Selecionar segmento
Estude com questões de diferentes segmentos
Atenção: Isso limpará todos os campos já preenchidos no filtro!
Foram encontradas 315 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
Ano: 2023
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Água Branca - PB
Prova:
CPCON - 2023 - Prefeitura de Água Branca - PB - Professor de Ensino Fundamental II - Educação Física |
Q3634552
Educação Física
O jogo na Educação Física vem sendo trabalhado em muitos casos como uma ferramenta para o aprendizado de outros conteúdos
considerados mais importantes. Com o advento das Tecnologias da Informação e Comunicação, a inclusão de recursos digitais na
prática pedagógica da área vem aumentando pelo seu potencial inovador, de modo que os jogos passam cada vez mais a estar presentes,
mas não como um conhecimento a ser apropriado.
Assinale a alternativa CORRETA, que apresenta o trato pedagógico desta prática corporal como objeto de estudo e não como um recurso didático em sala de aula:
Assinale a alternativa CORRETA, que apresenta o trato pedagógico desta prática corporal como objeto de estudo e não como um recurso didático em sala de aula:
Ano: 2023
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Água Branca - PB
Prova:
CPCON - 2023 - Prefeitura de Água Branca - PB - Professor de Ensino Fundamental II - Educação Física |
Q3634551
Pedagogia
A forma como o professor dispõe espacialmente os seus alunos em uma aula de Educação Física pode contribuir positivamente para o
desenvolvimento da aprendizagem. Algumas formações são consideradas ultrapassadas na área, em razão do seu vínculo histórico,
mas ainda podem ser úteis em contextos diversos.
Analise as seguintes asserções sobre os tipos de formações de grupo na organização das aulas de Educação Física:
I – Para explicar a atividade a ser realizada em sua aula, de modo que todos os alunos possam enxergá-lo, o professor de Educação Física deve solicitar que a turma faça uma fileira.
Porque
II – Nessa formação de grupo, a disposição dos estudantes é ombro a ombro, diferentemente da coluna, onde, exceto o primeiro, todos os alunos olham para a nuca do colega à sua frente.
Assinale a alternativa CORRETA sobre essas asserções:
Analise as seguintes asserções sobre os tipos de formações de grupo na organização das aulas de Educação Física:
I – Para explicar a atividade a ser realizada em sua aula, de modo que todos os alunos possam enxergá-lo, o professor de Educação Física deve solicitar que a turma faça uma fileira.
Porque
II – Nessa formação de grupo, a disposição dos estudantes é ombro a ombro, diferentemente da coluna, onde, exceto o primeiro, todos os alunos olham para a nuca do colega à sua frente.
Assinale a alternativa CORRETA sobre essas asserções:
Ano: 2023
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Água Branca - PB
Prova:
CPCON - 2023 - Prefeitura de Água Branca - PB - Professor de Ensino Fundamental II - Educação Física |
Q3634550
Educação Física
Considerando uma corrida de 100 metros rasos, ordene da etapa inicial à etapa final os seguintes momentos vivenciados pelos atletas
na realização da prova:
I – Aceleração.
II – Tempo de reação.
III – Saída do bloco.
IV– Resistência de velocidade.
V– Velocidade máxima.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
I – Aceleração.
II – Tempo de reação.
III – Saída do bloco.
IV– Resistência de velocidade.
V– Velocidade máxima.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
Ano: 2023
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Água Branca - PB
Prova:
CPCON - 2023 - Prefeitura de Água Branca - PB - Professor de Ensino Fundamental II - Educação Física |
Q3634548
Pedagogia
A questão da natureza das práticas corporais e da própria Educação Física ainda hoje se faz presente no debate epistemológico da área.
A compreensão desses fenômenos influencia a organização, e, consequentemente, a prática pedagógica no interior das escolas
brasileiras. Analise as afirmações a seguir sobre a organização das práticas corporais pela Educação Física escolar, considerando as
normativas expressas no documento da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), proposto para a etapa do Ensino Fundamental:
I- As ginásticas competitivas, tais como a ginástica artística e a ginástica rítmica, são consideradas práticas esportivas neste documento, estando alocadas na unidade temática Esportes e não na unidade temática Ginásticas, junto a outras modalidades técnico-combinatórias que se caracterizam pela comparação de desempenho centrada na dimensão estética e acrobática do movimento.
II- As lutas esportivas consideradas esportes de combate, tais como o judô e a esgrima, estão alocadas na unidade temática Esportes e também na unidade temática Lutas.
III- Aunidade temática Esportes reúne as manifestações formais dessa prática, mas não as derivadas. De modo que as manifestações que mantêm essencialmente as categorias formais de regulação das ações esportivas, mas adaptam as demais normas aos interesses dos participantes e/ou aos recursos disponíveis, estando mais próximas ao esporte recreativo, estão alocadas na unidade temática Brincadeiras e Jogos.
