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Foram encontradas 596 questões
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Ano: 2024
Banca:
FUNATEC
Órgão:
Prefeitura de Cururupu - MA
Provas:
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Professor Educação Infantil - 1° e 2° Período - Polo I (SEDE)
|
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Professor Ensino Fundamental Anos Iniciais (1° ao 5°) |
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Professor Ensino Fundamental II (6° ao 9°) - Ciências |
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Professor Ensino Fundamental II (6° ao 9°) Educação Física |
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Professor Ensino Fundamental II (6° ao 9°) História |
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Professor Ensino Fundamental II (6° ao 9) Língua Portuguesa |
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Professor Ensino Fundamental II (6° ao 9°) Matemática |
Q3073612
Português
Sobre a denotação e conotação, assinale a alternativa
que descreve corretamente um uso conotativo da
expressão “coração de pedra” em um texto literário:
Ano: 2024
Banca:
FUNATEC
Órgão:
Prefeitura de Cururupu - MA
Provas:
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Professor Educação Infantil - 1° e 2° Período - Polo I (SEDE)
|
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Professor Ensino Fundamental Anos Iniciais (1° ao 5°) |
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Professor Ensino Fundamental II (6° ao 9°) - Ciências |
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Professor Ensino Fundamental II (6° ao 9°) Educação Física |
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FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Professor Ensino Fundamental II (6° ao 9°) Matemática |
Q3073611
Português
Qual das alternativas abaixo exemplifica um uso correto
da norma padrão (culta) da língua?
Ano: 2024
Banca:
FUNATEC
Órgão:
Prefeitura de Cururupu - MA
Provas:
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Professor Educação Infantil - 1° e 2° Período - Polo I (SEDE)
|
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Professor Ensino Fundamental Anos Iniciais (1° ao 5°) |
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Professor Ensino Fundamental II (6° ao 9°) - Ciências |
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Professor Ensino Fundamental II (6° ao 9°) Educação Física |
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Professor Ensino Fundamental II (6° ao 9°) História |
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Professor Ensino Fundamental II (6° ao 9) Língua Portuguesa |
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Professor Ensino Fundamental II (6° ao 9°) Matemática |
Q3073610
Português
Assinale a alternativa que apresenta um exemplo de
intertextualidade implícita:
Ano: 2024
Banca:
FUNATEC
Órgão:
Prefeitura de Cururupu - MA
Provas:
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Professor Educação Infantil - 1° e 2° Período - Polo I (SEDE)
|
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Professor Ensino Fundamental Anos Iniciais (1° ao 5°) |
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FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Professor Ensino Fundamental II (6° ao 9°) Matemática |
Q3073609
Português
Marque a alternativa correta que descreve a função do
hífen nas palavras compostas segundo as normas
atuais:
Ano: 2024
Banca:
FUNATEC
Órgão:
Prefeitura de Cururupu - MA
Provas:
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Professor Educação Infantil - 1° e 2° Período - Polo I (SEDE)
|
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Professor Ensino Fundamental Anos Iniciais (1° ao 5°) |
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FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Professor Ensino Fundamental II (6° ao 9°) Matemática |
Q3073608
Português
Texto associado
A RELEVÂNCIA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CONTEXTO
URBANO
A urbanização acelerada tem trazido desafios significativos
para a sustentabilidade das cidades. Nesse cenário, a
educação ambiental surge como uma ferramenta essencial
para a conscientização e a mudança de comportamento em
relação ao meio ambiente. Em um contexto urbano, onde a
densidade populacional e a concentração de atividades
econômicas intensificam os impactos ambientais, a
implementação de programas de educação ambiental se
revela crucial para a promoção de práticas sustentáveis.
A educação ambiental não se limita apenas ao ensino sobre
questões ecológicas, mas também busca integrar conceitos
de desenvolvimento sustentável nas rotinas diárias dos
cidadãos. Nos centros urbanos, onde a poluição, o
desperdício de recursos e o manejo inadequado de resíduos
são problemas comuns, a educação ambiental pode
desempenhar um papel transformador. Ao informar e engajar
a população sobre práticas como a redução, reutilização e
reciclagem de materiais, bem como o consumo consciente
de recursos, a educação ambiental contribui para a
construção de uma cultura de responsabilidade e respeito
pelo meio ambiente.
