Questões de Concurso Comentadas para Prefeitura de Nova Odessa - SP

Q2227409

Ano: 2023 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Enfermeiro - Controle de Infecções Hospitalares |

Q2227409 Enfermagem

No âmbito hospitalar, para garantir o tratamento adequado dos materiais, é importante classificá-los em três categorias: críticos, semicríticos e não críticos. Essa divisão permite uma melhor compreensão dos níveis de risco e ajuda na escolha das melhores práticas para prevenção e controle de infecções hospitalares. Acerca do tema, analise as afirmativas a seguir e, logo após, marque (V) para verdadeiro e (F) para falso.

( ) Materiais críticos são aqueles que só entram em contato com a pele íntegra.
( ) Cateteres e agulhas descartáveis são materiais semicríticos.
( ) Estetoscópio, termômetro e aparelho de pressão são exemplos de materiais não críticos.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

A

F – F – F.

B

F – F – V.

C

F – V – F.

D

V – V – F.

E

V – F – V.

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Q2227408

Ano: 2023 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Enfermeiro - Controle de Infecções Hospitalares |

Q2227408 Enfermagem

São substâncias utilizadas na esterilização de materiais pelo método químico, EXCETO:

A

Óxido de Etileno (gás).

B

Ácido Peracético.

C

Glutaraldeído.

D

Formaldeído.

E

Bicarbonato de sódio.

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Q2227407

Ano: 2023 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Enfermeiro - Controle de Infecções Hospitalares |

Q2227407 Enfermagem

A Portaria GM/MS nº 2.616/1998 é uma norma importante que estabelece as diretrizes para o Programa de Controle de Infecção Hospitalar (PCIH) em hospitais do Sistema Único de Saúde (SUS). Entre as principais determinações desta Portaria, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Trata das competências e composição da Comissão de Controle de Infecção Hospitalar (CCIH).

B

Trata da prevenção de infecções hospitalares, recomendando o uso de acetona e quaternário de amônio para antissepsia.

C

Normatiza a vigilância epidemiológica das infecções hospitalares.

D

Estabelece critérios para notificação e investigação de surtos de infecção hospitalar.

E

Define os critérios para diagnóstico de uma infecção hospitalar.

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Q2227216

Ano: 2023 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Coordenador Pedagógico |

Q2227216 Pedagogia

O compromisso político em relação à alfabetização é demonstrado, dentre outras formas, por meio da Política Nacional de Alfabetização. Em seu artigo 6º, é estabelecido o público-alvo a que se destina, descrito a seguir, exceto:

A

Crianças na primeira infância e alunos dos anos iniciais do ensino fundamental.

B

Alunos da educação básica regular que apresentam níveis insatisfatórios de alfabetização.

C

Alunos da educação de jovens e adultos.

D

Jovens e adultos com matrícula no ensino formal.

E

Alunos das modalidades especializadas de educação.

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Q2227215

Ano: 2023 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Coordenador Pedagógico |

Q2227215 Pedagogia

De acordo com Lerner (2002), ensinar a ler e escrever é um desafio que transcende amplamente a alfabetização em sentido estrito. Logo, é importante que os professores dimensionem assertivamente o projeto de leitura e escrita que será trabalhado, compreendendo o planejamento, a seleção e a organização. Em consonância com as afirmações da referida autora, é possível afirmar, exceto:

A

Antes de escrever o projeto, é preciso planejar.

B

Na fase de elaboração, deve-se prover todas as modificações necessárias, levando em conta os conhecimentos do destinatário.

C

Selecionar o registro linguístico adequado à situação comunicativa.

D

O trabalho por projetos permite que todos os integrantes da classe orientem suas ações para o cumprimento de uma finalidade compartilhada.

E

A organização por projetos favorece o desenvolvimento de estratégias de controle da leitura e da escrita por parte dos alunos.

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Q2227214

Ano: 2023 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Coordenador Pedagógico |

Q2227214 Pedagogia

No Brasil, desde o século XVI, a oferta de programas de educação escolar às comunidades indígenas esteve pautada em aspectos que parecem inalterados. Dos missionários jesuítas aos positivistas do Serviço de Proteção aos Índios, do ensino catequético ao ensino bilíngue, a tônica empregada ratifica a instituição da escola entre grupos indígenas como um instrumento de

A

desenvolvimento das aptidões dos povos indígenas.

