Questões de Concurso Comentadas para Prefeitura de Caçapava - SP

Q3400931

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II Substituto - Ciências |

Q3400931 Ciências

São plantas espermatófitas, EXCETO:

A

Hortênsia.

B

Pinheiro.

C

Avenca.

D

Orquídea.

E

Girassol.

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Q3400930

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II Substituto - Ciências |

Q3400930 Biologia

Assinale a alternativa que apresenta uma planta avascular, ou seja, que não possui tecido condutor de seiva especializado, como xilema e floema.

A

Hortênsia.

B

Samambaia.

C

Rosa do deserto.

D

Musgo.

E

Begônia.

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Q3400929

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II Substituto - Ciências |

Q3400929 Ciências

Compreendendo mais de 70% da superfície do planeta Terra, os oceanos desempenham um papel crucial em diversos aspectos, incluindo sua importância ecológica, climática e até econômica. Assinale a alternativa que denomina corretamente o maior oceano do mundo.

A

Atlântico.

B

Índico.

C

Pacífico.

D

Ártico.

E

Antártico.

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Q3400928

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II Substituto - Ciências |

Q3400928 Biologia

Assinale a alternativa que apresenta uma planta considerada gimnosperma.

A

Rosal.

B

Mangueira.

C

Arrozeiro.

D

Pinheiro.

E

Café.

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Q3400923

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II Substituto - Ciências |

Q3400923 Ciências

Para uma melhor compreensão da interação entre matéria e energia, é essencial compreender alguns conceitos básicos da Tabela Periódica dos Elementos. Acerca do tema, o elemento químico (neutro) com distribuição eletrônica 1s² , 2s² , 2p⁶ é classificado como:

A

alcalino terroso, família 1A.

B

gás nobre.

C

elemento de transição interna.

D

actinídeo.

E

lantanídeo.

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Q3400919

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II Substituto - Ciências |

Q3400919 Ciências

Os planetas do Sistema Solar podem ser divididos em dois grandes grupos. Assinale a alternativa que os nomeia corretamente.

A

telúricos e jovianos.

B

estelares e anelares.

C

anelares e jovianos.

D

telúricos e vaporosos.

E

orbitais e estelares.

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Q3400918

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II Substituto - Ciências |

Q3400918 Saúde Pública

Em uma determinada ilha, a incidência de cólera foi elevada e os casos de infecção foram repentinos, sem padrões definidos ao longo do tempo. Diante disso, na referida ilha, o cenário de cólera pode ser classificado como:

A

endêmico.

B

epizootia.

C

epidêmico.

D

surto.

E

pandêmico.

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Q3400917

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II Substituto - Ciências |

Q3400917 Ciências

Assinale a alternativa que apresenta o planeta mais distante do sol.

A

Mercúrio.

B

Netuno.

C

Marte.

D

Terra.

E

Vênus.

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Q3400916

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II Substituto - Ciências |

Q3400916 Biologia

O filo em que os membros representantes possuem um exoesqueleto segmentado e apêndices articulados, que podem ser patas, antenas, asas, entre outros, é denominado:

A

Equinodermos.

B

Artrópodes.

C

Anelídeos.

D

Platelmintos.

E

Cnidários.

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Q3400914

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II Substituto - Ciências |

Q3400914 Pedagogia

Considerando o processo de produção de conhecimentos na ciência e modelos de ensino, segundo Bastos em “Construtivismo e o Ensino de ciências”, analise as afirmativas a seguir e marque V para Verdadeira e F para Falsa. Logo após, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

( ) Segundo o modelo de Thomas Kuhn, a ciência passa por períodos de normalidade, nos quais uma teoria dominante é amplamente aceita, e períodos de revolução científica, nos quais surgem crises, turbulências e mudanças paradigmáticas, levando a uma reestruturação dos fundamentos científicos e à adoção de novos paradigmas.
( ) Segundo uma visão empirista, a observação adequadamente conduzida resulta em dados pouco representativos da realidade.
( ) O processo de aquisição do conhecimento envolve etapas sucessivas de construção, desconstrução e reconstrução e estende-se indefinidamente.

A

F-F-F

B

V-F-F

C

F-F-V

D

V-F-V

E

V-V-F

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Q3400913

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II Substituto - Ciências |

Q3400913 Biologia

É frequente encontrar orquídeas crescendo em árvores. Para as orquídeas, a adesão ao tronco das árvores garante maior exposição à luz solar para a fotossíntese, enquanto para as árvores, a presença dessas plantas é inofensiva. Nesse contexto, a relação ecológica é:

A

Mutualismo.

B

Herbivoria.

C

Parasitismo.

D

Inquilinismo.

E

Comensalismo.

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Q3400912

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II Substituto - Ciências |

Q3400912 Biologia

Em células procarióticas e eucarióticas normais, a síntese de RNA (Ácido Ribonucleico) é dirigida por DNA (Ácido Desoxirribonucleico), em um processo denominado:

A

transcrição.

B

retração.

C

autofagia.

D

reversão.

E

pró-sintético.

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Q3400911

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II Substituto - Ciências |

Q3400911 Ciências

Assinale a alternativa que apresenta uma característica dos Equinodermos.

A

São representados por esquistossomos.

B

São representados por tênias.

C

Os caramujos pertencem a este filo.

D

Incluem animais como as águas-vivas.

E

Os pepinos-do-mar fazem parte deste filo.

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Q3400908

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor I (PI) de Ensino Fundamental |

Q3400908 Pedagogia

A fim de compreender aspectos, desafios, necessidades e exigências da Educação Inclusiva, leia as asserções posteriores e destaque a que não possui nenhum erro interpretativo.

