Selecionar segmento
Estude com questões de diferentes segmentos
Atenção: Isso limpará todos os campos já preenchidos no filtro!
Foram encontradas 186 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Tupanciretã - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Tupanciretã - RS - Auxiliar de Cozinha |
Q3679617
Matemática
Para se fazer 12 unidades de certo salgado, são
utilizados 500g de farinha de trigo. Supondo-se que uma
pessoa deseja fazer 30 unidades desse salgado, ao todo, qual
a quantidade de farinha de trigo que essa pessoa deverá
utilizar?
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Tupanciretã - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Tupanciretã - RS - Auxiliar de Cozinha |
Q3679612
Português
Em determinados contextos, a conjunção “e” pode
assumir outras significações, a depender da relação lógica
entre as orações. Nas alternativas abaixo, assinalar aquela
em que a conjunção “e” tem valor conclusivo, e não aditivo:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Tupanciretã - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Tupanciretã - RS - Auxiliar de Cozinha |
Q3679608
Português
Assinalar a alternativa que apresenta um hiato:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Tupanciretã - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Tupanciretã - RS - Auxiliar de Cozinha |
Q3679607
Português
Assinalar a alternativa na qual os tempos verbais NÃO
estão correlatos:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Tupanciretã - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Tupanciretã - RS - Auxiliar de Cozinha |
Q3679606
Português
Texto associado
Tabagismo
Fumar é um hábito muito difundido no Brasil e em
todo o mundo. A adolescência e a juventude são as faixas
etárias mais suscetíveis à influência, tanto dos amigos como
da publicidade, para experimentar e usar cigarros.
Felizmente para nós, brasileiros, a distribuição e
publicidade de cigarros são regulamentadas. No Brasil, a
propaganda de cigarros é proibida em todos os veículos de
comunicação, as companhias de cigarro não podem
patrocinar eventos culturais ou esportivos e os lugares onde
é permitido fumar são regulamentados por lei.
O Ministério da Saúde exige que todo verso dos
maços de cigarros apresente ilustrações sobre
consequências negativas do tabagismo, acompanhadas de
uma frase de advertência. Além disso, na tentativa de
desencorajar o consumo, os impostos sobre os cigarros no
Brasil contribuem para que o preço seja mais elevado do que
as leis naturais de mercado determinariam.
A nicotina, presente no cigarro, é uma das drogas
mais sedutoras que existem. Seu maior problema está na
sua capacidade de causar dependência, que é altíssima.
Algum tempo de uso… e pronto. Fica muito difícil largar.
Estudos mostram que cerca de 70% dos atuais
fumantes gostariam de parar de fumar e que 90% dos atuais
fumantes começaram a fumar na adolescência, com a
intenção de só fumar alguns cigarros e parar quando
quisessem. E aí está o poder da nicotina. Seu potencial de
induzir a dependência nos seus usuários é tão forte que mais
de 85% daqueles que fumam, o fazem diariamente.
Enquanto isso, entre os usuários de cocaína, menos de 10%
fazem uso diário.
(Fonte: SENAD — adaptado.)
Qual alternativa apresenta o significado do trecho “A
nicotina, presente no cigarro, é uma das drogas mais
sedutoras que existem”(4º parágrafo)?
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Tupanciretã - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Tupanciretã - RS - Auxiliar de Cozinha |
Q3679605
Português
Texto associado
Tabagismo
Fumar é um hábito muito difundido no Brasil e em
todo o mundo. A adolescência e a juventude são as faixas
etárias mais suscetíveis à influência, tanto dos amigos como
da publicidade, para experimentar e usar cigarros.
Felizmente para nós, brasileiros, a distribuição e
publicidade de cigarros são regulamentadas. No Brasil, a
propaganda de cigarros é proibida em todos os veículos de
comunicação, as companhias de cigarro não podem
patrocinar eventos culturais ou esportivos e os lugares onde
é permitido fumar são regulamentados por lei.