B

instrumento de imposição de valores alheios.

C

disseminação da cultura indígena.

D

aprimoramento humano.

E

reconhecimento das diversidades étnicas.

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Q2227213

Ano: 2023 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Coordenador Pedagógico |

Q2227213 Pedagogia

Em nível municipal, o desenvolvimento de uma Política de Educação Infantil, em conformidade com a legislação nacional, demanda, dentre outras, as seguintes ações pelas Secretarias Municipais de Educação, exceto:

A

Incluir a Educação Infantil no Plano Municipal de Educação em consonância com a política federal definida para a área.

B

Criar um setor de Educação Infantil, disponibilizando uma equipe de profissionais e recursos para exercer suas funções no município.

C

Desenvolver metodologias para localizar e incorporar dados sobre instituições e/ou redes de Educação Infantil que funcionam à margem do sistema educacional visando a sua inclusão nas estatísticas nacionais, estaduais e municipais.

D

Adotar medidas que visem garantir vagas no sistema educacional a todas as crianças até os 6 anos de idade residentes no município, de acordo com a demanda de suas famílias.

E

Apoiar financeira e/ou tecnicamente as instituições de Educação Infantil conveniadas: filantrópicas, confessionais e comunitárias para que atinjam padrões compatíveis com as exigências legais.

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Q2227212

Ano: 2023 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Coordenador Pedagógico |

Q2227212 Pedagogia

Dentro do contexto escolar, percebe-se inúmeras situações que geram conflitos, independentemente, dos sujeitos envolvidos. Assim, é importante discernir a amplitude envolvida na concepção de “conflito”. Na literatura, encontra-se a obra: “Gestão do Conflito Escolar: da Classificação dos Conflitos aos Modelos de Mediação, de Álvaro Chrispino, que faz uma abordagem conceitual e prática sobre o tema. Assinale a alternativa que vai de encontro à perspectiva apresentada pelo autor.

A

Conflito é toda opinião divergente ou maneira diferente de ver ou interpretar algum acontecimento.

B

No passado ou no presente, o conflito é considerado parte integrante da vida e da atividade social.

C

Normalmente, o conflito só é percebido quando produz manifestações violentas.

D

No contexto escolar, entendendo conflito como divergência de duas ou mais pessoas, a divergência de opinião entre alunos e professores, entre os alunos e entre os professores é considerada como uma causa objetiva de conflitos.

E

Uma das maneiras de se evitar o conflito é por meio da construção de relações mais consensuais entre pessoas, grupos sociais, organismos políticos e Estados.

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Q2227211

Ano: 2023 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Coordenador Pedagógico |

Q2227211 Pedagogia

A democratização, dentro da Gestão Escolar, requer a sistematização de estratégicas voltadas para esse fim. Nesse sentido, Delors (2001) destaca um princípio essencial por meio do qual é pautada a exigência democrática, qual seria esse princípio?

A

Princípio da liberdade de expressão.

B

Princípio da igualdade de classe.

C

Princípio da igualdade de oportunidades.

D

Princípio da equidade.

E

Princípio da partilha.

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Q2227210

Ano: 2023 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Coordenador Pedagógico |

Q2227210 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

Segundo o “Relatório do Centro de Controle de Doenças e Prevenção, publicado em 2 de dezembro de 2021, (1) uma em cada 44 crianças aos 8 anos de idade nos Estados Unidos é diagnosticada com o Transtorno do Espectro do Autismo (TEA). Numa transposição dessa prevalência para o Brasil, representaria aproximadamente 4,84 milhões de autistas no país”. De acordo com a estrutura legal brasileira, dentro do contexto narrado, há alguns instrumentos que visam estruturar ações voltadas para a inclusão dessa parcela da população que aumenta consideravelmente ano a ano.
A Lei n. 12.764, de 27 de dezembro de 2012, institui a Política Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista. O Art 7º destaca as ações concernentes à recusa de matrícula de aluno com transtorno do espectro autista. De acordo com o referido artigo, que medida punitiva é aplicada quando o gestor escolar ou autoridade competente recusa a matrícula desse tipo de aluno?

