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Q3673249 Nutrição

Sobre a alimentação brasileira e a criança, julgue os itens a seguir:


I.A alimentação brasileira, com suas particularidades regionais, é uma das expressões do processo histórico e de intercâmbio cultural entre os diferentes povos que formaram a nação.

II.É importante respeitar e valorizar as diferentes expressões da identidade e da cultura alimentar da população brasileira, reconhecendo e difundindo a riqueza incomensurável dos alimentos, das preparações, das combinações e das práticas alimentares locais e regionais.

III.A diversidade na alimentação deve contemplar as práticas e os saberes mantidos por povos e comunidades tradicionais, bem como diferentes escolhas alimentares, sejam elas voluntárias ou não, como por exemplo, as pessoas com necessidades alimentares especiais.


Fonte: Brasil. Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome. Marco de referência de educação alimentar e nutricional para as políticas públicas. − Brasília, DF: MDS; Secretaria Nacional de Segurança Alimentar e Nutricional, 2012.


É CORRETO o que se afirma em:

Alternativas
Q3673248 Direito Administrativo
A Lei Complementar nº 37/2011 estabelece o regime jurídico único e o estatuto dos servidores públicos do Município de Barra Bonita/SC, conforme se dispõe na lei, o exercício é o desempenho das atribuições do cargo pelo servidor. Portanto, é de quantos dias, o prazo do servidor para entrar em exercício, contados da data da posse?
Alternativas
Q3673247 Pedagogia

As instituições de educação infantil como espaço de conhecimento e produção das culturas infantis, tem nas Artes Visuais algo a ser concebido como uma linguagem que tem estrutura e características próprias, cuja aprendizagem, no âmbito prático e reflexivo, se dá por meio da articulação de alguns aspectos, correlacione-os:


Coluna I


I.Apreciação.

II.Fazer artístico.

III.Reflexão.


Coluna II



a.Centrado na exploração, expressão e comunicação de produção de trabalhos de arte por meio de práticas artísticas.

b.Percepção do sentido que o objeto propõe, articulando-o tanto aos elementos da linguagem visual quanto aos materiais e suportes utilizados.

c.É um pensar sobre todos os conteúdos do objeto artístico que se manifesta em sala, compartilhando perguntas e afirmações que a criança realiza instigada pelo professor e no contato com suas próprias produções e as dos artistas.


Fonte: Brasil. Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria de Educação Fundamental. Referencial curricular nacional para a educação infantil. Brasília: MEC/SEF, 1998.


Assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas
Q3673246 Pedagogia
A instituição de educação infantil é um espaço de vivências, experiências, aprendizagens. Nela, as crianças se socializam, brincam e convivem com a diversidade humana. A convivência com essa diversidade é enriquecida quando os familiares acompanham as vivências e as produções das crianças. Diante disso, a relação entre as instituições de educação  infantil e as famílias também estão pautadas em Indicadores de Qualidade da Educação Infantil, sendo que alguns estão citados abaixo, EXCETO:
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Q3673245 Legislação dos Municípios do Estado de Santa Catarina

 A Lei Complementar n° 38/2011 dispõe sobre o plano de carreira e remuneração do pessoal do magistério público municipal de Barra Bonita/SC e dá outras providências, determina como será constituída a estrutura do plano de carreira por:


I.Enquadramento.

II.Ingresso.

III.Tempo de serviço.


É CORRETO o que se afirma em:

Alternativas
Q3673244 Saúde Pública

A respeito dos alimentos consumidos pela criança ou utilizados para preparar as suas refeições, algumas indicações estão dispostas abaixo, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F)


I.(__)O uso de mamadeira é recomendável, pela facilidade de manuseio e limpeza, pois é facilmente higienizável

II.(__)Os alimentos preparados devem ser guardados, em locais frescos e em recipientes secos, limpos e tampados.

III.(__)Nos alimentos preparados, a proliferação de microrganismos não ocorre se os mesmos permanecerem à temperatura ambiente.


Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo: 

Alternativas
Q3673243 Pedagogia

O texto seguinte servirá de base para responder à questão.