Assinale a alternativa que apresenta as afirmações CORRETA(S):
I- As ginásticas competitivas, tais como a ginástica artística e a ginástica rítmica, são consideradas práticas esportivas neste documento, estando alocadas na unidade temática Esportes e não na unidade temática Ginásticas, junto a outras modalidades técnico-combinatórias que se caracterizam pela comparação de desempenho centrada na dimensão estética e acrobática do movimento.
II- As lutas esportivas consideradas esportes de combate, tais como o judô e a esgrima, estão alocadas na unidade temática Esportes e também na unidade temática Lutas.
III- Aunidade temática Esportes reúne as manifestações formais dessa prática, mas não as derivadas. De modo que as manifestações que mantêm essencialmente as categorias formais de regulação das ações esportivas, mas adaptam as demais normas aos interesses dos participantes e/ou aos recursos disponíveis, estando mais próximas ao esporte recreativo, estão alocadas na unidade temática Brincadeiras e Jogos.
Assinale a alternativa que apresenta as afirmações CORRETA(S):
Ano: 2023
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Água Branca - PB
Prova:
CPCON - 2023 - Prefeitura de Água Branca - PB - Professor de Ensino Fundamental II - Educação Física |
Q3634547
Educação Física
A escala de Borg é um instrumento que possibilita o monitoramento da intensidade do esforço no exercício físico, através da
mensuração:
Ano: 2023
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Água Branca - PB
Prova:
CPCON - 2023 - Prefeitura de Água Branca - PB - Professor de Ensino Fundamental II - Educação Física |
Q3634546
Educação Física
Analise as seguintes asserções, tendo em vista o método de organização de uma prática física, para o aprendizado de uma habilidade
motora:
I – A prática das partes de uma habilidade motora deve ser realizada em habilidades com alta complexidade e baixa organização.
Porque
II – Nas habilidades de alta complexidade e baixa organização, há uma relação forte de dependência entre os elementos que a constituem.
Assinale a alternativa CORRETA sobre essas asserções:
I – A prática das partes de uma habilidade motora deve ser realizada em habilidades com alta complexidade e baixa organização.
Porque
II – Nas habilidades de alta complexidade e baixa organização, há uma relação forte de dependência entre os elementos que a constituem.
Assinale a alternativa CORRETA sobre essas asserções:
Ano: 2023
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Água Branca - PB
Prova:
CPCON - 2023 - Prefeitura de Água Branca - PB - Professor de Ensino Fundamental II - Educação Física |
Q3634545
Educação Física
Tendo em vista a sistematização da Educação Física escolar brasileira a partir do século XIX, ordene dos mais iniciais aos mais
recentes, os conteúdos de ensino que foram historicamente hegemônicos na prática pedagógica da área:
I – Esportes.
II – Ginásticas.
III – Manifestações culturais do movimento.
IV– Condutas motoras.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
I – Esportes.
II – Ginásticas.
III – Manifestações culturais do movimento.
IV– Condutas motoras.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
Ano: 2023
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Água Branca - PB
Prova:
CPCON - 2023 - Prefeitura de Água Branca - PB - Professor de Ensino Fundamental II - Educação Física |
Q3634543
Pedagogia
Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – Lei n 9.394/1996, o Ensino Fundamental tem por objetivo a formação o.
básica do cidadão, mediante o desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo em vista a aquisição de conhecimentos e
habilidades e a formação de atitudes e valores.
Analise as afirmações a seguir, sobre a formação de valores nas aulas da Educação Física escolar:
I- A questão da abordagem planificada de valores nas aulas de Educação Física nas escolas brasileiras já estava presente nas orientações dos Parâmetros Curriculares Nacionais para a área, tendo em vista a necessidade expressa do trato intencional dos conteúdos atitudinais em sua prática pedagógica, com o mesmo nível de importância dado aos conteúdos procedimentais e conceituais.
II- Aperspectiva da Educação Olímpica colocada como opção para a Educação Física escolar propõe o trato pedagógico de valores olímpicos como a excelência, a amizade, o respeito, a determinação, a inspiração, a coragem e a igualdade.
III- Uma das dimensões de conhecimento proposta no documento da Base Nacional Comum Curricular para a Educação Física na etapa do Ensino Fundamental é a construção de valores, que indica uma intervenção pedagógica específica e planejada para essa questão, que não pode ficar limitada ao trato pedagógico em casos esporádicos e fortuitos que acontecem no cotidiano escolar.