A

É advertido verbalmente.

B

É suspenso temporariamente de suas atividades pedagógicas.

C

É suspenso definitivamente de suas atividades pedagógicas.

D

É punido com multa de 3 (três) a 20 (vinte) salários mínimos.

E

É punido com detenção de 3 (três) meses a 1 (um) ano.

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Q2227209

Ano: 2023 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Coordenador Pedagógico |

Q2227209 Pedagogia

Dentro da dinâmica escolar, para compreender os seus mais variados aspectos, é importante recorrer à literatura, a fim de encontrar subsídios para as práticas pedagógicas. Delors (2001) destaca em sua obra: “Educação: um tesouro a descobrir”, que a educação ao longo da vida, baseia-se em quatro pilares: aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a viver juntos e aprender a ser. Em relação ao pilar: aprender a conhecer, é possível afirmar que ele

A

compreende o aproveitamento das oportunidades oferecidas pela educação ao longo de toda a vida.

B

não se restringe à qualificação profissional, mas compreende também as competências capazes de tornar o indivíduo apto a trabalhar diversas situações.

C

compreende a realização de projetos comuns.

D

trabalha a capacidade de gerir conflitos.

E

parte da premissa de que, na educação, nenhuma das potencialidades do indivíduo deve ser negligenciada.

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Q2227208

Ano: 2023 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Coordenador Pedagógico |

Q2227208 Pedagogia

Por meio da Nota Técnica n. 4, são definidos os documentos comprobatórios de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação no Censo Escolar. Um desses documentos é o Plano de Atendimento Educacional Especializado (Plano de AEE). De quem é a responsabilidade por sua elaboração?

A

Diretor pedagógico

B

Orientador pedagógico

C

Responsável pela Secretaria de Ensino Municipal

D

Professor que atua na referida área

E

Coordenador pedagógico

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Q2227207

Ano: 2023 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Coordenador Pedagógico |

Q2227207 Pedagogia

Qual é o principal instrumento normativo do Brasil sobre os direitos da criança e do adolescente?

A

Lei do Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo

B

Lei da Alienação parental

C

ECA

D

Lei Menino Bernardo

E

Lei da Primeira Infância

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Q2227206

Ano: 2023 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Coordenador Pedagógico |

Q2227206 Pedagogia

A avaliação operacional é considerada, por Luckesi (2005), como um recurso subsidiário para a ação pedagógica, no acompanhamento do rendimento escolar. Compete ao professor o ato de decidir e investir na obtenção do que fora planificado. Para discutir como esse processo pode se efetivar, o autor elenca quatro recursos mediadores, destacados a seguir. Assinale a alternativa que não compreende um desses recursos.

A

Compatibilidade entre a teoria pedagógica e a prática da avaliação da aprendizagem.

B

Conteúdos escolares

C

Didática

D

Educador

E

Educando

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Q2227205

Ano: 2023 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Coordenador Pedagógico |

Q2227205 Pedagogia

Dentro da perspectiva de Cappelletti (2001), a avaliação educacional pode ser compreendida a partir de duas concepções. Quais são elas?

A

Controle e emancipação

B

Teórica e prática.

C

Institucional e pedagógica

D

Rígida e flexível

E

Formal e informal

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Q2227204

Ano: 2023 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Coordenador Pedagógico |

Q2227204 Pedagogia

A avaliação do trabalho realizado pela escola pode ser feita de várias formas, definidas a partir da compreensão do conceito de avaliação. Dentre esses possíveis conceitos, Cappelletti (2001) apresenta a avaliação como sinônimo de mensuração. Essa concepção de avaliar como o ato de medir é demonstrada nas asserções seguintes, exceto:

A

O valor da produção (professor, aluno, gestor, por exemplo) é definido a partir de uma escala de medida.

B

A construção do campo de conhecimento, da avaliação como medida, gira em torno da docimologia.

C

A doxologia tem papel inexpressivo na construção do campo de conhecimento com foco na avaliação enquanto medida.

