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O Currículo Paulista: etapa Ensino Médio (São Paulo, 2020) incorpora o que descreve como uma estratégia eficaz para “contribuir com a possibilidade de promover ligação entre os diferentes componentes curriculares de forma integrada, bem como de fazer sua conexão com situações vivenciadas pelos estudantes em suas realidades, contribuindo para trazer contexto e contemporaneidade aos objetos do conhecimento descritos na BNCC”.
Tal estratégia é denominada como
O documento Currículo Paulista (2019) apresenta um breve histórico das transformações pelas quais o ensino fundamental passou ao longo da história da educação brasileira.
A esse respeito, em conformidade com o documento, assinale a alternativa correta.
O documento Currículo Paulista (São Paulo, 2019) apresenta dados referentes à distribuição das matrículas nas diferentes redes de educação básica do território do estado de São Paulo.
A respeito da proporção que a rede estadual representa nesse quantitativo, é correto afirmar que ela é majoritária
Considere o texto a seguir para responder à questão.
No que se refere às disposições para a Avaliação de Desempenho de Diretores Escolares/Diretores de Escola, a Resolução SEDUC nº 4/2024 estabelece, em seu artigo 5º , que:
“O titular de cargo de Diretor de Escola ou Diretor Escolar, que atingir o grau insatisfatório na avaliação bimestral, estará sujeito aos seguintes procedimentos:
I. remoção para outra unidade escolar ou sede da diretoria de ensino ou órgão central, a critério da administração;
II. designação para exercício de funções inerentes ou correlatas ao seu cargo de origem;
III. submissão a curso de capacitação.”
Un ejemplo de perífrasis verbal que contiene valor de imperativo es el que aparece en la sentencia
Observe la siguiente interacción:
– Tengo un hambre que no te cuento.
– Pero, por favor, si acabamos de almorzar.
El operador “por favor” del parlamento expresa
De ahora en adelante, los alumnos podrán escoger algunas asignaturas y, por ende, se irán especializando en lo que más les guste.
(Francisco Matte Bon, Gramática comunicativa del español, 2012)
Desde el punto de vista comunicativo, es correcto afirmar que el operador “por ende” le permite al hablante
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