Questões de Concurso Comentadas para Prefeitura de Camocim de São Félix - PE

Q2385729

Ano: 2024 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Camocim de São Félix - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor de Geografia |

Q2385729 Geografia

Sobre os movimentos da população na superfície terrestre, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Êxodo rural.

B

Migração internacional.

C

Refugiados de guerra.

D

Transumância.

E

Frontogênese

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Q2385728

Ano: 2024 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Camocim de São Félix - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor de Geografia |

Q2385728 Geografia

Considerando as proposições que tratam da dinâmica da litosfera e suas atividades, coloque V nas afirmativas Verdadeiras e F nas Falsas.

Imagem associada para resolução da questão

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Assinale a alternativa que indica a sequência CORRETA.

A

V-V-V-F-V

B

V-F-V-V-V

C

V-V-V-V-V

D

V-F-V-F-V

E

V-V-V-V-F

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Q2385727

Ano: 2024 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Camocim de São Félix - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor de Geografia |

Q2385727 Geografia

A compreensão de paisagem urbana permite identificar

A

a disposição dos edifícios, indústrias e comércios.

B

os tipos de cultura desenvolvidos no campo.

C

as comunidades de sítios, chácaras e fazendas.

D

a redução constante do processo de gentrificação.

E

os diversos tipos de lavoura e criação de gado.

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Q2385726

Ano: 2024 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Camocim de São Félix - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor de Geografia |

Q2385726 Geografia

Sobre população, é CORRETO afirmar que

A

Estudos demográficos permitem conhecer comportamento e perspectivas para subsidiar análises populacionais.

B

As taxas de mortalidade de uma nação estão intimamente ligadas ao potencial edafológico de sua região.

C

O conjunto de adventos naturais de um determinado lugar permite aplicar a fórmula para saber o Índice de gini.

D

O fenômeno da conurbação está cada vez mais raro, considerando o atual estágio de alterações climáticas.

E

Explosão demográfica é um índice que pode ser calculado considerando o potencial bélico dos conflitos e tensões.

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Q2385725

Ano: 2024 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Camocim de São Félix - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor de Geografia |

Q2385725 Geografia

Sobre a dinâmica da atmosfera, analise as assertivas abaixo:

Imagem associada para resolução da questão

Está CORRETO o que se afirma apenas em

A

I.

B

I e III.

C

IV.

D

II, III e IV.

E

II e IV.

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Q2385724

Ano: 2024 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Camocim de São Félix - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor de Geografia |

Q2385724 Geografia

Sobre as atividades agrícolas, assinale a alternativa CORRETA.

A

A extensão territorial do Brasil contribui para a maior produção de cana de açúcar das américas.

B

A produção nacional de soja, enquanto segmento agrícola de maior influência na balança comercial do Brasil, começou a ser exportada a partir de 1808.

C

A proibição de fertilizantes sintéticos figura exemplos de protocolos e práticas agrícolas no centro-oeste brasileiro.

D

O Departamento de Produção Mineral é o órgão federal que sistematiza e normatiza a gestão dos defensivos agrícolas no Brasil.

E

A produção de borracha no Norte, com início no século XVI e a produção do cacau no Nordeste, com início no século XXI, são as commodities mais rentáveis do Brasil.

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Q2385723

Ano: 2024 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Camocim de São Félix - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor de Geografia |

Q2385723 Geografia

Considerando as proposições que tratam da dinâmica ambiental e social dos diferentes espaços, coloque V nas afirmativas Verdadeiras e F nas Falsas.

Imagem associada para resolução da questão

Assinale a alternativa que indica a sequência CORRETA

A

V-V-V-F-V

B

V-F-V-V-V

C

F-V-V-V-V

D

V-F-V-F-V

E

V-V-V-V-F

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Q2385722

Ano: 2024 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Camocim de São Félix - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor de Geografia |

Q2385722 Geografia

Sobre as correntes do pensamento e os métodos de análise geográfica, assinale a alternativa CORRETA.

A

A Escola Determinista surge no século XXI como principal corrente que dissemina as tendências tecnológicas para o ano de 2024.

B

Os fenômenos de hiperautomação e as atuais plataformas de nuvem surgem para confutar as bases conceituais do espaço definidas pela Escola Francesa no Século XVI.

