As habilidades motoras são definidas a partir da exigência de movimentos voluntários do corpo e/ou dos membros para atingir suas metas. Os movimentos são componentes das habilidades e das ações, e há sistemas de classificações para organizá-las. Esses sistemas identificam características comuns das habilidades e são separados em categorias diferentes, o que é importante para ajudar os professores a aplicar conceitos e princípios da aprendizagem e de habilidades motoras. Os três sistemas e suas respectivas classificações são: