Questões de Concurso Comentadas para prefeitura de sapucaia do sul - rs

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Q1020820 Pedagogia

Entre as “10 novas competências para ensinar” propostas por Perrenoud, está a de organizar e dirigir situações de aprendizagem. Essa competência remete a competências mais específicas, quais sejam:


I. Descontextualizar as atividades propostas em sala de aula.

II. Construir e planejar dispositivos e sequências didáticas.

III. Envolver os alunos em atividades de pesquisa.


Quais estão corretas?

Alternativas
Q1020819 Pedagogia
Um dos conceitos mais importantes para compreendermos a obra de Vygotsky é o da:
Alternativas
Q1020817 Pedagogia

Paulo Freire criticava uma concepção “bancária” de educação, que apresenta como características:


I. Relação de verticalidade entre professor e aluno.

II. Processo de ensino centrado na narração.

III. Valorização da memorização mecânica dos conteúdos.

IV. O educando é sujeito ativo do processo educativo.


Quais estão corretas?

Alternativas
Q1020816 Pedagogia

De acordo com Celso Vasconcellos, são características de um Projeto de Ensino-Aprendizagem:


I. Planejamento mais próximo da prática do professor e da sala de aula.

II. Quanto ao nível de abrangência, está subdivido em Projeto de Curso e Plano de Aula.

III. Possibilidade de reflexão da prática pedagógica.


Quais estão corretas?

Alternativas
Q1020815 Pedagogia

Segundo a Base Nacional Comum Curricular, _______________ é definida(o) como a mobilização de conhecimentos (conceitos e procedimentos), habilidades (práticas, cognitivas e socioemocionais), atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho.


Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

Alternativas
Q1020814 Pedagogia

A Lei nº 9.394/1996, que dispõe as Diretrizes e Bases da Educação Nacional, em seu Art. 3º, estabelece que o ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:


I. Respeito à liberdade e combate à tolerância.

II. Valorização da experiência extraescolar.

III. Vinculação entre educação escolar e práticas cívico-partidárias.


Quais estão corretos?

Alternativas
Q1020813 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

O Art. 28 da Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência incumbe ao poder público assegurar, criar, desenvolver, implementar, incentivar, acompanhar e avaliar:


I. O sistema educacional inclusivo nos anos iniciais do ensino fundamental, bem como o aprendizado ao longo da conclusão do ensino médio.

II. A participação dos estudantes com deficiência e de suas famílias nas diversas instâncias de atuação da comunidade escolar.

III. As pesquisas voltadas para o desenvolvimento de novos métodos e técnicas pedagógicas, de materiais didáticos, de equipamentos e de recursos de tecnologia assistiva.


Quais estão corretas?

Alternativas
Q1020812 Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular define um conjunto orgânico e progressivo de:
Alternativas
Q1020811 Legislação dos Municípios do Estado do Rio Grande do Sul

De acordo com o Plano de Carreira do Magistério do Município de Sapucaia do Sul, o Sistema Municipal de Ensino compreende as instituições mantidas pelo Poder Público Municipal de:


I. Educação Infantil.

II. Ensino Fundamental.

III. Ensino Médio.


Quais estão corretas?

