Os marcadores discursivos (marcadores del discurso) são unidades linguísticas invariáveis que guiam as inferências na comunicação, garantindo a coesão e a coerência textual. Dentro da vasta gama de marcadores, os contra-argumentativos são essenciais para construir a refutação em um texto. Considerando a frase "A tecnologia aproxima as pessoas; ______, pode gerar um profundo isolamento social", assinale a alternativa que preenche a lacuna com um marcador que introduz corretamente um contra-argumento forte.

No espanhol peninsular, a seleção entre o pretérito perfecto compuesto (ex: he cantado) e o pretérito perfecto simple ou indefinido (ex: canté) depende fundamentalmente da relação que a ação passada estabelece com o momento da fala, especialmente no que tange à unidade de tempo em que a ação ocorreu. Considerando essa distinção normativa, assinale a alternativa correta. 

O Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER) propõe um "enfoque orientado a la acción", que revolucionou o ensino e a avaliação de línguas estrangeiras. Acerca dos princípios deste enfoque, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__) O enfoque orientado à ação prioriza o conhecimento explícito e a memorização das regras gramaticais como pré-requisito indispensável para a realização de qualquer tarefa comunicativa.

(__) A abordagem concebe os aprendizes de uma língua como "agentes sociais", ou seja, indivíduos que utilizam a língua para realizar tarefas e atuar em situações concretas da vida social.

(__) Os níveis de proficiência (A1, A2, B1, etc.) são determinados principalmente pela quantidade de vocabulário e estruturas sintáticas que o aluno consegue reconhecer passivamente em um teste.

(__) A avaliação, nesta perspectiva, deve se concentrar na capacidade do aluno de mobilizar seus recursos linguísticos e não linguísticos para cumprir uma tarefa comunicativa com um propósito definido.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

No estudo do bilinguismo em contextos educacionais, os conceitos de "bilinguismo aditivo" e "bilinguismo subtrativo" são fundamentais para compreender o impacto da aquisição de uma segunda língua (L2) sobre a língua materna (L1) e a identidade do aprendiz. Assinale a alternativa que define corretamente o bilinguismo subtrativo.

A avaliação da aprendizagem é um componente intrínseco e regulador do processo pedagógico, podendo assumir diferentes funções. Considerando as funções diagnóstica, formativa e somativa, analise as afirmativas a seguir sobre sua aplicação no ensino de espanhol.

I. A avaliação diagnóstica é aplicada no início de um período letivo ou unidade de ensino para identificar os conhecimentos prévios e as dificuldades dos alunos, permitindo ao professor planejar suas ações pedagógicas de forma mais eficaz.

II. A avaliação somativa tem como principal característica ocorrer durante todo o processo de aprendizagem, por meio de feedbacks contínuos e ajustes de percurso, sem o objetivo de atribuir uma nota final.

III. A avaliação formativa é aquela realizada ao final de um bimestre ou semestre, geralmente por meio de uma prova ou trabalho de maior peso, com o objetivo de classificar o desempenho dos alunos e certificar a aprendizagem.

Está correto o que se afirma em:

Lev Vygotsky desenvolveu o conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) para descrever a distância entre o que um aprendiz pode fazer de forma independente e o que ele pode fazer com a ajuda de um adulto ou colega mais capaz. Este conceito é de aplicação direta no ensino de línguas estrangeiras. Um professor de espanhol, ao notar que seus alunos conseguem escrever frases simples, mas têm dificuldade em conectá-las para formar um parágrafo coeso, decide intervir. Qual das seguintes ações pedagógicas melhor representa a aplicação do conceito de ZDP nesta situação?

Leia o microconto a seguir para responder à questão.

El dinosaurio

"Cuando despertó, el dinosaurio todavía estaba allí."

(Augusto Monterroso)

A interpretação deste que é considerado um dos contos mais curtos da literatura em língua espanhola exige do leitor a mobilização de inferências e a compreensão para além do que está explicitamente dito. Considerando as múltiplas possibilidades de leitura, assinale a alternativa que apresenta uma análise crítica plausível do texto. 

