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Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Auxiliar de Escola |
Q3379934
Pedagogia
O calendário escolar tem a responsabilidade de
organizar todo o período letivo escolar. Nele estão
presentes os recessos, os dias letivos, os feriados,
dentre outras informações importantes para o
acompanhamento durante o ano. A Lei de Diretrizes e
Bases da Educação Nacional (LDB) estabelece, para a
educação básica, a quantidade de dias letivos que o ano
escolar deverá ter, que é de, no mínimo:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Auxiliar de Escola |
Q3379933
Pedagogia
A conservação do material pedagógico visa à
manutenção e à durabilidade dos mesmos; isso deve ser
uma cultura embutida diariamente na vida escolar dos
alunos, desde a Educação Infantil. Sobre a conservação
dos materiais, abaixo estão alguns exemplos; assinale a
alternativa CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Auxiliar de Escola |
Q3379932
Nutrição
Os alimentos possuem valor nutritivo, e este depende de
vários fatores, dentre eles, a época da estação ou safra,
quando se refere aos vegetais e frutas. Além disso,
outros fatores são importantes e podem alterar o valor
nutritivo dos alimentos. Dentre eles, identifique e marque
a opção CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Auxiliar de Escola |
Q3379931
Pedagogia
Os momentos de recepção da criança na entrada na
escola e os momentos de saída dela devem ter
procedimentos claros que possam trazer bem-estar e
segurança aos estudantes, e aos pais e responsáveis
pelos alunos. Abaixo estão alguns procedimentos,
julgue-os como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):
(__)A organização do fluxo das pessoas é essencial; logo, se a escola tiver mais de um acesso para esses momentos, deverá utilizá-los.
(__)Para os alunos que utilizam o transporte escolar, pode ser optado para que cheguem ou saiam da escola num horário um pouco anterior ao horário dos que são acompanhados por familiares ou responsáveis.
(__) Não precisam existir procedimentos sobre atrasos constantes; a escola tem que se adaptar aos alunos que chegam atrasados com frequência.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo.
(__)A organização do fluxo das pessoas é essencial; logo, se a escola tiver mais de um acesso para esses momentos, deverá utilizá-los.
(__)Para os alunos que utilizam o transporte escolar, pode ser optado para que cheguem ou saiam da escola num horário um pouco anterior ao horário dos que são acompanhados por familiares ou responsáveis.
(__) Não precisam existir procedimentos sobre atrasos constantes; a escola tem que se adaptar aos alunos que chegam atrasados com frequência.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Auxiliar de Escola |
Q3379930
Pedagogia
O Estado tem o dever com a educação escolar pública e
com a educação básica obrigatória e gratuita dos (X) aos
17 (dezessete) anos de idade, de acordo com a Lei de
Diretrizes e Bases da Educação (Lei Federal nº
9.394/96).
Substitua o (X) do texto pela alternativa CORRETA.
Substitua o (X) do texto pela alternativa CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Auxiliar de Escola |
Q3379929
Pedagogia
A dinâmica escolar exige grande atenção. Existem,
inclusive, períodos em que as crianças não estão em
aula, como, por exemplo: na entrada e na saída do
estabelecimento educacional, no recreio, no período de
brincadeiras extraclasse. Logo, qual deverá ser o
procedimento em relação às crianças nesses momentos
extraclasse? Assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Segundo Professor de Turma |
Q3379180
História e Geografia de Estados e Municípios
Após a emancipação, por que o nome do município
precisou ser alterado de Tunas para Tunápolis?
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Segundo Professor de Turma |
Q3379178
História
O Ato Institucional nº 5 (AI-5) foi uma norma legal
instituída pelo governo militar que consistia basicamente
em uma ferramenta que dava legalidade jurídica para o
autoritarismo e a repressão impostos pelos militares
desde 1964. Qual foi a principal consequência do Ato
Institucional nº 5 (AI-5)?
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Segundo Professor de Turma |
Q3379177
Legislação Municipal
A Lei Orgânica do Município de Tunápolis/SC diz que a
publicidade de atos, programas, obras, serviços e
campanhas dos órgãos e entidades municipais, na qual
não pode constar nomes, símbolos ou imagens que caracterizem promoção pessoal de autoridades ou
funcionários públicos, deverá ter caráter:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Segundo Professor de Turma |
Q3379176
Atualidades
Em novembro de 2024, o Brasil sediou pela primeira vez
a Cúpula do G20, no Rio de Janeiro, e, entre todas as
medidas discutidas e acertadas entre os países
participantes podemos destacar:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Segundo Professor de Turma |
Q3379174
Português
Texto associado
O declínio dos insetos: uma ameaça silenciosa ao
equilíbrio da vida na Terra
Vivemos em um planeta de insetos. Eles representam
setenta por cento de todas as espécies conhecidas na
Terra e sua biomassa combinada é dezesseis vezes
maior que a dos humanos.
