Questões de Concurso Comentadas para Prefeitura de Vinhedo - SP

Q3869556

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial (PEE) - Deficiência Mental |

Q3869556 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

Durante uma aula sobre os direitos da criança e do adolescente, a professora Mônica destacou que a educação é um direito garantido por lei, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho, assegurando-se-lhes:

A

Priorizar o acesso de crianças apenas de famílias de baixa renda às escolas públicas.

B

Garantir vagas apenas para alunos com bom rendimento acadêmico.

C

Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.

D

Admissão escolar apenas mediante aprovação em exame seletivo.

E

Prioridade ao ensino médio em detrimento da educação infantil.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q3869555

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial (PEE) - Deficiência Mental |

Q3869555 Pedagogia

Durante uma formação continuada, a professora Camila comentou sobre a importância da escola reconhecer e valorizar as características individuais dos estudantes com deficiência.
Nesse contexto, é correto afirmar que a escola deve, no âmbito da educação:

A

Priorizar alunos com maior rendimento, independentemente da deficiência.

B

Respeitar a diversidade dos estudantes com deficiência e suas especificidades.

C

Ignorar as especificidades dos estudantes com deficiência para evitar discriminação.

D

Limitar o acesso de alunos com deficiência a conteúdos mais complexos.

E

Garantir apenas o acesso físico à escola, sem adaptações curriculares.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q3869554

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial (PEE) - Deficiência Mental |

Q3869554 Pedagogia

Durante uma aula sobre direitos das pessoas com deficiência, o professor Júlio apresentou a seguinte definição: "Toda diferenciação, exclusão ou restrição baseada em deficiência, antecedente de deficiência, consequência de deficiência anterior ou percepção de deficiência presente ou passada, que tenha o efeito ou propósito de impedir ou anular o reconhecimento, gozo ou exercício por parte das pessoas com deficiência de seus direitos humanos e suas liberdades fundamentais." Essa definição refere-se ao conceito de:

A

  Inclusão social

B

Capacitismo

C

Adaptação razoável

D

Acessibilidade

E

 Discriminação

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Q3869553

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial (PEE) - Deficiência Mental |

Q3869553 Pedagogia

Durante uma discussão em sala sobre o conceito de inclusão, o professor Eduardo apresentou a seguinte definição: "Significa uma restrição física, mental ou sensorial, de natureza permanente ou transitória, que limita a capacidade de exercer uma ou mais atividades essenciais da vida diária, causada ou agravada pelo ambiente econômico e social."
Essa definição refere-se ao conceito de:

A

Transtorno mundial do desenvolvimento

B

Transtorno emocional passageiro

C

Incapacidade funcional

D

Deficiência

E

Limitação sensorial

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Q3869552

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial (PEE) - Deficiência Mental |

Q3869552 Pedagogia

Durante a realização de um simulado preparatório, o candidato Rodrigo se deparou com a seguinte questão sobre a Educação Especial.

De acordo com a legislação educacional vigente, a modalidade da educação especial será oferecida de maneira transversal a todos os níveis, etapas e modalidades, com vistas a assegurar recursos e serviços educacionais para:

A

substituir o currículo comum por atividades especializadas.

B

garantir o afastamento dos estudantes com deficiência do ensino regular.

C

apoiar, complementar e suplementar o processo de escolarização.

D

atender exclusivamente em instituições especializadas.

E

formar turmas específicas para alunos com deficiência.

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Q3869551

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial (PEE) - Deficiência Mental |

Q3869551 Pedagogia

Durante a realização de uma prova de concurso público, a candidata Bianca precisa assinalar corretamente a alternativa que trata de uma das finalidades da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva. Qual alternativa abaixo está correta?

A

Promover a separação dos estudantes com deficiência em instituições específicas.

B

Garantir o direito à educação em um sistema educacional inclusivo para estudantes com deficiência.

C

  Substituir o ensino comum pelo ensino especial em todas as etapas.

D

Incentivar a matrícula de estudantes com deficiência apenas no ensino médio.

