Questões de Concurso Comentadas para Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA

Q3984405

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Professor de AEE |

Q3984405 Pedagogia

Na Educação Inclusiva, o Atendimento Educacional Especializado (AEE) é fundamental para garantir que os alunos com deficiência, Transtornos de Desenvolvimento e Altas Habilidades/Superdotação tenham acesso à educação de qualidade. Com isso, como poderia ser definia a principal função do Atendimento Educacional Especializado?

A

Oferecer apoio pedagógico especializado, complementar ao ensino regular, para garantir a participação plena dos alunos com deficiência no currículo escolar.

B

Substituir o ensino regular, garantindo que os alunos com deficiência tenham acesso exclusivo a conteúdos adaptados.

C

Integrar os alunos com deficiência nas atividades escolares comuns, para focar apenas em suas dificuldades.

D

Avaliar os alunos com deficiência unicamente com base em suas limitações cognitivas.

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Q3984404

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Professor de AEE |

Q3984404 Pedagogia

A Avaliação da Aprendizagem Escolar tem o objetivo de promover o desenvolvimento integral dos alunos e deve considerar suas necessidades individuais, especialmente no contexto da Educação Especial/Inclusiva. Com isso, selecione a ligação correta entre as colunas abaixo e marque a alternativa que indica a relação correta entre as proposições.

Prática
(A) Adaptar instrumentos de avaliação.
(B) Isentar os alunos com deficiência das avaliações.
(C) Aplicar o mesmo tipo de avaliação para todos.
(D) Avaliar com base exclusivamente nas limitações.

Descrição
(1) Garantir que os alunos com deficiência tenham oportunidades justas de mostrar seu aprendizado.
(2) Considerar que as limitações dos alunos impedem a avaliação de seu progresso.
(3) Promover igualdade ao utilizar os mesmos critérios para todos os alunos.
(4) Desconsiderar outros fatores, avaliando apenas os aspectos limitantes da deficiência.

A

A – 1, B – 2, C – 3 e D – 4

B

A – 1, B – 2, C – 4 e D – 3

C

A – 2, B – 3, C – 4 e D – 3

D

A – 1, B – 4, C – 2 e D – 1

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Q3984403

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Professor de AEE |

Q3984403 Pedagogia

A Educação Especial no Brasil é norteada por políticas que visam à inclusão e o atendimento das necessidades específicas dos alunos com deficiência. Tal direcionamento é respaldado pela Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (PNEEPEI) de 2008, que trouxe avanços significativos nesse campo de atuação em nosso país. Considerando tal introdução, marque a alternativa abaixo que indica corretamente qual foi um dos principais objetivos dessa política.

A

Promover a inclusão dos alunos com deficiência nas escolas regulares, com o apoio do AEE, para garantir o acesso e permanência de qualidade

B

Criar escolas para alunos com deficiência, garantindo que eles tenham um ensino especializado nessas escolas

C

Avaliar os alunos com deficiência unicamente com base apenas no limite que eles conseguem atingir.

D

Isentar os alunos com deficiência de qualquer forma de discriminação ou avaliação que os faça se sentir que não conseguem realizar suas atividades.

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Q3984402

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Professor de AEE |

Q3984402 Pedagogia

A Teoria de Aprendizagem Sociocultural de Lev Vygotsky destaca o papel fundamental do ambiente social no desenvolvimento cognitivo das crianças. De acordo com essa teoria, qual das alternativas a seguir melhor define a função do professor?

A

O professor deve se concentrar no desenvolvimento cognitivo individual de cada aluno, desconsiderando a importância das interações sociais no processo de aprendizagem, pois, segundo essa visão, as interações entre os alunos são responsabilidade da sociedade em termos de desenvolvimento de competências cidadãs, e não do contexto escolar.

B

O professor deve se posicionar como a fonte de conhecimento, centralizando a transmissão de informações de maneira expositiva e direta, uma vez que o aprendizado é um processo unidirecional.

C

O professor deve avaliar os alunos com base em suas respostas prontamente oferecidas, pois o processo de aprendizagem não é um fenômeno dinâmico e sim direcionado. Neste, o contexto social em que o aluno se insere trata as respostas de forma isolada, para a promoção do desenvolvimento cognitivo individual.