Eles também desempenham um papel crucial na vida
terrestre, pois servem de alimento para diversos animais,
incluindo a maioria dos pássaros, morcegos, lagartos,
anfíbios e peixes de água doce.
Oitenta por cento das espécies de plantas selvagens do
mundo também dependem de insetos para polinizá-las,
assim como três quartos das plantas que cultivamos para
alimentação. Não é exagero dizer que, sem os insetos,
muitos de nós morreríamos de fome.
No entanto, muitos tipos de insetos em diferentes partes
do mundo estão ameaçados. Embora medir suas
populações seja algo complexo, existem sinais
preocupantes.
Um importante estudo de 2020 estimou que os insetos
que vivem na Terra diminuem em nove por cento por
década em todo o mundo.
Um estudo alemão descobriu que a biomassa de insetos
voadores nas reservas naturais reduziu de forma
alarmante entre 1989 e 2016. Nos Estados Unidos, as
populações de borboleta-monarca diminuíram oitenta por
cento neste século.
Algumas espécies no Reino Unido, como a
borboleta-vírgula e as borboletas-malhadinhas,
contrariam a tendência. Entretanto, de maneira geral, a
distribuição geográfica global das borboletas no Reino
Unido diminuiu desde 1976.
As espécies invasoras também estão sofrendo. Ratos se
alimentaram da tesourinha de Santa Helena, um tipo de
lacraia, até levar a espécie à extinção e quase
exterminaram o weta gigante da Nova Zelândia, um tipo
de gafanhoto.
A poluição luminosa também representa um problema,
pois atrai as mariposas e as condena à morte,
perturbando o ciclo de vida dos insetos. Ela também
desorienta alguns besouros que navegam usando a luz
da Via Láctea.
Além de tudo isso, os insetos têm agora que lidar com as
mudanças climáticas. Alguns insetos mais adaptáveis,
como os mosquitos, as baratas e as moscas domésticas,
serão beneficiados pelas temperaturas mais altas. Mas a
maioria sofrerá.
Zangões desaparecem de seus habitats mais ao sul,
superaquecendo em seus corpos peludos à medida que
o clima esquenta. Secas, inundações e incêndios
florestais também devastam as populações já
ameaçadas.
Em 1962, a bióloga americana Rachel Carson publicou o
livro Primavera Silenciosa, alertando que causávamos
danos terríveis ao nosso planeta. Ela escreveu: "O
homem é parte da natureza e sua guerra contra a
natureza é uma guerra contra si mesmo inevitavelmente
".
A previsão de Carson era apenas o começo. Desde
então, os habitats de vida selvagem ricos em insetos
foram destruídos em grande escala. Os solos foram
degradados e os rios obstruídos com lodo, poluídos ou
drenados.
A agricultura, tão dependente dos insetos para a
polinização, é responsável por grande parte do seu
declínio. Estima-se que quatro milhões de toneladas de
pesticidas sejam lançadas no meio ambiente todos os
anos.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cedgnv3yvlpo.adaptado.
A agricultura, "tão dependente dos insetos para a
polinização", é responsável por grande parte do seu
declínio.
Na expressão destacada, tem-se um exemplo sobre o estudo de:
Na expressão destacada, tem-se um exemplo sobre o estudo de:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Segundo Professor de Turma |
Q3379170
Português
Texto associado
O declínio dos insetos: uma ameaça silenciosa ao
equilíbrio da vida na Terra
Vivemos em um planeta de insetos. Eles representam
setenta por cento de todas as espécies conhecidas na
Terra e sua biomassa combinada é dezesseis vezes
maior que a dos humanos.
Eles também desempenham um papel crucial na vida
terrestre, pois servem de alimento para diversos animais,
incluindo a maioria dos pássaros, morcegos, lagartos,
anfíbios e peixes de água doce.
