Questões de Concurso Comentadas para Prefeitura de Aparecida - SP

Q3804155

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Aparecida - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Aparecida - SP - Auxiliar de Creche |

Q3804155 Matemática Financeira

Georgiana aplicou recursos em duas modalidades de investimento oferecidas por seu banco. Na aplicação “Alfa”, o valor inicial foi de R$8.000,00, com taxa mensal de juros simples de 3%. Já na aplicação “Beta”, o montante investido foi de R$12.000,00, com rendimento mensal à juros simples de 2,5%. Considerando um período de 4 meses, assinale a alternativa que indica a diferença absoluta entre os rendimentos obtidos nas aplicações Beta e Alfa.

A

R$500,00

B

R$400,00

C

R$320,00

D

R$300,00

E

R$240,00

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Q3804151

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Aparecida - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Aparecida - SP - Auxiliar de Creche |

Q3804151 Matemática

Tia Vânia tem uma microempresa de ecoturismo e recentemente fez um levantamento do perfil de seus clientes. Nesse levantamento ela identificou que tem um total de 680 clientes, sendo 52,94% dos clientes são mulheres e que 11% dessas mulheres já fizeram mais de 3 viagens pela empresa. Dado essas informações, quantas clientes mulheres já fizeram mais de três viagens pela empresa da Tia Vânia?
Assinale a alternativa correta.

A

30

B

40

C

50

D

100

E

120

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Q3804150

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Aparecida - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Aparecida - SP - Auxiliar de Creche |

Q3804150 Matemática

A capitã Mariana do corpo de bombeiros coordena uma equipe de resgate que precisa vasculhar uma área de restinga de 12 km² em busca de um drone perdido.
Sabe-se que 4 agentes conseguem cobrir 1,5 km² em 6 dias, trabalhando 5 horas por dia. Mantendo as horas diárias e supondo produtividade constante, quantos agentes serão necessários para vasculhar toda a área em 10 dias?
Assinale a alternativa correta.

A

12

B

16

C

18

D

20

E

24

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Q3804145

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Aparecida - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Aparecida - SP - Auxiliar de Creche |

Q3804145 Português

“Estudei muito para tentar desvendar os enigmas da natureza.”
A palavra destacada no enunciado acima possui o sentido de:

A

consequência e pode ser substituída corretamente por “a fim de”.

B

causa e pode ser substituída corretamente por “afim de”.

C

causa e pode ser substituída corretamente por “a fim de”.

D

finalidade e pode ser substituída corretamente por “a fim de”.

E

finalidade e pode ser substituída corretamente por “afim de”.

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Q3804144

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Aparecida - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Aparecida - SP - Auxiliar de Creche |

Q3804144 Português

Imagem associada para resolução da questão

RIBEIRO, Estevão. Tapa. Disponível em <https://mobile.publishnews.com.br/materias/2025/07/04/os-passarinhos-tapa>.

O humor na tirinha acima resulta do(a):

A

diferença do sentido literal e figurado em relação à palavra “barbeiro”.

B

diferença do sentido literal e figurado em relação à expressão “dar um tapa no visual”.

C

expressão fisionômica dos personagens, exclusivamente.

D

fato de que os personagens são pássaros que falam.

E

fato de que os personagens são pássaros que brigam.

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Q3804142

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Aparecida - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Aparecida - SP - Auxiliar de Creche |

Q3804142 Português

Assinale a alternativa cujo enunciado apresenta corretamente a colocação do pronome destacado em relação ao verbo.

A

Em se tratando de economia, sei que você é fera!

B

Me dê uma mãozinha para entender aquele conteúdo, por favor.

C

Peço que fale-me toda a verdade, por favor.

D

Nunca disseram-nos que queriam a nossa ajuda.

E

É preciso que chamem-me quando for necessário.

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Q3804141

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Aparecida - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Aparecida - SP - Auxiliar de Creche |

Q3804141 Português

Assinale a alternativa em que a palavra destacada está corretamente empregada.

A

Eu me dediquei muito ao processo, mais não fui bem sucedido.

B

Eu gritei o seu nome, más você nem me ouviu.

C

Gostaria de trabalhar muito para juntar um dinheirinho a más.

D

Queria estar presente no evento, mas infelizmente não vou poder.

E

Temos mas notícias para lhe passar, infelizmente.

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Q3804140

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Aparecida - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Aparecida - SP - Auxiliar de Creche |

Q3804140 Português

Assinale a alternativa em que a forma verbal destacada está empregada corretamente.