D

O professor deve atuar como mediador ativo no processo de aprendizagem, facilitando interações sociais e colaborativas entre os alunos, além de fornecer suporte contextualizado para que eles superem desafios cognitivos dentro da sua Zona de Desenvolvimento Proximal, favorecendo a construção coletiva do conhecimento.

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Q3984401

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Professor de AEE |

Q3984401 Pedagogia

A BNCC valoriza a interdisciplinaridade como uma estratégia pedagógica fundamental para o desenvolvimento integral dos alunos. Neste sentido, entende-se que tal ação é de grande importância para o desenvolvimento integral em seu processo de ensino e de aprendizagem. Com isso, assinale a alternativa que melhor apresenta o significado de uma abordagem interdisciplinar em uma prática educativa.

A

Seguir a estrutura tradicional de ensino, em que o currículo é segmentado em disciplinas isoladas, onde a promoção da integração ou articulação entre elas, não deve ser forçada, pois cada área do conhecimento tem sua independência e especialidade.

B

Concentrar-se cada área do conhecimento por vez, com o objetivo de proporcionar uma especialização nas disciplinas, pois às vezes há problemáticas na interconexão de saberes, onde as necessidades de uma formação ampla e multidisciplinar acabam atrapalhando o processo de ensino-aprendizagem, como sugerido pelas diretrizes da BNCC.

C

Facilitar a integração e a construção de conexões entre diferentes áreas do conhecimento, permitindo que os alunos desenvolvam uma compreensão mais holística e contextualizada dos conteúdos, estimulando o pensamento crítico e a capacidade de aplicar o aprendizado em situações reais, conforme preconizado pela BNCC.

D

Organizar os conteúdos de forma sequencial por séries/anos, favorecendo uma abordagem linear que as conexões possíveis entre os conhecimentos adquiridos ao longo da trajetória escolar devem ser observadas pelos próprios alunos, pois caso contrário, estaria em desacordo com a proposta de aprendizagem integrada defendida pela BNCC.

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Q3984400

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Professor de AEE |

Q3984400 Pedagogia

Alunos com Altas Habilidades/Superdotação têm suas características definidas na legislação educacional brasileira. Eles apresentam grande capacidade de aprendizado e potencial elevado em uma ou mais áreas do conhecimento, como intelectual, acadêmica, psicomotora e artística. Considerando tal introdução, qual das alternativas abaixo apresenta uma forma adequada de identificar esses alunos?

A

Todos os alunos com altas habilidades apresentam excelente desempenho em todas as áreas do conhecimento.

B

Alunos com altas habilidades/superdotação não precisam de adaptações no currículo escolar, pois compreendem as diferentes formas que ele está apresentado.

C

Alunos com altas habilidades/superdotação podem demonstrar grande criatividade e envolvimento em áreas específicas de interesse.

D

O termo "altas habilidades" refere-se apenas a alunos com desempenho acadêmico excepcional.

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Q3984399

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Professor de AEE |

Q3984399 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica. A BNCC tem como objetivo assegurar a equidade educacional e promover a formação integral do aluno, respeitando a diversidade. Uma das grandes inovações da BNCC foi o fortalecimento da Educação Inclusiva. Qual das afirmações abaixo melhor define como a BNCC trata essa questão?

A

A BNCC prescreve que alunos com necessidades educacionais especiais devem ser separados em salas especiais para receberem atendimento específico.

B

A BNCC sugere que os alunos com deficiência devem ser avaliados considerando suas deficiências e não o conteúdo ministrado.

C

A BNCC propõe que a inclusão deve ser uma prática em todos os ambientes escolares, respeitando as particularidades de cada estudante.

D

A BNCC não aborda o tema da Educação Inclusiva.

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Q3984398

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Professor de AEE |

Q3984398 Pedagogia

A Educação Especial é uma modalidade de ensino que visa atender estudantes com necessidades educacionais específicas, integrando-os ao ensino regular e garantindo o suporte necessário para seu desenvolvimento, por meio de um processo inclusivo. Neste sentido, de que forma pode ser definido o objetivo da Educação Especial na perspectiva de uma Educação Inclusiva, segundo a legislação brasileira?

A

Rever os objetivos do ensino regular, direcionando o mesmo para um ensino voltado para as diferenças, focando nas especificidades e limitações existentes em cada aluno para um ensino mais personalizado.

