pedagogia

“Em um momento histórico, representantes da comunidade surda de todo país comemoram, nas galerias do plenário da Câmara dos Deputados, a aprovação do projeto que reconhece a Educação Bilíngue de Surdos como uma modalidade de ensino. ‘Essa conquista representa o reconhecimento da nossa identidade linguística e cultural’, afirmou a professora e liderança surda Ana Regina Barros, em entrevista à TV Câmara. ‘Agora esperamos que as escolas bilíngues tenham espaço e o respeito que sempre buscamos.’”

(Fonte: TV Câmara, Brasília, 18 de agosto de 2021.)

Com base nesse contexto e na legislação educacional vigente, assinale a opção que apresenta corretamente o princípio que fundamenta a educação bilíngue de surdos no Brasil.

A

Modalidade de ensino que prioriza a oralização e o uso de Língua Portuguesa falada, considerando a Libras apenas como apoio complementar nas atividades escolares.

B

Forma de ensino voltada à integração dos alunos surdos em escolas regulares, sem necessidade de professores bilíngues nem de adaptações curriculares específicas.

C

Modelo educacional que substitui a Língua Portuguesa escrita por outra Língua de Sinais, eliminando o ensino bilíngue no currículo escolar.

D

Modalidade de educação escolar oferecida em Libras como primeira língua e em Língua Portuguesa escrita como segunda língua, em escolas bilíngues de surdos, classes bilíngues, escolas comuns ou polos de educação bilíngue de surdos.

E

Proposta educacional que dispensa o apoio de tradutores, intérpretes, guias intérpretes e professores bilíngues, valorizando a autonomia comunicativa individual dos estudantes surdos.

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Q3783093

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: AL-AM Prova: FGV - 2025 - AL-AM - Analista Legislativo - Intérprete de Libras e sinais |

Q3783093 Legislação Federal

Em uma sessão pública transmitida ao vivo, pela Assembleia Legislativa, a equipe técnica solicita a presença do tradutor e intérprete de Libras, para atuar durante todo o evento, garantindo que cidadãos surdos possam acompanhar as discussões e deliberações.
Com base na Lei nº 12.319/2010, assinale a opção que indica corretamente o papel do tradutor e intérprete de Libras nesse contexto.

A

Elaborar e revisar documentos legislativos, garantindo que o conteúdo esteja acessível em Libras e em Língua Portuguesa.

B

Atuar como mediador das discussões e deliberar sobre os assuntos tratados, representando a comunidade surda perante os deputados.

C

Intermediar a comunicação entre surdos e ouvintes durante a sessão, por meio da tradução e interpretação da Libras para a língua oral e vice-versa, assegurando o acesso à informação.

D

Exercer funções administrativas e técnicas de apoio à produção audiovisual da sessão, incluindo legendagem e edição de vídeos em Libras.

E

Auxiliar exclusivamente no atendimento de surdos servidores da Assembleia, sem participar de eventos públicos transmitidos ao vivo.

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Q3783092

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: AL-AM Prova: FGV - 2025 - AL-AM - Analista Legislativo - Intérprete de Libras e sinais |

Q3783092 Legislação Federal

“A Lei nº 12.319, sancionada em 1º de setembro de 2010, representou um marco para os profissionais que atuam na mediação entre surdos e ouvintes, (...)”
(Fonte: Agência Senado, Brasília, 02 set.2010. Disponível em: www12.senado.leg.br.)

No transcorrer de uma sessão na ALEAM, o intérprete de Libras destaca a importância dessa lei como base para o exercício ético e técnico de sua profissão.

Considerando a notícia apresentada e o contexto profissional, assinale a opção que indica corretamente o principal conteúdo da Lei nº 12.319/2010.

A

Regulamentação da profissão de tradutor, intérprete e guia-intérprete de Libras.

B

Obrigatoriedade da Libras na Educação Básica.

C

Reconhecimento da Libras como língua nacional.

D

Criação dos cursos de Letras-Libras nas Universidades Federais.

E

Formação específica de professores surdos para o ensino bilíngue.