Oitenta por cento das espécies de plantas selvagens do
mundo também dependem de insetos para polinizá-las,
assim como três quartos das plantas que cultivamos para
alimentação. Não é exagero dizer que, sem os insetos,
muitos de nós morreríamos de fome.
No entanto, muitos tipos de insetos em diferentes partes
do mundo estão ameaçados. Embora medir suas
populações seja algo complexo, existem sinais
preocupantes.
Um importante estudo de 2020 estimou que os insetos
que vivem na Terra diminuem em nove por cento por
década em todo o mundo.
Um estudo alemão descobriu que a biomassa de insetos
voadores nas reservas naturais reduziu de forma
alarmante entre 1989 e 2016. Nos Estados Unidos, as
populações de borboleta-monarca diminuíram oitenta por
cento neste século.
Algumas espécies no Reino Unido, como a
borboleta-vírgula e as borboletas-malhadinhas,
contrariam a tendência. Entretanto, de maneira geral, a
distribuição geográfica global das borboletas no Reino
Unido diminuiu desde 1976.
As espécies invasoras também estão sofrendo. Ratos se
alimentaram da tesourinha de Santa Helena, um tipo de
lacraia, até levar a espécie à extinção e quase
exterminaram o weta gigante da Nova Zelândia, um tipo
de gafanhoto.
A poluição luminosa também representa um problema,
pois atrai as mariposas e as condena à morte,
perturbando o ciclo de vida dos insetos. Ela também
desorienta alguns besouros que navegam usando a luz
da Via Láctea.
Além de tudo isso, os insetos têm agora que lidar com as
mudanças climáticas. Alguns insetos mais adaptáveis,
como os mosquitos, as baratas e as moscas domésticas,
serão beneficiados pelas temperaturas mais altas. Mas a
maioria sofrerá.
Zangões desaparecem de seus habitats mais ao sul,
superaquecendo em seus corpos peludos à medida que
o clima esquenta. Secas, inundações e incêndios
florestais também devastam as populações já
ameaçadas.
Em 1962, a bióloga americana Rachel Carson publicou o
livro Primavera Silenciosa, alertando que causávamos
danos terríveis ao nosso planeta. Ela escreveu: "O
homem é parte da natureza e sua guerra contra a
natureza é uma guerra contra si mesmo inevitavelmente
".
A previsão de Carson era apenas o começo. Desde
então, os habitats de vida selvagem ricos em insetos
foram destruídos em grande escala. Os solos foram
degradados e os rios obstruídos com lodo, poluídos ou
drenados.
A agricultura, tão dependente dos insetos para a
polinização, é responsável por grande parte do seu
declínio. Estima-se que quatro milhões de toneladas de
pesticidas sejam lançadas no meio ambiente todos os
anos.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cedgnv3yvlpo.adaptado.
Vivemos em um planeta de insetos. Eles representam
setenta por cento de todas as espécies conhecidas na
Terra e sua biomassa combinada é dezesseis vezes
maior que a dos humanos.
De acordo com o texto base, assinale a alternativa correta.
De acordo com o texto base, assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Segundo Professor de Turma |
Q3379168
Português
Texto associado
O declínio dos insetos: uma ameaça silenciosa ao
equilíbrio da vida na Terra
Vivemos em um planeta de insetos. Eles representam
setenta por cento de todas as espécies conhecidas na
Terra e sua biomassa combinada é dezesseis vezes
maior que a dos humanos.
Eles também desempenham um papel crucial na vida
terrestre, pois servem de alimento para diversos animais,
incluindo a maioria dos pássaros, morcegos, lagartos,
anfíbios e peixes de água doce.
Oitenta por cento das espécies de plantas selvagens do
mundo também dependem de insetos para polinizá-las,
assim como três quartos das plantas que cultivamos para
alimentação. Não é exagero dizer que, sem os insetos,
muitos de nós morreríamos de fome.
No entanto, muitos tipos de insetos em diferentes partes
do mundo estão ameaçados. Embora medir suas
populações seja algo complexo, existem sinais
preocupantes.
Um importante estudo de 2020 estimou que os insetos
que vivem na Terra diminuem em nove por cento por
década em todo o mundo.
Um estudo alemão descobriu que a biomassa de insetos
voadores nas reservas naturais reduziu de forma
alarmante entre 1989 e 2016. Nos Estados Unidos, as
populações de borboleta-monarca diminuíram oitenta por
cento neste século.