O Ministério da Saúde exige que todo verso dos
maços de cigarros apresente ilustrações sobre
consequências negativas do tabagismo, acompanhadas de
uma frase de advertência. Além disso, na tentativa de
desencorajar o consumo, os impostos sobre os cigarros no
Brasil contribuem para que o preço seja mais elevado do que
as leis naturais de mercado determinariam.
A nicotina, presente no cigarro, é uma das drogas
mais sedutoras que existem. Seu maior problema está na
sua capacidade de causar dependência, que é altíssima.
Algum tempo de uso… e pronto. Fica muito difícil largar.
Estudos mostram que cerca de 70% dos atuais
fumantes gostariam de parar de fumar e que 90% dos atuais
fumantes começaram a fumar na adolescência, com a
intenção de só fumar alguns cigarros e parar quando
quisessem. E aí está o poder da nicotina. Seu potencial de
induzir a dependência nos seus usuários é tão forte que mais
de 85% daqueles que fumam, o fazem diariamente.
Enquanto isso, entre os usuários de cocaína, menos de 10%
fazem uso diário.
(Fonte: SENAD — adaptado.)
De acordo com o texto, há, no Brasil, regulamentação na
distribuição e na publicidade de cigarros. Com isso em
mente, assinalar a alternativa que NÃO se enquadra nessa
regulamentação:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Tupanciretã - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Tupanciretã - RS - Professor – Educação Física |
Q3679489
Educação Física
Quanto às reflexões atuais sobre a atuação e o papel do
esporte escolar e sua importância no desenvolvimento
humano, assinalar a alternativa CORRETA:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Tupanciretã - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Tupanciretã - RS - Professor – Educação Física |
Q3679487
Educação Física
Com relação às atividades rítmicas e expressivas
vivenciadas em âmbito escolar, analisar os itens abaixo:
I. As atividades rítmicas e expressivas integram o ensino da Educação Física escolar, possibilitando ao discente expressar-se corporalmente de acordo com suas necessidades e seus interesses, melhorando sua liberdade de criação e promovendo o exercício de sua própria autonomia.
II. Atividades escolares de expressão e criação permitem o desenvolvimento e o aprimoramento de um ritmo físico, emocional, afetivo, social e criativo pelos educandos que vivenciam essas práticas em sua vivência escolar.
I. As atividades rítmicas e expressivas integram o ensino da Educação Física escolar, possibilitando ao discente expressar-se corporalmente de acordo com suas necessidades e seus interesses, melhorando sua liberdade de criação e promovendo o exercício de sua própria autonomia.
II. Atividades escolares de expressão e criação permitem o desenvolvimento e o aprimoramento de um ritmo físico, emocional, afetivo, social e criativo pelos educandos que vivenciam essas práticas em sua vivência escolar.
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Tupanciretã - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Tupanciretã - RS - Professor – Educação Física |
Q3679486
Pedagogia
Com relação à atuação do professor de Educação Física
no Ensino Fundamental, no que tange ao planejamento das
atividades e à organização dos conteúdos, analisar os itens
abaixo:
I. Nas aulas de Educação Física, as práticas corporais devem ser abordadas como fenômeno cultural dinâmico, diversificado, singular e contraditório.
II. Nos Anos Iniciais, como os conteúdos desenvolvidos progridem em grau de complexidade, é importante que o professor consiga identificar quais aprendizagens já estão consolidadas e quais ele deve abordar com seus estudantes, garantindo o aprofundamento na aquisição das práticas corporais que constituem a cultura corporal de movimento.
III. Nos Anos Finais, os conteúdos consistem basicamente em esportes, devendo o professor oferecer atividades e dinâmicas que envolvam diferentes complexidades, a fim de garantir que os alunos de diferentes níveis técnico e físico estejam incluídos na realização das atividades e que seus potenciais sejam explorados.
Está(ão) CORRETO(S):
I. Nas aulas de Educação Física, as práticas corporais devem ser abordadas como fenômeno cultural dinâmico, diversificado, singular e contraditório.
II. Nos Anos Iniciais, como os conteúdos desenvolvidos progridem em grau de complexidade, é importante que o professor consiga identificar quais aprendizagens já estão consolidadas e quais ele deve abordar com seus estudantes, garantindo o aprofundamento na aquisição das práticas corporais que constituem a cultura corporal de movimento.
