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Ano: 2016
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Lages - SC
Provas:
FEPESE - 2016 - Prefeitura de Lages - SC - Procurador
|
FEPESE - 2016 - Prefeitura de Lages - SC - Assistente Social |
FEPESE - 2016 - Prefeitura de Lages - SC - Enfermeiro |
FEPESE - 2016 - Prefeitura de Lages - SC - Administrador |
FEPESE - 2016 - Prefeitura de Lages - SC - Psicólogo |
FEPESE - 2016 - Prefeitura de Lages - SC - Nutricionista |
FEPESE - 2016 - Prefeitura de Lages - SC - Engenheiro Civil |
FEPESE - 2016 - Prefeitura de Lages - SC - Engenheiro de Segurança do Trabalho |
FEPESE - 2016 - Prefeitura de Lages - SC - Contador |
FEPESE - 2016 - Prefeitura de Lages - SC - Engenheiro Agrônomo |
Q705414
História e Geografia de Estados e Municípios
Segundo o IBGE, o IDHM (índice de desenvolvimento
humano municipal) de Lages, em 2010, era:
Q1233220
História
As cidades da Grécia Antiga viveram frequentes conflitos bélicos. Assinale a alternativa que indica a guerra entre as cidades gregas que, entre outros fatores, foi responsável pela decadência do mundo helênico.
Q1233146
História
São características da empresa agrícola montada no Brasil Colônia:
Q1233079
Conhecimentos Gerais
Organize a lista dos fatos abaixo em ordem cronológica (do mais antigo para o mais recente).
1. Invasão de Mato Grosso pelas tropas do Paraguai.
2. Eleição de Tancredo Neves Presidente do Brasil.
3. Edição do Ato Institucional número 5.
4. Fundação de Lages.
5. Golpe do Estado Novo.
6. Fim da Segunda Guerra Mundial.
7. Abdicação de D. Pedro I ao trono do Brasil.
8. Conjuração Baiana.
9. Fundação de São Vicente.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, em ordem cronológica dos fatos, do mais antigo para o mais recente.
1. Invasão de Mato Grosso pelas tropas do Paraguai.
2. Eleição de Tancredo Neves Presidente do Brasil.
3. Edição do Ato Institucional número 5.
4. Fundação de Lages.
5. Golpe do Estado Novo.
6. Fim da Segunda Guerra Mundial.
7. Abdicação de D. Pedro I ao trono do Brasil.
8. Conjuração Baiana.
9. Fundação de São Vicente.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, em ordem cronológica dos fatos, do mais antigo para o mais recente.
Q1233057
História
Assinale a alternativa que indica características do período denominado Baixa Idade Média.
Q1204868
Biologia
Assinale a alternativa em que ocorre a separação das cromátides-irmãs na mitose.
Q1204852
Biologia
Assinale a alternativa que cita o nome de células que recebem e transmitem estímulos nervosos, permitindo ao organismo responder às alteração do meio.
São células alongadas, formadas por um corpo celular, de onde partem dois tipos de prolongamentos, dendritos e axônio:
São células alongadas, formadas por um corpo celular, de onde partem dois tipos de prolongamentos, dendritos e axônio:
Q1193535
Educação Física
É importante entender que uma vivência recreativa sempre será lúdica. Entretanto um elemento lúdico nem sempre faz parte do universo da recreação.
Entendendo melhor essa relação, FREINET (1998), apresenta lúdico como:
Entendendo melhor essa relação, FREINET (1998), apresenta lúdico como:
Q1193473
Educação Física
Com relação ao sistema respiratório, podemos dividir a respiração em quatro grandes eventos.
Sob o ponto de vista funcional, são eles:
Sob o ponto de vista funcional, são eles:
Ano: 2013
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Lages - SC
Prova:
FEPESE - 2013 - Prefeitura de Lages - SC - Professor - Educação Infantil |
Q473428
Pedagogia
A proposta pedagógica da Secretaria da Educação do Município de Lages prioriza princípios que orientam toda a ação a ser desencadeada, compreendendo que:
1. O ser humano é um ser histórico e social.
2. O conhecimento é patrimônio coletivo; portanto, direito de todos.
3. O ser humano é um ser a-histórico, ou seja, já nasce pronto, não sofrendo nenhuma alteração por conta da realidade em que vive.
4. A história é resultado da ação do homem, pelo trabalho.
5. A educação é uma atividade humana que tem como função básica a socialização do conhecimento historicamente produzido no contexto das novas gerações.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas
1. O ser humano é um ser histórico e social.
2. O conhecimento é patrimônio coletivo; portanto, direito de todos.
3. O ser humano é um ser a-histórico, ou seja, já nasce pronto, não sofrendo nenhuma alteração por conta da realidade em que vive.