Algumas espécies no Reino Unido, como a
borboleta-vírgula e as borboletas-malhadinhas,
contrariam a tendência. Entretanto, de maneira geral, a
distribuição geográfica global das borboletas no Reino
Unido diminuiu desde 1976.
As espécies invasoras também estão sofrendo. Ratos se
alimentaram da tesourinha de Santa Helena, um tipo de
lacraia, até levar a espécie à extinção e quase
exterminaram o weta gigante da Nova Zelândia, um tipo
de gafanhoto.
A poluição luminosa também representa um problema,
pois atrai as mariposas e as condena à morte,
perturbando o ciclo de vida dos insetos. Ela também
desorienta alguns besouros que navegam usando a luz
da Via Láctea.
Além de tudo isso, os insetos têm agora que lidar com as
mudanças climáticas. Alguns insetos mais adaptáveis,
como os mosquitos, as baratas e as moscas domésticas,
serão beneficiados pelas temperaturas mais altas. Mas a
maioria sofrerá.
Zangões desaparecem de seus habitats mais ao sul,
superaquecendo em seus corpos peludos à medida que
o clima esquenta. Secas, inundações e incêndios
florestais também devastam as populações já
ameaçadas.
Em 1962, a bióloga americana Rachel Carson publicou o
livro Primavera Silenciosa, alertando que causávamos
danos terríveis ao nosso planeta. Ela escreveu: "O
homem é parte da natureza e sua guerra contra a
natureza é uma guerra contra si mesmo inevitavelmente
".
A previsão de Carson era apenas o começo. Desde
então, os habitats de vida selvagem ricos em insetos
foram destruídos em grande escala. Os solos foram
degradados e os rios obstruídos com lodo, poluídos ou
drenados.
A agricultura, tão dependente dos insetos para a
polinização, é responsável por grande parte do seu
declínio. Estima-se que quatro milhões de toneladas de
pesticidas sejam lançadas no meio ambiente todos os
anos.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cedgnv3yvlpo.adaptado.
Alguns insetos mais adaptáveis, como os mosquitos, as
baratas e as moscas domésticas, serão "beneficiados"
pelas temperaturas mais altas.
Sintaticamente, o termo destacado nesta frase trata-se de:
Sintaticamente, o termo destacado nesta frase trata-se de:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Segundo Professor de Turma |
Q3379166
Português
Texto associado
O declínio dos insetos: uma ameaça silenciosa ao
equilíbrio da vida na Terra
Vivemos em um planeta de insetos. Eles representam
setenta por cento de todas as espécies conhecidas na
Terra e sua biomassa combinada é dezesseis vezes
maior que a dos humanos.
Eles também desempenham um papel crucial na vida
terrestre, pois servem de alimento para diversos animais,
incluindo a maioria dos pássaros, morcegos, lagartos,
anfíbios e peixes de água doce.
Oitenta por cento das espécies de plantas selvagens do
mundo também dependem de insetos para polinizá-las,
assim como três quartos das plantas que cultivamos para
alimentação. Não é exagero dizer que, sem os insetos,
muitos de nós morreríamos de fome.
No entanto, muitos tipos de insetos em diferentes partes
do mundo estão ameaçados. Embora medir suas
populações seja algo complexo, existem sinais
preocupantes.
Um importante estudo de 2020 estimou que os insetos
que vivem na Terra diminuem em nove por cento por
década em todo o mundo.
Um estudo alemão descobriu que a biomassa de insetos
voadores nas reservas naturais reduziu de forma
alarmante entre 1989 e 2016. Nos Estados Unidos, as
populações de borboleta-monarca diminuíram oitenta por
cento neste século.
Algumas espécies no Reino Unido, como a
borboleta-vírgula e as borboletas-malhadinhas,
contrariam a tendência. Entretanto, de maneira geral, a
distribuição geográfica global das borboletas no Reino
Unido diminuiu desde 1976.
As espécies invasoras também estão sofrendo. Ratos se
alimentaram da tesourinha de Santa Helena, um tipo de
lacraia, até levar a espécie à extinção e quase
exterminaram o weta gigante da Nova Zelândia, um tipo
de gafanhoto.
A poluição luminosa também representa um problema,
pois atrai as mariposas e as condena à morte,
perturbando o ciclo de vida dos insetos. Ela também
desorienta alguns besouros que navegam usando a luz
da Via Láctea.
