Questões de Concurso
Comentadas para prefeitura de maracajá - sc
Foram encontradas 1.499 questões
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Ano: 2022
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2022 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de História |
Q2101931
História
Nas últimas décadas, o Brasil deu passos importantes
em direção a consolidação da democracia no país, com
o reestabelecimento das eleições e a ampliação dos
direitos políticos. Sobre o período da transição do
período ditatorial para a democracia representativa, NÃO
é correto afirmar que:
Ano: 2022
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2022 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de História |
Q2101930
Pedagogia
Libânio (2017, p. 301) aponta que "Avaliação é uma
didática necessária e permanente do trabalho docente,
que deve acompanhar passo a passo o processo de
ensino e aprendizagem." Sobre a avaliação escolar,
assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2022
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2022 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de História |
Q2101929
História
"Os conflitos surgidos desde a redemocratização do
Chile são parte de uma extensa gama de tensões entre a
sociedade e o Estado que, para fins analíticos, podem
ser discriminados ou subdivididos utilizando-se como
parâmetro divisório aquele aspecto central sob o qual se
articula a ação reivindicativa de diversos grupos."
Fonte (adaptada): LA CUADRA, F. Apontamentos sobre o conflito e os movimentos sociais no Chile. DILEMAS: Revista de Estudos de Conflito e Controle Social. - Vol. 6 - no 4 - OUT/NOV/DEZ 2013 - p. 581-602.
Considerando as diversas dimensões dos conflitos no Chile no mundo contemporâneo, NÃO podemos identificar:
Fonte (adaptada): LA CUADRA, F. Apontamentos sobre o conflito e os movimentos sociais no Chile. DILEMAS: Revista de Estudos de Conflito e Controle Social. - Vol. 6 - no 4 - OUT/NOV/DEZ 2013 - p. 581-602.
Considerando as diversas dimensões dos conflitos no Chile no mundo contemporâneo, NÃO podemos identificar:
Ano: 2022
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2022 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de História |
Q2101928
Pedagogia
As Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a
Educação Básica (Resolução nº 4, de 13 de Julho de
2010) têm por objetivos, EXCETO:
Ano: 2022
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2022 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de História |
Q2101927
Pedagogia
Considerando o Direito à Educação e o Dever de Educar
segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional (Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996),
assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2022
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2022 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de História |
Q2101926
Pedagogia
Sobre metodologia de ensino de História, julgue as
sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS:
1.(__)A adoção de novas estratégias para as aulas de História possibilitam que o professor solucione todos os problemas didático-pedagógicos do processo de ensino-aprendizagem referentes a esse componente curricular.
2.(__)A utilização de filmes e séries nas aulas de História tendem a facilitar o processo de ensino-aprendizagem pelo fato de dialogar com o cotidiano dos estudantes.
3.(__)Sobre visitas aos museus, é importante que o professor de História defina com antecipação os objetivos da visita, prepare previamente os estudantes e planeje uma atividade de discussão após a visita.
A sequência CORRETA é:
1.(__)A adoção de novas estratégias para as aulas de História possibilitam que o professor solucione todos os problemas didático-pedagógicos do processo de ensino-aprendizagem referentes a esse componente curricular.
2.(__)A utilização de filmes e séries nas aulas de História tendem a facilitar o processo de ensino-aprendizagem pelo fato de dialogar com o cotidiano dos estudantes.
3.(__)Sobre visitas aos museus, é importante que o professor de História defina com antecipação os objetivos da visita, prepare previamente os estudantes e planeje uma atividade de discussão após a visita.
A sequência CORRETA é:
Ano: 2022
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2022 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de História |
Q2101925
História
Qual conflito abaixo NÃO pode ser configurado como um
movimento político de caráter separatista?