Além disso, a educação ambiental no contexto urbano
também é um catalisador para a inclusão social. Muitas
vezes,
comunidades
marginalizadas
enfrentam
desproporcionalmente os impactos negativos das questões
ambientais. Programas de educação que abordem essas
desigualdades ajudam a empoderar essas populações,
proporcionando-lhes as ferramentas necessárias para
influenciar positivamente seu ambiente local e reivindicar
seus direitos a um ambiente saudável.
Outro aspecto importante é a promoção da saúde pública. O
aumento da conscientização sobre a qualidade do ar, a
importância de áreas verdes e o gerenciamento adequado
dos resíduos contribui para a melhoria das condições de vida
nas cidades. A educação ambiental, portanto, não só trata de
problemas ambientais diretos, mas também tem um impacto
positivo na qualidade de vida urbana, oferecendo benefícios
que vão além da proteção ambiental, alcançando também a
saúde e o bem-estar dos habitantes.
Em suma, a educação ambiental no contexto urbano é um
componente vital para a construção de cidades sustentáveis
e justas. Ao fomentar o entendimento e o compromisso com
práticas sustentáveis, ela não apenas enfrenta os desafios
ambientais contemporâneos, mas também promove a equidade social e a saúde pública. Portanto, investir em
educação ambiental deve ser uma prioridade para gestores
urbanos e formuladores de políticas que buscam um futuro
mais sustentável e inclusivo.
Qual benefício adicional da educação ambiental para a
saúde pública é mencionado no texto?
Ano: 2024
Banca:
FUNATEC
Órgão:
Prefeitura de Cururupu - MA
Provas:
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Professor Educação Infantil - 1° e 2° Período - Polo I (SEDE)
|
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Professor Ensino Fundamental Anos Iniciais (1° ao 5°) |
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Professor Ensino Fundamental II (6° ao 9°) - Ciências |
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Professor Ensino Fundamental II (6° ao 9°) Educação Física |
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Professor Ensino Fundamental II (6° ao 9°) História |
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Professor Ensino Fundamental II (6° ao 9) Língua Portuguesa |
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Professor Ensino Fundamental II (6° ao 9°) Matemática |
Q3073607
Português
Texto associado
A RELEVÂNCIA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CONTEXTO
URBANO
A urbanização acelerada tem trazido desafios significativos
para a sustentabilidade das cidades. Nesse cenário, a
educação ambiental surge como uma ferramenta essencial
para a conscientização e a mudança de comportamento em
relação ao meio ambiente. Em um contexto urbano, onde a
densidade populacional e a concentração de atividades
econômicas intensificam os impactos ambientais, a
implementação de programas de educação ambiental se
revela crucial para a promoção de práticas sustentáveis.
A educação ambiental não se limita apenas ao ensino sobre
questões ecológicas, mas também busca integrar conceitos
de desenvolvimento sustentável nas rotinas diárias dos
cidadãos. Nos centros urbanos, onde a poluição, o
desperdício de recursos e o manejo inadequado de resíduos
são problemas comuns, a educação ambiental pode
desempenhar um papel transformador. Ao informar e engajar
a população sobre práticas como a redução, reutilização e
reciclagem de materiais, bem como o consumo consciente
de recursos, a educação ambiental contribui para a
construção de uma cultura de responsabilidade e respeito
pelo meio ambiente.
Além disso, a educação ambiental no contexto urbano
também é um catalisador para a inclusão social. Muitas
vezes,
comunidades
marginalizadas
enfrentam
desproporcionalmente os impactos negativos das questões
ambientais. Programas de educação que abordem essas
desigualdades ajudam a empoderar essas populações,
proporcionando-lhes as ferramentas necessárias para
influenciar positivamente seu ambiente local e reivindicar
seus direitos a um ambiente saudável.
Outro aspecto importante é a promoção da saúde pública. O
aumento da conscientização sobre a qualidade do ar, a
importância de áreas verdes e o gerenciamento adequado
dos resíduos contribui para a melhoria das condições de vida
nas cidades. A educação ambiental, portanto, não só trata de
problemas ambientais diretos, mas também tem um impacto
positivo na qualidade de vida urbana, oferecendo benefícios
que vão além da proteção ambiental, alcançando também a
saúde e o bem-estar dos habitantes.
