Questões de Provas - Questões de Concursos - Página 269

Q3570202

Ano: 2023 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de São Francisco - MG Prova: COTEC - 2023 - Prefeitura de São Francisco - MG - Fonoaudiólogo |

Q3570202 Fonoaudiologia

As perdas auditivas sensorioneurais apresentam um quadro audiológico bastante variado em termos de magnitude e configuração, mas alguns aspectos permanecem fixos em todos os casos.
Fonte: BOÉCHAT, E. M. et al. (org.). Tratado de audiologia. 2. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2015.

Os aspectos fixos são:

A

Comprometimentos dos limiares de condução óssea inexistentes; gap aéreo-ósseo significativo que excede 70dB; limiares alterados na condução aérea; índice de reconhecimento de fala não previsível; timpanogramas sempre alterados; reflexos acústicos ausentes; grau da perda auditiva de leve a moderadamente severo.

B

Redução dos limiares de condução óssea; gap aéreo-ósseo significativo que excede 70dB; limiares alterados na condução aérea; índice de reconhecimento de fala ausente; timpanogramas normais; reflexos acústicos presentes ou ausentes; grau da perda auditiva de leve a moderadamente severo.

C

Redução dos limiares de condução aérea; gap aéreo-ósseo pequeno que não excede 10dB; limiares normais na condução óssea; índice de reconhecimento de fala normal; timpanogramas normais ou alterados; reflexos acústicos presentes; grau da perda auditiva leve.

D

Redução dos limiares de condução óssea; gap aéreo-ósseo pequeno que não excede 10dB; limiares alterados na condução aérea; índice de reconhecimento de fala não previsível; timpanogramas normais ou alterados; reflexos acústicos presentes ou ausentes; grau da perda auditiva de leve a moderadamente severo.

E

Redução dos limiares de condução óssea; gap aéreo-ósseo significativo que excede 70dB; limiares alterados na condução aérea; índice de reconhecimento de fala ausente; timpanogramas normais ou alterados; reflexos acústicos presentes; grau da perda auditiva de leve a moderadamente severo.

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Q3570200

Ano: 2023 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de São Francisco - MG Prova: COTEC - 2023 - Prefeitura de São Francisco - MG - Fonoaudiólogo |

Q3570200 Fonoaudiologia

INSTRUÇÃO: Leia o caso hipotético a seguir para responder a esta questão.

Um paciente do sexo masculino, 54 anos, realizou avaliação audiológica básica por apresentar perda auditiva súbita na orelha esquerda e zumbido. Na audiometria tonal, apresentou perda auditiva neurossensorial de grau leve à orelha direita e perda auditiva neurossensorial de grau profundo à orelha esquerda.
Fonte: O autor, 2023

Analise as afirmativas.

I - Esse paciente pode apresentar curvas timpanométricas do tipo A bilateralmente.
II - Na pesquisa do reflexo do músculo estapédio, o paciente teve presença do reflexo acústico contralateral da orelha direita e ausência do reflexo acústico ipsilateral da orelha esquerda.
III - Os limiares auditivos da orelha direita foram obtidos provavelmente com mascaramento contralateral.
IV - A logoaudiometria só permite pesquisar o limiar de detecção da fala bilateralmente.
V - Esse paciente pode apresentar etiologia da perda auditiva neurinoma do acústico.

Estão CORRETAS apenas as afirmativas

A

I, III e IV.

B

I, II e IV.

C

I, II e V.

D

II, III e V.

E

III, IV e V.

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Q3570199

Ano: 2023 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de São Francisco - MG Prova: COTEC - 2023 - Prefeitura de São Francisco - MG - Fonoaudiólogo |

Q3570199 Fonoaudiologia

Texto associado

INSTRUÇÃO: Leia o trecho a seguir para responder à questão.

O transtorno do espectro autista (TEA) é definido por dificuldades sociais, linguísticas e comportamentais. A comunicação das crianças com TEA envolve o foco nos diferentes subsistemas da linguagem, mas as inabilidades de comunicação funcional, ou seja, de competência pragmática, é uma das áreas que está sempre alterada nessas crianças.

Fonte: BALESTRO, Juliana Izidro; FERNANDES, Fernanda Dreux Miranda. Percepção de cuidadores de crianças com transtorno do espectro do autismo quanto ao perfil comunicativo de seus filhos após um programa de orientação fonoaudiológica. Rev. CoDAS, v. 31, n. 1, 2019.