III. Nos Anos Finais, os conteúdos consistem basicamente em esportes, devendo o professor oferecer atividades e dinâmicas que envolvam diferentes complexidades, a fim de garantir que os alunos de diferentes níveis técnico e físico estejam incluídos na realização das atividades e que seus potenciais sejam explorados.
Está(ão) CORRETO(S):
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Tupanciretã - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Tupanciretã - RS - Professor – Educação Física |
Q3679485
Educação Física
Tentar definir o jogo não é tarefa fácil. Quando se
pronuncia a palavra “jogo”, cada um pode entendê-la de
modo diferente. Por exemplo, no faz de conta, há forte
presença da situação imaginária; no jogo de xadrez, regras
padronizadas permitem a movimentação das peças. Dentro
da área da Educação Física, o jogo tem algumas
características. Sobre elas, assinalar a alternativa CORRETA:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Tupanciretã - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Tupanciretã - RS - Professor – Educação Física |
Q3679484
Educação Física
O incentivo ao talento é composto por um conjunto de
procedimentos que visam ao desenvolvimento específico de
uma modalidade esportiva e, sobretudo, ao
desenvolvimento das aptidões de atletas talentosos.
Corriqueiramente, nos deparamos com jovens talentos
esportivos no ambiente escolar. Para incentivar esses
talentos, alguns métodos podem ser utilizados. Sobre esse
assunto, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após,
assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(1) Método “deixar crescer”. (2) Método “redução do grau de liberdade”. (3) Método “multiplicidade internacional”.
( ) Defende que um treinamento deve ser iniciado o mais cedo possível e com a máxima estimulação possível.
( ) Esse modo de incentivo é natural a “esportes de rua” e a pessoas que tenham contato diário com situações que favoreçam esses esportes.
( ) Nesse caso, tenta-se atingir um desempenho a partir de uma formação múltipla em direção a uma especialização. Ou seja, de uma forma geral para uma específica.
(1) Método “deixar crescer”. (2) Método “redução do grau de liberdade”. (3) Método “multiplicidade internacional”.
( ) Defende que um treinamento deve ser iniciado o mais cedo possível e com a máxima estimulação possível.
( ) Esse modo de incentivo é natural a “esportes de rua” e a pessoas que tenham contato diário com situações que favoreçam esses esportes.
( ) Nesse caso, tenta-se atingir um desempenho a partir de uma formação múltipla em direção a uma especialização. Ou seja, de uma forma geral para uma específica.
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Tupanciretã - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Tupanciretã - RS - Professor – Educação Física |
Q3679483
Educação Física
Entre os vários papéis a serem desempenhados pelo
professor de Educação Física escolar está o entendimento do
jogo na perspectiva do lazer e da qualidade de vida. Nesse
sentido, assinalar a alternativa CORRETA:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Tupanciretã - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Tupanciretã - RS - Professor – Educação Física |
Q3679482
Educação Física
É notório que uma Educação Física Escolar que se diga
esclarecida em seu trabalho possua em sua prática educativa
um olhar de totalidade, ou seja, perceba-se enquanto
disciplina curricular de magnitude, não cabendo a mesma
ser mecanizadora de movimentos e fragmentadora de
conhecimentos. De acordo com a BNCC — Ensino
Fundamental: Educação Física, aponta o objeto de
conhecimento jogos eletrônicos a ser trabalhada com os
alunos do 6º e 7º anos do Ensino Fundamental. De tal forma,
ao desenvolver este objeto de conhecimento espera-se que
os alunos desenvolvam a seguinte habilidade:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Tupanciretã - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Tupanciretã - RS - Professor – Educação Física |
Q3679481
Educação Física
As habilidades motoras são definidas a partir da
exigência de movimentos voluntários do corpo e/ou dos
membros para atingir suas metas. Os movimentos são
componentes das habilidades e das ações, e há sistemas de
classificações para organizá-las. Esses sistemas identificam
características comuns das habilidades e são separados em
categorias diferentes, o que é importante para ajudar os
professores a aplicar conceitos e princípios da aprendizagem
e de habilidades motoras. Os três sistemas e suas
respectivas classificações são:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Tupanciretã - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Tupanciretã - RS - Professor – Geografia |
Q3679343
Geografia
Considerando-se a biogeografia, assinalar a alternativa
que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:
Na segunda metade do século XX, o botânico _____________ (1894-1982) desenvolveu a _____________, uma ferramenta para inferência de processos de vicariância.
