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Ano: 2022 Banca: UFSC Órgão: UFSC Prova: UFSC - 2022 - UFSC - Assistente em Administração |
Q3970065 Direito Constitucional
O caput do Art. 169 da Constituição Federal de 1988 dispõe que a despesa com pessoal ativo e inativo e pensionistas da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios não pode exceder os limites estabelecidos em lei complementar. Ainda de acordo com o disposto nesse artigo, analise os itens abaixo e assinale a alternativa correta.

I. Decorrido o prazo estabelecido na lei complementar referida para a adaptação aos parâmetros previstos, serão imediatamente suspensos todos os repasses de verbas federais ou estaduais aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios que não observarem os referidos limites.
II. Para o cumprimento dos limites estabelecidos com base no Art. 169, durante o prazo fixado na lei complementar referida no caput, a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios adotarão as seguintes providências: redução em pelo menos vinte por cento das despesas com cargos em comissão e funções de confiança e exoneração dos servidores não estáveis.
III. Para o cumprimento dos limites estabelecidos com base no Art. 169, o servidor estável também poderá perder o cargo, desde que ato normativo motivado de cada um dos Poderes especifique a atividade funcional, o órgão ou unidade administrativa objeto da redução de pessoal, fazendo jus à indenização correspondente a dois meses de remuneração por ano de serviço.  
Alternativas
Ano: 2022 Banca: UFSC Órgão: UFSC Prova: UFSC - 2022 - UFSC - Assistente em Administração |
Q3970064 Direito Constitucional
Os arts. 165 e 166 da Constituição Federal de 1988 tratam do orçamento das finanças públicas. Acerca do disposto nos dois artigos, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Ano: 2022 Banca: UFSC Órgão: UFSC Prova: UFSC - 2022 - UFSC - Assistente em Administração |
Q3970063 Direito Constitucional
Com relação aos itens dispostos na Constituição Federal de 1988, Título VI, Capítulo II e suas alterações, que trata das Finanças Públicas, assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as frases abaixo.

• A competência da União para emitir moeda será exercida exclusivamente pelo(a) ____________.
• O(A) _________________ poderá comprar e vender títulos de emissão do Tesouro Nacional, com o objetivo de regular _________________.
• As disponibilidades de caixa da União serão depositadas no(em) _________________; as dos Estados, do Distrito Federal, dos Municípios e dos órgãos ou entidades do Poder Público e das empresas por ele controladas, no(em) ______________, ressalvados os casos previstos em lei. 
Alternativas
Ano: 2022 Banca: UFSC Órgão: UFSC Prova: UFSC - 2022 - UFSC - Assistente em Administração |
Q3970062 Administração Geral
Para compreender o que constitui o ambiente de uma organização, pode-se dividi-la em dois segmentos. Acerca desses segmentos, assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as frases a seguir.

• O ambiente _________________ se caracteriza por segmentos denominados mercados e pode ser definido como o conjunto de todas as pessoas ou organizações que compram ou podem comprar um determinado produto ou serviço.
• São variáveis do ambiente _________________: instabilidade política e legislação tributária.
• São variáveis do ambiente _________________: concorrentes e fornecedores.
• Um ambiente de tarefa _________________ corresponde ao caso de empresas que têm clientes pouco diferentes entre si e que podem ser tratados com certa uniformidade de critérios por parte dessas empresas.
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Ano: 2022 Banca: UFSC Órgão: UFSC Prova: UFSC - 2022 - UFSC - Assistente em Administração |
Q3970060 Relações Humanas
Milton, que trabalhava no Setor de Planejamento de uma universidade federal, precisava montar uma equipe de trabalho para se engajar na elaboração de um protótipo de aplicativo para divulgar informações gerais sobre a universidade (receitas, despesas, investimentos, número de servidores, número de cursos, número de estudantes etc.). Para tanto, convocou alguns de seus servidores e pontuou dois aspectos gerais a serem considerados em relação à montagem da equipe:
I. É preciso refletir com calma sobre os fatores contextuais que poderão impactar no desempenho da equipe, na composição da equipe e nas variáveis do processo que reflete naquilo que acontece na equipe de modo a influenciar sua eficácia;
II. A equipe deve ser constituída de servidores que pertençam ao mesmo nível hierárquico, mas de diferentes setores da universidade, para que cada um contribua com as informações de seu setor de origem.

