Questões de Concurso
Comentadas para prefeitura de capivari do sul - rs
Foram encontradas 367 questões
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Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Capivari do Sul - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Capivari do Sul - RS - Professor de Matemática |
Q2465909
Matemática
Sabendo que 
é possível dizer que X é a
matriz:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Capivari do Sul - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Capivari do Sul - RS - Professor de Matemática |
Q2465908
Matemática
A altura h, relativa à base
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Capivari do Sul - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Capivari do Sul - RS - Professor de Inglês |
Q2465907
Inglês
Texto associado
(Available in: https://www.france24.com/en/europe/20240114-denmark-s-frederik-x-to-become-king-afterqueen-margrethe-s-abdication – text especially adapted for this test).
The excerpt “she had repeatedly insisted” (l. 19-20) is a Past Perfect structure. Which
is the main use of this verb tense?
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Capivari do Sul - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Capivari do Sul - RS - Professor de Inglês |
Q2465906
Inglês
Texto associado
(Available in: https://www.france24.com/en/europe/20240114-denmark-s-frederik-x-to-become-king-afterqueen-margrethe-s-abdication – text especially adapted for this test).
In the sentence “Hotels and airline tickets have been fully booked” (l. 13), “fully” and
“booked” are, respectively:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Capivari do Sul - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Capivari do Sul - RS - Professor de Educação Infantil |
Q2465862
Pedagogia
Em relação ao currículo na educação infantil, analise as assertivas abaixo e assinale
V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Pensar um currículo para bebês, crianças bem pequenas e crianças pequenas implica considerar que eles são potentes, pois têm um corpo capaz de sentir, pensar, emocionar-se, imaginar, transformar, inventar, criar e dialogar. ( ) O currículo emerge da escuta atenta às crianças, de suas necessidades e desejos, e deixa de ser um caminho linear, com objetivos predefinidos. ( ) O currículo deve considerar que a infância deve ser vivenciada através das interações e da brincadeira, além de valorizar a escuta das crianças e suas narrativas, respeitando o tempo de cada uma, bem como os conhecimentos já construídos.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Pensar um currículo para bebês, crianças bem pequenas e crianças pequenas implica considerar que eles são potentes, pois têm um corpo capaz de sentir, pensar, emocionar-se, imaginar, transformar, inventar, criar e dialogar. ( ) O currículo emerge da escuta atenta às crianças, de suas necessidades e desejos, e deixa de ser um caminho linear, com objetivos predefinidos. ( ) O currículo deve considerar que a infância deve ser vivenciada através das interações e da brincadeira, além de valorizar a escuta das crianças e suas narrativas, respeitando o tempo de cada uma, bem como os conhecimentos já construídos.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Capivari do Sul - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Capivari do Sul - RS - Professor de Educação Infantil |
Q2465861
Pedagogia
Fazem parte do processo de documentação pedagógica:
I. Checklist personalizado sobre o que observar em uma atividade.
II. Anotações simples das aprendizagens, seja a legenda de uma foto ou a coleta de objetos que resultam da produção das crianças.
III. Reflexões técnicas sobre o tema de uma pesquisa proposta na aula.
IV. Reflexões pessoais sobre as crianças, os familiares, os pais e os parceiros.
Quais estão corretas?
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Capivari do Sul - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Capivari do Sul - RS - Professor de Educação Infantil |
Q2465860
Pedagogia
Analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
I. A educação musical, além de auxiliar no desenvolvimento de diversas habilidades, pode auxiliar na aprendizagem dos alunos, lembrando sempre que qualquer atividade deve ser pré-planejada.
PORQUE
II. Trabalhar com música é ligar o som e ouvir os sons da natureza, essa ação garante que a escola oferece a disciplina de arte musical, não é preciso ter consciência dos objetivos que se deseja excepcionar através da música.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
I. A educação musical, além de auxiliar no desenvolvimento de diversas habilidades, pode auxiliar na aprendizagem dos alunos, lembrando sempre que qualquer atividade deve ser pré-planejada.
PORQUE
II. Trabalhar com música é ligar o som e ouvir os sons da natureza, essa ação garante que a escola oferece a disciplina de arte musical, não é preciso ter consciência dos objetivos que se deseja excepcionar através da música.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Capivari do Sul - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Capivari do Sul - RS - Professor de Educação Infantil |
Q2465859
Pedagogia
De acordo com Goldschmied e Jackson (2006), um cesto de tesouros bem abastecido,
oferecido por um adulto atento, pode proporcionar experiências que são interessantes e significativas.
Nesse sentido, analise as afirmações abaixo:
1. É através da utilização de objetos do cotidiano que o bebê explora os materiais. 2. O cesto de tesouros envolve a criança em um contexto surreal. 3. Várias crianças exploram o mesmo cesto, entre cinco a seis, podendo essa interação ser solitária ou com o outro. 4. Através dos objetos fornecidos, as crianças passam por inúmeros processos de observação, nos quais agrupam os objetos, discriminam outros, arrumam ou desarrumam, fazem torres, empilhando os objetos e testando o equilíbrio deles. 5. O cesto de tesouros reúne e oferece um conjunto variado de objetos do cotidiano que são escolhidos com o objetivo de transmitir estímulos e assegurar experiências significativas.
O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:
1. É através da utilização de objetos do cotidiano que o bebê explora os materiais. 2. O cesto de tesouros envolve a criança em um contexto surreal. 3. Várias crianças exploram o mesmo cesto, entre cinco a seis, podendo essa interação ser solitária ou com o outro. 4. Através dos objetos fornecidos, as crianças passam por inúmeros processos de observação, nos quais agrupam os objetos, discriminam outros, arrumam ou desarrumam, fazem torres, empilhando os objetos e testando o equilíbrio deles. 5. O cesto de tesouros reúne e oferece um conjunto variado de objetos do cotidiano que são escolhidos com o objetivo de transmitir estímulos e assegurar experiências significativas.
O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Capivari do Sul - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Capivari do Sul - RS - Professor de Educação Infantil |
Q2465858
Pedagogia
A brincadeira constitui o recurso privilegiado de desenvolvimento da criança em idade pré-escolar.
Nela, afeto, motricidade, linguagem e percepção, representação, memória e outras funções cognitivas
são aspectos profundamente interligados (1ª parte). A brincadeira favorece o equilíbrio afetivo da
criança e contribui para o processo de apropriação de signos sociais (2ª parte). Através do brincar, a
criança passa a compreender as características dos objetos, seu funcionamento, os elementos da
natureza e os acontecimentos sociais (3ª parte).
Quais partes estão corretas?
Quais partes estão corretas?
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Capivari do Sul - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Capivari do Sul - RS - Professor de Educação Especial |
Q2465267
Pedagogia
São procedimentos a serem considerados nas avaliações de estudantes com deficiência intelectual:
I. Correção diferenciada das produções escritas.
II. Tempo ampliado e aplicação de ledor.
III. Adaptação de questões de acordo com o desenvolvimento cognitivo do estudante.
Quais estão corretos?
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Capivari do Sul - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Capivari do Sul - RS - Professor de Educação Especial |
Q2465266
Pedagogia
De acordo com o texto presente na Política Nacional De Educação Especial na
Perspectiva da Educação Inclusiva (2008), “A educação inclusiva constitui um paradigma educacional
fundamentado na concepção de Direitos Humanos, que conjuga ______________________ como
valores indissociáveis, e que avança em relação à ideia de equidade formal ao contextualizar as
circunstâncias históricas da produção da exclusão dentro e fora da escola”.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Capivari do Sul - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Capivari do Sul - RS - Professor de Educação Especial |
Q2465265
Pedagogia
“Sobre a educação de surdos, há muitas versões históricas que podem ser relatadas,
a depender do ponto de vista do narrador” (Fernandes, 2012). A respeito do tema, analise a sentença
abaixo:
De acordo com vários autores que colocam em evidência os sujeitos surdos, o que menos interessa é o grau de perda auditiva ou a patologia que a originou, mas sim os laços identitários que se constituem na comunicação e na cultura visuais, simbolizadas pela língua dos sinais (1ª parte). Seguindo essa análise, compreender os conflitos e as tensões que constituem a história cultural dos surdos requer entender os interesses que estão em jogo ao se perpetuar o mito de que os surdos são deficientes e incapazes (2ª parte). Ainda dentro dessa lógica, podemos considerar os estudantes com perda auditiva como um grupo homogêneo, interligados por sua inabilidade para se comunicar e aprender com os demais (3ª parte).
Quais partes estão corretas?
De acordo com vários autores que colocam em evidência os sujeitos surdos, o que menos interessa é o grau de perda auditiva ou a patologia que a originou, mas sim os laços identitários que se constituem na comunicação e na cultura visuais, simbolizadas pela língua dos sinais (1ª parte). Seguindo essa análise, compreender os conflitos e as tensões que constituem a história cultural dos surdos requer entender os interesses que estão em jogo ao se perpetuar o mito de que os surdos são deficientes e incapazes (2ª parte). Ainda dentro dessa lógica, podemos considerar os estudantes com perda auditiva como um grupo homogêneo, interligados por sua inabilidade para se comunicar e aprender com os demais (3ª parte).
Quais partes estão corretas?
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Capivari do Sul - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Capivari do Sul - RS - Professor de Educação Especial |
Q2465264
Pedagogia
A respeito da Tecnologia Assistiva (TA), podemos considerar que trata-se de “[...]
um termo ainda novo, utilizado para identificar todo o arsenal de recursos e serviços que contribuem
para proporcionar ou ampliar habilidades funcionais de pessoas com deficiência e consequentemente
promover vida independente e inclusão” (Bersh, 2008). Sobre esse tema, são aspectos que podem
ser considerados no momento da escolha da TA mais apropriada, EXCETO:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Capivari do Sul - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Capivari do Sul - RS - Professor de Educação Especial |
Q2465263
Pedagogia
“A pluralidade do alunado e das relações que se estabelecem no contexto escolar
evidencia a complexidade da organização de um currículo coerente à diversidade. Dessa forma, o
currículo torna-se a base para a estruturação de situações de inclusão e exclusão que começam na
sala de aula” (Minetto, 2012). Uma escola consegue organizar um currículo inclusivo quando:
I. Reconhece a complexidade das relações humanas (professor-aluno), a amplitude e os limites de seus objetivos e ações.
II. Entende o ambiente escolar como um espaço relacional que estabelece laços que contribuem para a formação de uma identidade individual e social.
III. Preocupa-se muito com a aprendizagem e pouco com o sujeito que está aprendendo, compreendendo o currículo dentro de uma visão linear e não como uma relação dialética.
Quais estão corretas?
I. Reconhece a complexidade das relações humanas (professor-aluno), a amplitude e os limites de seus objetivos e ações.
II. Entende o ambiente escolar como um espaço relacional que estabelece laços que contribuem para a formação de uma identidade individual e social.
III. Preocupa-se muito com a aprendizagem e pouco com o sujeito que está aprendendo, compreendendo o currículo dentro de uma visão linear e não como uma relação dialética.
Quais estão corretas?
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Capivari do Sul - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Capivari do Sul - RS - Professor de História |
Q2465262
História
O Humanismo foi um movimento intelectual de valorização da Antiguidade Clássica,
uma glorificação ao homem, que se tornou o centro de todas as indagações e preocupações, em
contraposição à visão teocêntrica de mundo do período medieval. Sobre esse tema, analise as
assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Conduziu a modificações nos métodos de ensino, enriquecidos com o estudo das línguas clássicas (grego e latim).
( ) Contribuiu com o estudo da natureza, desenvolvendo a análise e a crítica na investigação científica.
( ) Possibilitou maior conhecimento da Antiguidade, embora suas realizações nas atividades humanas tenham se limitado aos campos literários e das artes plásticas.
( ) Gerou uma renovação cultural que influenciou diretamente o desenvolvimento e a evolução do movimento iluminista a partir do século XIV.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Conduziu a modificações nos métodos de ensino, enriquecidos com o estudo das línguas clássicas (grego e latim).
( ) Contribuiu com o estudo da natureza, desenvolvendo a análise e a crítica na investigação científica.
( ) Possibilitou maior conhecimento da Antiguidade, embora suas realizações nas atividades humanas tenham se limitado aos campos literários e das artes plásticas.
( ) Gerou uma renovação cultural que influenciou diretamente o desenvolvimento e a evolução do movimento iluminista a partir do século XIV.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Capivari do Sul - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Capivari do Sul - RS - Professor de História |
Q2465261
História
A respeito dos conflitos ocorridos durante o Período Imperial Brasileiro, assinale a
sequência cronológica correta dos fatos históricos.
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Capivari do Sul - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Capivari do Sul - RS - Professor de História |
Q2465260
História
Sobre a formação das pólis gregas, no período da Antiguidade Clássica, analise as
assertivas abaixo:
I. Geograficamente, a Grécia é uma região com predominância de montanhas e planaltos, o que dificultava as comunicações terrestres e favorecia o isolamento de diversas áreas, embora esse fator não tenha sido determinante para a formação das pólis.
II. Praticamente todas as cidades da Grécia Balcânica produziam os mesmos gêneros alimentícios, o que não incentivava o comércio entre elas, fazendo-as dependerem do mercado externo, realizando as suas próprias transações comerciais nas costas do Egeu e do Mediterrâneo.
III. As cidades gregas caracterizavam-se pela presença de alguns elementos típicos, como a parte alta onde ficava a Acrópole, local onde se encontrava o templo da divindade local, e a parte baixa, marcada pela Ágora, centro comunal da vida dos habitantes.
Quais estão corretas?
I. Geograficamente, a Grécia é uma região com predominância de montanhas e planaltos, o que dificultava as comunicações terrestres e favorecia o isolamento de diversas áreas, embora esse fator não tenha sido determinante para a formação das pólis.
II. Praticamente todas as cidades da Grécia Balcânica produziam os mesmos gêneros alimentícios, o que não incentivava o comércio entre elas, fazendo-as dependerem do mercado externo, realizando as suas próprias transações comerciais nas costas do Egeu e do Mediterrâneo.
III. As cidades gregas caracterizavam-se pela presença de alguns elementos típicos, como a parte alta onde ficava a Acrópole, local onde se encontrava o templo da divindade local, e a parte baixa, marcada pela Ágora, centro comunal da vida dos habitantes.
Quais estão corretas?
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Capivari do Sul - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Capivari do Sul - RS - Professor de História |
Q2465259
Pedagogia
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), um dos importantes
objetivos da disciplina de história no ensino fundamental é “estimular a autonomia de pensamento e
a capacidade de reconhecer que os indivíduos agem de acordo com a época e o lugar nos quais vivem,
de forma a preservar ou transformar seus hábitos e condutas”. A busca de autonomia também exige
reconhecimento das bases da epistemologia da história, entre as quais NÃO podemos considerar:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Capivari do Sul - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Capivari do Sul - RS - Professor de História |
Q2465258
História
A região compreendida pelos Rios Tigre e Eufrates, assim como seus afluentes, é
conhecida como Mesopotâmia ou “a terra entre rios”, para os antigos gregos. Diversos povos
ocuparam diferentes locais dessa área, sendo os ___________ ao sul, os ________ ao norte e a parte
central pelos __________.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Capivari do Sul - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Capivari do Sul - RS - Professor de Geografia |
Q2465257
Pedagogia
Considerando o que preconizam Castrogiovanni e Silva (2020) em relação ao ensino
da Geografia/Cartografia Escolar, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F,
se falsas.
( ) O ensino não pode ser fragmentado, pois dessa maneira torna-se insuficiente na construção de habilidades necessárias à leitura do espaço geográfico.
( ) O ensino deve estimular o uso de mapas em sala de aula como imagens que ilustram os fenômenos que acontecem no espaço geográfico, sem se preocupar em formar leitores, construtores e criadores de diferentes cartografias no ambiente escolar.
( ) Para que os alunos aprendam, é necessário despertar neles o interesse pela Geografia, o que não é fácil, em função das atrações que existem fora da escola, como as redes sociais, por exemplo. Porém, se conseguimos despertar esse interesse pela Geografia e mostrar como ela pode auxiliar na compreensão das redes sociais, a Geografia pode ter um novo sentido para os alunos. Quando motivação é despertada, com ela vem a concentração. Uma das formas de despertar o interesse e motivar a concentração dos alunos é por meio do trabalho com a Cartografia Escolar.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) O ensino não pode ser fragmentado, pois dessa maneira torna-se insuficiente na construção de habilidades necessárias à leitura do espaço geográfico.
( ) O ensino deve estimular o uso de mapas em sala de aula como imagens que ilustram os fenômenos que acontecem no espaço geográfico, sem se preocupar em formar leitores, construtores e criadores de diferentes cartografias no ambiente escolar.
( ) Para que os alunos aprendam, é necessário despertar neles o interesse pela Geografia, o que não é fácil, em função das atrações que existem fora da escola, como as redes sociais, por exemplo. Porém, se conseguimos despertar esse interesse pela Geografia e mostrar como ela pode auxiliar na compreensão das redes sociais, a Geografia pode ter um novo sentido para os alunos. Quando motivação é despertada, com ela vem a concentração. Uma das formas de despertar o interesse e motivar a concentração dos alunos é por meio do trabalho com a Cartografia Escolar.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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