Em um arranjo escolar, o(a) professor(a) precisa escolher
um instrumento de percussão com altura definida, capaz
de executar melodias simples por possuir lâminas afinadas
e organização por escala, produzindo som pela vibração do
próprio corpo do instrumento, sem membrana. Aponte o
tipo descrito:

Question

Em um arranjo escolar, o(a) professor(a) precisa escolher
um instrumento de percussão com altura definida, capaz
de executar melodias simples por possuir lâminas afinadas
e organização por escala, produzindo som pela vibração do
próprio corpo do instrumento, sem membrana. Aponte o
tipo descrito: Alternativa A: Membranofone. Ou Alternativa B: Aerofone de bocal. Ou Alternativa C: Cordofone dedilhado. Ou Alternativa D: Idiofone de altura definida.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [D] Idiofone de altura definida. Gabarito: DFundamento decisivo: O ponto decisivo foi a indicação de som pela vibração do próprio corpo do instrumento, sem membrana, o que afasta as demais classes e conduz à alternativa D.Tema central: Classificação organológicaAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque membranofone produz som pela vibração de uma membrana tensionada, e o enunciado exclui isso expressamente ao dizer “sem membrana”.BErradaEstá errada porque aerofone de bocal produz som pela vibração da coluna de ar. Isso não corresponde nem à vibração do próprio corpo do instrumento nem à descrição de lâminas afinadas.CErradaEstá errada porque cordofone dedilhado produz som por cordas em vibração. O enunciado descreve instrumento de percussão com lâminas, não instrumento de cordas.DCertaA alternativa D está correta porque descreve um idiofone de altura definida: o próprio corpo vibra para produzir o som e as lâminas afinadas organizadas por escala permitem execução melódica.Pegadinha da questãoA confusão real era tratar todo instrumento de percussão como membranofone e ignorar dois marcadores decisivos do enunciado: “sem membrana” e “altura definida”.Dica para questões semelhantesPrimeiro identifique qual elemento vibra para produzir o som: corpo do instrumento, membrana, ar ou corda.Se o próprio corpo vibra, a família é a dos idiofones; depois verifique se a altura é definida ou não.Expressões como “lâminas afinadas”, “organização por escala” e “executar melodias” apontam para altura definida dentro da percussão.

Em um arranjo escolar, o(a) professor(a) precisa escolher u...

Gabarito comentado

Gabarito: D

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