Assinale a alternativa que apresenta as afirmações CORRETA(S):
Analise as afirmações a seguir, sobre a formação de valores nas aulas da Educação Física escolar:
I- A questão da abordagem planificada de valores nas aulas de Educação Física nas escolas brasileiras já estava presente nas orientações dos Parâmetros Curriculares Nacionais para a área, tendo em vista a necessidade expressa do trato intencional dos conteúdos atitudinais em sua prática pedagógica, com o mesmo nível de importância dado aos conteúdos procedimentais e conceituais.
II- Aperspectiva da Educação Olímpica colocada como opção para a Educação Física escolar propõe o trato pedagógico de valores olímpicos como a excelência, a amizade, o respeito, a determinação, a inspiração, a coragem e a igualdade.
III- Uma das dimensões de conhecimento proposta no documento da Base Nacional Comum Curricular para a Educação Física na etapa do Ensino Fundamental é a construção de valores, que indica uma intervenção pedagógica específica e planejada para essa questão, que não pode ficar limitada ao trato pedagógico em casos esporádicos e fortuitos que acontecem no cotidiano escolar.
Assinale a alternativa que apresenta as afirmações CORRETA(S):
Ano: 2023
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Água Branca - PB
Prova:
CPCON - 2023 - Prefeitura de Água Branca - PB - Professor de Ensino Fundamental II - Educação Física |
Q3634542
Pedagogia
De acordo com o documento da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a Educação Física na etapa do Ensino Fundamental é o
componente curricular que tematiza as práticas corporais em suas diversas formas de codificação e significação social. Para este
documento, existem três elementos fundamentais, comuns às práticas corporais, sendo um deles essencial.
Assinale a alternativa CORRETA, que apresenta o elemento essencial às práticas corporais a serem tematizadas nas aulas de Educação Física, segundo a BNCC:
Assinale a alternativa CORRETA, que apresenta o elemento essencial às práticas corporais a serem tematizadas nas aulas de Educação Física, segundo a BNCC:
Ano: 2023
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Água Branca - PB
Prova:
CPCON - 2023 - Prefeitura de Água Branca - PB - Professor de Ensino Fundamental II - Geografia |
Q3634421
Geografia
Novas tecnologias impactam o mercado de trabalho e novas profissões surgem
“Esta semana a Secretaria de Transportes Metropolitanos anunciou o fechamento das bilheterias do Metrô e da CPTM e a realocação dos funcionários. Segundo a Secretaria, esta mudança provocará uma economia de mais de 100 milhões de reais por ano”. “O Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) divulgou em 31 de agosto uma pesquisa demonstrando que a taxa de desemprego no Brasil ficou em 14,1% no 2º trimestre de 2021, atingindo 14,4 milhões de brasileiros. A pesquisa mostra uma pequena queda de 0,6% em relação ao 1º trimestre, este índice é alarmante. Em um levantamento feito pelo Austin Rating a partir das novas projeções do Fundo Monetário Internacional (FMI), o Brasil deve ficar na 14ª posição dos países com a maior taxa de desemprego do mundo”.
“Com a pandemia do novo coronavírus, milhares de pessoas perderam o emprego. As empresas estão cada vez mais dependentes da automação proporcionada por ferramentas tecnológicas. Uma pesquisa realizada pela Associação Brasileira das Empresas de Tecnologia da Informação e Comunicação (Brasscom) revelou que o mercado de TI (Tecnologia da Informação) deve criar 420 mil novas vagas até 2024. A estimativa de especialistas é que, devido à falta de qualificação no mercado de tecnologia, 150 mil vagas não serão preenchidas. Para a Brasscom, existe um déficit de 24 mil profissionais especializados anualmente no Brasil”.
Dis p o n í v e l em: h tt p s://www.t e rr a . c om. b r/ n o ti c i a s/ n o v a s-t e c n o l o g i a s-imp a c t am- o -me r c a d o - d e -tr a b a l h o - e - n o v a s- p r ofi ss o e ssurgem,926e975bcf71ac66c1abb333934f1bbdk47hukyf.html. Acesso em: 06 fev. 2023.
A chegada de novas tecnologias impacta o mercado de trabalho, gerando desemprego, de um lado, e novos postos de trabalho, de outro.
Assinale a alternativa que caracteriza CORRETAMENTE este tipo de desemprego:
“Esta semana a Secretaria de Transportes Metropolitanos anunciou o fechamento das bilheterias do Metrô e da CPTM e a realocação dos funcionários. Segundo a Secretaria, esta mudança provocará uma economia de mais de 100 milhões de reais por ano”. “O Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) divulgou em 31 de agosto uma pesquisa demonstrando que a taxa de desemprego no Brasil ficou em 14,1% no 2º trimestre de 2021, atingindo 14,4 milhões de brasileiros. A pesquisa mostra uma pequena queda de 0,6% em relação ao 1º trimestre, este índice é alarmante. Em um levantamento feito pelo Austin Rating a partir das novas projeções do Fundo Monetário Internacional (FMI), o Brasil deve ficar na 14ª posição dos países com a maior taxa de desemprego do mundo”.
