Questões de Concurso Comentadas para Prefeitura de Pinhalzinho - SC

Q3735861

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Informática |

Q3735861 Pedagogia

Um objeto de aprendizagem é:

A

Um componente de rede sem fio.

B

Um material impresso de uso único.

C

Uma ferramenta de hardware dedicada.

D

Um software de controle administrativo.

E

Um recurso digital reutilizável para fins educacionais.

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Q3735860

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Informática |

Q3735860 Pedagogia

Ambientes Virtuais de Aprendizagem, como o Moodle, têm como principal função:

A

Criar planilhas colaborativas.

B

Editar imagens educacionais.

C

Simular sistemas operacionais.

D

Apoiar e gerenciar atividades educacionais online.

E

Gerenciar bancos de dados locais.

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Q3735859

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Informática |

Q3735859 Pedagogia

O termo TDIC significa:

A

Técnicas Didáticas de Inovação e Comunicação.

B

Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação.

C

Teorias Digitais de Interação e Cultura.

D

Transformação Digital da Instrução Cognitiva.

E

Tecnologia de Dados e Internet Cognitiva.

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Q3735858

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Informática |

Q3735858 Pedagogia

A tecnologia educacional busca:

A

Eliminar o uso de livros didáticos.

B

Restringir o uso de mídias digitais.

C

Centralizar o ensino em máquinas.

D

Substituir completamente o professor.

E

Integrar recursos tecnológicos ao processo de ensino-aprendizagem.

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Q3735857

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Informática |

Q3735857 Redes de Computadores

O protocolo utilizado para transferência de páginas web é o:

A

HTTP.

B

FTP.

C

SSH.

D

POP3.

E

SMTP.

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Q3735856

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Informática |

Q3735856 Redes de Computadores

Uma rede de computadores é um conjunto de dispositivos interligados com o objetivo de:

A

Criar sistemas embarcados.

B

Gerar relatórios financeiros.

C

Armazenar dados de sensores.

D

Compartilhar recursos e informações.

E

Realizar cálculos matemáticos complexos.

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Q3735855

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Informática |

Q3735855 Noções de Informática

No sistema operacional Linux, o diretório raiz é representado por:

A

C:.

B

\ (barra invertida).

C

/ (barra).

D

home.

E

root/.

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Q3735854

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Informática |

Q3735854 Sistemas Operacionais

A principal função do sistema operacional é:

A

Gerenciar recursos de hardware e software.

B

Executar apenas aplicativos de usuário.

C

Fazer backup automático dos dados.

D

Garantir o acesso remoto seguro.

E

Controlar o uso da internet.

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Q3735853

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Informática |

Q3735853 Arquitetura de Computadores

Um sistema computacional é composto por:

A

Redes e internet.

B

Somente pelo hardware.

C

Periféricos e rede elétrica.

D

Apenas por programas e dados.

E

Hardware, software e firmware.

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Q3735770

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de História |

Q3735770 História e Geografia de Estados e Municípios

O início do povoamento de Pinhalzinho deu-se a partir de 1931 com a chegada de colonos, que ali se fixaram, atraídos por suas terras férteis e pelas pequenas matas de pinheiro.
Assinale a alternativa que indica corretamente a origem dos primeiros colonizadores.

A

Arquipélago da Madeira

B

Rio Grande do Sul

C

Líbano

D

Região da Alsácia e Lorena

E

Sul da Alemanha

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Q3735768

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de História |

Q3735768 História e Geografia de Estados e Municípios

Os primeiros imigrantes chegaram ao sul de Santa Catarina por volta de 1877. O arroz, o milho e a uva destacavam-se entre os seus cultivos e a polenta, o macarrão e outros tipos de massa alegravam suas festas regadas pelo vinho que produziam.
Assinale a alternativa que identifica corretamente os imigrantes a que se refere o texto.

A

Árabes

B

Açorianos

C

Madeirenses

D

Poloneses

E

Italianos

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Q3735767

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de História |

Q3735767 História e Geografia de Estados e Municípios

Santa Catarina foi palco, durante a Revolução Farroupilha, de inúmeros combates, entre os quais se destaca a tomada de Laguna pelas tropas de Giuseppe Garibaldi e Davi Canabarro.
Assinale a alternativa corretamente associada ao fato acima.

A

Em julho de 1839, os revolucionários proclamaram em Laguna a República Catarinense ou República Juliana.

B

Os revolucionários procedentes do Rio Grande do Sul destruíram a cidade de Laguna e marcharam para Lages, onde foram derrotados pelas tropas do Império.

C

Os Farroupilhas tiveram amplo apoio da população lagunense, mormente dos escravos, cuja libertação foi decretada e dos criadores de gado, beneficiados pela extinção dos impostos sobre a exportação de charque para outros estados.

D

Durante o período de domínio farroupilha, as terras da Igreja e dos grandes proprietários lagunenses foram confiscadas e distribuídas entre os pobres da cidade e os escravos, que tinham sido libertados.

E

As tropas farroupilhas, após a conquista de Laguna, marcharam até Paulo Lopes, que foi praticamente destruída, e tomaram Nossa Senhora do Desterro, que passou a ser chamada Florianópolis.