Em suma, a educação ambiental no contexto urbano é um
componente vital para a construção de cidades sustentáveis
e justas. Ao fomentar o entendimento e o compromisso com
práticas sustentáveis, ela não apenas enfrenta os desafios
ambientais contemporâneos, mas também promove a equidade social e a saúde pública. Portanto, investir em
educação ambiental deve ser uma prioridade para gestores
urbanos e formuladores de políticas que buscam um futuro
mais sustentável e inclusivo.
Como a educação ambiental contribui para a inclusão
social nas cidades, de acordo com o texto?
Ano: 2024
Banca:
FUNATEC
Órgão:
Prefeitura de Cururupu - MA
Provas:
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Professor Educação Infantil - 1° e 2° Período - Polo I (SEDE)
|
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Professor Ensino Fundamental Anos Iniciais (1° ao 5°) |
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Professor Ensino Fundamental II (6° ao 9°) - Ciências |
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Professor Ensino Fundamental II (6° ao 9°) Educação Física |
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Professor Ensino Fundamental II (6° ao 9°) História |
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Professor Ensino Fundamental II (6° ao 9) Língua Portuguesa |
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Professor Ensino Fundamental II (6° ao 9°) Matemática |
Q3073606
Português
Texto associado
A RELEVÂNCIA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CONTEXTO
URBANO
A urbanização acelerada tem trazido desafios significativos
para a sustentabilidade das cidades. Nesse cenário, a
educação ambiental surge como uma ferramenta essencial
para a conscientização e a mudança de comportamento em
relação ao meio ambiente. Em um contexto urbano, onde a
densidade populacional e a concentração de atividades
econômicas intensificam os impactos ambientais, a
implementação de programas de educação ambiental se
revela crucial para a promoção de práticas sustentáveis.
A educação ambiental não se limita apenas ao ensino sobre
questões ecológicas, mas também busca integrar conceitos
de desenvolvimento sustentável nas rotinas diárias dos
cidadãos. Nos centros urbanos, onde a poluição, o
desperdício de recursos e o manejo inadequado de resíduos
são problemas comuns, a educação ambiental pode
desempenhar um papel transformador. Ao informar e engajar
a população sobre práticas como a redução, reutilização e
reciclagem de materiais, bem como o consumo consciente
de recursos, a educação ambiental contribui para a
construção de uma cultura de responsabilidade e respeito
pelo meio ambiente.
Além disso, a educação ambiental no contexto urbano
também é um catalisador para a inclusão social. Muitas
vezes,
comunidades
marginalizadas
enfrentam
desproporcionalmente os impactos negativos das questões
ambientais. Programas de educação que abordem essas
desigualdades ajudam a empoderar essas populações,
proporcionando-lhes as ferramentas necessárias para
influenciar positivamente seu ambiente local e reivindicar
seus direitos a um ambiente saudável.
Outro aspecto importante é a promoção da saúde pública. O
aumento da conscientização sobre a qualidade do ar, a
importância de áreas verdes e o gerenciamento adequado
dos resíduos contribui para a melhoria das condições de vida
nas cidades. A educação ambiental, portanto, não só trata de
problemas ambientais diretos, mas também tem um impacto
positivo na qualidade de vida urbana, oferecendo benefícios
que vão além da proteção ambiental, alcançando também a
saúde e o bem-estar dos habitantes.
Em suma, a educação ambiental no contexto urbano é um
componente vital para a construção de cidades sustentáveis
e justas. Ao fomentar o entendimento e o compromisso com
práticas sustentáveis, ela não apenas enfrenta os desafios
ambientais contemporâneos, mas também promove a equidade social e a saúde pública. Portanto, investir em
educação ambiental deve ser uma prioridade para gestores
urbanos e formuladores de políticas que buscam um futuro
mais sustentável e inclusivo.
Qual é a principal função da educação ambiental em
centros urbanos, conforme discutido no texto?
