No estudo do bilinguismo em contextos educacionais, os conc...

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Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Espanhol |

Q3624235 Pedagogia

No estudo do bilinguismo em contextos educacionais, os conceitos de "bilinguismo aditivo" e "bilinguismo subtrativo" são fundamentais para compreender o impacto da aquisição de uma segunda língua (L2) sobre a língua materna (L1) e a identidade do aprendiz. Assinale a alternativa que define corretamente o bilinguismo subtrativo.

Um fenômeno cognitivo em que o cérebro do bilíngue subtrai o tempo de processamento da L1 para alocar mais recursos à L2, tornando-o ligeiramente mais lento em ambas as línguas em comparação com um monolíngue.

Um processo no qual a aprendizagem de uma L2, geralmente uma língua de maior prestígio social, ocorre em detrimento da L1, que perde suas funções e pode até ser esquecida, resultando em possíveis impactos negativos na identidade cultural do indivíduo.

Um modelo de educação bilíngue em que o aluno aprende a L2, mantendo e desenvolvendo plenamente sua L1, resultando em competências elevadas em ambas as línguas e na valorização de sua cultura de origem.

Um processo no qual o aprendiz subtrai as regras gramaticais da L1 para aplicá-las incorretamente na L2, gerando um fenômeno de fossilização dos erros.

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