C

O espaço vital é a teoria que representa as diferentes alternativas tecnológicas da escola possibilista francesa no Século XV.

D

O método regional possibilita a compreensão por meio da analogia, comparação e diferenciação de situações e locais.

E

A Geografia está fundamentada como ciência autônoma em teorias científicas quantitativas a partir do século XV.

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Q2385721

Ano: 2024 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Camocim de São Félix - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor de Educação Infantil |

Q2385721 Pedagogia

A observação e o registro fornecem aos professores uma visão integral das crianças, ao mesmo tempo que revelam suas particularidades.

Em consonância com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil – Volume I (Brasil, 1998), é INCORRETO afirmar que a avaliação

A

é entendida, prioritariamente, como um conjunto de ações que auxiliam o professor a refletir sobre as condições de aprendizagem oferecidas.

B

tem como função acompanhar, orientar, regular e redirecionar o processo educativo como um todo.

C

é um elemento indissociável do processo educativo.

D

só faz sentido se incidir prioritariamente sobre aquilo que a criança não consegue realizar ou não sabe.

E

deve se dar de forma sistemática e contínua.

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Q2385720

Ano: 2024 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Camocim de São Félix - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor de Educação Infantil |

Q2385720 Pedagogia

Segundo o RCNEI, volume I (Brasil, 1998), os projetos são “conjuntos de atividades que trabalham com conhecimentos específicos, construídos a partir de um dos eixos de trabalho, que se organizam ao redor de um problema para resolver ou de um produto final que se quer obter”.

Considerando o trabalho na Educação Infantil, é INCORRETO afirmar que os projetos

A

têm duração que pode variar conforme o objetivo, o desenrolar das atividades e o interesse das crianças.

B

têm como característica marcante o alto grau de previsibilidade, o que contribui para que não haja alterações durante o percurso

C

partem sempre de questões que necessitam ser respondidas, o que possibilita um contato com práticas sociais reais.

D

devem apresentar, como 1ª etapa, o levantamento dos conhecimentos prévios das crianças sobre o assunto em pauta.

E

apresentam uma característica ligada ao aspecto lúdico: as crianças podem incorporar os conhecimentos que foram construindo em suas brincadeiras.

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Q2385718

Ano: 2024 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Camocim de São Félix - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor de Educação Infantil |

Q2385718 Pedagogia

A leitura é compreendida como um conjunto de ações que transcendem a simples decodificação de letras e sílabas. Em consonância com as práticas de leitura orientadas no Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI – volume 3), é CORRETO afirmar que

A

as práticas de leitura devem sempre ser acompanhadas de atividades subsequentes, como o desenho dos personagens, a resposta de perguntas sobre a leitura etc.

B

a criança que ainda não sabe ler convencionalmente pode fazê-lo por meio da escuta da leitura do professor, ainda que não possa decifrar todas e cada uma das palavras.

C

a preocupação com a qualidade literária dos textos na Educação Infantil é irrelevante; o importante é que os textos sejam fáceis e curtos.

D

o contato físico da criança com o livro deve ocorrer a partir dos 6 anos, idade em que ela se encontra apta para usufruir dessa experiência adequadamente.

E

ao ler para a criança, o professor deve omitir, simplificar ou substituir por um sinônimo familiar as palavras que considera difíceis.

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Q2385717

Ano: 2024 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Camocim de São Félix - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor de Educação Infantil |

Q2385717 Pedagogia

O ingresso das crianças nas instituições pode criar ansiedade tanto para elas e para seus pais como para os professores.

Considerando esse processo de adaptação, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Algumas crianças podem apresentar comportamentos diferentes daqueles que normalmente revelam em seu ambiente familiar.

B

É desaconselhável a permanência na instituição de alguns objetos de transição, como a chupeta ou a fralda que o bebê usa para cheirar.

C

Alterações de apetite, choro e retorno às fases anteriores do desenvolvimento (voltar a urinar, por exemplo) podem ocorrer nessa fase.

D

Quando o atendimento é de período integral, é recomendável que o processo de inserção da criança se dê de maneira gradual.

E

Dependendo da família e da criança, outros membros, como o pai, irmãos, avós, poderão estar envolvidos no processo de adaptação à instituição.

