Questões de Concurso
Comentadas para prefeitura de mondaí - sc
Foram encontradas 1.872 questões
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Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de Educação Física (Licenciatura) |
Q3520185
Educação Física
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece
uma progressão das aprendizagens em Educação Física
ao longo do Ensino Fundamental, com focos
pedagógicos distintos entre os Anos Iniciais e os Anos
Finais para garantir um desenvolvimento integral e
adequado a cada faixa etária. Considerando essa lógica
de progressão, assinale a alternativa que descreve
corretamente a orientação do documento.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de Educação Física (Licenciatura) |
Q3520184
Pedagogia
A gestão da heterogeneidade em turmas de Educação
Física exige do professor a aplicação de estratégias
didáticas que contemplem os diversos níveis de
habilidade e interesse dos alunos. Sobre a aplicação de
uma abordagem inclusiva e diferenciada, analise as
afirmativas a seguir:
I. A formação de grupos de nível homogêneo, separando permanentemente os alunos mais habilidosos dos menos habilidosos, é a estratégia mais eficaz de diferenciação, pois permite que o professor ajuste o desafio especificamente para cada grupo e maximize o rendimento dos mais avançados.
II. A diferenciação por processo ocorre quando o professor, dentro de uma mesma atividade-tema, oferece múltiplas estações com variações de complexidade, permitindo que os alunos escolham o nível de desafio ou utilizem equipamentos adaptados para alcançar o mesmo objetivo geral, valorizando o esforço individual.
III. A manutenção de uma única atividade-padrão para todos os alunos, com as mesmas regras e materiais, é fundamental para garantir a igualdade de oportunidades, pois a avaliação se torna mais objetiva e os alunos menos habilidosos são naturalmente incentivados pelo exemplo dos mais avançados.
É correto o que se afirma em:
I. A formação de grupos de nível homogêneo, separando permanentemente os alunos mais habilidosos dos menos habilidosos, é a estratégia mais eficaz de diferenciação, pois permite que o professor ajuste o desafio especificamente para cada grupo e maximize o rendimento dos mais avançados.
II. A diferenciação por processo ocorre quando o professor, dentro de uma mesma atividade-tema, oferece múltiplas estações com variações de complexidade, permitindo que os alunos escolham o nível de desafio ou utilizem equipamentos adaptados para alcançar o mesmo objetivo geral, valorizando o esforço individual.
III. A manutenção de uma única atividade-padrão para todos os alunos, com as mesmas regras e materiais, é fundamental para garantir a igualdade de oportunidades, pois a avaliação se torna mais objetiva e os alunos menos habilidosos são naturalmente incentivados pelo exemplo dos mais avançados.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de Educação Física (Licenciatura) |
Q3520183
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
O Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei nº 8.069/90)
estabelece um conjunto de normas de proteção que
impactam diretamente a organização de eventos e
atividades esportivas e recreativas. O profissional de
Educação Física, ao planejar tais atividades, deve
conhecer as responsabilidades e vedações impostas
pela lei para garantir a segurança e o bem-estar dos
alunos. Com base estritamente no texto do ECA,
assinale a alternativa que descreve corretamente uma de
suas proibições.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de Educação Física (Licenciatura) |
Q3520182
Educação Física
A prática de exercícios resistidos desencadeia respostas
hormonais agudas que são fundamentais para a
sinalização das adaptações musculares. Sobre essas
respostas imediatas ao treinamento de força, analise as
afirmativas a seguir:
I. O hormônio do crescimento (GH) apresenta uma elevação significativa após sessões de treinamento de força, especialmente em protocolos com múltiplas séries, intensidade moderada e intervalos de descanso curtos, devido ao aumento da concentração de lactato e da estimulação adrenérgica.
II. O aumento agudo nos níveis de testosterona sérica, observado imediatamente após o exercício de força, permanece elevado por várias horas e tem como função principal a promoção direta da síntese proteica muscular nesse período para iniciar a hipertrofia.