D

Dentro dessa concepção, o papel do professor é avaliar e julgar se o aluno adquiriu o conhecimento transmitido por ele.

E

Um aspecto muito importante dentro dessa concepção é sobre os estudos dos testes e o que eles medem.

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Q2227203

Ano: 2023 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Coordenador Pedagógico |

Q2227203 Pedagogia

Para analisar a dinâmica escolar, é possível atentar para diferentes aspectos, como a questão social. Nesse sentido, segundo Luckesi (2005), “se a ação pedagógica não se processar a partir de conceitos e valores explícitos e conscientes, ela se processará, queiramos ou não, baseada em conceitos e valores que a sociedade propõe a partir de sua postura atual”. Quando a escola adota conceitos e valores propostos pela sociedade, ela assume que tipo de senso?

A

Senso crítico

B

Senso comum

C

Senso filosófico

D

Senso imposto

E

Senso compartilhado

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Q2227202

Ano: 2023 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Coordenador Pedagógico |

Q2227202 Pedagogia

No âmbito escolar, o termo autonomia tem sido cada vez mais analisado. Na literatura, há vários trabalhos correlatos ao tema, em que os autores abordam diferentes perspectivas. Dentre eles, é possível destacar a obra: A autonomia dos professores de José Contreras. No plano teórico apresentado pelo autor, o conceito de autonomia na prática docente serve para

A

demonstrar os avanços alcançados, em que os professores têm conquistado uma melhor qualidade de trabalho.

B

ratificar a flexibilidade de algumas ações de controle que caracterizam a educação do passado.

C

validar a autonomia como um atributo profissional concedido externamente.

D

denunciar a inadequação da formação inicial e o caráter desconectado da prática.

E

demonstrar as iniciativas voltadas para a formação continuada.

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Q2227201

Ano: 2023 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Coordenador Pedagógico |

Q2227201 Pedagogia

Há uma relação ínfima entre ambiente escolar e prazer de ensinar e aprender, sendo que algumas capacidades auxiliam a construção desse ambiente mais aprazível, devendo ser trabalhadas. Um desses exemplos são as capacidades cognoscitivas, que podem ser conceituadas, de acordo com José Carlos Libâneo, como:

A

Impulsos nervosos que são ativados pelo prazer.

B

Energias mentais que são ativadas no processo de ensino.

C

Impulsos nervosos que são ativados pelo estado de alerta.

D

Habilidades cognitivas que são ativadas pelo estímulo externo.

E

Energias mentais que são ativadas pelos órgãos sensoriais.

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Q2227200

Ano: 2023 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Coordenador Pedagógico |

Q2227200 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

O Poder Público trabalha a integração do indivíduo nos mais variados contextos, dentre eles: o escolar. São regulamentadas ações voltadas para o atendimento aos direitos estabelecidos constitucionalmente. Um exemplo é o Decreto n. 6.949 que promulga a Convenção sobre os Direitos da Pessoa com Deficiência. No Artigo 24, são abordadas especificamente as regulamentações pertinentes à Educação, demonstradas a seguir, exceto:

A

A fim de contribuir para o exercício desse direito, os Estados Partes tomarão medidas apropriadas para empregar professores, inclusive professores com deficiência, habilitados para o ensino da língua de sinais e/ou do braile.

B

Os Estados Partes assegurarão às pessoas com deficiência a possibilidade de adquirir as competências práticas e sociais necessárias de modo a facilitar às pessoas com deficiência sua plena e igual participação no sistema de ensino e na vida em comunidade.

C

Os Estados Partes reconhecem o direito das pessoas com deficiência à educação. Para efetivar esse direito sem discriminação e com base na igualdade de oportunidades, os Estados Partes assegurarão sistema educacional inclusivo para os níveis essenciais de aprendizado.

D

Os Estados Partes assegurarão a provisão de adaptações razoáveis para pessoas com deficiência.

E

Os Estados Partes assegurarão que as pessoas com deficiência possam ter acesso ao ensino primário inclusivo, de qualidade e gratuito, e ao ensino secundário, em igualdade de condições com as demais pessoas na comunidade em que vivem.

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