Questões de Concurso
Comentadas para prefeitura de arvorezinha - rs
Foram encontradas 376 questões
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Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Arvorezinha - RS
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Arvorezinha - RS - Advogado |
Q3335495
Direito Constitucional
Ao longo de sua trajetória, o direito constitucional
brasileiro experimentou um movimento pendular entre a
concentração e a dispersão do poder político, em resposta
às dinâmicas sociais. Essa alternância se refletiu na
elaboração de oito Constituições, sendo algumas fruto de
processos democráticos e outras impostas por regimes
autoritários. Considerando isso, assinalar a alternativa que
NÃO é uma Constituição imposta de maneira autoritária.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Arvorezinha - RS
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Arvorezinha - RS - Advogado |
Q3335491
Segurança da Informação
Sobre o conceito de redundância em segurança da
informação, assinalar a alternativa CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Arvorezinha - RS
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Arvorezinha - RS - Advogado |
Q3335490
Noções de Informática
O Windows 11 inclui ferramentas de diagnóstico que
ajudam a resolver problemas de hardware, software e rede.
Sobre as ferramentas de diagnóstico, avaliar se as
afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a
sequência correspondente.
( ) O sistema oferece assistentes para resolver problemas comuns, como falhas na rede, dispositivos e áudio.
( ) Caso ocorra um erro grave, a função de restauro do sistema permite reverter alterações no sistema para um ponto anterior.
( ) O sistema oferece assistentes para resolver problemas comuns, como falhas na rede, dispositivos e áudio.
( ) Caso ocorra um erro grave, a função de restauro do sistema permite reverter alterações no sistema para um ponto anterior.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Arvorezinha - RS
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Arvorezinha - RS - Advogado |
Q3335489
Segurança da Informação
Sobre o princípio da disponibilidade em segurança da
informação, assinalar a alternativa CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Arvorezinha - RS
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Arvorezinha - RS - Advogado |
Q3335488
Direito Ambiental
A diplomacia ambiental é um campo crescente nas
relações internacionais, envolvendo a colaboração entre
países para a preservação do meio ambiente. O que
caracteriza a diplomacia ambiental no cenário internacional?
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Arvorezinha - RS
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Arvorezinha - RS - Advogado |
Q3335487
Geografia
Este bioma é conhecido por ser o segundo maior do
Brasil em área, abrangendo como área contínua os estados
de Goiás e Tocantins e abrigando espécies como o
tamanduá-bandeira, com invernos secos e verões chuvosos.
É conhecido, também, como a “savana brasileira”:
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Arvorezinha - RS
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Arvorezinha - RS - Advogado |
Q3335486
Português
Em relação aos tipos de oração, considerando os termos
sublinhados, relacionar as colunas e assinalar a sequência
correspondente.
(1) Oração subordinada.
(2) Oração coordenada.
( ) Ontem não corri na rua, pois estava chovendo.
( ) É necessário que você entregue isso ao fim do dia.
( ) Tirei os óculos e dormi.
(1) Oração subordinada.
(2) Oração coordenada.
( ) Ontem não corri na rua, pois estava chovendo.
( ) É necessário que você entregue isso ao fim do dia.
( ) Tirei os óculos e dormi.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Arvorezinha - RS
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Arvorezinha - RS - Advogado |
Q3335485
Português
Com relação à colocação pronominal, assinalar a
alternativa que preenche as lacunas CORRETAMENTE.
Nunca _______________ a falta de comprometimento. ______________ de trazer os documentos necessários de novo, e isso _______ estresse atrás de estresse.
Nunca _______________ a falta de comprometimento. ______________ de trazer os documentos necessários de novo, e isso _______ estresse atrás de estresse.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Arvorezinha - RS
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Arvorezinha - RS - Advogado |
Q3335484
Português
No trecho “Com uma vasilha e um pano, Fernando
abluiu-se pela manhã, antes de ir para o trabalho”, qual o
significado do termo sublinhado?
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Arvorezinha - RS
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Arvorezinha - RS - Advogado |
Q3335483
Português
Com base na imagem abaixo e no emprego dos porquês,
assinalar a alternativa que preenche CORRETAMENTE o uso
dos porquês no último quadrinho.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Arvorezinha - RS
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Arvorezinha - RS - Advogado |
Q3335481
Português
Analisar o trecho abaixo e assinalar a alternativa que corresponde à argumentação apresentada.