III. A resposta do cortisol ao treinamento de força é unicamente catabólica, indicando um estado de estresse excessivo, e sua elevação anula os efeitos anabólicos do GH e da testosterona, devendo ser completamente suprimida em programas de hipertrofia.
É correto o que se afirma em:
I. O hormônio do crescimento (GH) apresenta uma elevação significativa após sessões de treinamento de força, especialmente em protocolos com múltiplas séries, intensidade moderada e intervalos de descanso curtos, devido ao aumento da concentração de lactato e da estimulação adrenérgica.
II. O aumento agudo nos níveis de testosterona sérica, observado imediatamente após o exercício de força, permanece elevado por várias horas e tem como função principal a promoção direta da síntese proteica muscular nesse período para iniciar a hipertrofia.
III. A resposta do cortisol ao treinamento de força é unicamente catabólica, indicando um estado de estresse excessivo, e sua elevação anula os efeitos anabólicos do GH e da testosterona, devendo ser completamente suprimida em programas de hipertrofia.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de Educação Física (Licenciatura) |
Q3520181
Pedagogia
Durante uma aula de Educação Física, a aplicação de
um jogo esportivo com caráter competitivo acirrado
resulta em discussões, acusações de trapaça e na
exclusão de alunos com menor habilidade. Diante deste
cenário, que demanda uma intervenção focada na
dimensão atitudinal e na promoção de valores, assinale
a alternativa que descreve a ação docente mais
adequada.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de Educação Física (Licenciatura) |
Q3520180
Educação Física
No handebol, o tiro de 7 metros representa uma situação
crucial de jogo, concedido quando uma clara chance de
gol é frustrada de maneira irregular. A sua correta
execução e a arbitragem dependem do conhecimento
estrito das regras que governam o posicionamento e as
ações de todos os jogadores envolvidos. Acerca do
assunto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F
para as falsas.
(__) Durante a execução de um tiro de 7 metros, se o goleiro ultrapassar a sua linha de limitação (linha de 4 metros) antes que a bola tenha saído da mão do arremessador, o tiro deverá ser repetido em todas as circunstâncias para garantir a isonomia.
(__) Na cobrança de um tiro de 7 metros, o arremessador deve manter parte de um pé em contato contínuo com o solo atrás da linha de 7 metros, sem tocá-la, até que a bola deixe sua mão, enquanto os demais jogadores de ataque devem permanecer fora da linha de tiro livre.
(__) Após um tiro de 7 metros que não resulte em gol e cuja bola permaneça em jogo ao bater na trave, o arremessador pode legalmente se apoderar da bola para dar continuidade à jogada, desde que não cometa outra violação.
(__) Um tiro de 7 metros é ordenado quando uma clara chance de gol é impedida de forma irregular em qualquer lugar da quadra por um jogador ou oficial da equipe adversária.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__) Durante a execução de um tiro de 7 metros, se o goleiro ultrapassar a sua linha de limitação (linha de 4 metros) antes que a bola tenha saído da mão do arremessador, o tiro deverá ser repetido em todas as circunstâncias para garantir a isonomia.
(__) Na cobrança de um tiro de 7 metros, o arremessador deve manter parte de um pé em contato contínuo com o solo atrás da linha de 7 metros, sem tocá-la, até que a bola deixe sua mão, enquanto os demais jogadores de ataque devem permanecer fora da linha de tiro livre.
(__) Após um tiro de 7 metros que não resulte em gol e cuja bola permaneça em jogo ao bater na trave, o arremessador pode legalmente se apoderar da bola para dar continuidade à jogada, desde que não cometa outra violação.
