Quando a criança passa a receber a alimentação complementar aumenta a possibilidade de doenças diarreicas que constituem importante causa de morbidade e mortalidade entre crianças pequenas, dessa forma, a higiene dos alimentos é fundamental para evitar doenças.

Brasil. Ministério da Saúde. Dez passos para uma alimentação saudável: guia alimentar para crianças menores de dois anos: um guia para o profissional da saúde na atenção básica. Brasília: Ministério da Saúde, 2013.

Diante do exposto, marque a alternativa CORRETA.

A recreação possui diversos conceitos, mas de toda forma ela está atrelada ao ato de realizar, por vontade própria, algumas situações que estejam relacionadas aos brinquedos, brincadeiras e jogos.

Diante do exposto, identifique a opção CORRETA sobre as atividades recreativas.

A brincadeira, as interações e as diferentes linguagens atuam diretamente norteando o trabalho educativo-pedagógico. Sendo que as brincadeiras e os brinquedos são os principais fenômenos da cultura infantil e que as crianças experimentam as diversas possibilidades do seu corpo, além de outros benefícios. Dentre eles, julgue-os:

I.Comunicam-se, participando da cultura para compreender o mundo.

II.Expressam situações imaginárias.

III. Aprendem a não tolerar frustrações.

IV.Expressam sua individualidade e identidade.

Fonte: Prefeitura Municipal de Tunópolis/SC. Proposta Pedagógica da Educação Infantil da Rede Municipal de Ensino de Tunápolis. Secretária Educação, Cultura, Esporte e Turismo. Tunápolis/SC, 2022.

Marque a alternativa que contenha todos os itens CORRETOS. 

Quando uma atitude em particular "apoia-se em um componente de pensamento relativamente simples e rígido e diz respeito a pessoas ou grupos sociais, é chamada estereótipo. Comumente associamos a ideia de estereótipos com uma conotação negativa. No entanto, são os estereótipos que nos auxiliam a lidar com diferentes pessoas sem a necessidade de conhecer a todos individualmente. Por esse motivo, o uso de uma associação simples e direta sobre determinadas pessoas ou grupos podem ser úteis nas relações cotidianas. A utilidade do uso de estereótipos torna-se prejudicial, quando as generalizações feitas sobre determinado grupo são levadas em consideração como uma regra geral ou inquestionável. Nesse ponto, tem-se o desenvolvimento de um estereótipo no sentido pejorativo, associado a noções como preconceito e discriminação. Segundo a autora, "os estereótipos são destrutivos basicamente quando nos esquecemos de que se baseiam em pequenas amostras e com frequência são injustos, quando aplicados rotineiramente a todos os indivíduos de uma população".

Fonte: DAVIDOFF, 2001 apud Leonardo Renner Koppe. Relações Humanas no Trabalho. Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, 2012.

De acordo com o texto, marque a alternativa CORRETA no que se refere ao relacionamento interpessoal.

Entende-se por educação bilíngue de surdos, para os efeitos desta Lei, a modalidade de educação escolar oferecida em (X) para educandos surdos, surdo-cegos, com deficiência auditiva sinalizantes, surdos com altas habilidades ou superdotação ou com outras deficiências associadas, optantes pela modalidade de educação bilíngue de surdos.

Fonte: Lei n° 9.394/1996.

Marque a alternativa que substitua corretamente o (X) do texto.

No início de cada ano letivo, são entregues aos estudantes das escolas da rede pública do país milhões de livros e materiais didáticos, cabendo a cada unidade escolar o controle da entrega dos livros aos alunos e a conscientização sobre a conservação desse material ao longo do ano. A escola tem papel fundamental nesse processo de compreensão e desenvolvimento de ações de incentivo à conservação e à devolução dos livros em boas condições ao final do ano letivo. Cabe à escola promover essa conscientização. Cabe ao corpo docente, aos alunos e à comunidade escolar assumir esse compromisso com o livro.

Escola Nacional de Administração Pública (Enap). Diretoria de Educação Continuada SAIS. Brasília, DF, 2021.