4. A história é resultado da ação do homem, pelo trabalho.
5. A educação é uma atividade humana que tem como função básica a socialização do conhecimento historicamente produzido no contexto das novas gerações.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas
Ano: 2013
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Lages - SC
Prova:
FEPESE - 2013 - Prefeitura de Lages - SC - Professor - Educação Infantil |
Q473426
Pedagogia
A avaliação na educação infantil deve ser entendida como instrumento de inclusão das crianças na educação Infantil. Isso significa que:
1. As instituições devem utilizar os relatórios, os pareceres, as avaliações realizadas por professores para definir se a criança deve ou não ser aceita em determinado grupo ou instituição.
2. A avaliação deve objetivar um conhecimento mais aprofundado das crianças para que os adultos sejam capazes de mediar as relações entre elas e o ambiente na qual estão inseridas.
3. O ato de avaliar deve classificar as crianças entre aptas e não aptas para anos posteriores, principalmente na última etapa da Educação Infantil.
4. A avaliação deve ser entendida como um exercício de um olhar sensível e cuidadoso ao outro.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. As instituições devem utilizar os relatórios, os pareceres, as avaliações realizadas por professores para definir se a criança deve ou não ser aceita em determinado grupo ou instituição.
2. A avaliação deve objetivar um conhecimento mais aprofundado das crianças para que os adultos sejam capazes de mediar as relações entre elas e o ambiente na qual estão inseridas.
3. O ato de avaliar deve classificar as crianças entre aptas e não aptas para anos posteriores, principalmente na última etapa da Educação Infantil.
4. A avaliação deve ser entendida como um exercício de um olhar sensível e cuidadoso ao outro.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2013
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Lages - SC
Prova:
FEPESE - 2013 - Prefeitura de Lages - SC - Professor - Educação Infantil |
Q473425
Pedagogia
O brincar é considerado por estudiosos da área como atividade principal da criança. Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre esse tema.
( ) É uma ação livre, iniciada e conduzida pela criança com a finalidade de tomar decisões, expressar sentimentos e valores, conhecer a si mesma, a outras pessoas e o mundo em que vive.
( ) Brincar é repetir, recriar ações prazerosas, expressar situações imaginárias, criativas, compartilhar brincadeiras com outras pessoas.
( ) A partir da brincadeira a criança expressa sua individualidade e sua identidade, explora a natureza, os objetos, comunica-se e participa da cultura lúdica para compreender o universo.
( ) Ainda que o brincar seja considerado um ato inerente à criança, exige um conhecimento, um repertório que ela precisa aprender.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo
( ) É uma ação livre, iniciada e conduzida pela criança com a finalidade de tomar decisões, expressar sentimentos e valores, conhecer a si mesma, a outras pessoas e o mundo em que vive.
( ) Brincar é repetir, recriar ações prazerosas, expressar situações imaginárias, criativas, compartilhar brincadeiras com outras pessoas.
( ) A partir da brincadeira a criança expressa sua individualidade e sua identidade, explora a natureza, os objetos, comunica-se e participa da cultura lúdica para compreender o universo.
( ) Ainda que o brincar seja considerado um ato inerente à criança, exige um conhecimento, um repertório que ela precisa aprender.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo
Ano: 2013
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Lages - SC
Prova:
FEPESE - 2013 - Prefeitura de Lages - SC - Professor - Educação Infantil |
Q473424
Pedagogia
A educação da criança pequena foi considerada, por muito tempo, como pouco importante. A partir de estudos e pesquisas sobre o assunto, conseguiu--se chegar a uma nova compreensão da educação da criança pequena que passa a ser entendida como:
1. A educação da criança pequena integra o sistema público de educação.
2. É parte da primeira etapa da Educação Básica.
3. É concebida como questão de direito, cidadania e qualidade.
4. As interações e as brincadeiras são consideradas eixos fundamentais para se educar com qualidade.
5. É opção do Estado e dever da família prover a educação infantil para as crianças pequenas.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. A educação da criança pequena integra o sistema público de educação.
2. É parte da primeira etapa da Educação Básica.
3. É concebida como questão de direito, cidadania e qualidade.
4. As interações e as brincadeiras são consideradas eixos fundamentais para se educar com qualidade.
5. É opção do Estado e dever da família prover a educação infantil para as crianças pequenas.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2013
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Lages - SC
Prova:
FEPESE - 2013 - Prefeitura de Lages - SC - Professor - Educação Infantil |
Q473423
Pedagogia
O documento As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (BRASIL, 2010) adota as seguintes definições para criança:
1. A criança é um sujeito histórico e de direitos que, nas interações, relações e práticas cotidianas que vivencia, constrói sua identidade individual e coletiva.
2. Criança é um adulto em miniatura.
3. A criança deve ser entendida como um vir a ser, devendo sempre ser preparada para algo.
4. A criança é questionadora e constrói sentido sobre a natureza e a sociedade, produzindo cultura.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. A criança é um sujeito histórico e de direitos que, nas interações, relações e práticas cotidianas que vivencia, constrói sua identidade individual e coletiva.
