Questões de Concurso Comentadas para UFC | Qconcursos.com

Q920137

Ano: 2017 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2017 - UFC - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q920137 Pedagogia

O ensino superior passou por intensas mudanças nos anos 1990 e 2000. Nesse período, várias ações, projetos e programas foram criados. Analise as alternativas abaixo e indique a que apresenta corretamente a descrição dos Programas implementados nesse período.

A

O Plano Nacional de Assistência Estudantil (Pnaes) apóia a permanência de estudantes de renda familiar até 4 (quatro) salários mínimos, matriculados em cursos de graduação presencial das instituições públicas de ensino superior (Ipes).

B

O Programa Idioma sem Fronteiras tem como principal objetivo promover ações em prol de uma política linguística para a internacionalização do Ensino Superior Brasileiro, valorizando a formação especializada de professores de línguas estrangeiras.

C

O Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) é destinado a financiar prioritariamente estudantes de cursos de graduação e pós-graduação. O estudante deve estar regularmente matriculado em curso, independente da avaliação no Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior – SINAES.

D

O Programa Universidade para Todos (ProUni) foi criado em 2004 e tem como finalidade a concessão de bolsas de estudos parciais a estudantes de cursos de graduação, em instituições públicas e privadas de educação superior. As instituições que aderem ao programa recebem recursos diretos para o pagamento das bolsas.

E

O PET é desenvolvido por grupos de estudantes, com tutoria de um docente, organizados a partir de formações em nível de graduação nas Instituições de Ensino Superior do País orientados pelo princípio da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão e da educação tutorial. Professores e alunos podem permanecer no Programa até no máximo dois anos.

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Q920136

Ano: 2017 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2017 - UFC - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q920136 Pedagogia

Nos anos 1990, expandiu-se no Brasil as ideias de livre mercado de cunho neoliberal; intensificou-se a reforma do Estado e educação passou por significativas reformas. No ensino superior, essas reformas foram marcadas pelo(a):

A

diversificação das instituições de ensino superior.

B

diminuição de instituições privadas e ampliação de instituições públicas.

C

redução de instituições não universitárias e fortalecimento de universidades públicas.

D

redução da oferta de ensino a distância e abertura de mais vagas no ensino presencial.

E

criação de um sistema nacional de avaliações de cunho processual, diagnóstico e formativo para alunos e professores.

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Q920135

Ano: 2017 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2017 - UFC - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q920135 Pedagogia

Conforme o Art. 3° da Lei 10.861/2004, a avaliação das instituições de educação superior terá por objetivo identificar o seu perfil e o significado de sua atuação, por meio de suas atividades, cursos, programas, projetos e setores, considerando as diferentes dimensões institucionais, dentre elas, obrigatoriamente, a seguinte:

A

a missão e o plano de desenvolvimento curricular.

B

infraestrutura física, especialmente a administrativa.

C

o distanciamento da sociedade, objetivando evitar interferências, especialmente nas pesquisas.

D

dependência financeira, tendo em vista o significado social da continuidade dos compromissos na oferta da educação superior.

E

organização e gestão da instituição, especialmente o funcionamento e representatividade dos colegiados, e a participação dos segmentos da comunidade universitária nos processos decisórios.

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Q920134

Ano: 2017 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2017 - UFC - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q920134 Pedagogia

Sobre o cálculo do Índice Geral de Cursos da Instituição de Educação Superior (IGC) é correto afirmar que será calculado com base nas seguintes informações:

A

média ponderada dos Conceitos Preliminares de Cursos (CPC), nos termos da Portaria Normativa Nº 4, de 2008, sendo a ponderação determinada pelo número de matrículas em cada um dos cursos de graduação correspondentes.

B

média ponderada das notas dos dois avaliadores que compõem a Comissões de Avaliação in loco de curso, sorteados dentre os integrantes do Banco de Avaliadores do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior- SINAES (Basis).

C

média ponderada das notas dos três avaliadores que compõem a Comissões de Avaliação in loco de instituições, sorteados dentre os integrantes do Banco de Avaliadores do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior- SINAES (Basis).

D

média ponderada das notas do ENADE - Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes, obtidas ao final do curso, aplicado aos alunos que cursaram no mínimo 80% dos componentes curriculares, em cada um dos cursos de graduação correspondentes.

E

média ponderada das notas dos programas de pós-graduação, obtidas a partir da conversão dos conceitos fixados pelo CNPq, sendo a ponderação baseada no número de matrículas em cada um dos cursos ou programas de pós-graduação lato sensu correspondentes.