Por que os livros didáticos do ambiente escolar público devem ser conservados pelos alunos? Marque a alternativa CORRETA.

De acordo com as suas noções de Primeiros Socorros é fundamental reconhecer e diferenciar situações de gravidade, para isso, é importante compreender a diferença entre Emergência e Urgência.

Fonte: Resolução CFM nº 1451/95 apud Afonso, S.R. et al. Primeiros Socorros São Paulo: Centro Paula Souza, 2014.

I.A constatação médica de condições de agravo à saúde que impliquem em risco iminente de vida ou sofrimento intenso, exigindo, portanto, tratamento médico imediato.

II.A ocorrência imprevista de agravo à saúde com ou sem risco potencial de vida, cujo portador necessita de assistência médica imediata.

Fonte:PARECER CREMEC, 2001 apud Afonso, S.R. et al. Primeiros Socorros São Paulo: Centro Paula Souza, 2014.

Identifique corretamente os conceitos acima descritos, marque a alternativa CORRETA.

É comum que as mães voltem a trabalhar após o fim da licença maternidade, que em geral é de 120 dias. Entretanto, o leite materno é ideal para as crianças até os seis meses de idade, inclusive não sendo necessário oferecer nenhum outro alimento ou mesmo líquidos, tais como, a água durante este período. Assim sendo, uma das formas de manter esse hábito é a mãe retirar o leite materno e o guardar na geladeira por até (I) , e congelado por até (II). 
Marque a alternativa que substitua corretamente os itens, (I) e (II). 

A Proposta Curricular da Educação Infantil do município de Tunápolis/SC destaca uma revisão metodológica referente a uma nova perspectiva na abordagem de datas comemorativas religiosas culturalmente trabalhadas como conteúdo na rede municipal. Portanto, para o resgate de algumas datas comemorativas como temas para prática pedagógica do município, foi realizada uma ação com as famílias. Marque a alternativa CORRETA que represente uma ação que possa promover a diversidade cultural. 

Na Lei que dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei Federal n° 8.069/90), estão descritas algumas infrações administrativas, EXCETO:

As atividades pedagógicas contribuem para o desenvolvimento infantil, trazendo portanto, diversos benefícios para as crianças, dentre eles, alguns estão citados abaixo, marque a alternativa INCORRETA.

O movimento da(s) (X) considera necessária uma política pública que tenha como objetivo a modificação do sistema, a organização e estrutura do funcionamento educativo, e a diversidade como eixo central do processo de aprendizagem na classe comum. Essa mudança de concepção baseia-se na crença de que as mudanças estruturais, organizacionais e metodológicas poderão responder às necessidades educativas e beneficiar todas as crianças, independentemente de apresentarem qualquer tipo de deficiência.

Fonte: Bruno, Marilda Moraes Garcia, 2006.

Identifique a alternativa que substitua corretamente o (X) do texto.

A recepção dos alunos da Educação Infantil deve ter duas bases, o acolhimento e a adaptação da criança. Sendo assim, julgue os itens a seguir que são facilitadores do processo de recepção infantil, como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):

I.(__)Promover cantos de atividades diversificadas oferecendo brinquedos para o acolhimento infantil.

II.(__)Receber a criança em salas que apresentem diferentes arrumações e materiais.

III.(__)Não realizar a apresentação da escola, dentre eles, os locais, como parques, pátios e áreas verdes, pois são lugares muito propícios à ocorrerem acidentes.

Marque a opção CORRETA.

Para entender as noções de Psicomotricidade relacionadas ao espaço-temporal na Educação Infantil, deve-se também entender que o movimento corporal, e o espaço e tempo estão ligados. Uma vez que ocorre o movimento corporal continuamente num determinado espaço, em função do tempo, relacionado a um sistema de referência. Portanto, a criança que não tem a noção espaço-temporal poderá ter problemas, como:

I.Sérias dificuldades para organizar o material escolar.

II.Esbarrar em objetos e pessoas.

Marque a alternativa CORRETA.