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Q2385715

Ano: 2024 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Camocim de São Félix - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor de Educação Infantil |

Q2385715 Pedagogia

Segundo a Resolução nº 5, de 17 de dezembro de 2009, que fixa as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil, as propostas pedagógicas das instituições de Educação Infantil deverão prever condições para o trabalho coletivo e para a organização de materiais, espaços e tempos que assegurem

A

o processo educativo e o ato de cuidar como ações distintas e desassociadas.

B

a indivisibilidade das múltiplas dimensões da criança (afetiva, cognitiva, linguística, entre outras).

C

o estabelecimento de mecanismos que desconsiderem os saberes da comunidade.

D

o reconhecimento de especificidades etárias, promovendo interações apenas entre crianças da mesma idade.

E

a restrição do deslocamento da criança aos ambientes internos da instituição, em especial, às salas de referência da turma.

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Q2385714

Ano: 2024 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Camocim de São Félix - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor de Educação Infantil |

Q2385714 Pedagogia

Família e Escola são instituições de suma importância para o desenvolvimento infantil.

Sobre a integração família/escola, é INCORRETO afirmar que

A

atualmente, há diversos tipos de configurações familiares e compete à escola saber respeitar as peculiaridades de cada uma, desmistificando a ideia equivocada de que exista um modelo padrão de família.

B

reuniões de Pais e/ou Responsáveis são fundamentais para a parceria família /escola, mas a instituição de ensino também pode proporcionar eventos educativos, como palestras, debates e workshops.

C

participar da elaboração do Projeto Político-Pedagógico - PPP é uma forma de integrar a família ao universo escolar do aluno, dando espaço para os Pais opinarem e contribuírem com os rumos da escola.

D

a participação da família em eventos comemorativos, como São João e Dia das Crianças, é desejável, mas não suficiente para fortalecer uma parceria efetiva com a escola.

E

a escola deve restringir os encontros com Pais/ Responsáveis ao começo e ao final do ano letivo/semestre, bem como priorizar como pauta as dificuldades apresentadas pelas crianças.

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Q2385713

Ano: 2024 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Camocim de São Félix - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor de Educação Infantil |

Q2385713 Pedagogia

Desde a promulgação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), em 1996, toda escola precisa ter um Projeto Político- Pedagógico, o PPP.

Qual das afirmativas abaixo apresenta informações CORRETAS sobre esse importante documento?

A

Por seu caráter oficial e normativo, a elaboração do PPP é de competência exclusiva de professores e da equipe gestora. Se necessário, deve haver consultas a empresas especializadas.

B

Como entidades alheias às dinâmicas sociais, as instituições educacionais devem excluir do PPP aspectos relativos a valores que se deseja instituir, mantendo o foco do documento no âmbito curricular.

C

Uma vez construído, o PPP deve manter-se inalterado pelo período mínimo de 4 anos, a fim de consolidar sua implementação. Depois desse intervalo, o documento pode sofrer adequações.

D

Refletir a realidade da escola é uma das principais características do PPP, por isso, ao construí-lo, não é adequado reproduzir o documento de outra(s) unidade(s) escolar(es).

E

No processo de construção do PPP, é fundamental que não haja divergências entre os atores envolvidos; todos precisam ter a mesma compreensão sobre as questões de interesse coletivo.

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Q2385712

Ano: 2024 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Camocim de São Félix - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor de Educação Infantil |

Q2385712 Pedagogia

As instituições que atuam na Educação Infantil devem criar procedimentos para a avaliação do desenvolvimento das crianças.

Nessa etapa de ensino, é CORRETO afirmar que a avaliação deve

A

evidenciar a progressão ocorrida, classificando as crianças em “aptas” e “não aptas”; “maduras” ou “imaturas”.

B

considerar a observação das atividades realizadas em períodos específicos e empregar uma forma de registro única.

C

ser centrada em instrumentos normativos, sem levar em conta componentes sociais e/ou culturais.

D

valorizar as produções coletivas em detrimento das individuais, uma vez que crianças da mesma idade apresentam o mesmo grau de desenvolvimento.

E

basear-se em informações coletadas ao longo do tempo, por meio de múltiplos registros.