Avalie as proposições e a relação proposta entre elas:

I. Indivíduos com TEA podem necessitar de um recurso comunicativo alternativo que permite a eles iniciar, sustentar e ampliar a situação dialógica e que, de forma complementar, considere as inabilidades de atenção compartilhada, o direcionamento do olhar e a falta de intencionalidade comunicativa.
PORQUE
II. Nem todas as pessoas com TEA têm atraso na fala, mas algumas nunca chegam a falar, ou podem demorar anos para isso acontecer.

A respeito dessas proposições, assinale a alternativa CORRETA.

A

I e II são verdadeiras, mas II não é justificativa de I.

B

I e II são verdadeiras, e II é justificativa de I.

C

I é verdadeira, e II é falsa.

D

I é falsa, e II é verdadeira.

E

I e II são falsas.

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Q3569599

Ano: 2023 Banca: IADES Órgão: SMS de São Paulo - SP Prova: IADES - 2023 - SMS de São Paulo - SP - Residência Multiprofissional - Fonoaudiologia |

Q3569599 Fonoaudiologia

Uma paciente de 41 anos de idade, com hábitos de tabagismo e etilismo desde os 19 anos de idade, alimentação predominante à base de embutidos, processados e fast-food, desenvolveu um tumor de cabeça e pescoço na região nasal com metástase para nasofaringe, tireoide e glândulas salivares, com início de radioterapia no pós-cirúrgico e indicação para fonoterapia. A respeito da atuação fonoaudiológica no câncer de cabeça e pescoço, assinale a alternativa correta.

A

Não é recomendada para esse caso, por não acometer órgãos fonoarticulatórios e laringe.

B

Deve identificar e intervir em todas as etapas do processo radioterápico para minimizar as sequelas relacionadas à deglutição e fonação, que podem impactar gravemente a qualidade de vida durante o tratamento.

C

Ocorre somente após o tratamento cirúrgico e radioterápico, pois a radioterapia deixará sequelas que pode inviabilizar a intervenção precoce.

D

Somente deverá se iniciar após 45 dias do procedimento cirúrgico para retirada do tumor, mesmo sem a ocorrência de complicações, para evitar que a estimulação promova o aumento das células cancerígenas remanescentes.

E

Para esse caso clínico, é feita apenas intervenções para a ressonância vocal que possam estar alteradas no pós-cirúrgico, visto que todos os pacientes evoluem naturalmente para a retirada de sonda sem necessitar de intervenção.

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Q3569597

Ano: 2023 Banca: IADES Órgão: SMS de São Paulo - SP Prova: IADES - 2023 - SMS de São Paulo - SP - Residência Multiprofissional - Fonoaudiologia |

Q3569597 Fonoaudiologia

Uma criança de 9 anos de idade, foi internada na unidade de terapia intensiva pediátrica, após afogamento por 30 segundos. Apresentou uma parada cardiorrespiratória e recebeu intubação orotraqueal por 15 dias, seguida de traqueostomia. As complicações fonoaudiológica previstas para esse caso advindas do período de traqueostomia são

A

deglutição normal e ausência de broncoaspiração.

B

ausência de doença alimentar pediátrica e deglutição normal.

C

redução da sensibilidade de toda a via aérea superior e presença de bolo alimentar, saliva e secreções na cavidade oral e hipofaringe.

D

alimentação por via oral com a presença de doença alimentar pediátrica.

E

boa percepção da fome e baixa saciedade pela alimentação por sonda.

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Q3569596

Ano: 2023 Banca: IADES Órgão: SMS de São Paulo - SP Prova: IADES - 2023 - SMS de São Paulo - SP - Residência Multiprofissional - Fonoaudiologia |

Q3569596 Fonoaudiologia

O uso da comunicação aumentativa e alternativa, no transtorno do espectro do autismo (TEA) pode

A

promover o desenvolvimento apenas da comunicação expressiva.

B

promover o desenvolvimento apenas da comunicação receptiva.

C

aumentar a comunicação, mas diminui a habilidade de atenção compartilhada.

D

ampliar o uso de iniciativas e respostas de atenção compartilhada.

E

ser eficiente apenas para crianças e adolescentes, mas não para adultos com TEA.