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Q3783091

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: AL-AM Prova: FGV - 2025 - AL-AM - Analista Legislativo - Intérprete de Libras e sinais |

Q3783091 Libras

No decorrer de uma entrevista coletiva, o intérprete de Libras observa que, ao interpretar perguntas do público, o orador surdo utiliza movimentos específicos das sobrancelhas e da expressão facial para marcar a entonação da frase.
Considerando o papel das expressões faciais na estrutura gramatical da Libras, assinale a opção que identifica corretamente esse tipo de marcação não manual.

A

Uso de expressões faciais e corporais que reforçam emoções e ênfase durante o discurso, sem alterar o tipo de frase.

B

Movimentos complementares das mãos e do corpo que servem para reforçar o conteúdo da mensagem.

C

Combinação de movimentos de sobrancelhas e cabeça que marcam a modalidade interrogativa da frase em Libras.

D

Conjunto de expressões opcionais aplicadas livremente pelo sinalizador para demonstrar ênfase ou estilo pessoal.

E

Utilização de componentes neutros do rosto e corpo, sem função gramatical, apenas estética.

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Q3783087

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: AL-AM Prova: FGV - 2025 - AL-AM - Analista Legislativo - Intérprete de Libras e sinais |

Q3783087 Libras

Durante um pronunciamento, em reunião da Assembleia Legislativa, o intérprete de Libras percebe que o orador faz referência à numeração sequencial de projetos de lei, exigindo interpretação adequada entre os numerais.
Assinale a opção que apresenta o principal critério de diferenciação entre numerais cardinais e ordinais na Libras.

A

A expressão facial empregada durante a sinalização, que indica se o número é cardinal ou ordinal.

B

A orientação das mãos que varia conforme a posição do numeral no espaço.

C

O ponto de articulação do sinal, localizado de acordo com o contexto da frase.

D

O uso da datilologia, que representa numerais ordinais a partir da escrita manual.

E

A repetição e o movimento, pois os numerais ordinais apresentam movimento, enquanto os cardinais, não.

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Q3783085

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: AL-AM Prova: FGV - 2025 - AL-AM - Analista Legislativo - Intérprete de Libras e sinais |

Q3783085 Libras

No âmbito de uma sessão plenária da Assembleia Legislativa, o intérprete de Libras observa que um deputado surdo, ao relatar suas experiências laborais, utiliza expressões manuais e faciais sobre a ação de “TRABALHAR”.
Considerando a configuração manual do sinal, assinale a opção que descreve corretamente a forma do sinal observado.

A

Mão esquerda horizontal aberta, palma para cima; mão direita em “V” horizontal, palma para baixo.

B

Mão direita em “B”, palma para frente, girando a mão pelo pulso para trás, elevando-a ligeiramente.

C

Ambas as mãos em “R”, palma a palma, a cada lado da cabeça, movendo as mãos para baixo e girando-as pelos pulsos para frente e para trás.

D

Ambas as mãos em “L” na horizontal, palmas para baixo, na altura da cintura, com movimento alternado para frente e para trás duas vezes.

E

Mãos horizontais abertas, palmas para baixo com os dedos inclinados uns para os outros a cada lado do peito.

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Q3783084

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: AL-AM Prova: FGV - 2025 - AL-AM - Analista Legislativo - Intérprete de Libras e sinais |

Q3783084 Libras

Durante uma visita institucional a um órgão público, o intérprete de Libras é responsável por sinalizar informações sobre prazos e datas legais aos participantes surdos. Para garantir que todos compreendam corretamente os marcos temporais mencionados pelo servidor, o intérprete deve utilizar recursos linguísticos apropriados da Libras que transmitam a noção de tempo, de forma clara e precisa.
Considerando a marcação gramatical do tempo em Libras, assinale a opção correta

A

Por meio de flexões verbais que modificam a forma dos sinais, indicando passado, presente, futuro.

B

Utilizando prefixos e sufixos lexicais que se unem aos sinais para expressarem diferentes tempos verbais.

C

Através de advérbios de tempo, geralmente posicionados no início ou final das frases.

D

Utilizando mudanças na datilologia e na sequência dos sinais, representados graficamente por diferentes períodos.