Recentemente, autores têm proposto que durante as interações sociais lúdicas, as crianças criam e buscam situações inesperadas e ativamente se colocam em diferentes papéis. Além dos aspectos emocionais e físicos, essas situações teriam também repercussões cognitivas para a criança. A brincadeira também contribui de forma bastante efetiva para o relacionamento social das crianças, visto que oferece uma forma livre e autônoma de interação entre as mesmas. Por meio dela, a criança é capaz de resgatar valores e sentimentos, como a responsabilidade, além aprender a importância da negociação, da conquista, de conviver com regras e a resolver conflitos.



Hansen et al. O brincar e suas implicações para o desenvolvimento infantil a partir da psicologia evolucionista. Rev. Bras. Crescimento Desenvolv Hum, 2007.

Portanto, diante do exposto no texto sobre a brincadeira, abaixo estão alguns benefícios da brincadeira de faz-de-conta para a criança, EXCETO:
Alternativas
Q3673242 Pedagogia

O texto seguinte servirá de base para responder à questão.


Recentemente, autores têm proposto que durante as interações sociais lúdicas, as crianças criam e buscam situações inesperadas e ativamente se colocam em diferentes papéis. Além dos aspectos emocionais e físicos, essas situações teriam também repercussões cognitivas para a criança. A brincadeira também contribui de forma bastante efetiva para o relacionamento social das crianças, visto que oferece uma forma livre e autônoma de interação entre as mesmas. Por meio dela, a criança é capaz de resgatar valores e sentimentos, como a responsabilidade, além aprender a importância da negociação, da conquista, de conviver com regras e a resolver conflitos.



Hansen et al. O brincar e suas implicações para o desenvolvimento infantil a partir da psicologia evolucionista. Rev. Bras. Crescimento Desenvolv Hum, 2007.

Assim, dentre os benefícios emocionais relacionados à brincadeira infantil no desenvolvimento da criança, avalie os excertos abaixo:


Excerto I.O aspecto afetivo da brincadeira encontra-se na possibilidade que ela oferece da criança se conhecer melhor, tendo, assim, oportunidades de encontrar nos outros atitudes e habilidades que causem admiração, que combinem com sua maneira de pensar, que causem vontade de conhecer melhor o outro, construindo assim as primeiras amizades.


Excerto II.Quanto aos benefícios emocionais, pode-se constatar a função retaliativa e compensatória da brincadeira, pois através dela, a criança incorpora inconscientemente os padrões de angústia e agressividade do outro, gerando em si, processos ansiosos.


Fonte: Hansen et al. O brincar e suas implicações para o desenvolvimento infantil a partir da psicologia evolucionista. Rev. Bras. Crescimento Desenvolv Hum, 2007 (modificado).


Sobre os excertos, assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas
Q3673199 História e Geografia de Estados e Municípios
Quando elevada à categoria de município, Barra Bonita/SC deixou de ser distrito de qual cidade? 
Alternativas
Q3673196 Português

Ambos são locais de trabalho fechados ao público 'que' atendem ao comércio online.


(Disponível em: https://www.bbc.com/portuguese/ articles/cq5d5wqg18wo. Adaptado)


O vocábulo destacado nesta frase trata-se de:

Alternativas
Q3673195 Saúde Pública
A Investigação Epidemiológica de Casos e Epidemias constitui-se em uma atividade obrigatória de todo Sistema Local de Vigilância Epidemiológica. A ocorrência de casos novos de uma doença ou agravo (transmissível ou não), passível de prevenção pelos serviços de saúde, indica que a população está sob risco, sendo que, possivelmente, uma das razões é o controle inadequado de seus fatores determinantes, por falhas na assistência à saúde e/ou das medidas de proteção. Da mesma forma, agravos inusitados à saúde podem:
Alternativas
Q3673194 Saúde Pública
Segundo as condições higiênico-sanitárias dos estabelecimentos produtores/industrializadores de alimentos, o objetivo é estabelecer os requisitos gerais/essenciais e de boas práticas de fabricação a que deve ajustar-se todo o estabelecimento com a finalidade de obter alimentos aptos para o consumo humano. Entre os Requisitos Gerais para Estabelecimentos produtores/industrializadores de alimentos, nos edifícios e instalações, deve:
Alternativas
Q3673193 Saúde Pública
 O Brasil, devido a sua alta diversidade de biomas, é um dos países com grande variedade de animais peçonhentos e venenosos. Os animais peçonhentos brasileiros de interesse médico, isto é, com relevância para a saúde pública devido ao potencial de gravidade dos acidentes causados, são algumas espécies de serpentes, escorpiões, aranhas, lagartas e abelhas (Ministério da Saúde, 2016). Vários são os animais peçonhentos e venenosos, assim como as situações de risco para acidentes por esses animais. Portanto, as atividades desenvolvidas pela área de vigilância de zoonoses quanto ao controle e ao manejo desses animais devem sempre levar em consideração:
Alternativas
Q3673192 Saúde Pública
Definida como doença febril aguda, de curta duração (no máximo 12 dias) e gravidade variável. Apresenta-se como infecções subclínicas e/ou leves, até formas graves, fatais. O quadro típico tem evolução bifásica (período de infecção e de intoxicação), com início abrupto, febre alta e pulso lento em relação à temperatura (sinal de Faget), calafrios, cefaleia intensa, mialgias, prostração, náuseas e vômitos, durando cerca de 3 dias, após os quais se observa remissão da febre e melhora dos sintomas, o que pode durar algumas horas ou, no máximo, 2 dias. Tem como agente etiológico , o Vírus amarílico, arbovírus do gênero Flavivírus e família Flaviviridae, um RNA vírus e o principal vetor e reservatório da forma silvestre no Brasil é o mosquito do gênero Haemagogus janthinomys; os hospedeiros naturais são os macacos, o homem não imunizado entra nesse ciclo acidentalmente. Na forma urbana, o mosquito Aedes aegypti é o principal vetor e reservatório e o homem, o único hospedeiro de importância epidemiológica. Qual a doença em questão:
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Q3673191 Saúde Pública
São doenças de notificação compulsória no brasil:
Alternativas
Q3673190 Saúde Pública
O Programa de Saneamento Básico, executado pela Fundação Nacional de Saúde (FUNASA), foi criado com o objetivo inicial de prover saneamento básico para eliminar as condições ambientais responsáveis pela ocorrência de agravos à saúde ou que ofereçam riscos ao seu aparecimento, e teve seu campo de atuação amplificado abrangendo populações maiores e tendo entre suas ações a(o):
Alternativas
Q3673189 Saúde Pública
A Brucelose é uma doença sistêmica bacteriana, com quadro clínico muito polimorfo. Seu início pode ser agudo ou insidioso, caracterizado por febre contínua, intermitente ou irregular, de duração variável. Tem como agente etiológico a Brucella melitensis, biotipos 1 e 3; Brucella suis, biotipos 1 e 5; Brucella abortus, biotipos 1, 6 e 9; Brucella canis. No Brasil, a maioria dos quadros de Brucelose está associada à infecção por B. abortus. São reservatórios, o gado bovino, suíno, ovino, caprino e outros animais, como cães, e seu modo de transmissão o contato com tecidos, sangue, urina, secreções vaginais, fetos abortados, placenta (grande fonte de infecção), ingestão de leite cru e derivados provenientes de animais infectados, acidentes em laboratórios e da prática vacinal. Não é obrigatória a notificação de casos isolados, mas na vigência de surtos, deve ser:
Alternativas
Q3673188 Saúde Pública
Dentre as zoonoses monitoradas por programas nacionais de vigilância e controle do Ministério da Saúde estão:
Alternativas
Q3673187 Engenharia Ambiental e Sanitária
É definido como Saneamento ou Saneamento Ambiental:
Alternativas
Q3673186 Saúde Pública
O Programa Nacional de Imunizações do Brasil tem avançado ano a ano para proporcionar melhor qualidade de vida à população com a prevenção de doenças. Sobre as vacinas que estão no calendário nacional dos adultos, é CORRETO afirmar que:
Alternativas
Respostas
361: A
362: A
363: A
364: C
365: A
366: D
367: B
368: D
369: D
370: A
371: A
372: A
373: D
374: D
375: C
376: C
377: A
378: B
379: D
380: A