Assim como um bom planejamento financeiro ajuda a evitar dívidas, uma alimentação equilibrada é essencial para manter a saúde em dia.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Arvorezinha - RS
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Arvorezinha - RS - Advogado |
Q3335480
Português
Em qual das alternativas a palavra sublinhada é uma
palavra formada por aglutinação?
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Arvorezinha - RS
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Arvorezinha - RS - Advogado |
Q3335479
Português
Texto associado
No total, os japoneses trouxeram mais de 50 tipos
de alimentos ao Brasil. Os primeiros provavelmente foram as
variedades de caqui doce e a tangerina poncã, que
chegaram nos anos 20. Mas foi a partir da década de 1930
que a maioria dos novos gêneros aportou por aqui. O
cenário era favorável aos agricultores japoneses: comprando
ou arrendando lotes de terras das fazendas cafeeiras falidas
após a crise da Bolsa de Nova York, os pequenos
proprietários dedicaram-se a uma variedade de culturas que
não eram populares no Brasil. Muitos imigrantes traziam
mudas junto às suas bagagens nos navios.
Foi o caso do morango e até mesmo de um tipo de
fruta insuspeita: a uva-itália, que, apesar de ser italiana,
como o nome entrega, pintou no Brasil por mãos japonesas,
na década de 1940. A coisa era mais fácil quando vinha por
meios oficiais, via acordos de cooperação entre os dois
países. De tempos em tempos, o governo nipônico liberava
sementes para cultivo no Brasil, como as da maçã Fuji, em
1971. Junto às comidas “inéditas”, os japoneses trouxeram
técnicas para ampliar a escala de produção de gêneros
alimentícios já presentes no país, mas ainda restritos ao
esquema de fundo de quintal, como a alface, o tomate, o
chá preto, a batata e o emblemático exemplo da produção
de frangos e ovos. A atividade só decolou de vez com a
importação de aves-matrizes do Japão e com a experiência
dos imigrantes japoneses nas granjas.
Fonte: Revista Superinteressante. 2007.
O texto apresenta uma ideia principal. Qual é essa ideia?
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Arvorezinha - RS
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Arvorezinha - RS - Advogado |
Q3335477
Português
Texto associado
No total, os japoneses trouxeram mais de 50 tipos
de alimentos ao Brasil. Os primeiros provavelmente foram as
variedades de caqui doce e a tangerina poncã, que
chegaram nos anos 20. Mas foi a partir da década de 1930
que a maioria dos novos gêneros aportou por aqui. O
cenário era favorável aos agricultores japoneses: comprando
ou arrendando lotes de terras das fazendas cafeeiras falidas
após a crise da Bolsa de Nova York, os pequenos
proprietários dedicaram-se a uma variedade de culturas que
não eram populares no Brasil. Muitos imigrantes traziam
mudas junto às suas bagagens nos navios.
Foi o caso do morango e até mesmo de um tipo de
fruta insuspeita: a uva-itália, que, apesar de ser italiana,
como o nome entrega, pintou no Brasil por mãos japonesas,
na década de 1940. A coisa era mais fácil quando vinha por
meios oficiais, via acordos de cooperação entre os dois
países. De tempos em tempos, o governo nipônico liberava
sementes para cultivo no Brasil, como as da maçã Fuji, em
1971. Junto às comidas “inéditas”, os japoneses trouxeram
técnicas para ampliar a escala de produção de gêneros
alimentícios já presentes no país, mas ainda restritos ao
esquema de fundo de quintal, como a alface, o tomate, o
chá preto, a batata e o emblemático exemplo da produção
de frangos e ovos. A atividade só decolou de vez com a
importação de aves-matrizes do Japão e com a experiência
dos imigrantes japoneses nas granjas.
Fonte: Revista Superinteressante. 2007.
De acordo com as informações do texto, avaliar se as
afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a
sequência correspondente.
( ) As técnicas dos japoneses ampliaram a escala de produção de determinados alimentos.
( ) O morango, embora tenha sido bem cuidado, não vingou em território brasileiro.
( ) O cenário era favorável aos japoneses porque compravam terras mais facilmente, terras estas de cafeeiros falidos após uma crise econômica.
