De acordo com a Resolução Conama nº 357/2005, que dispõe sobre a classificação dos corpos de água e diretrizes ambientais para o seu enquadramento, as águas doces, salobras e salinas do território nacional são classificadas, segundo a qualidade requerida para os seus usos preponderantes, em 13 classes de qualidade. As águas doces, que podem ser destinadas ao abastecimento para consumo humano, após tratamento convencional, à proteção das comunidades aquáticas, à recreação de contato primário, à irrigação de hortaliças, plantas frutíferas e de parques, jardins, campos de esporte e lazer, com os quais o público possa vir a ter contato direto, à aquicultura e à atividade de pesca, são classificadas como Classe:

São práticas que previnem ou minimizam problemas ambientais, tais como o elevado consumo de insumos, a poluição e a geração de resíduos. Trazem benefícios econômicos concomitantes aos ganhos ambientais, uma vez que atuam para prevenir ou reduzir a poluição ainda na fonte geradora e concentram esforços na racionalização do uso de recursos naturais. O trecho refere-se a:

De acordo com a Lei Complementar nº 140/2011, analise as assertivas a seguir:

I. Qualquer pessoa legalmente identificada, ao constatar infração ambiental decorrente de empreendimento ou atividade utilizadores de recursos ambientais, efetiva ou potencialmente poluidores, pode dirigir representação ao órgão responsável pelo licenciamento ou autorização, conforme o caso, de um empreendimento ou atividade, para efeito do exercício de seu poder de polícia.

II. Nos casos de iminência ou ocorrência de degradação da qualidade ambiental, o ente federativo que tiver conhecimento do fato deverá determinar medidas para evitá-la, fazer cessá-la ou mitigá-la, comunicando imediatamente ao órgão competente para as providências cabíveis.

III. Compete ao órgão responsável pelo licenciamento ou autorização de um empreendimento ou atividade lavrar auto de infração ambiental e instaurar processo administrativo para a apuração de infrações à legislação ambiental cometidas pelo empreendimento ou atividade licenciada ou autorizada. No entanto, isso não impede o exercício pelos entes federativos da atribuição comum de fiscalização da conformidade de empreendimentos e atividades efetiva ou potencialmente poluidoras ou utilizadoras de recursos naturais com a legislação ambiental em vigor, prevalecendo o auto de infração ambiental lavrado por órgão que detenha a atribuição de licenciamento ou autorização.

Quais estão corretas?

São ações administrativas dos municípios, EXCETO:

De acordo com a Resolução CONSEMA nº 372/2018 e suas atualizações, analise as assertivas abaixo:

I. O empreendimento que abranja mais de uma atividade correlata será objeto de um único licenciamento, no órgão competente pela atividade de maior potencial poluidor, mesmo que as atividades em empreendimentos não sejam da mesma pessoa física ou jurídica.

II. Atividades correlatas são aquelas que por sua natureza mantêm relação entre si no processo produtivo ou na prestação de serviços, não sendo necessário estarem na mesma área física.

III. O licenciamento ambiental deverá considerar todas as atividades do empreendimento. Caso todas as atividades do empreendimento tenham um mesmo potencial poluidor, porém competências originárias de licenciamento distintas, caberá ao órgão ambiental estadual o licenciamento do empreendimento.

Quais estão corretas?

A quem compete licenciar um empreendimento e atividade cuja área física ultrapassa os limites de um município?

São muitas as contribuições da Teoria Sistêmica para a atividade psicopedagógica junto aos grupos como a família e a escola, por exemplo. De acordo com essa abordagem, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Qualquer transição ou mudança para um dos membros ou em qualquer ponto do ciclo vital é um desafio para todos os integrantes do sistema global, e não diz respeito somente a um dos elementos ou sujeitos.

( ) Buscar a relação de causa e efeito diante das situações vividas nas diferentes instituições facilita o trabalho psicopedagógico e também a elaboração de estatísticas ou pesquisas na área.

( ) É fundamental identificar as características dos sujeitos que fogem do padrão estabelecido para que o psicopedagogo possa retirá-los daquele contexto e reeducá-los para, depois, reinseri-los no ambiente, se for o caso.