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Q3569595

Ano: 2023 Banca: IADES Órgão: SMS de São Paulo - SP Prova: IADES - 2023 - SMS de São Paulo - SP - Residência Multiprofissional - Fonoaudiologia |

Q3569595 Fonoaudiologia

Assinale a alternativa correspondente ao objetivo do fonoaudiólogo na atuação em cuidados paliativos.

A

Proporcionar um poder curativo ao paciente na função de órgãos fonoarticulatórios e alterações da deglutição.

B

Informar o paciente e a família acerca dos riscos, respeitar a decisão do paciente e minimizar o risco de broncoaspiração, quando houver a opção de alimentação por via oral.

C

Reverter os quadros de disfagia por meio da reabilitação após diagnóstico do foco da alteração nas fases oral e faríngea da deglutição.

D

Proibir a alimentação por via oral em paciente terminal que deseja voltar a comer por via oral.

E

Permitir que o médico da equipe decida o tipo de alimentação e manobra que o paciente deve receber.

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Q3569594

Ano: 2023 Banca: IADES Órgão: SMS de São Paulo - SP Prova: IADES - 2023 - SMS de São Paulo - SP - Residência Multiprofissional - Fonoaudiologia |

Q3569594 Fonoaudiologia

No dia 12 de novembro de 1997, foi apresentado o Projeto de Lei nº 3.842/1997, para tornar obrigatória a realização do exame EOA em todos os hospitais e maternidades públicas e privadas do País. As primeiras iniciativas para a divulgação e apoio à implantação da TAN aconteceram em 1998, com a criação do Grupo de Apoio à Triagem Auditiva Neonatal Universal. No ano seguinte (1999), foi elaborada a primeira recomendação nacional para a implantação da triagem pelo Comitê Brasileiro sobre Perdas Auditivas na Infância, que seguiu os princípios e diretrizes internacionais. O Conselho Federal de Fonoaudiologia, em 2000, sob Parecer nº 05/2000, relatou que o Fonoaudiólogo é o profissional capacitado para a implantação e a execução de programas de triagem auditiva em hospitais e maternidades e deve considerar o uso de metodologias objetivas, como o registro das EOA e PEATE.

VERNIER, L. S.; et al. Triagem auditiva neonatal: protocolos, obstáculos e perspectivas de fonoaudiólogos no Brasil - 10 anos da Lei Federal Brasileira nº 12.303/2010. CoDAS, v. 34, n. 2, p. e20200331, 2022.

Quando o recém-nascido não passa nos testes de emissão otoacústica ou potencial evocado auditivo, mas o reteste descarta a perda auditiva, a falha no primeiro teste pode se dar em razão da(o)

A

ausência de vérmix.

B

alteração no processamento auditivo central.

C

ausência de ruído durante o exame, impossibilitando que os aparelhos detectem os ruídos ambientais para depois captar a resposta ao ruído no recém-nascido.

D

recém-nascido se encontrar sonolento, impossibilitando a reação de sobressalto durante o exame.

E

presença de vérmix.

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Q3569593

Ano: 2023 Banca: IADES Órgão: SMS de São Paulo - SP Prova: IADES - 2023 - SMS de São Paulo - SP - Residência Multiprofissional - Fonoaudiologia |

Q3569593 Fonoaudiologia

De acordo com o código de ética do fonoaudiólogo, constitui uma infração ética

A

solicitar exames audiológicos sem a prescrição do médico otorrinolaringologista.

B

interromper o atendimento, desde que por motivo justificado.

C

contratualizar regras de atendimento conforme a legislação vigente.

D

assinar relatório de avaliação, a qual não participou compondo equipe multidisciplinar e (ou) interdisciplinar, realizado por outro colega profissional da mesma unidade de atendimento.

E

discutir com outro fonoaudiólogo as condutas profissionais adotadas por ele, caso tenha dúvidas quanto a isso, em situações de encaminhamento ou de relação de atendimento.

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Q3569592

Ano: 2023 Banca: IADES Órgão: SMS de São Paulo - SP Prova: IADES - 2023 - SMS de São Paulo - SP - Residência Multiprofissional - Fonoaudiologia |

Q3569592 Fonoaudiologia

Em conformidade com o Manual de Biossegurança, o fluxo de processamento dos artigos para se evitar o cruzamento de materiais sujos com os materiais limpos é

A

artigo sujo, limpeza, secagem, inspeção visual, preparo e embalagem, desinfecção e armazenamento.