E

Por meio da ordem dos sinais no enunciado, que segue a estrutura temporal do português.

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Q3783083

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: AL-AM Prova: FGV - 2025 - AL-AM - Analista Legislativo - Intérprete de Libras e sinais |

Q3783083 Libras

A Língua Brasileira de Sinais é uma língua natural. E para que cada sinal seja reconhecido e compreendido, ele se organiza em parâmetros linguísticos, que permitem distinguir sinais e criar significados diversos. A configuração de mão é apenas um desses parâmetros, sendo acompanhada de outros elementos que contribuem para a formação lexical da Libras.
Considerando os parâmetros da Libras, assinale a opção que apresenta corretamente um conjunto de parâmetros distintos que compõe um sinal na Libras, além da configuração de mão.

A

Movimento, expressões não manuais, ponto de articulação, orientação local da escrita.

B

Movimento, localização, tom de voz, expressões não manuais, configuração de mão.

C

Movimento, locação, ritmo, orientação da palma.

D

Movimento, expressões não manuais, orientação, ponto de articulação.

E

Movimento, expressão corporal, configuração de mão, orientação local da escrita.

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Q3783081

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: AL-AM Prova: FGV - 2025 - AL-AM - Analista Legislativo - Intérprete de Libras e sinais |

Q3783081 Libras

Em uma audiência pública sobre Direitos Humanos, o intérprete de Libras percebe que as pessoas surdas utilizam sinais diferentes de sua região e precisa mediar a comunicação sem comprometer a compreensão de todos.
De acordo com a situação apresentada, assinale a opção sobre a postura adequada do intérprete de Libras diante dessas variações.

A

Corrigir os sinais para padronizar a Libras.

B

Valorizar e respeitar a diversidade linguística da Libras.

C

Exigir o uso exclusivo da datilologia.

D

Ignorar as variações e focar apenas no conteúdo verbal.

E

Substituir sinais regionais por sinais mais comuns.

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Q3782695

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: AL-AM Prova: FGV - 2025 - AL-AM - Analista Legislativo - Historiador |

Q3782695 Direito Constitucional

Leia o trecho a seguir.

“Em todo o mundo, estamos experimentando a emergência da memória. Todos os países, todos os grupos sociais e étnicos, passaram por uma profunda mudança, mesmo uma revolução, no relacionamento tradicional que tem mantido com seu passado. Essa mudança tem adotado múltiplas e diferentes formas, dependendo de cada caso individual: uma crítica das versões oficiais da História; a recuperação dos traços de um passado que foi obliterado ou confiscado; o culto às raízes, ondas comemorativas de sentimento; conflitos envolvendo lugares ou monumentos simbólicos; uma proliferação de museus; aumento da sensibilidade relativa à restrição de acesso ou à exploração de arquivos;”

Fonte: NORA, Pierre. “Memória: da liberdade à tirania”. In: MUSASRevista Brasileira de Museus e Museologia, n. 4, 2009. Rio de Janeiro: IBRAM, 2009. p. 6.

Com base na leitura do trecho, assinale a opção que indica de forma correta como essa renovação da memória se reflete na Constituição brasileira.

A

A Constituição passou a reconhecer os referenciais culturais dos povos, valorizando bens culturais tanto tangíveis quanto intangíveis, abrangendo práticas cotidianas, saberes populares e diversas manifestações culturais.

B

A Constituição passou a tratar a memória como um direito cívico, ainda que limitado, abrangendo predominantemente narrativas oficiais do Estado e protegendo-a apenas quando relacionada a acontecimentos de relevância nacional.

C

A Constituição passou a reforçar o papel do Estado como produtor e unificador da memória, como forma de garantir o acesso público e a fruição cultural das referências históricas e culturais.

D

A Constituição estabeleceu que todos os elementos da memória cultural devem ser protegidos pelo Estado brasileiro, reconhecendo a diversidade cultural como parte essencial da construção da cidadania e da identidade coletiva.

E

A Constituição passou a incluir grupos historicamente negligenciados, embora de forma limitada e fragmentada, restrita a determinados recortes cronológicos e sujeita a critérios arbitrários sobre o que deve ser preservado.

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