“Com a pandemia do novo coronavírus, milhares de pessoas perderam o emprego. As empresas estão cada vez mais dependentes da automação proporcionada por ferramentas tecnológicas. Uma pesquisa realizada pela Associação Brasileira das Empresas de Tecnologia da Informação e Comunicação (Brasscom) revelou que o mercado de TI (Tecnologia da Informação) deve criar 420 mil novas vagas até 2024. A estimativa de especialistas é que, devido à falta de qualificação no mercado de tecnologia, 150 mil vagas não serão preenchidas. Para a Brasscom, existe um déficit de 24 mil profissionais especializados anualmente no Brasil”.
Dis p o n í v e l em: h tt p s://www.t e rr a . c om. b r/ n o ti c i a s/ n o v a s-t e c n o l o g i a s-imp a c t am- o -me r c a d o - d e -tr a b a l h o - e - n o v a s- p r ofi ss o e ssurgem,926e975bcf71ac66c1abb333934f1bbdk47hukyf.html. Acesso em: 06 fev. 2023.
A chegada de novas tecnologias impacta o mercado de trabalho, gerando desemprego, de um lado, e novos postos de trabalho, de outro.
Assinale a alternativa que caracteriza CORRETAMENTE este tipo de desemprego:
Ano: 2023
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Água Branca - PB
Prova:
CPCON - 2023 - Prefeitura de Água Branca - PB - Professor de Ensino Fundamental II - Geografia |
Q3634419
Geografia
Produção de vinhos está em alta nas vinícolas do Vale do São Francisco
“A produção de vinhos está em alta no Vale do São Francisco com a proximidade da Semana Santa. Aregião é responsável por produzir cerca de 8 milhões de litros da bebida por ano. Esses vinhos abastecem cerca de 15% do mercado interno nacional. O Vale do São Francisco é a segunda maior região produtora de vinhos e movimenta com essa produção, entre R$600 milhões a R$1 bilhão de reais por ano. Este é o único local no mundo onde se produz duas safras por ano de uvas de mesa e de uvas usadas na fabricação de sucos e vinhos.”
Disponível em:<https://g1.globo.com/pe/petrolina-regiao/noticia/2017/03/producao-de-vinhos-esta-em-alta-nas-vinicolas-do-vale-do-sao-francisco.html> Acesso em: 06 fev. 2023).
Assinale a alternativa CORRETA que contém fatores que permitiram o desenvolvimento da viticultura numa das regiões mais secas do país:
“A produção de vinhos está em alta no Vale do São Francisco com a proximidade da Semana Santa. Aregião é responsável por produzir cerca de 8 milhões de litros da bebida por ano. Esses vinhos abastecem cerca de 15% do mercado interno nacional. O Vale do São Francisco é a segunda maior região produtora de vinhos e movimenta com essa produção, entre R$600 milhões a R$1 bilhão de reais por ano. Este é o único local no mundo onde se produz duas safras por ano de uvas de mesa e de uvas usadas na fabricação de sucos e vinhos.”
Disponível em:<https://g1.globo.com/pe/petrolina-regiao/noticia/2017/03/producao-de-vinhos-esta-em-alta-nas-vinicolas-do-vale-do-sao-francisco.html> Acesso em: 06 fev. 2023).
Assinale a alternativa CORRETA que contém fatores que permitiram o desenvolvimento da viticultura numa das regiões mais secas do país:
Ano: 2023
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Água Branca - PB
Prova:
CPCON - 2023 - Prefeitura de Água Branca - PB - Professor de Ensino Fundamental II - Geografia |
Q3634418
Geografia
Censo 2010: RM de Fortaleza continua concentrando boa parte da população cearense
“Conforme análise do núcleo local do Observatório das Metrópoles, a partir dos dados já divulgados pelo Censo 2010, a região metropolitana de Fortaleza teve um crescimento populacional significativo em uma década: 18,5% ou mais de 537 mil novos habitantes no período. Considerando a distribuição populacional, segundo as mesorregiões do Ceará, verifica-se [...] que a RMF concentra perto de 40% da população total do estado, nos dois anos censitários. No segundo lugar em concentração de população, observa-se a mesorregião noroeste cearense, com aproximadamente 16% da população total do Estado nos dois anos. Dessa forma, se somarmos a população total dessa mesorregião à da RMF, teríamos mais da metade de toda a população do estado, em torno de 55% em 2000; e 57%, em 2010. Disto depreende-se que, apesar das ações planejadas e dos investimentos realizados, remanesce o crescimento mais acentuado na RMF.”