A história de São José do Cedro (SC) remonta ao período em que tropeiros e cargueiros percorriam a picada que ligava Vila Oeste (atual São Miguel do Oeste) a Barracão. Durante o trajeto, um ponto estratégico servia de repouso e acabou marcando a origem do município. Sobre esse processo de formação, é correto afirmar que: 

Um planejamento de aula é um documento essencial para professores, ele ajuda a organizar as aulas. Para organizar as aulas, entre outros elementos, o plano deve conter:

O processo de ensino-aprendizagem envolve avaliação e recuperação como componentes essenciais. Sobre as avaliações, analise os itens abaixo:

I. A avaliação deve ser entendida como parte integrante do processo de ensino-aprendizagem.

II. O professor precisa mudar sua postura em busca de novos dilemas para avaliar.

III. A média final é o único critério suficiente para medir os conhecimentos do estudante.

IV. A avaliação não deve ser seletiva, mas sim um diagnóstico real de aprendizagem.

É correto o que se afirma em: 

O Estatuto da Criança e do Adolescente define as crianças e os adolescentes como sujeitos de direitos. Qual o principal objetivo do art. 3º do ECA? 

Ler é muito mais do que decifrar letras, é dar sentido ao mundo que nos cerca, para o processo da alfabetização são utilizados métodos que se agrupam em dois grupos: sintéticos e analíticos. Os métodos sintéticos de alfabetização partem da leitura:

Plano Nacional de Educação (PNE) é um documento estratégico, com o objetivo de promover a melhoria da qualidade da educação em todos os níveis e modalidades de ensino, estabelecendo diretrizes, metas e estratégias para a política educacional. Sobre as diretrizes do PNE, analise as afirmativas:

I. O PNE visa à universalização do atendimento escolar.

II. A gestão democrática não é uma preocupação do PNE.

III. O PNE enfatiza a formação para o trabalho e para a cidadania.

IV. A valorização dos profissionais da educação está entre as diretrizes do PNE.

É correto o que se afirma em:

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é um documento estratégico que define as diretrizes e objetivos de uma instituição de ensino, tanto no âmbito pedagógico quanto administrativo e social. No contexto do Projeto Político-Pedagógico, o termo "Político" refere-se a:

Conjunto de estratégias, técnicas e abordagens que os educadores utilizam para facilitar o processo de aprendizagem dos alunos, as metodologias de ensino envolvem diversos elementos. Associe alguns desses elementos (Coluna A) às suas finalidades (Coluna B):

Coluna A

I. Práticas pedagógicas do professor.

II. Recursos e elementos complementares.

III. Observação do docente.

IV. Inovação nas formas de ensino.

Coluna B

(1) Contextualizam os assuntos e temas tratados em sala.

(2) Contribuem de maneira significativa para a aprendizagem.

(3) Permitem acompanhar como os alunos atingem conhecimentos e competências.

(4) Buscam ampliar o entendimento da maioria dos discentes.

Assinale a alternativa correta:

A Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional é a legislação que regulamenta o sistema educacional. Segundo o Art. 1º da LDB associe os ambientes de educação (Coluna A) às suas características (Coluna B):  

Coluna A 

I. Vida familiar.

II. Convivência humana.

III. Instituições de ensino e pesquisa.

IV. Movimentos sociais e manifestações culturais.

Coluna B

(1) Espaços de aprendizado formal e sistematizado.

(2) Ambiente que promove valores e laços sociais.

(3) Desenvolvimento de identidade cultural e participação social.

(4) Local de desenvolvimento inicial e afetivo do indivíduo.

Assinale a alternativas correta:

Também conhecidos como "recursos" ou "tecnologias educacionais", os materiais e equipamentos didáticos são todo e qualquer recurso utilizado em um procedimento de ensino. Associe as funções do material didático (Coluna A) às suas descrições (Coluna B):

Coluna A

I. Apoio ao aluno.

II. Estímulo ao aprendizado.

III. Relação com o planejamento pedagógico.

IV. Referência no processo de ensino-aprendizagem.

Coluna B

(1) Aproxima o estudante do conteúdo.

(2) Orienta e serve como base para o estudo.

(3) Organiza e sistematiza a transmissão do conhecimento.

(4) Guia tanto o trabalho do professor quanto o processo do aluno.

Assinale a alternativa correta:

A alfabetização é resultado de um processo de aquisição de habilidades específicas, sendo que o conceito de alfabetização está diretamente relacionado:

 A escola tem a função essencial, desempenhando um papel crucial na socialização. Neste contexto, analise as afirmativas:

I. A função social da escola envolve o desenvolvimento físico, cognitivo e afetivo do indivíduo.

II. Sem aprendizagens culturais básicas, o aluno terá dificuldades para exercer a cidadania.

III. A função social da escola é absoluta e não depende de diferentes perspectivas teóricas. 

IV. Grandes sociólogos apresentam diferentes formas de pensar a função da escola.

É correto o que se afirma em:

A globalização na educação é um tema de grande relevância nos dias atuais, pois conecta diversos aspectos da vida moderna, desde a tecnologia até as culturas. Qual a metodologia adequada para abordar o tema "Globalização e Educação" ?