B

Priorizar ambientes educativos personalizados e especializados, maximizando o aprendizado individual, como as escolas especiais objetivam e conseguem realizar apoiadas pela legislação, sendo sua existência e manutenção necessária para sua permanência.

C

Assegurar a inclusão de alunos com deficiência no ensino regular, com suporte contínuo e especializado, promovendo práticas pedagógicas ajustadas que respeitem suas singularidades e garantam um processo educacional justo e equitativo.

D

Oferecer um ensino igualitário, homogêneo e uniformizado onde todos serão tratados da mesma forma, por meio da aplicação de mesmo método e estratégia, para que assim a equidade seja respeitada

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Q3984397

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Professor de AEE |

Q3984397 Pedagogia

A tecnologia assistiva é um conjunto de ferramentas que promovem a acessibilidade e a inclusão de pessoas com deficiência, proporcionando maior autonomia e independência ao indivíduo. No contexto educacional, sua importância é ainda mais evidente, pois possibilita a participação ativa dos alunos nas atividades escolares, para um ambiente inclusivo e acolhedor. Tomando por base esta introdução e a importância no uso de Tecnologias Assistivas na educação, qual das alternativas abaixo NÃO é um exemplo de Tecnologia Assistiva?

A

Lupa Eletrônica

B

Cadeira de rodas adaptada

C

Quadro de avisos digital

D

Software leitor de tela

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Q3984296

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Professor Nível II - Inglês |

Q3984296 Inglês

Mark the option where the genitive case is correct:

A

My neighbors’s houses are very old.

B

Anakin is Luke’s father

C

The children’ toy is big

D

Where are Ricks’ keys?

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Q3984294

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Professor Nível II - Inglês |

Q3984294 Inglês

Texto associado

Read the article and answer the question:

Chicago

Dave recently came back from a trip to Chicago, Illinois. This midwestern metropolis is found along the shore of Lake Michigan. During his visit, Dave spent a lot of time exploring the city to visit important landmarks and monuments.

Dave loves baseball, and he made sure to make a visit to Wrigley Field. Not only did he take a tour of this spectacular stadium, but he also got to watch a Chicago Cubs game. In the stadium, Dave and the other fans cheered for the Cubs. Dave was happy that the Cubs won with a score of 5-4.

Chicago has many historical places to visit. Dave found the Chicago Water Tower impressive as it is one of the new remaining landmarks to have survived the Great Chicago Fire of 1871. Dave also took a walkthrough Jackson Park, a great outdoor space that hosted the World’s Fair of 1892. The Park is great for leisurely stroll, and it still features some of the original architecture and replicas of monuments that were featured in the World’s Fair.

During the last part of his visit, Dave managed to climb the stairs inside of the Willis Tower, a 110-story skyscraper. Despite the challenge of climbing many flights of stairs, Dave felt that reaching the top was worth the effort. From the rooftop, Dave received a gorgeous view of the city’s skyline with Lake Michigan in the background.

What event was important for Chicago in 1892?

A

Jackson Park became open to the public.

B

The World’s Fair took place here.

C

The Great Fire destroyed a large part of the town.

D

Wrigley Field was constructed.

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Q3984291

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Professor Nível II - Inglês |

Q3984291 Inglês

Texto associado

Read the article and answer the question:

Chicago

Dave recently came back from a trip to Chicago, Illinois. This midwestern metropolis is found along the shore of Lake Michigan. During his visit, Dave spent a lot of time exploring the city to visit important landmarks and monuments.

Dave loves baseball, and he made sure to make a visit to Wrigley Field. Not only did he take a tour of this spectacular stadium, but he also got to watch a Chicago Cubs game. In the stadium, Dave and the other fans cheered for the Cubs. Dave was happy that the Cubs won with a score of 5-4.

Chicago has many historical places to visit. Dave found the Chicago Water Tower impressive as it is one of the new remaining landmarks to have survived the Great Chicago Fire of 1871. Dave also took a walkthrough Jackson Park, a great outdoor space that hosted the World’s Fair of 1892. The Park is great for leisurely stroll, and it still features some of the original architecture and replicas of monuments that were featured in the World’s Fair.

During the last part of his visit, Dave managed to climb the stairs inside of the Willis Tower, a 110-story skyscraper. Despite the challenge of climbing many flights of stairs, Dave felt that reaching the top was worth the effort. From the rooftop, Dave received a gorgeous view of the city’s skyline with Lake Michigan in the background.