A

Obrigatoriamente, a Educação Inclusiva depende da ação efetiva dos estabelecimentos de ensino no intuito de diminuir barreiras arquitetônicas.

B

As práticas de ensino devem priorizar as especificidades dos alunos com deficiência.

C

É necessário adequar todos os cursos de formação de professores, a fim de que os futuros professores aprendam práticas de ensino adequadas às diferenças.

D

O acesso às séries iniciais do Ensino Fundamental (obrigatório) deve ser incondicionalmente garantido a todos.

E

Os critérios de avaliação e de promoção, com base no aproveitamento escolar e previstos na LDB devem ser reorganizados, no intuito de prover uma alternativa que possa ser empregada em casos especiais, a fim de garantir que o aluno com deficiência conclua os níveis básicos de ensino.

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Q3400907

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor I (PI) de Ensino Fundamental |

Q3400907 Pedagogia

Qual dos paradigmas a seguir é baseado no modelo médico da deficiência que trabalha a reabilitação como um de seus eixos?

A

Exclusão

B

Segregação

C

Integração

D

Inclusão

E

Serviços

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Q3400906

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor I (PI) de Ensino Fundamental |

Q3400906 Pedagogia

Epistemologicamente, a avalição pode ser definida como a atribuição de qualidade a alguma coisa, produto, pessoa ou situação. Nesse contexto, ela precisa ter uma base de seu objeto, caso contrário, ela não consegue se justificar. Que base é essa?

A

Qualitativa

B

Quantitativa

C

Inferencial

D

Qualiquantitativa

E

Subjetiva

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Q3400905

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor I (PI) de Ensino Fundamental |

Q3400905 Pedagogia

A partir da perspectiva da corrente psicológica interacionista-construtivista, sobretudo para os autores como Piaget e Vygotsky, sobre o brincar, são verdadeiras as asserções seguintes. No entanto, uma delas traz um determinado conceito que a torna inválida, assinale-a.

A

As crianças, por meio de jogos e brincadeiras, constroem relações e representações que corroboram para o desenvolvimento de suas capacidades sociais, cognitivas e afetivas.

B

As brincadeiras oportunizam uma série de experiências para as crianças, tais como, planejamento, desenvolvimento da imaginação, capacidade de inferência, tomada de decisões, estabelecimento de regras de convivência etc.

C

Dentro da perspectiva de Piaget, quando a criança brinca, ela tem a possibilidade de compreender melhor a realidade.

D

A interação com o objeto independe da natureza desse objeto.

E

Conforme Piaget, a brincadeira livre, mesmo sendo não estruturada, possui regras que conduzem o comportamento das crianças em dados momentos.

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Q3400904

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor I (PI) de Ensino Fundamental |

Q3400904 Pedagogia

Sobre as especificidades dos Ciclos de Aprendizagem, é incorreta a seguinte afirmação:

A

O principal eixo organizador dos Ciclos de Aprendizagem são as aprendizagens obtidas.

B

A flexibilização recai nos tempos despendidos pelo aluno.

C

Por meio dos Ciclos de Aprendizagem, é trabalhada a progressão continuada também conhecida como promoção automática que se fundamenta na apreensão dos conhecimentos considerados essenciais em cada ciclo.

D

O ensino seriado é caracterizado pelo conhecimento escolar organizado a partir das disciplinas científicas, em que conteúdos e métodos seguem um padrão único para todos os alunos de uma turma.

E

Desde os primórdios da evolução humana, observa-se que os processos de ensino, espontâneos e assistemáticos ou intencionais e sistemáticos, obedeciam aos ciclos de desenvolvimento, sobretudo biológico e, naturalmente, se relacionavam com a cultura do grupo. Logo, pensar em Ciclos de Aprendizagem têm suas bases na própria evolução humana.

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Q3400903

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor I (PI) de Ensino Fundamental |

Q3400903 Pedagogia

Leia os enunciados a seguir e assinale a alternativa que não traz uma reprodução fidedigna aos pressupostos legais descritos por meio da Lei 9.393/96, em relação aos conteúdos curriculares da Educação Básica.

A

Os conteúdos referentes à história e cultura afro-brasileira e dos povos indígenas brasileiros serão ministrados no âmbito de todo o currículo escolar, em especial nas áreas de educação artística e de literatura e história brasileiras.

B

Os conteúdos curriculares da Educação Básica observarão a difusão de valores fundamentais ao interesse social, aos direitos e deveres dos cidadãos, de respeito ao bem comum e à ordem democrática.

C

Os conteúdos curriculares da Educação Básica levarão em consideração as condições de escolaridade dos alunos em cada estabelecimento.

D

Os conteúdos curriculares da Educação Básica observarão a orientação para o trabalho.

E

Os conteúdos curriculares da Educação Básica observarão a promoção do desporto educacional e apoio às práticas desportivas formais.

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Q3400902

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor I (PI) de Ensino Fundamental |

Q3400902 Pedagogia

A artigo 32, parágrafo II, da LDB afirma que “o ensino fundamental obrigatório, com duração de 9 (nove) anos, gratuito na escola pública, iniciando-se aos 6 (seis) anos de idade, terá por objetivo a formação básica do cidadão, mediante a compreensão de alguns fatores em que se fundamenta a sociedade, elencados a seguir, salvo:

A

Ambiente natural e social

B

Sistema cultural

C

Tecnologia

D

Artes

E

Valores

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