Ano: 2022
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2022 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de História |
Q2101924
Filosofia
Sobre as múltiplas concepções de tempo e
temporalidade, assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2022
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2022 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de História |
Q2101923
História
Em relação ao período da ditadura militar no Brasil,
julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou
FALSAS:
1.(__)Em 1964, os militares brasileiros deram um Golpe de Estado e depuseram João Goulart, na época, presidente da República.
2.(__)O período da ditadura militar no Brasil foi marcado como uma fase de forte perseguição aos opositores políticos, censura aos meios de comunicação e alinhamento na política externa aos interesses dos Estados Unidos.
3.(__)O governo ditatorial brasileiro não se envolveu na Operação Condor, uma vez que não desejava fazer alianças com países como Paraguai e Argentina para promover repressão política na América Latina.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
1.(__)Em 1964, os militares brasileiros deram um Golpe de Estado e depuseram João Goulart, na época, presidente da República.
2.(__)O período da ditadura militar no Brasil foi marcado como uma fase de forte perseguição aos opositores políticos, censura aos meios de comunicação e alinhamento na política externa aos interesses dos Estados Unidos.
3.(__)O governo ditatorial brasileiro não se envolveu na Operação Condor, uma vez que não desejava fazer alianças com países como Paraguai e Argentina para promover repressão política na América Latina.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2022
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2022 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de História |
Q2101922
História
Sobre o Renascimento, julgue as sentenças abaixo:
I.Os renascentistas se inspiraram nos valores da Antiguidade Clássica, exaltando as potencialidades humanas.
II.A palavra "Renascimento" foi utilizada para caracterizar uma época de grande renovação cultural e política na Europa, aniquilando com a Igreja e o regime monárquico.
III.A arte renascentista foi pioneira ao promover uma ruptura com a Igreja Católica e retratar apenas temas relacionados às potencialidades humanas.
Está (ão) CORRETA (S) a (s) seguinte (s) proposição (ões):
I.Os renascentistas se inspiraram nos valores da Antiguidade Clássica, exaltando as potencialidades humanas.
II.A palavra "Renascimento" foi utilizada para caracterizar uma época de grande renovação cultural e política na Europa, aniquilando com a Igreja e o regime monárquico.
III.A arte renascentista foi pioneira ao promover uma ruptura com a Igreja Católica e retratar apenas temas relacionados às potencialidades humanas.
Está (ão) CORRETA (S) a (s) seguinte (s) proposição (ões):
Ano: 2022
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2022 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de História |
Q2101915
Matemática
Para que um projeto seja aprovado na Câmara Municipal
de Lindeza, os votos favoráveis devem atingir 50% do
número de vereadores, mais um vereador, a chamada
"maioria absoluta". Se neste caso a maioria absoluta
equivale a 52% do total de vereadores, quantos
vereadores a cidade tem?
Ano: 2022
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2022 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de História |
Q2101912
Português
Os paroxítonos terminados em "-ão" e alguns poucos
oxítonos e monossílabos formam o plural pelo simples
acréscimo de "s". Alguns substantivos terminados em
"-ão" formam o plural substituindo essa terminação por
"-ães".
Em alguns casos, há mais do que uma forma aceitável para esses plurais, como é o caso de:
Em alguns casos, há mais do que uma forma aceitável para esses plurais, como é o caso de:
Ano: 2022
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2022 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Geografia |
Q2101911
Pedagogia
A Resolução CNE/CEB nº 4 de 13 de julho de 2010,
define Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para o
conjunto orgânico, sequencial e articulado das etapas e
modalidades da Educação Básica, baseando-se no
direito de toda pessoa ao seu pleno desenvolvimento, à
preparação para o exercício da cidadania e à
qualificação para o trabalho, na vivência e convivência
em ambiente educativo, e tendo como fundamento a
responsabilidade que o Estado brasileiro, a família e a
sociedade têm de garantir a democratização do acesso,
a inclusão, a permanência e a conclusão com sucesso
das crianças, dos jovens e adultos na instituição
educacional, a aprendizagem para continuidade dos
estudos e a extensão da obrigatoriedade e da gratuidade
da Educação Básica.
As Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica têm por objetivos, EXCETO:
As Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica têm por objetivos, EXCETO:
Ano: 2022
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2022 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Geografia |
Q2101909
Pedagogia
Exceto I
Segundo De Aquino (2007), "a aprendizagem refere-se à aquisição cognitiva, física e emocional, e ao processamento de habilidades e conhecimento em diversas profundidades, ou seja, o quanto uma pessoa é capaz de compreender, manipular, aplicar e /ou comunicar esse conhecimento e essas habilidades" (DE AQUINO, 2007).
Exceto II
Desenvolvimento cognitivo é limitado a um determinado potencial para cada intervalo de idade (ZPD); o indivíduo deve estar inserido em um grupo social e aprende o que seu grupo produz; o conhecimento surge primeiro no grupo, para só depois ser interiorizado. A aprendizagem ocorre no relacionamento do aluno com o professor e com outros alunos.
Fonte:http://www.nce.ufrj.br/ginape/publicacoes/trabalhos/t_2002/t_2002_renato_aposo_e_francine_vaz/teorias.htm (Fragmento)
As teorias de aprendizagem buscam reconhecer a dinâmica envolvida nos atos de ensinar e aprender, partindo do reconhecimento da evolução cognitiva do homem, e tentam explicar a relação entre o conhecimento pré-existente e o novo conhecimento. A teoria da aprendizagem descrita no excerto II corresponde a:
Segundo De Aquino (2007), "a aprendizagem refere-se à aquisição cognitiva, física e emocional, e ao processamento de habilidades e conhecimento em diversas profundidades, ou seja, o quanto uma pessoa é capaz de compreender, manipular, aplicar e /ou comunicar esse conhecimento e essas habilidades" (DE AQUINO, 2007).
Exceto II
Desenvolvimento cognitivo é limitado a um determinado potencial para cada intervalo de idade (ZPD); o indivíduo deve estar inserido em um grupo social e aprende o que seu grupo produz; o conhecimento surge primeiro no grupo, para só depois ser interiorizado. A aprendizagem ocorre no relacionamento do aluno com o professor e com outros alunos.
Fonte:http://www.nce.ufrj.br/ginape/publicacoes/trabalhos/t_2002/t_2002_renato_aposo_e_francine_vaz/teorias.htm (Fragmento)
As teorias de aprendizagem buscam reconhecer a dinâmica envolvida nos atos de ensinar e aprender, partindo do reconhecimento da evolução cognitiva do homem, e tentam explicar a relação entre o conhecimento pré-existente e o novo conhecimento. A teoria da aprendizagem descrita no excerto II corresponde a:
Ano: 2022
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2022 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Geografia |
Q2101908
Geografia
Os Complexos Regionais do Brasil ou Regiões Geoeconômicas do Brasil são uma regionalização criada pelo geógrafo brasileiro Pedro Pinchas Geiger, na década de 1960. Essa divisão levou em consideração não apenas a localização dos estados, mas seus aspectos naturais e socioeconômicos. Sendo assim, verifica-se que:
Ano: 2022
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2022 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Geografia |
Q2101907
Geografia
Na década de 1970, quatro países da Ásia apresentaram
um acelerado processo de industrialização. Em razão da
agressividade administrativa e da localização dos países,
eles ficaram conhecidos mundialmente como Tigres
Asiáticos.
O modelo industrial desses países é caracterizado como
IOE (Industrialização Orientada para a Exportação), ou
seja, as indústrias transnacionais que se estabeleceram
nesses países e as empresas locais implantaram um
parque industrial destinado principalmente ao mercado
exterior.
