Questões de Concurso
Comentadas para prefeitura de chiapeta - rs
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Para o ensino dos esportes aos alunos, é fundamental que alguns aspectos sejam observados. Sobre esses aspectos, analisar os itens abaixo:
I. Experiências anteriores dos alunos nas modalidades que se pretende ensinar.
II. Influências e expectativas do esporte normatizado e clubístico.
III. Condições locais e materiais da escola para o ensino da modalidade.
IV. Organização própria do ensino e da escola.
Está(ão) CORRETO(S):
Em relação à classificação adotada pela BNCC — Ensino Fundamental: Educação Física, na unidade temática ginásticas, no componente curricular Educação Física no Ensino Fundamental, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(1) Ginástica geral.
(2) Ginásticas de condicionamento físico.
(3) Ginásticas de conscientização corporal.
( ) Reúne as práticas corporais que têm como elemento organizador a exploração das possibilidades acrobáticas e expressivas do corpo, a interação social, o compartilhamento do aprendizado e a não competitividade.
( ) Empregam movimentos suaves e lentos, tal como a recorrência a posturas ou à conscientização de exercícios respiratórios, voltados para a obtenção de uma melhor percepção sobre o próprio corpo.
( ) Caracterizam-se pela exercitação corporal orientada à melhoria do rendimento, à aquisição e à manutenção da condição física individual ou à modificação da composição corporal.
Sobre a fisiologia vegetal, analisar os itens abaixo:
I. Os vasos condutores do floema transportam uma solução aquosa de produtos oriundos da fotossíntese.
II. A transpiração foliar ocorre principalmente por estômatos.
III. O crescimento das raízes para dentro do solo é um exemplo de gravitropismo negativo.
IV. As plantas higrófitas vivem em ambientes com baixa disponibilidade de água.
Estão CORRETOS:
Sobre as funções da membrana plasmática da célula vegetal, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) Ela medeia o transporte de substâncias para o interior e para fora do protoplasto.
( ) Coordena a síntese e montagem das microfibrilas da parede celular (celulose).
( ) Traduz sinais hormonais e do ambiente envolvidos no controle do crescimento celular e diferenciação.
(1) Pantanal. (2) Manguezal. (3) Mata Atlântica.
( ) Apresenta extensão territorial ampla de Norte a Sul do Brasil. ( ) Apresenta comumente pneumatóforos, que auxiliam na sobrevivência em solos lamacentos. ( ) Devido aos períodos de seca e enchentes, espécies anuais são comuns, como a piramboia. ( ) Apresenta inundações frequentes, que acompanham os volumes de chuva.
A respeito do ensino de Ciências para o 3º ano do Ensino Fundamental, conforme a BNCC, no que tange às habilidades previstas para a unidade temática Matéria e Energia, analisar os itens abaixo:
I. Produzir diferentes sons a partir da vibração de variados objetos e identificar variáveis que influem nesse fenômeno.
II. Experimentar e relatar o que ocorre com a passagem da luz através de objetos transparentes (copos, janelas de vidro, lentes, prismas, água, etc.), no contato com superfícies polidas (espelhos) e na intersecção com objetos opacos (paredes, pratos, pessoas e outros objetos de uso cotidiano).
III. Discutir hábitos necessários para a manutenção da saúde auditiva e visual considerando as condições do ambiente em termos de som e luz.
Está(ão) CORRETO(S):
I. O estudo de Ciências fornece elementos para a compreensão do mundo e de suas transformações. II. As ideias e as vivências prévias dos estudantes são importantes no processo de aprendizagem. III. As crianças e os jovens precisam entender a dimensão ética das Ciências, o que inclui avaliar e debater o impacto das ações do homem na natureza.
Estão CORRETOS:
( ) Ler e escrever não são uma atividade simbólica. ( ) As hipóteses construídas a respeito do que é ler e escrever seguem uma linha evolutiva e nem sempre correspondem ao sistema convencional de escrita, mas cumprem função importante no processo de aprendizagem da criança. Sendo assim, é necessário conhecer essas experiências e essas hipóteses e não as descartar no processo de ensino-aprendizagem. ( ) As crianças não deixarão de aprender qualquer coisa que lhes seja significativa, a menos que o aprendizado se torne demasiadamente difícil ou custoso, caso em que se torna inútil.