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Q2385709

Ano: 2024 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Camocim de São Félix - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor de Educação Infantil |

Q2385709 Pedagogia

Além dos eixos estruturantes, a BNCC também indica campos de experiências a serem explorados durante a Educação Infantil. Esses campos ampliam o entendimento de como deve ser o trabalho realizado com as crianças. Juliana, professora da Rede Municipal de Camocim de São Félix, costuma envolver seus alunos em atividades que incluem identificar, nomear adequadamente e comparar as propriedades dos objetos, estabelecendo relações entre eles.

Essa iniciativa pedagógica encontra-se primordialmente relacionada a qual dos campos de experiência?

A

Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.

B

Corpo, gestos e movimentos.

C

Traços, sons, cores e formas.

D

Escuta, fala, pensamento e imaginação.

E

O eu, o outro e o nós.

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Q2385708

Ano: 2024 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Camocim de São Félix - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor de Educação Infantil |

Q2385708 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular – BNCC(Brasil, 2017) entende que, na Educação Infantil, a escola “precisa promover experiências nas quais as crianças possam fazer observações, manipular objetos, investigar e explorar seu entorno, levantar hipóteses e consultar fontes de informação para buscar respostas às suas curiosidades e indagações.”

Conforme preconiza a BNCC, na Educação Infantil, as aprendizagens e o desenvolvimento das crianças têm como eixos estruturantes

A

a atenção e o lúdico.

B

as interações e a brincadeira.

C

a criatividade e o autoconhecimento.

D

a diversidade e o conhecimento.

E

o senso estético e o senso crítico.

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Q2385707

Ano: 2024 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Camocim de São Félix - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor de Educação Infantil |

Q2385707 Pedagogia

O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), sancionado em 13 de julho de 1990, é o principal instrumento normativo do Brasil sobre os direitos da criança e do adolescente. Segundo o que dispõe o capítulo IV do ECA – Do Direito à Educação, à Cultura, ao Esporte e ao Lazer –é INCORRETO afirmar que

A

valores culturais, artísticos e históricos - próprios do contexto social da criança e do adolescente - devem ser respeitados e levados em conta no processo educacional.

B

programações culturais, esportivas e de lazer voltadas para a infância e a juventude devem contar com recursos dos municípios, com apoio dos estados e da União.

C

quando identificados repetidos casos de faltas injustificadas e de evasão escolar, a primeira medida a ser adotada pela instituição escolar é a comunicação ao Conselho Tutelar.

D

crianças e adolescentes têm o direito de ser respeitados por seus educadores e de contestar critérios avaliativos, podendo, para isso, recorrer a instâncias escolares superiores.

E

é dever do Estado assegurar o atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino.

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Q2385705

Ano: 2024 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Camocim de São Félix - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Professor de Artes e Música |

Q2385705 Pedagogia

Em 2018, a professora de arte, Andrya Zafirakou, britânica de descendência grega, ganhou um cobiçado prêmio concedido anualmente a professores do mundo todo por uma fundação filantrópica. Logo após o anúncio do resultado da premiação, a professora cobrou das autoridades da educação maior espaço para as Artes, disciplina que leciona e cujo projeto ganhou o prêmio. Declarou que esse componente curricular dispõe sempre de uma carga horária mínima no currículo, e precisa disputar este espaço continuamente, pois quando há necessidade de revisão dessa carga horária, é a primeira a ser retirada. Segundo ela, o tema é frequentemente negligenciado, apesar de conseguir transformar vidas, especialmente entre os mais pobres. Nessa ocasião, Andrya afirmou que “as artes têm o poder de quebrar barreiras e rótulos. Para os meus estudantes, as Artes são um lugar sagrado em que eles podem se expressar com confiança e se conectar com suas identidades" (Revista Porvir, 2018).

Sobre a declaração da professora, NÃO podemos concluir que

A

corre o risco de alimentar o senso comum que atribui ao ensino de arte, ou à arte, o poder de recuperar vidas.

B

denuncia que o ensino de arte ocupa um lugar marginal na escola.

C

o projeto era relacionado ao ensino de mais de um campo artístico, pois ela usa o termo “artes”.

D

mesmo já dispondo de uma carga horária mínima no currículo e de “transformar vidas”, a disciplina é a primeira a ser retirada em caso de revisão de carga horária.

E

o prêmio lhe foi concedido por ser descendente de imigrantes.

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