2. Criança é um adulto em miniatura.
3. A criança deve ser entendida como um vir a ser, devendo sempre ser preparada para algo.
4. A criança é questionadora e constrói sentido sobre a natureza e a sociedade, produzindo cultura.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2013
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Lages - SC
Prova:
FEPESE - 2013 - Prefeitura de Lages - SC - Professor - Educação Infantil |
Q473422
Pedagogia
De acordo com as políticas públicas que visam garantir a qualidade da Educação Infantil, a SEML vem ultrapassando a concepção de guarda da criança, estruturando-se em uma proposta pedagógica que envolve as dimensões do “educar” e do “cuidar”, priorizando:
1. o desenvolvimento integral de cada criança que frequenta as classes de Educação Infantil.
2. que a criança esteja no espaço educacional com o único propósito de ser cuidada.
3. o desenvolvimento cognitivo da criança, a partir de execução de exercícios de fixação de numerais e letras.
4. o desenvolvimento dos saberes escolares, preparando-os para o espaço dos anos iniciais.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas
1. o desenvolvimento integral de cada criança que frequenta as classes de Educação Infantil.
2. que a criança esteja no espaço educacional com o único propósito de ser cuidada.
3. o desenvolvimento cognitivo da criança, a partir de execução de exercícios de fixação de numerais e letras.
4. o desenvolvimento dos saberes escolares, preparando-os para o espaço dos anos iniciais.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas
Ano: 2013
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Lages - SC
Prova:
FEPESE - 2013 - Prefeitura de Lages - SC - Professor - Educação Infantil |
Q473421
Pedagogia
No projeto “Conhecer: a excelência do ser na busca do saber e do fazer” é citado: “Entende-se que seja por meio da aprendizagem que, gradativamente, o ser humano se constrói e desenvolve plenamente. Pela educação, o estudante se humaniza, transforma o meio e aprimora o seu conhecimento”.
Assim, a concepção de aprendizagem que se busca consolidar tem como base a concepção HistóricoCultural, a qual concebe:
1. Todo o processo educativo é ferramenta necessária ao seu desenvolvimento, ou seja, algo construído cultural e socialmente.
2. O processo educativo é de importância inferior no processo de desenvolvimento do ser humano.
3. O sujeito e o conhecimento (objeto) se relacionam através da interação social, posto que o conhecimento não acontece isoladamente.
4. O professor possui a função de mediador, sistematizador e organizador do conhecimento historicamente acumulado.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas
Assim, a concepção de aprendizagem que se busca consolidar tem como base a concepção HistóricoCultural, a qual concebe:
1. Todo o processo educativo é ferramenta necessária ao seu desenvolvimento, ou seja, algo construído cultural e socialmente.
2. O processo educativo é de importância inferior no processo de desenvolvimento do ser humano.
3. O sujeito e o conhecimento (objeto) se relacionam através da interação social, posto que o conhecimento não acontece isoladamente.
4. O professor possui a função de mediador, sistematizador e organizador do conhecimento historicamente acumulado.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas
Ano: 2013
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Lages - SC
Prova:
FEPESE - 2013 - Prefeitura de Lages - SC - Professor - Educação Infantil |
Q473420
Pedagogia
Na Educação Infantil, sob a ótica das crianças, ocorrem interações entre:
1. as crianças e as professoras/adultos.
2. as crianças entre si.
3. as crianças e os brinquedos.
4. as crianças e o ambiente.
5. as crianças, as instituições e as famílias.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas
1. as crianças e as professoras/adultos.
2. as crianças entre si.
3. as crianças e os brinquedos.
4. as crianças e o ambiente.
5. as crianças, as instituições e as famílias.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas
Ano: 2013
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Lages - SC
Prova:
FEPESE - 2013 - Prefeitura de Lages - SC - Professor - Educação Infantil |
Q473419
Pedagogia
Não se separa a qualidade da brincadeira da qualidade da educação infantil. Há variados fatores que fazem a diferença no processo educativo, o que resulta em uma educação de qualidade para a primeira infância.
Podemos considerar como alguns destes fatores:
1. Planejamento do espaço.
2. Concepções de criança, de mundo e de educação.
3. Professores formados em instituições públicas de ensino.
4. Intermediação do adulto.
5. Liberdade de ação das crianças.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas
Podemos considerar como alguns destes fatores:
1. Planejamento do espaço.
2. Concepções de criança, de mundo e de educação.
3. Professores formados em instituições públicas de ensino.
4. Intermediação do adulto.
5. Liberdade de ação das crianças.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas
Ano: 2013
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Lages - SC
Prova:
FEPESE - 2013 - Prefeitura de Lages - SC - Professor - Educação Infantil |
Q473418
Pedagogia
Visando ao acompanhamento do processo de ensino e aprendizagem, na perspectiva da Proposta Curricular de Santa Catarina, a avaliação será:
Ano: 2013
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Lages - SC
Prova:
FEPESE - 2013 - Prefeitura de Lages - SC - Professor - Educação Infantil |
Q473417
Pedagogia
Na Proposta Curricular do Estado de Santa Catarina o termo letramento é apresentado como processo de:
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