(__) Um tiro de 7 metros é ordenado quando uma clara chance de gol é impedida de forma irregular em qualquer lugar da quadra por um jogador ou oficial da equipe adversária.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de Educação Física (Licenciatura) |
Q3520179
Pedagogia
As práticas corporais como a ginástica, a dança e os
jogos são componentes curriculares essenciais na
Educação Física escolar, contribuindo para a formação
integral dos alunos para além da dimensão puramente
física. Acerca dos fundamentos pedagógicos dessas
práticas, marque V para as afirmativas verdadeiras e F
para as falsas:
(__) A dança na escola, ao explorar as danças populares brasileiras e de outras culturas, transcende o desenvolvimento motor, promovendo o reconhecimento e o respeito à diversidade cultural e a construção da identidade dos alunos.
(__) A abordagem da Ginástica Geral no ambiente escolar deve se concentrar unicamente no aprimoramento das capacidades físicas e habilidades motoras fundamentais, como saltar e equilibrar, excluindo o uso de aparelhos e materiais para não incentivar a especialização precoce.
(__) As atividades recreativas, para que cumpram seu papel lúdico, devem ser isentas de regras estruturadas e objetivos definidos, focando-se apenas na diversão espontânea e, por essa razão, possuem um impacto limitado no desenvolvimento do pensamento estratégico.
(__) Os jogos infantis e as práticas de dança em grupo são ferramentas pedagógicas eficazes para o desenvolvimento de competências socioemocionais, como a empatia, a cooperação e a autorregulação, ao exigirem que os alunos negociem papéis e gerenciem frustrações.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__) A dança na escola, ao explorar as danças populares brasileiras e de outras culturas, transcende o desenvolvimento motor, promovendo o reconhecimento e o respeito à diversidade cultural e a construção da identidade dos alunos.
(__) A abordagem da Ginástica Geral no ambiente escolar deve se concentrar unicamente no aprimoramento das capacidades físicas e habilidades motoras fundamentais, como saltar e equilibrar, excluindo o uso de aparelhos e materiais para não incentivar a especialização precoce.
(__) As atividades recreativas, para que cumpram seu papel lúdico, devem ser isentas de regras estruturadas e objetivos definidos, focando-se apenas na diversão espontânea e, por essa razão, possuem um impacto limitado no desenvolvimento do pensamento estratégico.
(__) Os jogos infantis e as práticas de dança em grupo são ferramentas pedagógicas eficazes para o desenvolvimento de competências socioemocionais, como a empatia, a cooperação e a autorregulação, ao exigirem que os alunos negociem papéis e gerenciem frustrações.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de Educação Física (Licenciatura) |
Q3520178
Educação Física
A progressão do desenvolvimento motor na infância
segue uma sequência previsível, na qual habilidades
mais simples servem de alicerce para as mais
complexas. A compreensão das diferentes categorias de
movimento, conforme a teoria desenvolvimentista, é
essencial para a prática pedagógica na Educação Física.
Sobre o tema, relacione corretamente os termos da
Coluna A com suas respectivas descrições na Coluna B.
Coluna A (Categorias de Movimento)
1. Movimentos Rudimentares.
2. Movimentos Fundamentais.
3. Movimentos Reflexos.
Coluna B (Descrições)
(__) Respostas motoras involuntárias e subcorticais a um estímulo específico, predominantes no período neonatal, que servem como importantes indicadores do desenvolvimento neurológico e são classificados em primitivos e posturais.
(__) Primeiras formas de movimento voluntário, como o controle da cabeça, o ato de sentar e o de engatinhar, que emergem com a maturação do sistema nervoso e a progressiva inibição de padrões involuntários.
(__) Padrões motores básicos, como correr, saltar e arremessar, que constituem o alicerce para a aprendizagem e o refinamento de habilidades esportivas e culturais mais elaboradas ao longo da vida.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência da associação correta dos itens acima, de cima para baixo:
Coluna A (Categorias de Movimento)
1. Movimentos Rudimentares.
2. Movimentos Fundamentais.
3. Movimentos Reflexos.
Coluna B (Descrições)
(__) Respostas motoras involuntárias e subcorticais a um estímulo específico, predominantes no período neonatal, que servem como importantes indicadores do desenvolvimento neurológico e são classificados em primitivos e posturais.