Disponível em: Acesso em:<https://www.observatoriodasmetropoles.net.br/censo-2010-rm-de-fortaleza-continua-concentrando-boa-parte-da-populacao-cearense> 06 fev. 2023).
De acordo com o texto, a Região Metropolitana de Fortaleza (RMF) concentra cerca de 60 % da população do Estado do Ceará.
Assinale a alternativa CORRETAsobre esse fenômeno urbano retratado:
“Conforme análise do núcleo local do Observatório das Metrópoles, a partir dos dados já divulgados pelo Censo 2010, a região metropolitana de Fortaleza teve um crescimento populacional significativo em uma década: 18,5% ou mais de 537 mil novos habitantes no período. Considerando a distribuição populacional, segundo as mesorregiões do Ceará, verifica-se [...] que a RMF concentra perto de 40% da população total do estado, nos dois anos censitários. No segundo lugar em concentração de população, observa-se a mesorregião noroeste cearense, com aproximadamente 16% da população total do Estado nos dois anos. Dessa forma, se somarmos a população total dessa mesorregião à da RMF, teríamos mais da metade de toda a população do estado, em torno de 55% em 2000; e 57%, em 2010. Disto depreende-se que, apesar das ações planejadas e dos investimentos realizados, remanesce o crescimento mais acentuado na RMF.”
Disponível em: Acesso em:<https://www.observatoriodasmetropoles.net.br/censo-2010-rm-de-fortaleza-continua-concentrando-boa-parte-da-populacao-cearense> 06 fev. 2023).
De acordo com o texto, a Região Metropolitana de Fortaleza (RMF) concentra cerca de 60 % da população do Estado do Ceará.
Assinale a alternativa CORRETAsobre esse fenômeno urbano retratado:
Ano: 2023
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Água Branca - PB
Prova:
CPCON - 2023 - Prefeitura de Água Branca - PB - Professor de Ensino Fundamental II - Geografia |
Q3634417
Geografia
“A desertificação foi definida, oficialmente, pela última vez, em 1992, pela ONU, no Rio de Janeiro, a partir da Conferência das Nações
Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento (Eco92) e incorporada à Agenda 21, como um tipo de degradação ocorrente em
zonas de clima seco, resultante tanto das variações climáticas quanto das atividades humanas, atingindo os solos, os recursos hídricos,
a vegetação, a biodiversidade e a qualidade de vida da população (CONVENÇÃO DAS NAÇÕES UNIDAS DE COMBATE À
DESERTIFICAÇÃO, 1995).”
“Ainda hoje, a compreensão da desertificação se confunde, para muitas pessoas, com a criação ou com a expansão de desertos, o que não é correto, visto que a formação desses biomas tem origem na atuação de processos naturais, desenvolvidos ao longo do tempo geológico, enquanto a desertificação é resultante das ações humanas, ao longo do tempo histórico.” (SOUZA, et al., Dinâmicas naturais e socioeconômicas: desertificação e arenização no Brasil. 2021 In: SOUZA et al., Diálogos temáticos e [trans]territoriais: geodiversidade, recursos e patrimônio natural da caatinga (PB) ao pampa (RS). Porto Alegre: Compasso Lugar-cultura, 2021. pág. 14).
Assinale a alternativa CORRETAsobre as ações humanas que promovem a desertificação no semiárido brasileiro:
“Ainda hoje, a compreensão da desertificação se confunde, para muitas pessoas, com a criação ou com a expansão de desertos, o que não é correto, visto que a formação desses biomas tem origem na atuação de processos naturais, desenvolvidos ao longo do tempo geológico, enquanto a desertificação é resultante das ações humanas, ao longo do tempo histórico.” (SOUZA, et al., Dinâmicas naturais e socioeconômicas: desertificação e arenização no Brasil. 2021 In: SOUZA et al., Diálogos temáticos e [trans]territoriais: geodiversidade, recursos e patrimônio natural da caatinga (PB) ao pampa (RS). Porto Alegre: Compasso Lugar-cultura, 2021. pág. 14).