Ano: 2024
Banca:
FUNATEC
Órgão:
Prefeitura de Cururupu - MA
Provas:
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Professor Educação Infantil - 1° e 2° Período - Polo I (SEDE)
|
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Professor Ensino Fundamental Anos Iniciais (1° ao 5°) |
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Professor Ensino Fundamental II (6° ao 9°) - Ciências |
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Professor Ensino Fundamental II (6° ao 9°) Educação Física |
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Professor Ensino Fundamental II (6° ao 9°) História |
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Professor Ensino Fundamental II (6° ao 9) Língua Portuguesa |
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Professor Ensino Fundamental II (6° ao 9°) Matemática |
Q3073605
Português
Texto associado
A INFLUÊNCIA DAS REDES SOCIAIS NA FORMAÇÃO
DA
OPINIÃO PÚBLICA
As redes sociais tornaram-se um dos principais veículos de
comunicação e interação no mundo contemporâneo,
exercendo uma influência significativa na formação da
opinião pública. A democratização do acesso à informação
e a possibilidade de participação ativa no debate público
são alguns dos fatores que explicam o poder das redes
sociais nesse contexto. Entretanto, essa mesma influência
pode ser vista tanto como um avanço democrático quanto
como uma ameaça à qualidade da informação e ao
discernimento crítico dos indivíduos.
Por um lado, as redes sociais ampliaram o acesso à
informação, permitindo que indivíduos de diferentes
origens e condições sociais tenham voz no espaço público.
Essa inclusão contribui para a diversificação das opiniões e
para o fortalecimento da democracia, ao possibilitar que
temas antes marginalizados ganhem visibilidade e debate.
Além disso, as redes sociais oferecem uma plataforma para
o ativismo e a mobilização social, permitindo a organização
de movimentos e campanhas que buscam mudanças
sociais significativas.
Por outro lado, a facilidade de disseminação de
informações nas redes sociais traz consigo o risco da
propagação de desinformação e fake news. A ausência de
f
iltros rigorosos e a velocidade com que as informações
circulam podem levar à formação de opiniões baseadas em
dados incorretos ou manipulados. Além disso, os
algoritmos das redes sociais tendem a criar bolhas
informativas,
onde os usuários são expostos
predominantemente a conteúdos que reforçam suas
crenças pré-existentes, limitando o debate e o confronto de
ideias.
Portanto, a influência das redes sociais na formação da
opinião pública é ambígua. Enquanto democratizam o
acesso à informação e ao debate, também representam um
desafio para a integridade e a qualidade da informação.
Nesse cenário, é fundamental que os usuários
desenvolvam uma postura crítica diante dos conteúdos
consumidos e que as plataformas adotem medidas para
combater a desinformação e promover um ambiente de
discussão saudável e construtivo.
Qual das seguintes afirmações expressa corretamente o
equilíbrio proposto pelo autor entre os aspectos
positivos e negativos das redes sociais?
Ano: 2024
Banca:
FUNATEC
Órgão:
Prefeitura de Cururupu - MA
Provas:
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Professor Educação Infantil - 1° e 2° Período - Polo I (SEDE)
|
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Professor Ensino Fundamental Anos Iniciais (1° ao 5°) |
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Professor Ensino Fundamental II (6° ao 9°) - Ciências |
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Professor Ensino Fundamental II (6° ao 9°) Educação Física |
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Professor Ensino Fundamental II (6° ao 9°) História |
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Professor Ensino Fundamental II (6° ao 9) Língua Portuguesa |
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Professor Ensino Fundamental II (6° ao 9°) Matemática |
Q3073604
Português
Texto associado
A INFLUÊNCIA DAS REDES SOCIAIS NA FORMAÇÃO
DA
OPINIÃO PÚBLICA
As redes sociais tornaram-se um dos principais veículos de
comunicação e interação no mundo contemporâneo,
exercendo uma influência significativa na formação da
opinião pública. A democratização do acesso à informação
e a possibilidade de participação ativa no debate público
são alguns dos fatores que explicam o poder das redes
sociais nesse contexto. Entretanto, essa mesma influência
pode ser vista tanto como um avanço democrático quanto
como uma ameaça à qualidade da informação e ao
discernimento crítico dos indivíduos.
Por um lado, as redes sociais ampliaram o acesso à
informação, permitindo que indivíduos de diferentes
origens e condições sociais tenham voz no espaço público.
Essa inclusão contribui para a diversificação das opiniões e
para o fortalecimento da democracia, ao possibilitar que
temas antes marginalizados ganhem visibilidade e debate.
Além disso, as redes sociais oferecem uma plataforma para
o ativismo e a mobilização social, permitindo a organização
de movimentos e campanhas que buscam mudanças
sociais significativas.
Por outro lado, a facilidade de disseminação de
informações nas redes sociais traz consigo o risco da
propagação de desinformação e fake news. A ausência de
f
iltros rigorosos e a velocidade com que as informações
circulam podem levar à formação de opiniões baseadas em
dados incorretos ou manipulados. Além disso, os
algoritmos das redes sociais tendem a criar bolhas
informativas,
onde os usuários são expostos
predominantemente a conteúdos que reforçam suas
crenças pré-existentes, limitando o debate e o confronto de
ideias.
Portanto, a influência das redes sociais na formação da
opinião pública é ambígua. Enquanto democratizam o
acesso à informação e ao debate, também representam um
desafio para a integridade e a qualidade da informação.
Nesse cenário, é fundamental que os usuários
desenvolvam uma postura crítica diante dos conteúdos
consumidos e que as plataformas adotem medidas para
combater a desinformação e promover um ambiente de
discussão saudável e construtivo.
Com base no texto, identifique a principal preocupação
do autor em relação ao impacto das redes sociais:
Ano: 2024
Banca:
FUNATEC
Órgão:
Prefeitura de Cururupu - MA
Provas:
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Professor Educação Infantil - 1° e 2° Período - Polo I (SEDE)
|
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Professor Ensino Fundamental Anos Iniciais (1° ao 5°) |
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Professor Ensino Fundamental II (6° ao 9°) - Ciências |
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Professor Ensino Fundamental II (6° ao 9°) Educação Física |
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Professor Ensino Fundamental II (6° ao 9°) História |
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Professor Ensino Fundamental II (6° ao 9) Língua Portuguesa |
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Professor Ensino Fundamental II (6° ao 9°) Matemática |
Q3073603
Português
Texto associado
A INFLUÊNCIA DAS REDES SOCIAIS NA FORMAÇÃO
DA
OPINIÃO PÚBLICA
As redes sociais tornaram-se um dos principais veículos de
comunicação e interação no mundo contemporâneo,
exercendo uma influência significativa na formação da
opinião pública. A democratização do acesso à informação
e a possibilidade de participação ativa no debate público
são alguns dos fatores que explicam o poder das redes
sociais nesse contexto. Entretanto, essa mesma influência
pode ser vista tanto como um avanço democrático quanto
como uma ameaça à qualidade da informação e ao
discernimento crítico dos indivíduos.
Por um lado, as redes sociais ampliaram o acesso à
informação, permitindo que indivíduos de diferentes
origens e condições sociais tenham voz no espaço público.
Essa inclusão contribui para a diversificação das opiniões e
para o fortalecimento da democracia, ao possibilitar que
temas antes marginalizados ganhem visibilidade e debate.
Além disso, as redes sociais oferecem uma plataforma para
o ativismo e a mobilização social, permitindo a organização
de movimentos e campanhas que buscam mudanças
sociais significativas.
Por outro lado, a facilidade de disseminação de
informações nas redes sociais traz consigo o risco da
propagação de desinformação e fake news. A ausência de
f
iltros rigorosos e a velocidade com que as informações
circulam podem levar à formação de opiniões baseadas em
dados incorretos ou manipulados. Além disso, os
algoritmos das redes sociais tendem a criar bolhas
informativas,
onde os usuários são expostos
predominantemente a conteúdos que reforçam suas
crenças pré-existentes, limitando o debate e o confronto de
ideias.
Portanto, a influência das redes sociais na formação da
opinião pública é ambígua. Enquanto democratizam o
acesso à informação e ao debate, também representam um
desafio para a integridade e a qualidade da informação.
Nesse cenário, é fundamental que os usuários
desenvolvam uma postura crítica diante dos conteúdos
consumidos e que as plataformas adotem medidas para
combater a desinformação e promover um ambiente de
discussão saudável e construtivo.
A respeito do papel das redes sociais na formação da
opinião pública, é correto afirmar que:
Ano: 2024
Banca:
FUNATEC
Órgão:
Prefeitura de Cururupu - MA
Prova:
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Auditor Fiscal de Tributos Municipais |
Q3073551
História e Geografia de Estados e Municípios
Sobre a origem do nome "Cururupu", qual das seguintes
afirmativas é correta?