Alternativas
Ano: 2016 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS
Q1236592 Pedagogia
Em relação ao objetivo das Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da Educação Básica, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Sistematizar os princípios e diretrizes gerais da Educação Básica contidos na Constituição, na LDB e nos demais dispositivos legais, traduzindo-os em orientações que contribuam para assegurar a formação básica comum nacional, tendo como foco os sujeitos que dão vida ao currículo e à escola. ( ) Centralizar os processos de organização e tomada de decisões em educação e a consequente construção da autonomia da escola, demandando o espírito de equipe e a noção de gestão compartilhada nas instituições de ensino em todos os níveis. ( ) Estimular a reflexão crítica e propositiva que deve subsidiar a formulação, execução e avaliação do projeto político-pedagógico da escola de Educação Básica. ( ) Orientar os cursos de formação inicial e continuada de profissionais – docentes, técnicos, funcionários – da Educação Básica, os sistemas educativos dos diferentes entes federados e as escolas que os integram, indistintamente da rede a que pertençam.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Ano: 2016 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS
Q1236398 Pedagogia
Da mesma maneira que a prática docente, os processos de formação continuada não acontecem numa única direção, contemplando uma única dimensão. Placco (2006) aponta que, além das dimensões técnico-científica e crítico-reflexiva, existem outras dimensões possíveis de formar, dentre as quais estão as seguintes: 
I. Dos saberes para ensinar. II. Da formação continuada. III. Do trabalho coletivo. IV. Avaliativa.
Quais estão corretas?
Alternativas
Ano: 2016 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS
Q1233348 Conhecimentos Gerais
O Brasil vive uma nova realidade combatendo de forma eficaz a corrupção a partir de uma operação da Polícia Federal chamada ______________. Iniciada em 17 de março de 2014, fazendo cumprir mais de uma centena de prisões e mandados de busca e apreensão, a operação já concluiu diversas fases, prendendo políticos e empresários, com dezenas de inquéritos e investigando inúmeros políticos. Visando desmontar um esquema de lavagem de dinheiro e evasão de divisas, que roubou dos cofres públicos bilhões de reais, está à frente das investigações o juiz _________________.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
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Ano: 2016 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS
Q1221848 Enfermagem
A transmissão vertical de Hepatite pode ocorrer no momento do parto. O risco é maior para o tipo:
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Ano: 2016 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS
Q1211745 Educação Física
Os Parâmetros Curriculares Nacionais (1998) sugerem como conteúdo a ser abordado na perspectiva atitudinal dos blocos de conteúdos – “conhecimento sobre o corpo”; “esportes, jogos, lutas e ginásticas” e “atividades rítmicas e expressivas” – para o terceiro e quarto ciclos:
Alternativas
Ano: 2016 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS
Q1208343 Pedagogia
Escola Reflexiva é a organização que continuadamente se pensa em si própria, na sua missão social e na sua organização e se confronta com o desenrolar da sua atividade num processo heurístico simultaneamente avaliativo e formativo. (ALARCÃO, 2003). Quanto às características para gerir uma escola reflexiva, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Ano: 2016 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS
Q1208338 Pedagogia
 Na educação escolar, podemos realizar planejamentos e projetos em diferentes níveis de abrangência. Com base nessa afirmação, relacione a Coluna 2 à Coluna 1.
Coluna 1  1. Planejamento da Escola. 2. Planejamento Curricular. 3. Projeto de Ensino-aprendizagem. 4. Projeto de Trabalho. Coluna 2 ( ) São projetos de aprendizagem desenvolvidos na escola por um determinado período, geralmente, de caráter interdisciplinar. ( ) É a proposta geral das experiências de aprendizagem que serão oferecidas pela escola, incorporando-as aos diversos componentes curriculares.  ( ) Trata-se do que chamamos de Projeto Político-Pedagógico (PPP) ou Projeto Educativo. ( ) É o planejamento mais próximo da prática do professor em sala de aula. Diz respeito mais estritamente ao aspecto didático.
A ordem correta do preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Ano: 2016 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS
Q1199218 Educação Artística
Conforme matéria divulgada pela Secretaria de Educação Fundamental, nos Parâmetros Curriculares Nacionais: Arte (1998), a atual legislação educacional brasileira reconhece a importância da Arte na formação e no desenvolvimento de crianças e jovens, incluindo-a como componente curricular obrigatório da educação básica, visando a formação ________________ dos alunos.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Alternativas
Ano: 2016 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS
Q1183925 Educação Física
Analise as assertivas abaixo a partir das considerações sobre a proposta de avaliação do Coletivo de Autores (2012) e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Aplicar testes, selecionar alunos, dar notas e detectar talentos são práticas produtivocriativas e reiterativas, que compõem a avaliação do processo de aprendizagem do aluno e possibilitam ao professor perceber as diferenças individuais na aprendizagem. ( ) Durante a aula, os alunos devem participar criticamente da reinterpretação dos valores e procedimentos que sustentam a avaliação. ( ) A proposta de avaliação do processo ensinoaprendizagem da Educação Física deve levar em conta a observação, a análise e a conceituação de elementos que compõem a totalidade da conduta humana e que se expressam no desenvolvimento de atividades.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Ano: 2016 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS
Q1181981 História e Geografia de Estados e Municípios
No dia 1º de maio 2016, um dos grandes pontos turísticos do Estado, o Parque ______________, localizado em _____________, comemorou __________ anos. Com ingresso gratuito para pedestres, mais de 11 mil pessoas estiveram circulando pelos seus 50 hectares de área existentes, que abriga cerca de 130 espécies, entre aves, répteis e mamíferos que formam um plantel com mais de mil animais nativos e exóticos.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Alternativas
Ano: 2012 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS
Q1234745 Biologia
Sobre a fotossíntese, analise as assertivas a seguir, marcando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
(  ) Plantas C₃ toleram temperaturas mais elevadas e condições mais secas do que as plantas C₄.
(  ) Plantas C₄ têm sucesso ao competirem em temperaturas abaixo de 25°C.
(  ) Plantas C₄ são mais sensíveis ao frio do que plantas C₃.   (  ) Plantas CAM são bem adaptadas a condições muito áridas.
A sequência correta do preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 
Alternativas
Respostas
981: D
982: B
983: C
984: E
985: C
986: B
987: D
988: A
989: E
990: C
991: E
992: D
993: D
994: A
995: D
996: D
997: A
998: B
999: A
1000: D