( ) As técnicas dos japoneses ampliaram a escala de produção de determinados alimentos.
( ) O morango, embora tenha sido bem cuidado, não vingou em território brasileiro.
( ) O cenário era favorável aos japoneses porque compravam terras mais facilmente, terras estas de cafeeiros falidos após uma crise econômica.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Arvorezinha - RS
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Arvorezinha - RS - Professor - Matemática |
Q3279242
Matemática Financeira
Vitor investiu R$ 20.000,00 em uma aplicação que
oferece 20% de juros compostos ao ano. Aproximadamente,
quantos anos inteiros, no mínimo, ele precisará esperar para
que seu investimento inicial dobre de valor? (Considere
log(2) = 0,3010 e log(1,20) = 0,0791)
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Arvorezinha - RS
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Arvorezinha - RS - Professor - Matemática |
Q3279241
Matemática
ABC é um triângulo equilátero de lado igual a 6cm.
Assinalar a alternativa que corresponde à área, aproximada,
da figura abaixo. (Considere π = 3,14 e √3 = 1,73)
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Arvorezinha - RS
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Arvorezinha - RS - Professor - Matemática |
Q3279238
Pedagogia
Em muitas abordagens contemporâneas do ensino de
matemática, os professores utilizam problemas
contextualizados, isto é, situações-problema que estão
inseridas em contextos do cotidiano ou em cenários que os
alunos reconhecem e vivenciam. Essa estratégia pedagógica
visa não apenas transmitir fórmulas e algoritmos, mas
estimular uma compreensão mais profunda dos conceitos
matemáticos por meio de sua aplicação prática. Qual é o
principal objetivo dessa abordagem?
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Arvorezinha - RS
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Arvorezinha - RS - Professor - Matemática |
Q3279237
Pedagogia
Considerando-se a Base Nacional Comum Curricular
(BNCC), na área de matemática, assinalar a alternativa que
preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE.
A unidade temática ___________ tem como finalidade o desenvolvimento de um tipo especial de pensamento que é essencial para utilizar modelos matemáticos na compreensão, representação e análise de relações quantitativas de grandezas e, também, de situações e estruturas matemáticas, fazendo uso de letras e outros símbolos.
A unidade temática ___________ tem como finalidade o desenvolvimento de um tipo especial de pensamento que é essencial para utilizar modelos matemáticos na compreensão, representação e análise de relações quantitativas de grandezas e, também, de situações e estruturas matemáticas, fazendo uso de letras e outros símbolos.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Arvorezinha - RS
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Arvorezinha - RS - Professor - Língua Portuguesa |
Q3279138
Português
Qual das alternativas abaixo NÃO apresenta erro de
concordância verbal?
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Arvorezinha - RS
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Arvorezinha - RS - Professor - Língua Portuguesa |
Q3279137
Português
A argumentação é uma ferramenta importante na
elaboração de um texto, pois promove a construção de um
conjunto de ideias interligadas e estimula reflexões críticas.
Com base nisso, relacionar as colunas e assinalar a sequência
correspondente.
(1) Argumento de autoridade. (2) Argumento de exemplificação. (3) Argumento de causa e consequência.
( ) Existem várias formas de praticar exercícios físicos, como correr, nadar e andar de bicicleta, que ajudam a melhorar a saúde cardiovascular.
( ) A falta de sono pode afetar a concentração e o desempenho no trabalho, já que o corpo e a mente não têm tempo suficiente para se recuperar.
( ) De acordo com a Organização Mundial de Saúde (OMS), a prática regular de atividades físicas é fundamental para prevenir doenças crônicas como diabetes e hipertensão.
(1) Argumento de autoridade. (2) Argumento de exemplificação. (3) Argumento de causa e consequência.
( ) Existem várias formas de praticar exercícios físicos, como correr, nadar e andar de bicicleta, que ajudam a melhorar a saúde cardiovascular.
( ) A falta de sono pode afetar a concentração e o desempenho no trabalho, já que o corpo e a mente não têm tempo suficiente para se recuperar.
( ) De acordo com a Organização Mundial de Saúde (OMS), a prática regular de atividades físicas é fundamental para prevenir doenças crônicas como diabetes e hipertensão.
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