A

Só irei à sua casa se você fizer o acordo de que lhe falei.

B

Tudo dará certo se você pôr as coisas em ordem dentro do tempo certo.

C

Quando eu fazer dezoito anos, posso viajar com meus amigos?

D

Se você vir à minha casa, não se esqueça de trazer salgados e refrigerante.

E

Só lhe darei apoio caso você acha uma solução para o nosso problema.

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Q3804139

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Aparecida - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Aparecida - SP - Auxiliar de Creche |

Q3804139 Português

Assinale a alternativa em que a expressão destacada possui valor adjetivo, qualificando um ser mencionado na frase.

A

Eu estarei presente na sua festa com muito prazer.

B

Precisamos de mais pessoas como você para o país progredir.

C

Necessita-se de ajuda em muitos setores da empresa.

D

Houve um esforço sobre-humano para alcançar os resultados.

E

Houve uma competição entre vários barquinhos de papel.

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Q3804138

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Aparecida - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Aparecida - SP - Auxiliar de Creche |

Q3804138 Português

Texto associado

Fim do mundo

Não se sabe ainda se o mundo acabou realmente no sábado, como fora anunciado. Pode ser que sim, e não seria a primeira vez que isso acontece. A falta de sinais estrondosos e visíveis não é prova bastante da continuação. Muitas vezes o mundo acaba em silêncio, ou fazendo um barulho leve de folha. Tempos depois é que se percebe, mas já estamos vivendo em outro mundo, com sua estrutura e seus regulamentos próprios, e ninguém leva lenço aos olhos pelo falecido.

O mundo primitivo dos répteis, o mundo neolítico, o egípcio, o persa, o grego, o romano, o maia... todos esses acabaram, e muitos outros ainda. A história é cemitério de mundos, notando-se que uns tantos acabaram de morte tão acabada que nem sequer figuram lá com uma tabuleta; não se sabe que fim levaram as cinzas. (...)

Nem todas as concepções de fim material do mundo terão a magnificência desta que liga a desintegração da Terra ao choque com a cabeleira luminosa de um astro. Concepção antiquada, concordo. Admitia a liquidação do nosso planeta como uma tragédia cósmica que o homem não tinha poder de evitar. Hoje, o excitante é imaginar a possibilidade dessa destruição por obra e graça do homem. A Terra e os cometas devem ter medo de nós.

ANDRADE, Carlos Drummond de. Fim do mundo. Crônica brasileira. Disponível em

<https://cronicabrasileira.org.br/cronicas/17491/ fim-do-mundo>.

“Não se sabe ainda se o mundo acabou realmente no sábado, como fora anunciado. Pode ser que sim, e não seria a primeira vez que isso acontece.”

A expressão destacada no trecho acima deixa clara a ideia de que o fim do mundo:

A

é um tema que não interessa nem um pouco à humanidade.

B

é algo desejado por toda a humanidade, que aguarda ansiosamente por ele.

C

é um tema que sempre está presente na humanidade.

D

é algo que não afeta a vida de ninguém, caso aconteça.

E

seria o início de toda a história do homem na Terra.

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Q3804137

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Aparecida - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Aparecida - SP - Auxiliar de Creche |

Q3804137 Português

Texto associado

Fim do mundo

Não se sabe ainda se o mundo acabou realmente no sábado, como fora anunciado. Pode ser que sim, e não seria a primeira vez que isso acontece. A falta de sinais estrondosos e visíveis não é prova bastante da continuação. Muitas vezes o mundo acaba em silêncio, ou fazendo um barulho leve de folha. Tempos depois é que se percebe, mas já estamos vivendo em outro mundo, com sua estrutura e seus regulamentos próprios, e ninguém leva lenço aos olhos pelo falecido.

O mundo primitivo dos répteis, o mundo neolítico, o egípcio, o persa, o grego, o romano, o maia... todos esses acabaram, e muitos outros ainda. A história é cemitério de mundos, notando-se que uns tantos acabaram de morte tão acabada que nem sequer figuram lá com uma tabuleta; não se sabe que fim levaram as cinzas. (...)

Nem todas as concepções de fim material do mundo terão a magnificência desta que liga a desintegração da Terra ao choque com a cabeleira luminosa de um astro. Concepção antiquada, concordo. Admitia a liquidação do nosso planeta como uma tragédia cósmica que o homem não tinha poder de evitar. Hoje, o excitante é imaginar a possibilidade dessa destruição por obra e graça do homem. A Terra e os cometas devem ter medo de nós.