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Q3735766

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de História |

Q3735766 História

A historiografia tradicional denomina o período da História do Brasil de 1894 a 1922 de “república do café com leite”.
Assinale a alternativa que caracteriza corretamente esse período.

A

Período da história brasileira em que o café, cujo grande centro de cultivo era Minas Gerais, foi substituído em importância econômica pela carne e por laticínios, cujo centro de produção era o estado de São Paulo.

B

A queda nas exportações de café e laticínios provocou grave crise econômica e diversos movimentos políticos que se opunham ao governo.

C

Entre 1894 e 1929, o cultivo do café, que tinha sido o líder das exportações brasileiras no período monárquico, perdeu importância para a produção de leite de Minas Gerais, exportado para o sul do país e países platinos.

D

Período da história republicana em que vigorou um acordo entre a oligarquia paulista e mineira. A presidência da república foi exercida alternadamente, por políticos desses Estados que se revezavam no poder.

E

Período da história republicana em que as oligarquias do nordeste, especialmente do Pará e de Pernambuco, reivindicaram o poder político em poder dos grandes proprietários de café, leite e erva-mate.

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Q3735765

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de História |

Q3735765 História

Durante o Segundo Império (1840-1889), o Brasil viveu uma grande guerra (1864-1869), a maior na América do Sul, que teve profundo impacto na vida nacional.
Assinale a alternativa que identifica corretamente o conflito.

A

Guerra da Independência

B

Guerra do Paraguai

C

Guerra das Malvinas

D

Guerra da Cisplatina

E

Guerra contra Oribe e Rosas

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Q3735764

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de História |

Q3735764 História

Assinale a alternativa que indica corretamente o genocídio de cerca de seis milhões de judeus nos campos de concentração e de extermínio, nos territórios dominados pela Alemanha, durante o governo de Adolf Hitler durante a Segunda Guerra Mundial (1939-1945).

A

Holocausto

B

Mein Kampf

C

Grande guerra patriótica

D

Noite dos Cristais

E

Anschluss

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Q3735763

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de História |

Q3735763 História

O período entreguerras (1919-1939) foi marcado por uma grande crise econômica que atingiu, de uma maneira ou de outra, todos os países capitalistas.
Assinale a alternativa que identifica corretamente essa crise

A

O fim do Pacto Colonial.

B

A grande fome da União Soviética.

C

A crise da dívida da América Latina.

D

A crise econômica de superprodução de 1929.

E

Os efeitos da falência do banco americano Lehman Brothers.

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Q3735762

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de História |

Q3735762 História

No século 16, a unidade da Igreja Católica foi rompida devido ao surgimento de novas religiões, num processo conhecido como Reforma.
Assinale a alternativa que indica corretamente o fato que dá início ao movimento.

A

O Papa Leão X proíbe a venda de indulgências.

B

Decisão da Dieta de Worms, que aprova as ideias de Lutero.

C

Decisão da Dieta de Augsburgo, que proíbe a circulação das ideias protestantes.

D

A proclamação da Igreja Inglesa pelo rei Henrique VIII.

E

Martinho Lutero, monge alemão, rompe com o Papado.

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Q3735761

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de História |

Q3735761 História

A Alta Idade Média foi um período de grande insegurança e instabilidade, marcado pela formação do:

A

Monoteísmo

B

Absolutismo

C

Mercantilismo

D

Feudalismo

E

Bulionismo

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Q3735760

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de História |

Q3735760 História

Texto associado

Texto 1

Leia o texto para responder à questão.

Em 509 a.C., os chefes das famílias poderosas, proprietários de terras, substituíram a monarquia por uma república aristocrática, na qual apenas eles tinham acesso aos cargos públicos. Durante o período republicano, ocorreram muitas revoltas por parte dos plebeus.

Identifique as camadas da sociedade da Antiga Roma que constituíam a classe dos Plebeus.

A

Homens livres (pequenos agricultores, pequenos comerciantes, artesãos etc.) cujo voto nas assembleias decidia as questões políticas.

B

Servos que trabalhavam para os Clientes em troca de alimentação e proteção em caso de guerra.

C

Homens livres (pequenos agricultores, pequenos comerciantes, artesãos etc.) que não tinham direitos políticos.

D

Camponeses que, embora não fossem escravos, pertenciam a um rico proprietário, que podia vendê-los a um outro da sua mesma condição.

E

Homens, mulheres e crianças, capturados nas guerras movidas pelo Império tornavam-se propriedades do Estado Romano, que os cedia aos Patrícios.

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Q3735759

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de História |

Q3735759 História

Texto associado

Texto 1

Leia o texto para responder à questão.

Em 509 a.C., os chefes das famílias poderosas, proprietários de terras, substituíram a monarquia por uma república aristocrática, na qual apenas eles tinham acesso aos cargos públicos. Durante o período republicano, ocorreram muitas revoltas por parte dos plebeus.

Assinale a alternativa que indica a classe social formada pelos chefes das famílias proprietárias de terra na Antiga Roma.

A

Clientes

B

Escravos

C

Metecos

D

Plebeus

E

Patrícios

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