Assinale a alternativa CORRETAsobre as ações humanas que promovem a desertificação no semiárido brasileiro:
Ano: 2023
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Água Branca - PB
Prova:
CPCON - 2023 - Prefeitura de Água Branca - PB - Professor de Ensino Fundamental II - Geografia |
Q3634416
Geografia
“A Geografia conhece hoje um movimento de renovação considerável, que advém do rompimento de grande parte dos geógrafos com
relação à perspectiva tradicional. Há uma crise de fato da Geografia Tradicional, e esta enseja a busca de novos caminhos, de nova
linguagem, de novas propostas, enfim, de uma liberdade maior de reflexão e criação. As certezas ruíram, desgastaram-se. E,
novamente, pergunta-se sobre o objeto, o método e o significado da Geografia. A crise da Geografia Tradicional, e o movimento de
renovação a ela associado, começam a se manifestar já em meados da década de cinquenta e se desenvolvem aceleradamente nos anos
posteriores. A década de sessenta encontra as incertezas e os questionamentos difundidos por vários pontos. A partir de 1970, a
Geografia Tradicional está definitivamente enterrada; suas manifestações, dessa data em diante, vão soar como sobrevivências,
resquícios de um passado já superado.” (MORAES, Antonio Carlos Robert. Geografia: pequena história crítica. São Paulo: Hucitec, 1981).
O autor menciona um movimento de renovação do pensamento geográfico. Considerando que ele publicou esse texto em 1981, assinale a alternativa que apresenta correntes dessa renovação:
O autor menciona um movimento de renovação do pensamento geográfico. Considerando que ele publicou esse texto em 1981, assinale a alternativa que apresenta correntes dessa renovação:
Ano: 2023
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Água Branca - PB
Prova:
CPCON - 2023 - Prefeitura de Água Branca - PB - Professor de Ensino Fundamental II - Geografia |
Q3634415
Geografia
“Energia solar atinge 23,9 GW, passa eólica e se torna 2ª maior fonte do Brasil, diz Absolar
Aenergia solar fotovoltaica atingiu 23,9 gigawatts (GW) de capacidade instalada no Brasil, ultrapassou a energia eólica (que tem 23,8
GW) e se tornou a segunda maior fonte de geração do Brasil, segundo a Associação Brasileira de Energia Solar Fotovoltaica (Absolar).
O crescimento vem sendo impulsionado pelo segmento de geração própria — também conhecido como geração distribuída (GD) —,
sistema de geração de energia elétrica instalado em telhados de casas, prédios e empresas e em terrenos. Isso porque consumidores
têm aproveitado um benefício que acaba nesta sexta-feira (6): a isenção na taxa de distribuição de energia até 2045.
A instalação de painéis solares tem sido tão forte que, em janeiro de 2022, a energia solar fotovoltaica tinha 'apenas' 13 GWde potência
instalada no Brasil — o que significa um crescimento de 84% em menos de um ano. Em setembro, eram 19 GW de capacidade.”
Disponível em: https://www.infomoney.com.br/consumo/energia-solar-atinge-239-gw-passa-eolica-e-se-torna-2a-maior-fonte-do-brasil-diz-absolar> Acesso em 05
fev. 2023.
A energia solar é considerada uma fonte de energia ambientalmente limpa por não emitir poluentes. Seu uso tem sido incentivado em diversos países do mundo. Entretanto, existem algumas desvantagens associadas ao seu uso. Assinale a alternativa CORRETA acerca das desvantagens do uso da energia solar:
A energia solar é considerada uma fonte de energia ambientalmente limpa por não emitir poluentes. Seu uso tem sido incentivado em diversos países do mundo. Entretanto, existem algumas desvantagens associadas ao seu uso. Assinale a alternativa CORRETA acerca das desvantagens do uso da energia solar:
Ano: 2023
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Água Branca - PB
Prova:
CPCON - 2023 - Prefeitura de Água Branca - PB - Professor de Ensino Fundamental II - Geografia |
Q3634414
Geografia
“Ritmo de envelhecimento 'asiático'
A combinação de aumento na expectativa de vida com a queda no número de filhos por mulher resultou numa rápida mudança na estrutura etária do Brasil a partir dos anos 1970, de acordo com o demógrafo. Mais rápida, inclusive do que a de muitos países europeus e dos Estados Unidos. AFrança foi o primeiro país em que, segundo Diniz Alves, os idosos viraram 7% da população, ainda em 1870. O índice francês dobrou para 14% em 1980 — mais de um século depois. Já o Brasil, com uma estrutura demográfica mais jovem, só chegou a 7% de idosos recentemente, em 2012. Mas deve dobrar esse índice em 2031 — apenas 19 anos depois. Tal ritmo de envelhecimento é visto também em países asiáticos como Japão, Coreia do Sul, Tailândia e China, que também tinham taxas de fecundidade altas até a década de 1960 e desde então vêm reduzindo rapidamente o número médio de filhos por mulher. 'O interessante é que, no caso do Brasil, não houve uma política populacional (como a China, com sua "política do filho único'). Afecundidade caiu por mudanças econômicas e culturais', diz Diniz Alves à BBC News Brasil.” Disponível em <https://www.bbc.com/portuguese/brasil-62633843> Acesso em 05 fev. 2023.