(__) Primeiras formas de movimento voluntário, como o controle da cabeça, o ato de sentar e o de engatinhar, que emergem com a maturação do sistema nervoso e a progressiva inibição de padrões involuntários.
(__) Padrões motores básicos, como correr, saltar e arremessar, que constituem o alicerce para a aprendizagem e o refinamento de habilidades esportivas e culturais mais elaboradas ao longo da vida.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência da associação correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de Educação Física (Licenciatura) |
Q3520177
Educação Física
No atletismo, as provas de campo, como o salto em
distância, exigem dos atletas não apenas habilidade
física, mas também um conhecimento profundo das
regras que governam a execução técnica e a validação
de suas tentativas. A correta aplicação das normas sobre
a corrida de abordagem, a impulsão e a medição é
fundamental para o desempenho e a classificação final.
Assim, analise as afirmativas a seguir:
I. A medição da distância de um salto válido é realizada a partir da marca mais próxima na área de queda, feita por qualquer parte do corpo do atleta, até a linha de impulsão (ou sua extensão), sendo que a fita métrica deve ser posicionada de forma perpendicular a essa linha.
II. Considera-se um salto nulo se o atleta, durante a corrida de abordagem, tocar o solo além da linha de impulsão sem efetuar o salto. No entanto, após a aterrissagem, é permitido que o atleta retorne caminhando pela área de queda em direção à pista, desde que não altere a marca original deixada na areia.
III. A tábua de impulsão, pintada de branco, deve ter 20 cm de largura. Adjacente a ela, na borda mais próxima da área de queda, deve ser colocada uma tábua indicadora com plasticina, com 10 cm de largura, cuja finalidade é auxiliar na identificação de saltos nulos.
É correto o que se afirma em:
I. A medição da distância de um salto válido é realizada a partir da marca mais próxima na área de queda, feita por qualquer parte do corpo do atleta, até a linha de impulsão (ou sua extensão), sendo que a fita métrica deve ser posicionada de forma perpendicular a essa linha.
II. Considera-se um salto nulo se o atleta, durante a corrida de abordagem, tocar o solo além da linha de impulsão sem efetuar o salto. No entanto, após a aterrissagem, é permitido que o atleta retorne caminhando pela área de queda em direção à pista, desde que não altere a marca original deixada na areia.
III. A tábua de impulsão, pintada de branco, deve ter 20 cm de largura. Adjacente a ela, na borda mais próxima da área de queda, deve ser colocada uma tábua indicadora com plasticina, com 10 cm de largura, cuja finalidade é auxiliar na identificação de saltos nulos.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de Educação Física (Licenciatura) |
Q3520176
Educação Física
No basquetebol, o controle do tempo é um elemento
estratégico regido por regras precisas para garantir a
dinâmica do jogo. A regra dos 24 segundos, em
particular, dita o ritmo ofensivo e possui critérios
específicos para sua operação. De acordo com as
Regras Oficiais do Basquetebol, assinale a alternativa
que descreve corretamente uma situação em que o
cronômetro de 24 segundos deve ser reiniciado.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de Educação Física (Licenciatura) |
Q3520175
Educação Física
Durante uma partida de futsal, um atleta realiza um
movimento de pivô e sofre uma entorse no tornozelo,
apresentando dor aguda, edema rápido e dificuldade
para apoiar o pé no chão. Considerando o atendimento
inicial de primeiros socorros para uma lesão
musculoesquelética aguda como essa, assinale a
alternativa que descreve o procedimento correto.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de Educação Física (Licenciatura) |
Q3520174
Educação Física
A prática regular de atividades físicas no ambiente
escolar promove o desenvolvimento integral dos alunos,
abrangendo aspectos motores, cognitivos e sociais.