Além de tudo isso, os insetos têm agora que lidar com as
mudanças climáticas. Alguns insetos mais adaptáveis,
como os mosquitos, as baratas e as moscas domésticas,
serão beneficiados pelas temperaturas mais altas. Mas a
maioria sofrerá.
Zangões desaparecem de seus habitats mais ao sul,
superaquecendo em seus corpos peludos à medida que
o clima esquenta. Secas, inundações e incêndios
florestais também devastam as populações já
ameaçadas.
Em 1962, a bióloga americana Rachel Carson publicou o
livro Primavera Silenciosa, alertando que causávamos
danos terríveis ao nosso planeta. Ela escreveu: "O
homem é parte da natureza e sua guerra contra a
natureza é uma guerra contra si mesmo inevitavelmente
".
A previsão de Carson era apenas o começo. Desde
então, os habitats de vida selvagem ricos em insetos
foram destruídos em grande escala. Os solos foram
degradados e os rios obstruídos com lodo, poluídos ou
drenados.
A agricultura, tão dependente dos insetos para a
polinização, é responsável por grande parte do seu
declínio. Estima-se que quatro milhões de toneladas de
pesticidas sejam lançadas no meio ambiente todos os
anos.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cedgnv3yvlpo.adaptado.
[...] quatro milhões de toneladas de pesticidas sejam lançadas no meio ambiente todos os anos.
Sintaticamente, é correto afirmar que, nesta frase:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Segundo Professor de Turma |
Q3379165
Pedagogia
A contribuição de diferentes autores para a compreensão
dos processos de ensino e aprendizagem orienta as
práticas pedagógicas nas escolas. Suas concepções
sobre linguagem, desenvolvimento, mediação e
emancipação fundamentam diversas abordagens
didáticas. Sobre o tema, relacione corretamente os
elementos da Coluna A com as descrições da Coluna B:
Coluna A:
1.Emilia Ferreiro. 2.Jean Piaget. 3.Paulo Freire.
Coluna B:
(__)Em uma aula de Ciências, o professor propõe um experimento com sementes, variando condições de solo, luz e água, e incentiva as crianças a formularem hipóteses, registrarem observações e discutirem resultados, promovendo a construção ativa do conhecimento por meio de evidências.
(__)O professor planeja atividades que estimulam a consciência fonológica, como segmentação silábica, leitura compartilhada e escrita guiada, para apoiar o desenvolvimento da alfabetização com base na percepção sonora das palavras.
(__)O professor prioriza o diálogo e a escuta, mas a ênfase excessiva nesses aspectos, sem sistematização curricular, pode levar a dificuldades persistentes em leitura e escrita, devido à hesitação em corrigir erros para evitar práticas consideradas 'bancárias'.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência da associação correta dos itens acima, de cima para baixo:
Coluna A:
1.Emilia Ferreiro. 2.Jean Piaget. 3.Paulo Freire.
Coluna B:
(__)Em uma aula de Ciências, o professor propõe um experimento com sementes, variando condições de solo, luz e água, e incentiva as crianças a formularem hipóteses, registrarem observações e discutirem resultados, promovendo a construção ativa do conhecimento por meio de evidências.
(__)O professor planeja atividades que estimulam a consciência fonológica, como segmentação silábica, leitura compartilhada e escrita guiada, para apoiar o desenvolvimento da alfabetização com base na percepção sonora das palavras.
(__)O professor prioriza o diálogo e a escuta, mas a ênfase excessiva nesses aspectos, sem sistematização curricular, pode levar a dificuldades persistentes em leitura e escrita, devido à hesitação em corrigir erros para evitar práticas consideradas 'bancárias'.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência da associação correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Segundo Professor de Turma |
Q3379164
Pedagogia
A organização das rotinas na escola e na sala de aula
contribui para a construção de um ambiente favorável à
aprendizagem, especialmente nos anos iniciais do
Ensino Fundamental. A previsibilidade de horários e a
diversidade de propostas pedagógicas permitem ao
aluno compreender o funcionamento do espaço escolar
e participar ativamente dele. Acerca do assunto, marque
V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
(__)A rotina deve ser rígida e inflexível para garantir a disciplina dos alunos.
(__)A previsibilidade das atividades diárias contribui para a segurança emocional das crianças.
(__)A rotina bem estruturada permite a antecipação de ações e favorece a autonomia infantil.
(__)O professor deve planejar a rotina com base em objetivos pedagógicos e nas necessidades da turma.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)A rotina deve ser rígida e inflexível para garantir a disciplina dos alunos.