Where is Chicago in the United States?

A

The South

B

The Midwest

C

The West Coast

D

The East Coast

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Q3984290

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Professor Nível II - Inglês |

Q3984290 Inglês

Choose which option is the right answer for matching the columns with the questions:

1- Can you cook?

2- Are there museums in Scranton?

3- Where’s the drugstore?

4- Is there a train station near here?

5- How many bus stops are there?

( ) No, there aren’t any.

( ) Yes, I can.

( ) There are five.

( ) It’s near the supermarket.

( ) There is one.

A

2 - 1 - 5 - 3 - 4

B

4 - 2 - 5 - 3 - 1

C

1 - 5 - 2 - 3 - 4

D

3 - 4 - 1 - 5 - 2

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Q3984289

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Professor Nível II - Inglês |

Q3984289 Inglês

Mark the option where the preposition is NOT correctly used:

A

Ronald 's in Canada.

B

Her Math class is in eight o’clock.

C

We’re at home.

D

Christmas is in December.

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Q3984288

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Professor Nível II - Inglês |

Q3984288 Inglês

Mark the option that the time is correct according to the information given below:

It 's 10:15.

A

It’s fifteen to eleven.

B

It’s ten, ten and five

C

It’s fifteen past ten.

D

It’s ten to forty five.

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Q3984287

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Professor Nível II - Inglês |

Q3984287 Inglês

Choose the option that correctly fill the gaps in the questions below:

1. _______ demands for a higher salary?

2. _______ did Robert present the staff?

3. _______ do you think you are going?

4. _______ is he starting his new job?

5. _______ are they looking at the river?

A

Who - How - What - When - Where

B

Why - When - Where - Who - What

C

How - What - When - Where - Who

D

Who - What - Where - When - Why

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Q3984284

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Professor Nível II - Inglês |

Q3984284 Inglês

Texto associado

Read the excerpt below from tripadvisor website and answer the following question:

TOKYO

Tradition collides with pop culture in Tokyo, where you can reverently wander ancient temples before rocking out at a karaoke bar. Wake up before the sun to catch the lively auction at the Toyosu Market, then refresh with a walk beneath the cherry blossom trees that line the Sumida River. Spend some time in the beautiful East Gardens of the Imperial Palace, then brush up on your Japanese history at the Edo-Tokyo Museum. Don’t forget to eat as much sushi, udon noodles and wagashi (Japanese sweets), as your belly can handle. Great for: Historical tours - Bars - Cultural tours - Rail tours

From: tripadvisor.com/TravelersChoice-Destinations

According to the text what is one thing the tourists will be able to experience in Tokyo:

A

The same kind of buildings and culture everywhere.

B

A contrast between modern and old in buildings and culture.

C

Only new buildings and traditions in the city.

D

Only old buildings and traditions in the city.

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Q3984283

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Professor Nível II - Inglês |

Q3984283 Inglês

According to the information given in the sentences below, what is the right sequence that match the best words to describe them:

1. The temperature is 45°C
2. The temperature is 35°C
3. The temperature is 25°C
4. The temperature is 15°C
5. The temperature is -5°C

( ) Today is cool
( ) Today is cold
( ) Today is extremely hot
( ) Today is hot
( ) Today is warm

A

1 - 2 - 3 - 4 - 5

B

3 - 5 - 4 - 2 - 1

C

2 - 3 - 1 - 4 - 5

D

4 - 5 - 1 - 2 - 3

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Q3984282

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Professor Nível II - Inglês |

Q3984282 Inglês

Which option is the correct plural for the sentence “The book is on the table”:

A

The books is on the tables.

B

A books is on the tables.

C

The books are on the tables.

D

A books are on the tables.

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Q3984281

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Professor Nível II - Inglês |

Q3984281 Inglês

Read the sentences below and mark the option that displays the correct form of the verbs in the simple present:

1. We_______ (eat) pasta for lunch.
2. He_______ (get up) early on Mondays.
3. It_______(rain) on the winter days.
4. You______ (arrive) early at work.

A

Eat - Gets up - Rains - Arrive

B

Eats - Get up - Rain - Arrives

C

Eat - Get up - Rain - Arrive

D

Eats - Gets up - Rains - Arrives

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