ANDRADE, Carlos Drummond de. Fim do mundo. Crônica brasileira. Disponível em

<https://cronicabrasileira.org.br/cronicas/17491/ fim-do-mundo>.

“A falta de sinais estrondosos e visíveis não é prova bastante da continuação.”
A palavra destacada no trecho acima é sinônima de:

A

“silenciosos”.

B

“barulhentos”.

C

“imperceptíveis”.

D

“discretos”.

E

“macios”.

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Q3804136

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Aparecida - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Aparecida - SP - Auxiliar de Creche |

Q3804136 Português

Texto associado

Fim do mundo

Não se sabe ainda se o mundo acabou realmente no sábado, como fora anunciado. Pode ser que sim, e não seria a primeira vez que isso acontece. A falta de sinais estrondosos e visíveis não é prova bastante da continuação. Muitas vezes o mundo acaba em silêncio, ou fazendo um barulho leve de folha. Tempos depois é que se percebe, mas já estamos vivendo em outro mundo, com sua estrutura e seus regulamentos próprios, e ninguém leva lenço aos olhos pelo falecido.

O mundo primitivo dos répteis, o mundo neolítico, o egípcio, o persa, o grego, o romano, o maia... todos esses acabaram, e muitos outros ainda. A história é cemitério de mundos, notando-se que uns tantos acabaram de morte tão acabada que nem sequer figuram lá com uma tabuleta; não se sabe que fim levaram as cinzas. (...)

Nem todas as concepções de fim material do mundo terão a magnificência desta que liga a desintegração da Terra ao choque com a cabeleira luminosa de um astro. Concepção antiquada, concordo. Admitia a liquidação do nosso planeta como uma tragédia cósmica que o homem não tinha poder de evitar. Hoje, o excitante é imaginar a possibilidade dessa destruição por obra e graça do homem. A Terra e os cometas devem ter medo de nós.

ANDRADE, Carlos Drummond de. Fim do mundo. Crônica brasileira. Disponível em

<https://cronicabrasileira.org.br/cronicas/17491/ fim-do-mundo>.

De acordo com o texto “Fim do mundo”, é correto afirmar que

A

nada tem um fim dentro do nosso planeta, nem as eras e nem as civilizações.

B

o homem é um ser que preserva o planeta em todos os seus aspectos.

C

o fim do mundo acontece quando os preços das coisas sobem assustadoramente.

D

acontece o fim do mundo toda vez que um cometa atinge o planeta, desintegrando-o totalmente.

E

acontece o fim do mundo, de fato, quando termina uma era ou desaparece uma civilização.

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Q3803819

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Aparecida - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Aparecida - SP - Cuidador de Aluno PCD |

Q3803819 Pedagogia

Sobre o conceito de educação inclusiva presente nas práticas escolares, assinale a alternativa CORRETA.

A

A educação inclusiva se restringe ao acesso físico do estudante com deficiência ao prédio escolar.

B

A educação inclusiva exige mudança de visão e direção para garantir que todos sejam efetivamente incluídos.

C

A educação inclusiva deve priorizar a criação de grupos separados para facilitar o acompanhamento dos estudantes.

D

A educação inclusiva consiste em ajustar somente rotinas administrativas sem alterar as práticas pedagógicas.

E

A inclusão é garantida somente quando o estudante não necessita de apoios pedagógicos.

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Q3803818

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Aparecida - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Aparecida - SP - Cuidador de Aluno PCD |

Q3803818 Noções de Primeiros Socorros

Um aluno PDC apresenta uma convulsão repentina. Nessa situação, o cuidador deve adotar ações seguras, evitando medidas populares que podem causar novos riscos. Assim, segundo as orientações adequadas, assinale a alternativa CORRETA.

A

Colocar um objeto pesado sobre o tronco do aluno para tentar reduzir os movimentos involuntários.

B

Tentar manter os olhos do aluno abertos para observar sua reação.

C

Deitar o aluno no chão, virar suavemente seu corpo de lado e proteger a cabeça de impactos.

D

Aproximar o rosto do aluno e falar alto para tentar interromper a crise pelo estímulo sonoro.

E

Levantar o aluno imediatamente e caminhar com ele para melhorar a circulação.

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Q3803817

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Aparecida - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Aparecida - SP - Cuidador de Aluno PCD |

Q3803817 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

O Estatuto da Criança e do Adolescente estabelece princípios essenciais para a proteção das crianças e adolescentes no Brasil. Baseando-se nesses princípios, assinale a alternativa CORRETA.

A

A criança e o adolescente gozam de todos os direitos fundamentais inerentes à pessoa humana.