Nesse contexto, a coordenação motora fina, por
exemplo, desempenha um papel importante na aquisição
de habilidades como a escrita e o manuseio de materiais
didáticos. Acerca do assunto, marque V para as
afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
(__) A aprimorada capacidade cardiorrespiratória, embora essencial para a resistência física, possui impacto negligenciável na função executiva cerebral, responsável pelo planejamento e pela tomada de decisões.
(__) O desenvolvimento da agilidade e do equilíbrio contribui unicamente para a execução de movimentos complexos em atividades esportivas, não apresentando relação direta com a melhoria da atenção e da concentração em tarefas acadêmicas.
(__) A participação em jogos e atividades coletivas no âmbito da Educação Física escolar, embora favoreça a interação social, não influencia significativamente o desenvolvimento da empatia e da capacidade de resolução de conflitos interpessoais.
(__) Estudos demonstram que a prática de atividades físicas que demandam o planejamento e a sequência de movimentos complexos contribui para o fortalecimento das redes neurais associadas às funções cognitivas, como a memória de trabalho e o raciocínio lógico.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__) A aprimorada capacidade cardiorrespiratória, embora essencial para a resistência física, possui impacto negligenciável na função executiva cerebral, responsável pelo planejamento e pela tomada de decisões.
(__) O desenvolvimento da agilidade e do equilíbrio contribui unicamente para a execução de movimentos complexos em atividades esportivas, não apresentando relação direta com a melhoria da atenção e da concentração em tarefas acadêmicas.
(__) A participação em jogos e atividades coletivas no âmbito da Educação Física escolar, embora favoreça a interação social, não influencia significativamente o desenvolvimento da empatia e da capacidade de resolução de conflitos interpessoais.
(__) Estudos demonstram que a prática de atividades físicas que demandam o planejamento e a sequência de movimentos complexos contribui para o fortalecimento das redes neurais associadas às funções cognitivas, como a memória de trabalho e o raciocínio lógico.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de Educação Física (Licenciatura) |
Q3520173
Pedagogia
O Plano Nacional de Educação (PNE) estabelece a
ampliação da oferta de educação em tempo integral
como uma de suas metas prioritárias, articulando o
tempo de permanência na escola com diversas atividades formativas. Com base estritamente no texto do
PNE apresentado, assinale a alternativa que descreve
corretamente uma estratégia vinculada à Meta 6, que
trata da educação em tempo integral.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de Educação Física (Licenciatura) |
Q3520172
Pedagogia
A utilização de jogos organizados na educação infantil é
uma estratégia pedagógica poderosa para o
desenvolvimento integral da criança. A forma como o
professor planeja e medeia essas atividades é
determinante para o alcance dos objetivos motores e
sociais. Nesse contexto, sobre a intervenção docente
durante um jogo infantil organizado, assinale a
alternativa que descreve a prática mais adequada.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de Educação Física (Licenciatura) |
Q3520171
Educação Física
No voleibol, a conduta dos participantes é regida por
regras estritas que visam manter a ordem e o espírito
esportivo durante a partida. As sanções são aplicadas de
acordo com a gravidade da falta cometida, sendo crucial
que o profissional de Educação Física domine suas
definições e consequências. Sobre o tema, relacione
corretamente os tipos de sanção da Coluna A com suas
respectivas descrições na Coluna B, com base nas
Regras Oficiais do Voleibol.
Coluna A (Sanções)
1. Advertência por Conduta Imprópria.
2. Penalidade por Conduta Grosseira.
3. Sanção por Retardo de Jogo.
Coluna B (Descrições)
(__) Não resulta em uma sanção imediata com perda de ponto, mas é registrada na súmula como um aviso formal a um membro da equipe para que não haja reincidência de determinada conduta.
(__) A primeira ocorrência por um membro da equipe é sancionada com uma advertência. A segunda e subsequentes ocorrências do mesmo tipo, por qualquer membro da mesma equipe na mesma partida, constituem uma falta e são sancionadas com a perda do rally.