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Q920133

Ano: 2017 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2017 - UFC - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q920133 Pedagogia

Conforme a Resolução CNE/CES 11/2002 que Institui as Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Engenharia, é correto afirmar que:

A

é opcional o trabalho final de curso como atividade de síntese e integração de conhecimento.

B

a formação do engenheiro incluirá, como etapa integrante da graduação, estágios curriculares opcionais sob supervisão direta da instituição de ensino, através de relatórios técnicos e acompanhamento individualizado durante o período de realização da atividade.

C

o núcleo de conteúdos profissionalizantes se constitui em extensões e aprofundamentos dos conteúdos do núcleo de conteúdos básicos, bem como de outros conteúdos destinados a caracterizar modalidades. Esses conteúdos, consubstanciando o restante da carga horária total, serão propostos exclusivamente pela IES.

D

todo o curso de Engenharia, independente de sua modalidade, deve possuir em seu currículo um núcleo de conteúdos básicos, um núcleo de conteúdos profissionalizantes e um núcleo de conteúdos específicos que caracterizem a modalidade.

E

nos conteúdos de Humanidades, Ciências Sociais e Cidadania, é obrigatória a existência de atividades de laboratório. Nos demais conteúdos básicos, deverão ser previstas atividades práticas e de laboratórios, com enfoques e intensividade compatíveis com a modalidade pleiteada.

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Q920132

Ano: 2017 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2017 - UFC - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q920132 Pedagogia

Nesta abordagem, consideram-se as tendências ou enfoques encontrados predominantemente no sujeito, com ênfase nas relações interpessoais e ao crescimento que delas resulta, centrado no desenvolvimento da personalidade do indivíduo, em seus processos de construção e organização pessoal da realidade, e em sua capacidade de atuar como uma pessoa integrada. Dá-se igualmente ênfase à vida psicológica e emocional do indivíduo e a preocupação com a sua orientação interna, com o autoconceito, com o desenvolvimento de uma visão autêntica de si mesmo, orientada para a realidade individual e grupal. O professor em si não transmite conteúdo, dá assistência, sendo um facilitador da aprendizagem.

Marque a alternativa correspondente à concepção do processo de ensino-aprendizagem descrita acima.

A

Abordagem tecnicista.

B

Abordagem humanista.

C

Abordagem tecnológica

D

Abordagem corporativista.

E

Abordagem interacionista.

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Q920131

Ano: 2017 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2017 - UFC - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q920131 Pedagogia

Marque a alternativa que melhor traduz o conceito de Diretrizes, conforme a compreensão do Parecer CNE/CES 583/2001.

A

São referenciais curriculares detalhados e não obrigatórios, uma proposta de conteúdos que incluem conhecimentos, procedimentos, valores e atitudes no interior de disciplinas, áreas e matérias articulados em temas que se vinculam às várias dimensões da cidadania.

B

São orientações mandatórias, que devem contemplar: Perfil do formando/egresso/profissional; Competência/habilidades/atitudes; Habilitações e ênfases; Conteúdos curriculares; Organização do curso; Estágios e Atividades Complementares; Acompanhamento e Avaliação.

C

É um conjunto de regras estabelecidas por um grupo para regulamentar o seu funcionamento. Podendo ser usado em diversas atividades, nos mais variados campos, seja do Poder Público, seja na iniciativa privada, tem uma importância bastante destacada nos tribunais.

D

É um conjunto normas jurídicas, acordada pelos sócios ou fundadores, que regulamenta o funcionamento de uma pessoa jurídica, quer seja uma sociedade, uma associação ou uma fundação. Em geral, é comum a todo o tipo de órgãos colegiados, incluindo entidades sem personalidade jurídica.

E

É o pronunciamento por escrito de uma opinião técnica que deve ser assinado e datado, deve conter o nome e o registro do profissional, emitido por um especialista (por exemplo, advogado, médico ou psicólogo) sobre determinada situação que exija conhecimentos técnicos.

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Q920130

Ano: 2017 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2017 - UFC - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q920130 Pedagogia

Conforme o Regimento da Universidade Federal do Ceará, marque a alternativa correta referente à competência do coordenador de curso.

A

Submeter, na época devida, à consideração do Departamento, plano das atividades a serem desenvolvidas em cada período letivo.

B

Coordenar, no plano executivo, os cursos de especialização, aperfeiçoamento e extensão, bem como os projetos de pesquisa de responsabilidade do Departamento.

C

Fiscalizar a frequência dos docentes e do pessoal técnico-administrativo lotado no Departamento, comunicando-a, em tempo hábil, ao Diretor do Centro ou Faculdade.

D

Velar pela ordem no âmbito do Departamento, adotando as medidas necessárias e representando ao Diretor do Centro ou Faculdade, quando se imponha a aplicação de sanções disciplinares.