B

A criança e o adolescente devem ter acesso restrito a direitos sociais até a vida adulta.

C

Os direitos da criança e do adolescente dependem exclusivamente da autorização familiar.

D

A proteção integral é aplicada apenas em situações de risco comprovado.

E

O desenvolvimento pleno da criança está condicionado a regras específicas de cada instituição.

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Q3803816

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Aparecida - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Aparecida - SP - Cuidador de Aluno PCD |

Q3803816 Fonoaudiologia

Em situações de acompanhamento escolar, o cuidador precisa adotar condutas que favoreçam a comunicação com estudantes com deficiência auditiva. Em relação as orientações essenciais para apoiar esse estudante que utiliza aparelho auditivo ou implante coclear, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Falar em um tom de voz adequado, sem gritar, evitando ruídos de fundo excessivos, ajuda a melhorar a audição.

B

Caso a pessoa com deficiência auditiva não compreenda uma frase, a estratégia recomendada é reformulá-la e repeti-la.

C

Optar por locais silenciosos e garantir boa iluminação no rosto do falante favorecem uma comunicação mais eficaz.

D

A utilização de aplicativos de transcrição automática da fala para texto pode complementar a comunicação oral.

E

Incentivar que a pessoa com deficiência auditiva dependa somente da leitura labial, deixando de utilizar recursos visuais adicionais, visa melhorar sua autonomia comunicativa.

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Q3803815

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Aparecida - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Aparecida - SP - Cuidador de Aluno PCD |

Q3803815 Pedagogia

No atendimento ao estudante com deficiência visual, algumas práticas garantem inclusão, autonomia e segurança durante as atividades escolares. Tendo em vista as orientações adequadas, assinale a alternativa que apresenta uma conduta CORRETA.

A

Orientar o estudante usando indicações vagas, como “aqui” ou “ali”, para facilitar movimentos rápidos.

B

Sempre que houver debates ou apresentações na sala de aula, orientar os colegas a se identificarem em voz alta

C

Manter o estudante distante do grupo para evitar estímulos sonoros que possam confundilo.

D

Utilizar materiais táteis com texturas iguais para evitar distrações durante a leitura.

E

Omitir informações sobre movimentações na sala, para não interromper a concentração do estudante.

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Q3803814

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Aparecida - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Aparecida - SP - Cuidador de Aluno PCD |

Q3803814 Noções de Primeiros Socorros

Ao atuar como cuidador, uma resposta rápida e adequada é essencial quando um estudante perde os sentidos. Considerando as orientações básicas para ajudar alguém em caso de desmaio, assinale a alternativa CORRETA.

A

Forçar a pessoa a permanecer de pé e manter a cabeça inclinada para trás.

B

Deitar a pessoa com as pernas elevadas e afrouxar as roupas para facilitar a circulação e a respiração.

C

Oferecer água imediatamente para tentar despertar a pessoa mais rápido.

D

Sacudir a pessoa pelos ombros para evitar que ela durma profundamente.

E

Tapar o rosto com um pano quente para estimular a recuperação.

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Q3803813

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Aparecida - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Aparecida - SP - Cuidador de Aluno PCD |

Q3803813 Noções de Primeiros Socorros

Durante uma atividade na sala, uma criança se arranha levemente ao esbarrar em um brinquedo. Como cuidador, é importante adotar a conduta adequada diante de pequenos cortes e arranhões. Visando os procedimentos de primeiros socorros, assinale a MELHOR conduta a ser realizada.

A

Aplicar algodão ou lenço de papel diretamente sobre o ferimento para absorver o sangue.

B

Assoprar o ferimento para acelerar a secagem e evitar ardência.

C

Lavar o local com água e sabão e protegê-lo com gaze ou pano limpo.

D

Tocar o ferimento com a mão para verificar a profundidade do arranhão.

E

Utilizar qualquer tecido disponível, mesmo sujo, para cobrir rapidamente o ferimento.

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Q3803812

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Aparecida - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Aparecida - SP - Cuidador de Aluno PCD |

Q3803812 Pedagogia

A Constituição Federal estabelece objetivos do Plano Nacional de Educação (PNE), voltado à articulação do sistema nacional de educação e à definição de metas e estratégias. Diante do exposto, assinale a alternativa que NÃO contenha um dos objetivos desse plano.

A

Erradicação do analfabetismo.

B

Universalização do atendimento escolar.

C

Melhoria da qualidade do ensino.

D

Aumento da restrição ao acesso à informação.

E

Formação para o trabalho.

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