(__) Ação contrária às boas maneiras ou aos princípios da moral, ou qualquer ato que expresse desprezo, resultando na perda do rally para a equipe infratora (ponto e saque para o adversário).
Assinale a alternativa que apresenta a sequência da associação correta dos itens acima, de cima para baixo:
Coluna A (Sanções)
1. Advertência por Conduta Imprópria.
2. Penalidade por Conduta Grosseira.
3. Sanção por Retardo de Jogo.
Coluna B (Descrições)
(__) Não resulta em uma sanção imediata com perda de ponto, mas é registrada na súmula como um aviso formal a um membro da equipe para que não haja reincidência de determinada conduta.
(__) A primeira ocorrência por um membro da equipe é sancionada com uma advertência. A segunda e subsequentes ocorrências do mesmo tipo, por qualquer membro da mesma equipe na mesma partida, constituem uma falta e são sancionadas com a perda do rally.
(__) Ação contrária às boas maneiras ou aos princípios da moral, ou qualquer ato que expresse desprezo, resultando na perda do rally para a equipe infratora (ponto e saque para o adversário).
Assinale a alternativa que apresenta a sequência da associação correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de Educação Física (Licenciatura) |
Q3520170
Pedagogia
A superação da fragmentação do conhecimento é um
dos grandes desafios da educação contemporânea, e a
integração da Educação Física com outras áreas do
saber é um caminho para uma formação mais
significativa. Existem, no entanto, diferentes níveis de
integração curricular com terminologias precisas. Acerca
desses conceitos, marque V para as afirmativas
verdadeiras e F para as falsas:
(__) A abordagem interdisciplinar na Educação Física pressupõe uma cooperação e um diálogo real entre as disciplinas, onde ocorre uma troca de métodos e conceitos que leva à superação da simples justaposição de conteúdos, visando a resolução de um problema complexo.
(__) Um projeto interdisciplinar se concretiza quando, para estudar o corpo humano, o professor de Educação Física aborda os músculos e o de Ciências os sistemas orgânicos, cada um em sua própria aula e com seus próprios métodos, sem necessidade de planejamento conjunto.
(__) A prática transdisciplinar ocorre quando o professor de Educação Física, ao trabalhar danças folclóricas, colabora com o de História para contextualizar a época, estabelecendo uma cooperação entre disciplinas, mas mantendo suas fronteiras metodológicas intactas.
(__) A utilização de um 'tema gerador', como 'Saúde e Meio Ambiente', é uma estratégia pedagógica eficaz para o planejamento interdisciplinar, pois permite que diferentes componentes curriculares articulem seus saberes específicos para a análise de uma questão relevante da realidade dos alunos.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__) A abordagem interdisciplinar na Educação Física pressupõe uma cooperação e um diálogo real entre as disciplinas, onde ocorre uma troca de métodos e conceitos que leva à superação da simples justaposição de conteúdos, visando a resolução de um problema complexo.
(__) Um projeto interdisciplinar se concretiza quando, para estudar o corpo humano, o professor de Educação Física aborda os músculos e o de Ciências os sistemas orgânicos, cada um em sua própria aula e com seus próprios métodos, sem necessidade de planejamento conjunto.
(__) A prática transdisciplinar ocorre quando o professor de Educação Física, ao trabalhar danças folclóricas, colabora com o de História para contextualizar a época, estabelecendo uma cooperação entre disciplinas, mas mantendo suas fronteiras metodológicas intactas.