E

Submeter à Coordenação de Curso, na época devida, o plano das atividades didáticas a serem desenvolvidas em cada período letivo, incluindo a proposta da lista de ofertas e o plano de ensino das disciplinas.

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Q920129

Ano: 2017 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2017 - UFC - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q920129 Pedagogia

Conforme o Regimento Geral da Universidade Federal do Ceará, os colegiados deliberativos da Universidade da Administração Superior são:

A

Secretarias de assessorias do Reitor e Pró-Reitorias.

B

Conselho de Graduação, Conselho de Pós-graduação e Conselho de Extensão.

C

Conselho de Centros e Faculdades, Conselho dos Campi e Conselhos dos Institutos.

D

Conselho Universitário, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão e Conselho de Curadores.

E

Colegiado dos cursos de graduação, Colegiado dos departamentos e Colegiados dos cursos de pós-graduação.

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Q920128

Ano: 2017 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2017 - UFC - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q920128 Pedagogia

Conforme o Parecer do Conselho Nacional de Educação, n˚ 776/1997, marque a alternativa correta sobre os princípios a serem observados pelas diretrizes curriculares .

A

Estimular práticas de estudo vinculada ao docente, evitando uma progressiva autonomia profissional e intelectual do aluno.

B

As avaliações devem ser somativas utilizando provas e testes e que sirvam para informar a docentes e a discentes acerca do rendimento do aluno.

C

Incentivar o prolongamento da duração dos cursos de graduação afim de que o aluno possa permanecer mais tempo em seu curso de formação.

D

Fortalecer a articulação da teoria com a prática, valorizando a pesquisa individual e coletiva, assim como os estágios e a participação em atividades de extensão.

E

Assegurar às instituições de ensino superior o cumprimento da carga horária a ser cumprida para a integralização dos currículos, especificando as unidades de estudos a serem ministradas, e o máximo de disciplinas obrigatórias.

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Q920127

Ano: 2017 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2017 - UFC - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q920127 Pedagogia

As Comissões de Avaliação in loco de instituições serão compostas por três avaliadores e as de curso, por dois avaliadores, sorteados dentre os integrantes do Banco de Avaliadores do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior- SINAES (Basis). O avaliador deve observar conduta ética. Assim, está vedado ao avaliador:

A

reportar ao INEP quaisquer dificuldades ou embaraços encontrados na avaliação in loco.

B

atuar com urbanidade, probidade, idoneidade, comprometimento, seriedade e responsabilidade.

C

manter sob sua responsabilidade as senhas de acesso aos sistemas de informação do MEC, pessoais e intransferíveis.

D

manter sigilo sobre as informações obtidas em função da avaliação in loco, disponibilizando-as exclusivamente ao MEC.

E

promover atividades de consultoria e assessoria educacional, eventos, cursos e palestras, bem como produzir materiais de orientação sobre os procedimentos de avaliação do INEP.

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Q920126

Ano: 2017 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2017 - UFC - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q920126 Pedagogia

A tramitação dos processos de regulação, avaliação e supervisão de instituições e cursos superiores do sistema federal de educação superior será feita exclusivamente em meio eletrônico. Em qual sistema esses processos ocorrem?

A

SEI

B

SASE

C

e-MEC

D

SIMEC

E

SIGEPE

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Q920125

Ano: 2017 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2017 - UFC - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q920125 Pedagogia

“Programa de formação da educação superior, voltado a estreitar a relação entre universidade e sociedade, aberto a candidatos que atendam aos requisitos estabelecidos pelas instituições de ensino, que confere certificado aos estudantes concluintes. Compreende programas, projetos e cursos voltados a disseminar ao público externo o conhecimento desenvolvido e sistematizado nos âmbitos do ensino e da pesquisa e, reciprocamente, compreender as demandas da comunidade relacionadas às competências acadêmicas da instituição de educação superior.”

A descrição acima refere-se a que tipo de curso?

A

Extensão.

B

Tecnologia.

C

Licenciatura.

D

Bacharelado.

E

Especialização.

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Q920124

Ano: 2017 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2017 - UFC - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q920124 Pedagogia

Dos atos autorizativos, qual dos citados abaixo é condição necessária, juntamente com o registro, para a validade nacional dos diplomas dos cursos?

A

Autorização.

B

Credenciamento.

C

Reconhecimento.

D

Recredenciamento.

E

Renovação de reconhecimento.

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Q920123

Ano: 2017 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2017 - UFC - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q920123 Pedagogia

A função realizada a fim de zelar pela conformidade da oferta de educação superior no sistema federal de ensino com a legislação aplicável, conforme o Decreto 5.773, de 9 de maio de 2006 é:

A

avaliação.

