Questões de Concurso

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Q3923767 Música
Nos elementos constitutivos da música, as propriedades do som são a base da percepção auditiva. A qualidade específica que permite distinguir a fonte sonora (diferenciar, por exemplo, a voz de uma criança do som de uma flauta), mesmo que ambos emitam a mesma nota com a mesma intensidade, é o: 
Alternativas
Q3922486 Música
Na música, uma obra apresenta forma A–B–A, com retorno da seção inicial após contraste central. Identifique a estrutura: 
Alternativas
Q3918194 Música
A organização de fanfarras em ambiente escolar exige o conhecimento técnico sobre a classificação e a disposição dos instrumentos para garantir o equilíbrio sonoro (balance) e a precisão rítmica. Diferente das bandas sinfônicas, as fanfarras tradicionais baseiam-se primordialmente em instrumentos de percussão e de metal com mecanismos simplificados. O instrumento de bocal, geralmente sem válvulas ou pistões, que é responsável pelos sinais de comando e pela execução de toques militares em formações de fanfara simples, é o: 
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Q3918193 Música
No ensino de música em sala de aula, a utilização do repertório folclórico brasileiro permite a exploração de elementos rítmicos e melódicos enraizados na identidade nacional. Ao trabalhar as manifestações do ciclo natalino e as festas de reis, o professor introduz gêneros que utilizam células rítmicas sincopadas e melodias responsoriais. O gênero folclórico que se caracteriza pela procissão de grupos de músicos e cantores que visitam casas entoando versos sobre o nascimento de Cristo, acompanhados de instrumentos como a viola caipira, o triângulo e o pandeiro, é a:
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Q3918192 Música
Em situações de acompanhamento instrumental, um método prático e eficiente para transposição harmônica consiste em analisar a progressão original identificando os graus da tonalidade (I, II, III, IV, V, VI, VII) e, em seguida, aplicar estes mesmos graus na nova tonalidade desejada. Esta técnica, que preserva a função harmônica e dispensa o cálculo intervalo a intervalo, é conhecida como transposição por:
Alternativas
Q3918190 Música
Em um arranjo escolar, o(a) professor(a) precisa escolher um instrumento de percussão com altura definida, capaz de executar melodias simples por possuir lâminas afinadas e organização por escala, produzindo som pela vibração do próprio corpo do instrumento, sem membrana. Aponte o tipo descrito:
Alternativas
Q3918189 Música
Em uma aula de organologia, o(a) professor(a) analisa um instrumento com som produzido por vibração de cordas tensionadas, cuja emissão depende de arco e que permite variação contínua de dinâmica e articulação, com timbre característico do naipe de cordas friccionadas; a classificação pedida segue o critério de fonte sonora predominante na produção do som. Indique a classificação do instrumento:
Alternativas
Q3918188 Música
Ao preparar material didático para alunos do conservatório, o professor de música organizou documento que registrava simultaneamente melodia, harmonia, ritmo, dinâmica, andamento e articulações mediante sistema de notação musical convencional sobre pautas de cinco linhas, permitindo que qualquer instrumentista treinado reproduzisse a obra com precisão independentemente de ter ouvido a peça anteriormente. Esse documento de registro completo e universal da linguagem musical, que constitui a principal forma de transmissão do repertório erudito ocidental desde o século XVII, denomina-se: 
Alternativas
Q3918187 Música
Durante aula de violão para iniciantes, o professor apresentou sistema de notação gráfica que representa as seis cordas do instrumento por linhas horizontais paralelas, indicando numericamente as casas onde os dedos devem ser posicionados no braço do instrumento, sem exigir que o estudante domine a leitura do sistema de notação musical convencional. Esse recurso, amplamente utilizado no ensino de instrumentos de cordas dedilhadas por sua acessibilidade visual e imediata, que representa digitação mas não informa com precisão os valores rítmicos das notas, denomina-se:
Alternativas
Q3918186 Música
No Ensino Fundamental, a BNCC organiza o componente de Arte em eixos que estruturam as aprendizagens essenciais. Para a linguagem musical, as competências específicas exigem que o aluno mobilize diferentes processos de reflexão e produção. No que tange aos elementos da linguagem, os estudantes devem ser capazes de identificar e manipular as propriedades fundamentais do som. O parâmetro sonoro que permite ao ouvinte distinguir sons de mesma frequência e intensidade emitidos por fontes sonoras diferentes, funcionando como a "identidade" do som, é o:
Alternativas
Q3912199 Música
A respeito das gradações de intensidade expressas por símbolos italianos na música, assinale a alternativa incorreta. 
Alternativas
Q3912197 Música
Em harmonia aplicada ao violão, acordes como o C△7 resultam da combinação de quatro notas distintas. Uma formação constituída por quatro notas é definida como: 
Alternativas
Q3912194 Música
Na notação musical tradicional, as figuras de som possuem valores de duração proporcionais entre si. Se uma semínima vale 1 tempo, quantas semicolcheias são necessárias para preencher o mesmo valor de duração? 
Alternativas
Q3904492 Música
Em prática coral, o trecho melódico repetido continuamente por um naipe ou instrumento, servindo de base rítmica ou harmônica, denomina-se:
Alternativas
Q3904491 Música
O compasso que possui duas subdivisões internas em cada tempo, como o 2/4 e o 3/4, é classificado como compasso:
Alternativas
Q3904490 Música
Em teoria musical, a menor distância entre duas alturas consecutivas no sistema temperado ocidental é denominada: 
Alternativas
Q3904489 Música
O símbolo colocado no início da pauta que define a posição das notas e determina sua altura relativa denomina-se:
Alternativas
Q3904488 Música
Na escrita musical tradicional, o conjunto de cinco linhas e quatro espaços utilizado para a notação das alturas sonoras denomina-se:
Alternativas
Q3891953 Música
Segundo a classificação fundamentada em como o som é produzido em instrumentos musicais, o cavaquinho, violão, violino, violoncelo e piano são
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Q3873213 Música
Na improvisação clínica com metalofones Orff e instrumentos de barras, a técnica de bordão isométrico consiste em manter pedal harmônico fixo (geralmente tônica e dominante) enquanto melodia é desenvolvida livremente nas barras superiores. A função terapêutica primária dessa técnica em pacientes com transtornos de ansiedade é proporcionar:
Alternativas
Respostas
121: A
122: C
123: C
124: A
125: A
126: D
127: B
128: D
129: A
130: A
131: E
132: B
133: B
134: A
135: C
136: C
137: A
138: C
139: B
140: E