(__)A previsibilidade das atividades diárias contribui para a segurança emocional das crianças.
(__)A rotina bem estruturada permite a antecipação de ações e favorece a autonomia infantil.
(__)O professor deve planejar a rotina com base em objetivos pedagógicos e nas necessidades da turma.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Segundo Professor de Turma |
Q3379163
Pedagogia
Crianças em fase inicial de alfabetização demonstram
dificuldades em segmentar palavras em unidades
sonoras menores, como sílabas ou fonemas. O trabalho
sistemático com atividades fonológicas, como
identificação de rimas, aliterações e manipulação de
sons, tem se mostrado eficaz para promover avanços na
leitura e na escrita. Com base nesse aspecto do
processo de alfabetização, assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Segundo Professor de Turma |
Q3379162
Português
Nos primeiros anos do Ensino Fundamental, a
alfabetização por meio do método fonético exige
compreensão das relações entre fonemas e grafemas,
com foco na discriminação auditiva e na decodificação. O
método parte da unidade sonora mais simples (fonema)
para chegar à composição das palavras, exigindo
sistematização e progressão didática. Assim, analise as
afirmativas a seguir:
I.A abordagem fonética favorece o reconhecimento das correspondências entre sons e letras, aspecto essencial para o desenvolvimento da leitura.
II.O método fonético se estrutura prioritariamente a partir de contextos textuais amplos e da memorizacão visual das palavras, priorizando a compreensão sem a decodificação.
III.A sequência didática do método fonético costuma iniciar pelo ensino dos fonemas isolados, passando à formação de sílabas e palavras.
Está correto o que se afirma em:
I.A abordagem fonética favorece o reconhecimento das correspondências entre sons e letras, aspecto essencial para o desenvolvimento da leitura.
II.O método fonético se estrutura prioritariamente a partir de contextos textuais amplos e da memorizacão visual das palavras, priorizando a compreensão sem a decodificação.
III.A sequência didática do método fonético costuma iniciar pelo ensino dos fonemas isolados, passando à formação de sílabas e palavras.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Segundo Professor de Turma |
Q3379161
Pedagogia
Em uma escola de Ensino Fundamental, a equipe
pedagógica analisou os registros avaliativos dos alunos
do ciclo de alfabetização e percebeu avanços
significativos nas hipóteses de escrita e na compreensão dos textos lidos. Com base nos dados, os professores
replanejaram as atividades, diversificaram os
agrupamentos e ajustaram os encaminhamentos
metodológicos. Essa prática evidencia o papel da
avaliação na organização do trabalho docente. Com
base nesse cenário, assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Segundo Professor de Turma |
Q3379160
Português
A presença de diferentes tipos de texto em sala de aula
amplia as oportunidades de letramento e contribui para a
formação de leitores competentes. Trabalhar com
variedade textual permite que os alunos desenvolvam
habilidades de leitura e escrita em contextos sociais
diversos. Sobre o tema, relacione corretamente os
termos da Coluna A com os exemplos da Coluna B:
Coluna A (termos):
1.Texto instrucional. 2.Texto narrativo. 3.Texto jornalístico.
Coluna B (exemplos):
(__)O Ministério da Saúde confirmou ontem a distribuição de novos lotes de vacinas para os estados do Norte. A medida visa conter o avanço de doenças respiratórias na região.
(__)No fim da tarde, Lucas correu até a pracinha para encontrar seus amigos. Eles passaram horas jogando bola e rindo das histórias do dia.
(__)Coloque duas xícaras de farinha em uma tigela e adicione uma colher de fermento. Misture bem antes de acrescentar os ovos e o leite.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência da associação correta dos itens acima, de cima para baixo:
Coluna A (termos):
1.Texto instrucional. 2.Texto narrativo. 3.Texto jornalístico.
Coluna B (exemplos):
(__)O Ministério da Saúde confirmou ontem a distribuição de novos lotes de vacinas para os estados do Norte. A medida visa conter o avanço de doenças respiratórias na região.
(__)No fim da tarde, Lucas correu até a pracinha para encontrar seus amigos. Eles passaram horas jogando bola e rindo das histórias do dia.
(__)Coloque duas xícaras de farinha em uma tigela e adicione uma colher de fermento. Misture bem antes de acrescentar os ovos e o leite.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência da associação correta dos itens acima, de cima para baixo:
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