Os processos avaliativos, referentes à Educação Infantil do município de Tunápolis/SC, segue conforme procedimentos adotados pela rede municipal, alguns estão citados abaixo, EXCETO:

A alfabetização é um dos assuntos mais discutidos entre os professores, principalmente quando se fala de Educação Infantil. No que se refere aos responsáveis de crianças em idade pré-escolar, esse tema fundamenta alguns dos critérios para a escolha do local onde a criança dará seus primeiros passos no processo sistemático de aprendizagem.

Fonte: Anderson Miguel dos Santos da Paz. Educação Infantil ou pré-alfabetização? Concepções de professores e responsáveis sobre as práticas de alfabetização na Educação Infantil. Revista Educação Pública, Edição V. 21, Ed. 40 - 09/11/2021.

A respeito do assunto Alfabetização na Pré-Escola, marque a alternativa CORRETA.

O alfabetizador dá acesso ao maravilhoso mundo da escrita, dá acesso aos livros, à leitura, conduz à conquista do instrumento que lhe abre portas para todo o conhecimento, toda a cultura que vem sendo preservada pela escrita, ao longo dos séculos.

Fonte: SOARES, 2006 Silva, C.N. et al. A Importância do Professor Mediador na Alfabetização e Letramento da Educação Básica. REVISTA GEDECON, Unicruz, Cruz Alta, RS, v. 8, n. 1, p. 149-161, 2020.

Dessa forma, identifique a alternativa que reflete o papel do professor alfabetizador. Marque a opção CORRETA.

A atividade recreativa possui em sua essência, uma organização própria das brincadeiras e dos jogos, sendo esse último entendido como estar mais próximo da brincadeira. Ambos podem ter duas funções principais, descritas abaixo. Marque a alternativa CORRETA.

A sociedade moderna é regida pela forma contratual, baseada nas relações formais, centrada na cidade e na indústria, que traz consigo a exigência de generalização da escola. A produção centrada na cidade e na indústria implica que o conhecimento, a ciência que é uma potência espiritual, se converta, através da indústria, em potência material. Então, o conhecimento, conforme afirma Bacon na Época Moderna, é poder, conhecer é poder. Todo o desenvolvimento científico da Época Moderna se dirigia ao domínio da natureza: sujeitar a natureza aos desígnios do homem, transformar os conhecimentos em meios de produção material. E a indústria não é outra coisa senão o processo pelo qual se incorpora a ciência, como potência material, no processo produtivo. Se se trata de uma sociedade baseada na cidade e na indústria, se a cidade é algo construído, artificial, não mais algo natural, isto vai implicar que esta sociedade organizada à base do direito positivo também vai trazer consigo a necessidade de generalização da escrita. Até a Idade Média, a escrita era algo secundário e subordinado a formas de produção que não implicavam o domínio da escrita. O direito positivo é um direito registrado por escrito, muito diferente do direito natural que é espontâneo, transmitido pelos costumes. O domínio da escrita se converte, assim, numa necessidade generalizada. Com efeito, já que não existe ciência oral (a ciência implica em registro escrito), ao incorporar a ciência a cidade incorpora, na sua forma de organização, a exigência do domínio da escrita. Esta é uma questão que ainda hoje está presente, ou seja, o desenvolvimento da escola vinculado ao desenvolvimento das relações urbanas, o que por vezes se chama de vínculo entre a escola e os padrões urbanos.

Fonte: SAVIANI, Dermeval et al. O trabalho como princípio educativo frente às novas tecnologias. Novas tecnologias, trabalho e educação: um debate multidisciplinar. Petrópolis: Vozes, p. 151-168, 1994.

De acordo com as ideias de Dermeval Saviani, identifique e marque a alternativa que vai de encontro às ideias desse pensador. 

O Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei n° 8.069/90) conforme Art. 242 diz que vender, fornecer ainda que gratuitamente ou entregar, de qualquer forma, a criança ou adolescente arma, munição ou explosivo, terá como pena:

Marque a alternativa CORRETA.