Considerando o tópico “trabalho em equipe” das relações humanas no trabalho e com base no texto acima, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Ano: 2022 Banca: UFSC Órgão: UFSC Prova: UFSC - 2022 - UFSC - Assistente em Administração |
Q3970059 Gestão de Pessoas
Elis é Diretora de Gestão de Pessoas de uma universidade federal e precisa nomear uma nova Coordenadora para fazer a gestão de uma das Coordenações em que a Diretoria de Gestão de Pessoas se divide. Elis quer nomear para a função uma pessoa que desenvolva uma liderança eficaz, e, por isso, resolveu ouvir três pessoas de sua confiança para fazer a escolha. A seguir, constam os conselhos de cada uma delas:
Conselho 1: No seu lugar, eu buscaria identificar as qualidades e características pessoais, para diferenciar os candidatos entre os que são ou não líderes.
Conselho 2: Eu verificaria se o estilo da pessoa que você vai escolher é adequado ao grau de controle que a situação lhe proporciona.
Conselho 3: Caso eu estivesse na sua situação, eu escolheria uma pessoa que soubesse conduzir os servidores em direção às metas estabelecidas, mas para isso essa pessoa deveria ter capacidade de esclarecer as funções e as exigências de cada tarefa a ser executada.

Considerando o tópico “liderança” das relações humanas no trabalho, assinale a alternativa que relaciona os Conselhos dados à Elis com o respectivo tipo de teoria de liderança a que se referem.
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Ano: 2022 Banca: UFSC Órgão: UFSC Prova: UFSC - 2022 - UFSC - Assistente em Administração |
Q3970058 Administração Geral
Gil trabalha no setor de Planejamento de uma universidade federal e recentemente participou de um curso de capacitação sobre tomada de decisão. Um dos tópicos que lhe chamou a atenção tratava das “armadilhas psicológicas na tomada de decisão”. Depois de finalizado o curso foi compartilhar com os colegas aquilo que havia aprendido e contou sobre um exemplo dado pelo ministrante. Tratava-se do caso de um funcionário de uma grande empresa que convenceu seu conselho de administração a investir num projeto próprio de sistema de informação gerencial. Foram gastos milhares de reais e, na medida em que o projeto estava sendo implementado, uma série de problemas foi aparecendo. A maior parte dos servidores passou a criticar duramente o novo sistema por ser ineficiente, conter uma série de gargalos e, em geral, ser pior que o anterior. Mesmo assim, a decisão de manter os investimentos no projeto foi mantida, pois, segundo a visão de boa parte dos conselheiros, considerando o montante de recursos que já havia sido empregado, o projeto deveria ser ao menos finalizado. Passaram-se dois anos do início do projeto e, em função de todos os problemas apresentados, sua implementação foi abandonada. Gil finalizou o relato, mas não conseguia lembrar-se do nome da tal “armadilha psicológica” retratada no exemplo.

Considerando o tema “tomada de decisão” e o texto acima, assinale a alternativa que indique o nome da “armadilha psicológica” da qual Gil não se lembra e que levou o conselho de administração da empresa a manter os investimentos no projeto, mesmo tendo ele sido duramente criticado já durante a implementação. 
Alternativas
Ano: 2022 Banca: UFSC Órgão: UFSC Prova: UFSC - 2022 - UFSC - Assistente em Administração |
Q3970056 Administração Pública
Caetano é servidor público de uma universidade federal e trabalhou como fiscal de sala no último Concurso Vestibular realizado pela instituição. Caetano, que nunca havia trabalhado em um concurso, ficou impressionado com a seriedade da organização. Antes que os candidatos entrassem, participou de uma reunião na qual várias instruções para evitar eventuais problemas foram repassadas aos fiscais, havendo ainda a possibilidade de elucidação de dúvidas. Durante a prova, juntamente com seu outro colega, passaram o tempo todo caminhando silenciosamente pela sala, observando atentamente o comportamento dos candidatos e resolvendo qualquer situação fora do normal. Ao final do concurso, a coordenação do vestibular reuniu a sua equipe para obter feedbacks sobre eventuais melhorias para o vestibular seguinte.
Considerando a função administrativa “controle” e o texto acima, assinale a alternativa que indica corretamente o tipo de controle realizado pela coordenação do Concurso Vestibular ilustrado nos trechos em negrito, em itálico e sublinhado, respectivamente.
Alternativas
Ano: 2022 Banca: UFSC Órgão: UFSC Prova: UFSC - 2022 - UFSC - Engenheiro Agrônomo |
Q1928333 Engenharia Agronômica (Agronomia)
Sobre a cultura de Citros, analise as afirmativas abaixo, indique se são verdadeiras (V) ou falsas (F) e assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