(__) A utilização de um 'tema gerador', como 'Saúde e Meio Ambiente', é uma estratégia pedagógica eficaz para o planejamento interdisciplinar, pois permite que diferentes componentes curriculares articulem seus saberes específicos para a análise de uma questão relevante da realidade dos alunos.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de Educação Física (Licenciatura) |
Q3520169
Educação Física
Na biomecânica do esporte, o sistema
musculoesquelético é frequentemente analisado como
um conjunto de alavancas, onde ossos, articulações e
músculos interagem para gerar movimento. A
classificação dessas alavancas (interfixa, inter-resistente
e interpotente) é crucial para compreender a relação
entre força, velocidade e amplitude de movimento. Com
base nesse princípio, assinale a alternativa que descreve
corretamente uma aplicação e sua consequência
biomecânica no corpo humano.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de Educação Física (Licenciatura) |
Q3520168
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece
um novo paradigma para o planejamento da Educação
Física escolar, organizando o componente em uma
estrutura própria com terminologias específicas. O
domínio dessa estrutura é fundamental para a
elaboração de propostas pedagógicas alinhadas ao
documento. Acerca do assunto, marque V para as
afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
(__) A BNCC propõe que as habilidades em Educação Física sejam desenvolvidas a partir da articulação de oito dimensões do conhecimento, entre elas a experimentação, a fruição, a reflexão sobre a ação e o protagonismo comunitário.
(__) As práticas corporais na BNCC são organizadas em seis Unidades Temáticas que devem ser abordadas ao longo do Ensino Fundamental: Brincadeiras e jogos, Esportes, Ginásticas, Danças, Lutas e Atividades rítmicas e expressivas.
(__) Na Unidade Temática 'Esportes', a BNCC organiza os objetos de conhecimento em categorias ou lógicas internas, como esportes de marca, de precisão, de invasão e técnico-combinatórios, a fim de superar a abordagem tradicional focada em apenas algumas modalidades.
(__) As Habilidades na BNCC expressam as aprendizagens essenciais, são descritas por verbos que explicitam os processos a serem desenvolvidos e estão sempre relacionadas a um ou mais Objetos de Conhecimento e a uma Unidade Temática específica.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__) A BNCC propõe que as habilidades em Educação Física sejam desenvolvidas a partir da articulação de oito dimensões do conhecimento, entre elas a experimentação, a fruição, a reflexão sobre a ação e o protagonismo comunitário.
(__) As práticas corporais na BNCC são organizadas em seis Unidades Temáticas que devem ser abordadas ao longo do Ensino Fundamental: Brincadeiras e jogos, Esportes, Ginásticas, Danças, Lutas e Atividades rítmicas e expressivas.
(__) Na Unidade Temática 'Esportes', a BNCC organiza os objetos de conhecimento em categorias ou lógicas internas, como esportes de marca, de precisão, de invasão e técnico-combinatórios, a fim de superar a abordagem tradicional focada em apenas algumas modalidades.
(__) As Habilidades na BNCC expressam as aprendizagens essenciais, são descritas por verbos que explicitam os processos a serem desenvolvidos e estão sempre relacionadas a um ou mais Objetos de Conhecimento e a uma Unidade Temática específica.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de Educação Física (Licenciatura) |
Q3520167
Pedagogia
A Educação Física, como componente curricular da
Educação Básica, passou por diversas transformações
ao longo de sua história, superando visões meramente
instrumentalistas e de aptidão física. Atualmente,
busca-se uma formação integral do aluno, considerando
as dimensões corporal, afetiva, cognitiva e sociocultural.
Nesse contexto, surgem diferentes abordagens
pedagógicas que visam nortear a prática docente, cada
uma com seus pressupostos e objetivos específicos para
o tratamento da cultura corporal de movimento no
ambiente escolar. Considerando a pluralidade de
concepções que fundamentam a prática pedagógica em
Educação Física, assinale a alternativa que descreve
corretamente uma de suas abordagens.
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado: Área - Professor de Religião |
Q3323001
Português
As mudanças climáticas e o fenômeno El Niño trouxeram
condições mais quentes e úmidas.
(Fonte: https://www.bbc.com/portuguese/articles/c25lepy 4r1do.adaptado)
Sintaticamente, é correto afirmar que, nesta frase, o:
(Fonte: https://www.bbc.com/portuguese/articles/c25lepy 4r1do.adaptado)
Sintaticamente, é correto afirmar que, nesta frase, o:
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