Fonte:https://brasilescola.uol.com.br/geografia/tigres-asiaticos.htm (Fragmento/Adaptado)
As quatro economias que compõe o grupo dos Tigres Asiáticos são:
Fonte:https://brasilescola.uol.com.br/geografia/tigres-asiaticos.htm (Fragmento/Adaptado)
As quatro economias que compõe o grupo dos Tigres Asiáticos são:
Ano: 2022
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2022 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Geografia |
Q2101906
Pedagogia
A LEI Nº 11.645, de 10 de março de 2008, alterou a Lei
Nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, modificada pela
Lei no 10.639, de 9 de janeiro de 2003, que estabelece
as Diretrizes e Bases da Educação Nacional, para incluir
no currículo oficial da rede de ensino a obrigatoriedade
da temática:
Ano: 2022
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2022 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Geografia |
Q2101905
Geografia
A economia chinesa experimentou, a partir da década de
70, depois de passar séculos dependendo quase
inteiramente de seu setor agrícola e de experimentar as
mudanças (trazidas pela revolução comunista de Mao
Tse Tung), um grande crescimento econômico, o país se
abriu ao investimentos estrangeiros, após a chegada ao
poder de Deng Xiaoping em 1979. As autoridades
chinesas propuseram quintuplicar o PIB até o ano 2000
(fato alcançado em 1995), mediante uma abertura
econômica e com a introdução da chamada Economia
Social de Mercado.
Disponível em: https: https://www.infoescola.com/economia/economia-da-china/ (Fragmento)
A China é uma das maiores potências mundiais e o país que apresenta maior crescimento econômico. Dentre os fatores que impulsionaram, esse grande avanço da economia chinesa, excetua-se:
Disponível em: https: https://www.infoescola.com/economia/economia-da-china/ (Fragmento)
A China é uma das maiores potências mundiais e o país que apresenta maior crescimento econômico. Dentre os fatores que impulsionaram, esse grande avanço da economia chinesa, excetua-se:
Ano: 2022
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2022 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Geografia |
Q2101904
Pedagogia
Há exatos cem anos, nascia no Recife (PE) um dos mais
influentes pensadores brasileiros: Paulo Reglus Neves
Freire. O intelectual pernambucano é um dos autores
mais lidos e celebrados da pedagogia mundial. "Paulo
Freire não é só um filósofo, um pedagogo: é um
pensador que transita por vários saberes", observa
Adelino Francisco de Oliveira, doutor em Filosofia e
professor do Instituto Federal de São Paulo (IFSP).
Fonte:https://www.brasildefato.com.br/2021/09/19/ha-cem-anos-nascia-paulo-freire-conheca-a-trajetoria-do-patrono-da-educacao-brasileira (Fragmento)
Entre as principais contribuições de Paulo Freire à educação pode-se destacar:
Fonte:https://www.brasildefato.com.br/2021/09/19/ha-cem-anos-nascia-paulo-freire-conheca-a-trajetoria-do-patrono-da-educacao-brasileira (Fragmento)
Entre as principais contribuições de Paulo Freire à educação pode-se destacar:
Ano: 2022
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2022 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Geografia |
Q2101903
História e Geografia de Estados e Municípios
A diversidade geográfica e humana de Santa Catarina é
surpreendente para um território de apenas 95,4 mil km²,
o menor Estado do Sul do Brasil. Uma viagem de poucas
horas de carro é suficiente para experimentar mudanças
radicais no clima, na paisagem, nos sotaques e culturas.
O Estado é dividido em oito principais regiões: Litoral,
Nordeste, Planalto Norte, Vale do Itajaí, Planalto
Serrano, Sul, Meio-Oeste e Oeste.
Disponível em: https://www.sc.gov.br/conhecasc/geografia (Fragmento)
De acordo com o site oficial do estado de Santa Catarina e considerando a geografia desse território, verifica-se que:
Disponível em: https://www.sc.gov.br/conhecasc/geografia (Fragmento)
De acordo com o site oficial do estado de Santa Catarina e considerando a geografia desse território, verifica-se que:
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