Ano: 2024
Banca:
FUNATEC
Órgão:
Prefeitura de Cururupu - MA
Prova:
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Auditor Fiscal de Tributos Municipais |
Q3073550
Legislação dos Municípios do Estado do Maranhão
Sobre a emenda à Lei Orgânica do Município de
Cururupu, assinale a alternativa correta:
Ano: 2024
Banca:
FUNATEC
Órgão:
Prefeitura de Cururupu - MA
Prova:
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Auditor Fiscal de Tributos Municipais |
Q3073547
Direito Tributário
Em relação aos impostos, assinale a assertiva correta:
Ano: 2024
Banca:
FUNATEC
Órgão:
Prefeitura de Cururupu - MA
Prova:
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Auditor Fiscal de Tributos Municipais |
Q3073546
Direito Tributário
O princípio tributário que busca estabelecer que os
tributos devem ser proporcionais à realidade econômica
do contribuinte é:
Ano: 2024
Banca:
FUNATEC
Órgão:
Prefeitura de Cururupu - MA
Prova:
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Auditor Fiscal de Tributos Municipais |
Q3073545
Direito Tributário
Em relação ao Sistema Tributário Nacional, considere as
seguintes afirmações sobre os impostos da União,
Estados e Municípios e a obrigação tributária:
I. O imposto sobre a propriedade de veículos automotores (IPVA) é um imposto federal e, portanto, é arrecadado e gerido pela União.
II. A obrigação tributária principal refere-se ao pagamento de tributos devidos pelo contribuinte ao fisco.
III. Os municípios têm competência para instituir e cobrar impostos sobre operações de crédito, câmbio e seguro, cuja competência é exclusiva da União.
IV. O fato gerador do imposto sobre a renda é a obtenção de rendimentos ou lucros.
Com base nas afirmações expostas é correto considerar que:
I. O imposto sobre a propriedade de veículos automotores (IPVA) é um imposto federal e, portanto, é arrecadado e gerido pela União.
II. A obrigação tributária principal refere-se ao pagamento de tributos devidos pelo contribuinte ao fisco.
III. Os municípios têm competência para instituir e cobrar impostos sobre operações de crédito, câmbio e seguro, cuja competência é exclusiva da União.
IV. O fato gerador do imposto sobre a renda é a obtenção de rendimentos ou lucros.
Com base nas afirmações expostas é correto considerar que:
Ano: 2024
Banca:
FUNATEC
Órgão:
Prefeitura de Cururupu - MA
Prova:
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Auditor Fiscal de Tributos Municipais |
Q3073544
Direito Tributário
De acordo com a teoria da natureza jurídica dos tributos,
observe as seguintes afirmações e assinale a que está
correta sobre a determinação da natureza jurídica de um
tributo.
Ano: 2024
Banca:
FUNATEC
Órgão:
Prefeitura de Cururupu - MA
Prova:
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Auditor Fiscal de Tributos Municipais |
Q3073543
Direito Administrativo
Com base na lei nº 14.133/2021 o superfaturamento é o
dano provocado ao patrimônio da Administração,
caracterizado, entre outras situações, por:
Ano: 2024
Banca:
FUNATEC
Órgão:
Prefeitura de Cururupu - MA
Prova:
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Auditor Fiscal de Tributos Municipais |
Q3073542
Direito Administrativo
Concorrência é modalidade de licitação para
contratação de bens e serviços especiais e de obras e
serviços comuns e especiais de engenharia, cujo critério
de julgamento poderá ser, exceto:
Ano: 2024
Banca:
FUNATEC
Órgão:
Prefeitura de Cururupu - MA
Prova:
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Auditor Fiscal de Tributos Municipais |
Q3073540
Direito Administrativo
Uma prefeitura municipal decide interditar
temporariamente um restaurante da cidade. Assinale a
assertiva que exemplifica corretamente o exercício do
poder de polícia pela Administração Pública.
Ano: 2024
Banca:
FUNATEC
Órgão:
Prefeitura de Cururupu - MA
Prova:
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Auditor Fiscal de Tributos Municipais |
Q3073539
Direito Administrativo
Um órgão público está prestes a lançar um edital para a
contratação de serviços de consultoria. Em relação às
sujeições impostas à Administração Pública, assinale a
assertiva que melhor reflete uma dessas obrigações
durante a realização de contratações públicas.
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