E

Criar escolas especiais para todos os alunos com necessidades específicas.

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Q3869510

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Básica II - Inglês |

Q3869510 Inglês

In which word is the -ed ending pronounced as /ɪd/?

A

cleaned

B

watched

C

needed

D

missed

E

laughed

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Q3869508

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Básica II - Inglês |

Q3869508 Inglês

In English, the placement of the stress mark ( ˈ ) indicates the stressed syllable of a word. In many twosyllable words, stress on the first syllable often signals a noun, while stress on the second syllable commonly signals a verb. Which pair correctly matches pronunciation → word class?

A

import → verb

B

imˈport → noun

C

ˈexport → adjective

D

exˈport → verb

E

ˈconflict → verb

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Q3869506

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Básica II - Inglês |

Q3869506 Inglês

In which word does the letter “c” correspond to the phoneme /s/?

A

cat

B

call

C

clean

D

city

E

come

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Q3869505

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Básica II - Inglês |

Q3869505 Inglês

Choose the option that correctly completes the following blanks:

The conference will take place ___ March 15th, starting ___ 9 a.m. and ending ___ the afternoon.

A

in / in / in

B

on / at / in

C

at / on / during

D

on / in / at

E

in / at / during

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Q3869504

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Básica II - Inglês |

Q3869504 Inglês

Choose the option that correctly completes the following blanks.
A coffee shop is a place _____ people usually go to relax or work, and a teacher is someone _____ helps students learn new skills.

A

who / which

B

that / where

C

where / who

D

which / whose

E

when / who

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Q3869503

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Básica II - Inglês |

Q3869503 Inglês

From the options below, all verbs have an irregular past tense, except one. Identify it.

A

go

B

take

C

make

D

play

E

see

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Q3869502

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Básica II - Inglês |

Q3869502 Inglês

Choose the option that correctly completes the sentence.

If I ___ you, I would accept the offer.

A

am

B

wasn't

C

were

D

had been

E

will be

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Q3869501

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Básica II - Inglês |

Q3869501 Inglês

From the options below, all pairs correctly present an adjective and its comparative form, except one. Identify it.

A

big → bigger

B

bad → worse

C

nice → nicer

D

interesting → more interesting

E

good → gooder

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Q3869500

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Básica II - Inglês |

Q3869500 Inglês

From the options below, all pairs correctly present an adjective and its superlative form, except one. Identify it.

A

modern → modernest

B

old → oldest

C

easy → easiest

D

good → best

E

big → biggest

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Q3869499

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Básica II - Inglês |

Q3869499 Pedagogia

According to Paulo Freire, the “banking model of education” is characterized by:

A

learners as passive recipients of information

B

education as a dialogical process

C

students actively constructing knowledge

D

problem-posing and reflection

E

horizontal relationships between teacher and student

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Q3869498

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Básica II - Inglês |

Q3869498 Inglês

Choose the option that correctly completes the sentence with personal pronouns. Sophia asked Pedro to help ____ with the project, but ____ was too busy.

A

she / he

B

her / he

C

her / him

D

she / him

E

he / her

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Q3869497

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Básica II - Inglês |

Q3869497 Inglês

Choose the option that correctly completes the sentence.
_____ is the book I told you about yesterday.
(the speaker is holding the book)

A

That

B

Those

C

These

D

This

E

Such

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Q3869496

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Básica II - Inglês |

Q3869496 Inglês

Choose the option that correctly rewrites the sentence in the passive voice, preserving its original meaning.
“The administration reviewed all academic records during the audit.”

A

All academic records are reviewed during the audit by the administration.

B

All academic records were reviewed during the audit by the administration.

C

All academic records have reviewed during the audit by the administration.

D

The audit was reviewed during the administration of academic records.

E

All academic records were reviewing during the audit.

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Q3869495

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Básica II - Inglês |

Q3869495 Inglês

Select the sentence in which the possessive pronoun is used correctly.

A

That house is their.

B

This decision is my.

C

The blue backpack is hers.

D

Those seats are our.

E

The fault was yours one.

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