Na segunda metade do século XX, o botânico _____________ (1894-1982) desenvolveu a _____________, uma ferramenta para inferência de processos de vicariância.
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Tupanciretã - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Tupanciretã - RS - Professor – Geografia |
Q3679342
Geografia
Considerando-se a geoeconomia da produção de soja no
sul do Maranhão, assinalar a alternativa CORRETA:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Tupanciretã - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Tupanciretã - RS - Professor – Geografia |
Q3679341
Geografia
Sobre as camadas da Terra, analisar os itens abaixo:
I. A crosta continental apresenta espessura muito variável, desde cerca de 30-40 km nas regiões sismicamente estáveis mais antigas (os crátons) até 60-80km nas cadeias de montanhas, tais como o Himalaia na Ásia e os Andes na América do Sul.
II. O manto superior situa-se abaixo da descontinuidade de Mohorovicic até a primeira das descontinuidades mantélicas abruptas, que se manifesta a uma profundidade de cerca de 400km.
III. O núcleo interno, sólido, deve ser composto pela liga manganês-níquel em função de sua alta densidade.
Está(ão) CORRETO(S):
I. A crosta continental apresenta espessura muito variável, desde cerca de 30-40 km nas regiões sismicamente estáveis mais antigas (os crátons) até 60-80km nas cadeias de montanhas, tais como o Himalaia na Ásia e os Andes na América do Sul.
II. O manto superior situa-se abaixo da descontinuidade de Mohorovicic até a primeira das descontinuidades mantélicas abruptas, que se manifesta a uma profundidade de cerca de 400km.
III. O núcleo interno, sólido, deve ser composto pela liga manganês-níquel em função de sua alta densidade.
Está(ão) CORRETO(S):
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Tupanciretã - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Tupanciretã - RS - Professor – Geografia |
Q3679340
Geografia
A história do pensamento geográfico é marcada por
diferentes concepções de espaço geográfico. Sobre o
conceito de espaço geográfico e as correntes do
pensamento geográfico, analisar os itens abaixo:
I. Na geografia tradicional, o conceito de espaço geográfico não se constitui em conceito chave, pois privilegiou os conceitos de paisagem e região.
II. Na geografia teorético-quantitativa, o espaço é considerado a partir de duas perspectivas: de um lado, a noção de planície isotrópica; de outro, sua representação matricial.
III. Na geografia crítica, o conceito de espaço reaparece como conceito-chave.
Está(ão) CORRETO(S):
I. Na geografia tradicional, o conceito de espaço geográfico não se constitui em conceito chave, pois privilegiou os conceitos de paisagem e região.
II. Na geografia teorético-quantitativa, o espaço é considerado a partir de duas perspectivas: de um lado, a noção de planície isotrópica; de outro, sua representação matricial.
III. Na geografia crítica, o conceito de espaço reaparece como conceito-chave.
Está(ão) CORRETO(S):
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Tupanciretã - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Tupanciretã - RS - Professor – Geografia |
Q3679339
Geografia
A razão principal da relação interdisciplinar forte entre
cartografia e geoprocessamento é o espaço geográfico. A
cartografia preocupa-se:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Tupanciretã - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Tupanciretã - RS - Professor – Geografia |
Q3679338
Geografia
Os estudos do clima na escala do urbano têm papel
muito importante, na medida em que estão sendo
detectadas mudanças significativas na atmosfera, não
apenas nos grandes centros, mas também nas cidades
pequenas e médias. Diante do exposto, assinalar a
alternativa CORRETA:
Conheça nossos planos