( ) Um comportamento sintomático é a expressão de dificuldades do sistema por um de seus membros.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Para Vygostsky, o estado de desenvolvimento mental de uma criança só pode ser determinado se forem revelados seus dois níveis/zonas: ______________________ e ______________. O primeiro refere-se ao nível de desenvolvimento que se estabeleceu como resultado de certos ciclos de desenvolvimento já completados; aquilo que a criança já domina, já faz sozinha. O outro refere-se àquilo que a criança pode fazer com assistência, faz com orientação ou em colaboração. Define aquelas funções que ainda não amadureceram.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

Seguindo a proposta de Sara Paín, Maria Lúcia Weiss reforça, em suas obras, importantes objetivos da intervenção psicopedagógica, quais sejam:

I. Conseguir que o sujeito seja “autor” de sua própria aprendizagem, tomando posse de seu processo de construção.

II. Conseguir que o paciente atenda às regras sem questioná-las, demonstrando disciplina e ordem.

III. Conseguir uma aprendizagem autônoma em relação à tarefa que vivencia no consultório, junto ao terapeuta.

IV. Possibilitar uma autovalorização, melhorando o seu autoconceito e autoestima que se apresentam rebaixados devido ao fracasso escolar e outras dificuldades.

Quais estão corretos?

Qual das proposições a seguir NÃO contempla a análise de Alícia Fernandez sobre a questão do fracasso escolar?

Segundo Alícia Fernandez, pode-se observar uma particular modalidade de aprendizagem em cada indivíduo. É a maneira pessoal de aproximar-se do conhecimento. É como uma matriz, um molde, um esquema de operar que o indivíduo utiliza nas diferentes situações de aprendizagem. Tanto para o diagnóstico como para a orientação aos professores, observar a dinâmica da modalidade de aprendizagem trará subsídios para o planejamento institucional, das aulas e intervenções psicopedagógicas. Diante do exposto, assinale a alternativa INCORRETA.

Os obstáculos patológicos da aprendizagem, descritos nos estudos de Jorge Visca, são três, quais sejam:

Jean Piaget escolheu um campo muito peculiar da atividade humana para algumas de suas pesquisas: o jogo de regras. Assim, dividiu a evolução da prática e da consciência da regra em três etapas. São elas:

Embora Jorge Visca tenha alertado que sua proposta de sequência diagnóstica não é uma fórmula rígida e inalterável, sua aplicação foi citada como útil e habitual. Nesse sentido, qual das alternativas abaixo apresenta a sequência correta com base na epistemologia convergente de Jorge Visca?

O Código de Ética da Psicopedagogia (ABPP/Nacional), em seu Art. 3º, expressa os objetivos da atividade psicopedagógica, que são, EXCETO:

Segundo Nádia Bossa e também outros autores que contribuíram para a sistematização histórica da Psicopedagogia no Brasil, é correto afirmar que:

Com base na Lei Federal nº 9.784/1999, que regula o processo administrativo no âmbito da Administração Pública Federal, analise as seguintes afirmações:

1. Para fins da referida Lei, se considera autoridade o servidor ou agente público dotado de poder de decisão.

2. A Administração Pública obedecerá, entre outros, aos princípios da legalidade, finalidade, motivação, razoabilidade, proporcionalidade, moralidade, ampla defesa, contraditório, segurança jurídica, interesse público e eficiência.

3. Terão prioridade na tramitação, em qualquer órgão ou instância, os procedimentos administrativos em que figure como parte ou interessado pessoa com idade igual ou superior a 50 anos.

4. Concluída a instrução de processo administrativo, a Administração tem o prazo de até 30 dias para decidir, salvo prorrogação por igual período expressamente motivada.

O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:

Com base nas disposições do Art. 212 da Constituição Federal vigente, analise as seguintes assertivas:

I. A União aplicará, anualmente, nunca menos de 18, e os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, 25%, no mínimo, da receita resultante de impostos, compreendida a proveniente de transferências, na manutenção e desenvolvimento do ensino.

II. A parcela da arrecadação de impostos transferida pela União aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios, ou pelos Estados aos respectivos Municípios, será considerada, para efeito do cálculo da aplicação na manutenção e desenvolvimento do ensino previsto no referido artigo, como receita do governo que a transferir.

III. As cotas estaduais e municipais da arrecadação da contribuição social do salário-educação poderão ser utilizadas para pagamento de aposentadorias e de pensões.

Quais estão corretas?

O Manual de Redação da Presidência da República (2018) define que o assunto deve dar a ideia geral do que trata o documento, de forma sucinta. Sendo assim, segundo o referido Manual, assinale a alternativa que apresenta uma forma INCORRETA de grafar o assunto no documento no padrão ofício.

A Lei Complementar nº 101/2000, Lei de Responsabilidade Fiscal, estabelece que a geração de despesa ou assunção de obrigação que não atendam o disposto nos Art. 16 e 17 da referida Lei serão consideradas:

I. Não autorizadas.

II. Irregulares.

III. Lesivas ao patrimônio público.

Quais estão corretas?