( ) Em geral, as plantas iniciam a produção aos 3 ou 4 anos de idade, e a produção máxima depende do espaçamento. Em espaçamentos menores, as plantas costumam atingir a produção máxima por volta dos 10 anos. Em espaçamentos maiores, a produtividade máxima pode ocorrer até os 12 anos, aproximadamente.
( ) A enxertia deve ser feita quando os porta-enxertos estiverem com o diâmetro aproximado de 0,8 a 1,0 cm e quando a casca se destaca com facilidade do lenho.
( ) São três os períodos ou estágios de crescimento dos frutos cítricos. O estagio I caracteriza-se pela divisão celular e tem início logo após a queda das pétalas. Já o estágio II é representado pelo alargamento do fruto, pela diferenciação celular e pelo aumento do teor de suco. Por fim, o estágio III coincide com a maturação do fruto, mudança na cor e queda na taxa de crescimento.
( ) A planta cítrica absorve nutrientes durante o ano todo, mas com maior intensidade nos períodos de floração e de formação de novas folhas e brotos. 
Alternativas
Ano: 2022 Banca: UFSC Órgão: UFSC Prova: UFSC - 2022 - UFSC - Engenheiro Agrônomo |
Q1928332 Engenharia Agronômica (Agronomia)
Em relação à fisiologia e tecnologia de sementes, indique se as afirmativas a seguir são verdadeiras (V) ou falsas (F) e assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

( ) A maturação da semente pode ser conceituada como o processo de desenvolvimento, desde a fertilização do óvulo até o Ponto de Maturidade Fisiológica, momento em que as sementes se desligam fisiologicamente da planta-mãe.
( ) O ponto de partida da semente certificada é uma pequena quantidade de sementes, obtida por melhoramento genético de determinada cultivar. Até haver a obtenção da semente certificada, é necessário trabalhar com as sementes genéticas, as sementes básicas, as sementes registradas e, por fim, obtêm-se as sementes certificadas.
( ) Existem diferentes tipos de amostras, como a amostra simples, que é uma pequena porção de sementes retirada de um ponto do lote e deve ser realizada em diferentes recipientes ou pontos do lote. Outro tipo é a amostra média, formada pela mistura das amostras simples retiradas dos lotes.
( ) O teste de tetrazólio (Tz) estima a viabilidade das sementes em menos de 24 horas e baseia-se na atividade das enzimas desidrogenases no processo de respiração das sementes. Além da viabilidade, esse teste pode informar sobre o vigor e ainda identificar diversos problemas que afetam o desempenho desse material vegetal.
Alternativas
Ano: 2022 Banca: UFSC Órgão: UFSC Prova: UFSC - 2022 - UFSC - Engenheiro Agrônomo |
Q1928331 Engenharia Agronômica (Agronomia)
Um sistema de produção deve enfatizar a sustentabilidade a longo prazo e não a produtividade a curto prazo. Nesse sentido, indique se as afirmativas a seguir são verdadeiras (V) ou falsas (F) e assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

( ) Reduzir o uso de energia e recursos e regular a entrada total de energia de modo que a relação entre saídas e entradas (output/input) seja baixa.
( ) Reduzir as perdas de nutrientes detendo a lixiviação, o escorrimento e a erosão, e melhorando a reciclagem de nutrientes.
( ) Sustentar um excedente bruto desejável, utilizando os recursos naturais, mas minimizando a degradação do solo.
( ) Reduzir custos e aumentar a eficiência e a viabilidade econômica das pequenas e médias unidades de produção agrícola, promovendo, assim, um sistema agrícola potencialmente resiliente.  
Alternativas
Ano: 2022 Banca: UFSC Órgão: UFSC Prova: UFSC - 2022 - UFSC - Engenheiro Agrônomo |
Q1928330 Engenharia Agronômica (Agronomia)
Em relação à cultura do arroz irrigado (Oryza sativa L.), assinale a alternativa correta.
Alternativas
Ano: 2022 Banca: UFSC Órgão: UFSC Prova: UFSC - 2022 - UFSC - Engenheiro Agrônomo |
Q1928329 Engenharia Agronômica (Agronomia)
Em relação ao manejo de plantas espontâneas (daninhas) na cultura do milho (Zea mays L.), indique se as afirmativas a seguir são verdadeiras (V) ou falsas (F) e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

( ) Para esta cultura, o Período Crítico de Prevenção à Interferência (PCPI) inicia na emergência (VE) e se estende até sete folhas expandidas (V7).
( ) A utilização de cobertura de solo com plantas mortas (palha) em plantio direto é uma prática que apresenta correlação positiva entre a quantidade de palha e infestação de plantas daninhas.
( ) Utilizar espaçamentos reduzidos entre as fileiras da cultura (menores que os 80 a 90 cm convencionalmente utilizados) permite a ocupação mais rápida do espaço pelas plantas de milho, diminuindo a presença de plantas daninhas, mesmo com revolvimento elevado do solo na linha durante a semeadura.
( ) As plantas daninhas, principalmente as anuais, são mais sensíveis aos herbicidas durante os estádios iniciais de desenvolvimento, enquanto as perenes, com reservas subterrâneas, são controladas com maior eficiência quando apresentam elevada área foliar, ou seja, pleno desenvolvimento vegetativo.
Alternativas
Ano: 2022 Banca: UFSC Órgão: UFSC Prova: UFSC - 2022 - UFSC - Engenheiro Agrônomo |
Q1928328 Engenharia Agronômica (Agronomia)
Em relação à Biotecnologia, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Ano: 2022 Banca: UFSC Órgão: UFSC Prova: UFSC - 2022 - UFSC - Engenheiro Agrônomo |
Q1928327 Engenharia Agronômica (Agronomia)
Em relação ao manejo de doenças na cultura do feijoeiro (Phaseolus vulgaris L.), relacione a coluna 1, que apresenta algumas das principais doenças desta cultura, com os agentes causais e alguns métodos de manejo recomendados, correspondentes na coluna 2 e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

Coluna 1
I. Antracnose
II. Mancha angular
III. Mofo branco
IV. Oídio

Coluna 2
( ) Agente causal: Pseudocercospora griseola. Sinonímia: Phaeoisariopsis griseola. Principais Métodos de manejo: sementes livres do patógeno, espaçamentos de 30 a 70 cm entre linhas, princípios ativos registrados para tratamento de sementes e princípios ativos registrados para aplicação na parte aérea.

( ) Agente causal: Erysiphe polygoni. Principais Métodos de manejo: cultivares resistentes e princípios ativos registrados para aplicação na parte aérea.
( ) Agentes causais: Colletotrichum lindemuthianum (fase imperfeita) e Glomerella cingulata (fase perfeita). Principais Métodos de manejo: sementes livres do patógeno, rotação de cultura com Poáceas, princípios ativos registrados para tratamento de sementes e princípios ativos registrados para aplicação na parte aérea.
( ) Agente causal: Sclerotinia sclerotiorum. Principais Métodos de manejo: semeadura do feijão sobre a palhada de Poáceas (sistema de plantio direto), utilização de cultivares de porte ereto e princípios ativos registrados para aplicação na parte aérea.
Alternativas
Ano: 2022 Banca: UFSC Órgão: UFSC Prova: UFSC - 2022 - UFSC - Engenheiro Agrônomo |
Q1928326 Engenharia Agronômica (Agronomia)
Em relação ao armazenamento de grãos, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Ano: 2022 Banca: UFSC Órgão: UFSC Prova: UFSC - 2022 - UFSC - Engenheiro Agrônomo |
Q1928325 Engenharia Agronômica (Agronomia)
Economia rural é o campo de estudo que investiga as relações econômicas no meio rural, preocupando-se fundamentalmente com as atividades de produção e comercialização agropecuária. Analise as seguintes afirmativas e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

( ) Em relação às características de concorrência nos mercados agrícolas, os agricultores estão tipicamente submetidos a oligopólios na compra de fatores de produção e a monopsônios ou oligopsônios por ocasião da venda de seus produtos.
( ) O custo marginal representa a parte da despesa que não é afetada pelo nível de produção, ou seja, representa o valor da despesa que se verifica mesmo que o nível de produção seja zero.
( ) Quanto mais baixa a proporção de renda gasta pelos consumidores com determinado produto agrícola, mais inelástica será a sua demanda.
( ) A armazenagem dos produtos agrícolas contribui mais positivamente para o suporte dos preços e da renda nos casos de produtos com demandas mais elásticas.
Alternativas
Ano: 2022 Banca: UFSC Órgão: UFSC Prova: UFSC - 2022 - UFSC - Engenheiro Agrônomo |
Q1928324 Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assinale a alternativa correta em relação à agroclimatologia.
Alternativas
Ano: 2022 Banca: UFSC Órgão: UFSC Prova: UFSC - 2022 - UFSC - Engenheiro Agrônomo |
Q1928323 Engenharia Agronômica (Agronomia)
O balanço hídrico nos vegetais é determinante de produtividade. Em relação ao tema, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Ano: 2022 Banca: UFSC Órgão: UFSC Prova: UFSC - 2022 - UFSC - Engenheiro Agrônomo |
Q1928321 Engenharia Agronômica (Agronomia)
A irrigação é uma prática agrícola que utiliza um conjunto de equipamentos e técnicas para suprir a deficiência total ou parcial de água para as culturas plantadas. Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas, em relação à retenção de água no solo.
A ______________de um solo é definida por dois limites de umidade. O limite superior, que é chamado de_____________, é o máximo que um solo armazena de água sem que haja perdas por ________________. No limite inferior, _______________, o armazenamento é tão pequeno que a planta, mesmo gastando muita energia, não consegue retirar a água dos poros, porque, neste momento, a tensão de água no solo é muito alta. Quando o solo está com todos os seus poros preenchidos com água, diz-se que está na _______________. 
Alternativas
Respostas
901: B
902: C
903: C
904: A
905: C
906: E
907: B
908: A
909: D
910: A
911: E
912: B
913: A
914: D
915: C
916: E
917: B
918: A
919: D
920: C