B

regulação.

C

supervisão.

D

autorização.

E

credenciamento.

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Q920122

Ano: 2017 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2017 - UFC - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q920122 Pedagogia

Em relação ao ENADE é correto afirmar que:

A

Serão utilizados procedimentos e instrumentos diversificados, dentre os quais a auto-avaliação e a avaliação externa in loco.

B

Resultará na aplicação de conceitos, ordenados em uma escala com 5 (cinco) níveis, a cada uma das dimensões e ao conjunto das dimensões avaliadas.

C

Tem por objetivo identificar as condições de ensino oferecidas aos estudantes, em especial as relativas ao perfil do corpo docente, às instalações físicas e à organização didático-pedagógica.

D

Aferirá o desempenho dos estudantes em relação aos conteúdos programáticos previstos nas diretrizes curriculares do respectivo curso de graduação, suas habilidades para ajustamento às exigências decorrentes da evolução do conhecimento e suas competências para compreender temas exteriores ao âmbito específico de sua profissão.

E

Serão consideradas a diversidade e as especificidades das diferentes organizações acadêmicas, devendo ser contemplada, no caso das universidades, de acordo com critérios estabelecidos em regulamento, pontuação específica pela existência de programas de pós-graduação e por seu desempenho, conforme a avaliação mantida pela Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – CAPES.

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Q920121

Ano: 2017 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2017 - UFC - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q920121 Pedagogia

Marque a alternativa referente à Avaliação dos cursos de graduação.

A

A periodicidade máxima de aplicação aos estudantes de cada curso de graduação será trienal.

B

A aplicação será acompanhada de instrumento destinado a levantar o perfil dos estudantes, relevante para a compreensão de seus resultados.

C

Será aplicado periodicamente, admitida a utilização de procedimentos amostrais, aos alunos de todos os cursos de graduação, ao final do primeiro e do último ano de curso.

D

É componente curricular obrigatório dos cursos de graduação, sendo inscrita no histórico escolar do estudante somente a sua situação regular com relação a essa obrigação.

E

Utilizará procedimentos e instrumentos diversificados, dentre os quais obrigatoriamente as visitas por comissões de especialistas das respectivas áreas do conhecimento.

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Q920120

Ano: 2017 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2017 - UFC - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q920120 Pedagogia

Para garantir a autonomia didático-científica das universidades, caberá aos seus colegiados de ensino e pesquisa decidir, dentro dos recursos orçamentários disponíveis, sobre:

A

elaboração da programação dos cursos com a anuência do Conselho Nacional de Educação.

B

ampliação e diminuição de vagas nos cursos, assim como contratação e dispensa de professores.

C

programação das pesquisas e das atividades de extensão a partir das demandas do poder público.

D

criação, expansão e modificação de cursos. A extinção poderá acontecer pelo Ministério da Educação.

E

planos de carreira dos servidores técnicos-administrativos, considerando que a carreira docente é definida por seus respectivos sindicatos.

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Q920119

Ano: 2017 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2017 - UFC - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q920119 Pedagogia

Conforme a Lei N˚ 9394/96 (Lei das Diretrizes e Bases da Educação Nacional), na educação superior, o ano letivo regular, independente do ano civil, e excluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver, deve ter, no mínimo, quantos dias de trabalho acadêmico efetivo?

A

180.

B

200.

C

210.

D

220.

E

A critério da instituição de ensino.

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Q920118

Ano: 2017 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2017 - UFC - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q920118 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

Ainda conforme a Lei N˚ 13.146, Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência, em seu Art. 30 determina que: “ Nos processos seletivos para ingresso e permanência nos cursos oferecidos pelas instituições de ensino superior e de educação profissional e tecnológica, públicas e privadas, devem ser adotadas as medidas:

A

atendimento preferencial à pessoa com deficiência nas dependências das Instituições de Ensino Superior (IES) e nos serviços.

B

disponibilização de provas no mesmo formato para todos atendendo aos candidatos com necessidades específicas com deficiência e os regulares.

C

disponibilização de recursos de acessibilidade e de tecnologia assistiva adequados, solicitados no momento da prova e a critério dos gestores da seleção.

D

tempo semelhante para todos, tanto na realização de exame para seleção quanto nas atividades acadêmicas, evitando assim privilégios e garantindo igualdade de condições.

E

adoção de critérios de avaliação das provas escritas, discursivas ou de redação rigorosamente semelhante para todos, inclusive da pessoa com deficiência, para avaliar o domínio da modalidade escrita da língua portuguesa.

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