De acordo com o texto, a fecundidade no Brasil caiu por mudanças econômicas e culturais. Assinale a alternativa CORRETA que contém exemplos dessas mudanças:
A combinação de aumento na expectativa de vida com a queda no número de filhos por mulher resultou numa rápida mudança na estrutura etária do Brasil a partir dos anos 1970, de acordo com o demógrafo. Mais rápida, inclusive do que a de muitos países europeus e dos Estados Unidos. AFrança foi o primeiro país em que, segundo Diniz Alves, os idosos viraram 7% da população, ainda em 1870. O índice francês dobrou para 14% em 1980 — mais de um século depois. Já o Brasil, com uma estrutura demográfica mais jovem, só chegou a 7% de idosos recentemente, em 2012. Mas deve dobrar esse índice em 2031 — apenas 19 anos depois. Tal ritmo de envelhecimento é visto também em países asiáticos como Japão, Coreia do Sul, Tailândia e China, que também tinham taxas de fecundidade altas até a década de 1960 e desde então vêm reduzindo rapidamente o número médio de filhos por mulher. 'O interessante é que, no caso do Brasil, não houve uma política populacional (como a China, com sua "política do filho único'). Afecundidade caiu por mudanças econômicas e culturais', diz Diniz Alves à BBC News Brasil.” Disponível em <https://www.bbc.com/portuguese/brasil-62633843> Acesso em 05 fev. 2023.
De acordo com o texto, a fecundidade no Brasil caiu por mudanças econômicas e culturais. Assinale a alternativa CORRETA que contém exemplos dessas mudanças:
Ano: 2023
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Água Branca - PB
Prova:
CPCON - 2023 - Prefeitura de Água Branca - PB - Professor de Ensino Fundamental II - Geografia |
Q3634413
Geografia
“Como a população do Brasil cresceu 45 vezes em 200 anos - e agora envelhece em 'ritmo asiático'
Duzentos anos atrás, quando o Brasil declarava sua separação de Portugal e iniciava sua história como país independente, um brasileiro nascia com a expectativa de viver, em média, só até os 25 anos. O enorme território brasileiro era ocupado por estimados 4,7 milhões de pessoas — menos do que tem hoje a cidade do Rio de Janeiro. Aestimativa era provavelmente conservadora — o primeiro censo oficial só ocorreria em 1872 e não contabilizou a maioria dos povos indígenas, por exemplo. Mesmo assim, o Brasil da época não estava nem entre os 20 países mais populosos do mundo. E quase toda a sua população era analfabeta. Hoje, a nação que comemorou no dia 7 de setembro o bicentenário da Independência tem uma população 45 vezes maior e é a sétima mais populosa do mundo, segundo a ONU. Esse crescimento deve continuar até pelo menos 2050, quando se estima que o número de brasileiros vá alcançar um pico de 231 milhões, 16 milhões a mais do que hoje. Depois, a expectativa é que a população brasileira comece a diminuir. Essa é uma tendência que se repete em grande parte do mundo, mas que, no Brasil, tem ocorrido em um ritmo particularmente rápido e mais semelhante ao de países asiáticos do que o de europeus.” Disponível em:<https://www.bbc.com/portuguese/brasil-62633843> acesso em 05 fev. 2023.
Assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE fatores que explicam esse comportamento da população brasileira nos últimos 200 anos:
Duzentos anos atrás, quando o Brasil declarava sua separação de Portugal e iniciava sua história como país independente, um brasileiro nascia com a expectativa de viver, em média, só até os 25 anos. O enorme território brasileiro era ocupado por estimados 4,7 milhões de pessoas — menos do que tem hoje a cidade do Rio de Janeiro. Aestimativa era provavelmente conservadora — o primeiro censo oficial só ocorreria em 1872 e não contabilizou a maioria dos povos indígenas, por exemplo. Mesmo assim, o Brasil da época não estava nem entre os 20 países mais populosos do mundo. E quase toda a sua população era analfabeta. Hoje, a nação que comemorou no dia 7 de setembro o bicentenário da Independência tem uma população 45 vezes maior e é a sétima mais populosa do mundo, segundo a ONU. Esse crescimento deve continuar até pelo menos 2050, quando se estima que o número de brasileiros vá alcançar um pico de 231 milhões, 16 milhões a mais do que hoje. Depois, a expectativa é que a população brasileira comece a diminuir. Essa é uma tendência que se repete em grande parte do mundo, mas que, no Brasil, tem ocorrido em um ritmo particularmente rápido e mais semelhante ao de países asiáticos do que o de europeus.” Disponível em:<https://www.bbc.com/portuguese/brasil-62633843> acesso em 05 fev. 2023.
Assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE fatores que explicam esse comportamento da população brasileira nos últimos 200 anos:
Ano: 2023
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Água Branca - PB
Prova:
CPCON - 2023 - Prefeitura de Água Branca - PB - Professor de Ensino Fundamental II - Geografia |
Q3634412
Geografia
“A segregação urbana – também chamada de segregação socioespacial – refere-se à periferização ou marginalização de determinadas
pessoas ou grupos sociais por fatores econômicos, culturais, históricos e até raciais no espaço das cidades. [...] Pode-se dizer que a
segregação urbana é a representação ou reprodução espacial e geográfica da segregação social, estando quase sempre relacionada com
o processo de divisão e luta de classes, em que a população mais pobre tende a residir em áreas mais afastadas e menos acessíveis aos
grandes centros econômicos. Esses espaços segregados, além do mais, costumam apresentar uma baixa disponibilidade de
infraestruturas, como pavimentação, saneamento básico, espaços de lazer, entre outros.”
Disponível em:<https://mundoeducacao.uol.com.br/geografia/segregacao-urbana.htm> Acesso em 05 fev. 2023
O texto acima aborda o processo de segregação social nos espaços urbanos. Assinale a alternativa CORRETAque contém um exemplo de espaços marginalizados nas cidades:
Disponível em:<https://mundoeducacao.uol.com.br/geografia/segregacao-urbana.htm> Acesso em 05 fev. 2023
O texto acima aborda o processo de segregação social nos espaços urbanos. Assinale a alternativa CORRETAque contém um exemplo de espaços marginalizados nas cidades:
Ano: 2023
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Água Branca - PB
Prova:
CPCON - 2023 - Prefeitura de Água Branca - PB - Professor de Ensino Fundamental II - Geografia |
Q3634411
Geografia
A escala cartográfica é uma relação entre a realidade mapeada e a sua representação no mapa, uma razão entre a dimensão do objeto
representado e a sua grandeza real. Sobre o conceito de escala cartográfica, considere as afirmativas abaixo:
I- Quanto menor a escala do mapa, maior é o nível de generalização.
II- Quanto maior a escala do mapa, menor é a área representada.
III- Quanto mais informação se deseja mapear, maior deverá ser a escala utilizada.
É CORRETO o que se afirma em:
I- Quanto menor a escala do mapa, maior é o nível de generalização.
II- Quanto maior a escala do mapa, menor é a área representada.
III- Quanto mais informação se deseja mapear, maior deverá ser a escala utilizada.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2023
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Água Branca - PB
Prova:
CPCON - 2023 - Prefeitura de Água Branca - PB - Professor de Ensino Fundamental II - Geografia |
Q3634410
Geografia
Aquecimento Global pode chegar a 1,5°C em nove anos
“Nove anos. Este é o prazo para que a temperatura média da atmosfera do planeta se torne 1,5 grau Celsius (ºC) mais quente do que era em meados do século XIX, período considerado como base de comparação para o cálculo do valor do atual aquecimento global, que provoca crises climáticas em várias partes do mundo. A previsão tem 50% de chance de ocorrer se as emissões globais de dióxido de carbono (CO2), o principal gás de efeito estufa, mantiverem-se nos níveis de 2022, segundo estudo publicado em novembro na revista científica Earth System Science Data pelo grupo internacional de cientistas que coordena o Global Carbon Project.”
Marcos Pivetta, Revista Pesquisa FAPESP, ed. 323, jan/2023. Disponível em:<https://revistapesquisa.fapesp.br/aquecimento-global-pode-chegar-a-15-oc-em-nove-anos/>. .Acesso em 30 jan. 2023.
A emissão de dióxido de carbono (CO2) é a mais preocupante, pois seus níveis não param de crescer. Assinale a alternativa que contém a principal fonte emissora de CO2:
“Nove anos. Este é o prazo para que a temperatura média da atmosfera do planeta se torne 1,5 grau Celsius (ºC) mais quente do que era em meados do século XIX, período considerado como base de comparação para o cálculo do valor do atual aquecimento global, que provoca crises climáticas em várias partes do mundo. A previsão tem 50% de chance de ocorrer se as emissões globais de dióxido de carbono (CO2), o principal gás de efeito estufa, mantiverem-se nos níveis de 2022, segundo estudo publicado em novembro na revista científica Earth System Science Data pelo grupo internacional de cientistas que coordena o Global Carbon Project.”
Marcos Pivetta, Revista Pesquisa FAPESP, ed. 323, jan/2023. Disponível em:<https://revistapesquisa.fapesp.br/aquecimento-global-pode-chegar-a-15-oc-em-nove-anos/>. .Acesso em 30 jan. 2023.
A emissão de dióxido de carbono (CO2) é a mais preocupante, pois seus níveis não param de crescer. Assinale a alternativa que contém a principal fonte emissora de CO2:
Conheça nossos planos