B

artigo sujo, inspeção visual e desinfecção.

C

artigo sujo, inspeção visual, desinfecção, secagem, preparo e embalagem e armazenamento.

D

artigo sujo, preparo e embalagem, limpeza, secagem e armazenamento.

E

artigo sujo, desinfecção, inspeção visual, embalagem e armazenamento.

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Q3569591

Ano: 2023 Banca: IADES Órgão: SMS de São Paulo - SP Prova: IADES - 2023 - SMS de São Paulo - SP - Residência Multiprofissional - Fonoaudiologia |

Q3569591 Fonoaudiologia

De acordo com os parâmetros assistenciais em fonoaudiologia, assinale a alternativa correta.

A

O atendimento nos serviços públicos e privados deve ser diferenciado.

B

O tempo de execução das atividades subsidiárias deve conter o planejamento das atividades, registro de atendimento, emissão de pareceres, laudos, declarações e atestados.

C

Os parâmetros assistenciais em fonoaudiologia seguem os mesmos critérios de atendimento para todas as faixas etárias.

D

Os parâmetros assistenciais foram estabelecidos exclusivamente para área hospitalar e para os atendimentos em home care.

E

Na rotina de trabalho, o profissional não pode realizar diferentes procedimentos em um mesmo período para não prejudicar a qualidade da assistência prestada e a demanda do serviço.

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Q3569590

Ano: 2023 Banca: IADES Órgão: SMS de São Paulo - SP Prova: IADES - 2023 - SMS de São Paulo - SP - Residência Multiprofissional - Fonoaudiologia |

Q3569590 Fonoaudiologia

A Atenção Básica tem a Saúde da Família como estratégia prioritária para sua organização. Caracterizada como a porta de entrada preferencial do sistema de saúde, com território adscrito, deve permitir, entre outros, o planejamento e a programação descentralizada, em consonância com princípio da equidade; efetivar a integralidade em seus vários aspectos; desenvolver relações de vínculo e responsabilização entre as equipes e a população, garantindo a continuidade das ações de saúde e a longitudinalidade do cuidado. A Estratégia de Saúde da Família (ESF) é entendida como uma estratégia de reorientação do modelo assistencial, operacionalizada mediante a implantação de equipes multiprofissionais em Unidades Básicas de Saúde. Ela integra categorias profissionais, objetivando enfrentar com mais resolubilidade os problemas detectados.

ZANIN, L. E.; et al. Fonoaudiologia e estratégia de saúde da família: o estado da arte. Revista CEFAC, v. 17, n. 5, p. 1674–1688, set. 2015.

Acerca da importância da fonoaudiologia na atenção primária, assinale a alternativa correta.

A

Apoio matricial e educação permanente aos usuários do Sistema Único de Saúde na atenção primária.

B

Promoção do diagnóstico situacional e institucional por meio dos programas de Residência Multiprofissional em Saúde da Família (RMSF).

C

Visita aos usuários do Sistema Único de Saúde nos leitos da atenção hospitalar.

D

Apenas orientações aos agentes comunitários de saúde.

E

Apenas orientações a gestantes nos centros obstétricos e rastreio dos bebês de risco para encaminhamento a realização de emissão otoacústica.

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Q3569589

Ano: 2023 Banca: IADES Órgão: SMS de São Paulo - SP Prova: IADES - 2023 - SMS de São Paulo - SP - Residência Multiprofissional - Fonoaudiologia |

Q3569589 Fonoaudiologia

O câncer de laringe acomete principalmente homens, na sétima década de vida, e é o terceiro tumor mais prevalente na região da cabeça e pescoço, excluindo os tumores de pele não melanoma. Seus principais fatores etiológicos são o tabagismo e o etilismo. Em termos de mortalidade, ocupa o 9º lugar nos homens e o 20º lugar nas mulheres. Ele pode se iniciar em um dos três subsítios da laringe, supraglote, glote e subglote. Aproximadamente 2/3 dos tumores surgem na corda vocal verdadeira, localizada na glote, e 1/3 acomete a laringe supraglótica (acima das cordas vocais). O principal tipo histológico é o carcinoma de células escamosas.

Disponível em: <https://www.gov.br/inca/ptbr/assuntos/cancer/tipos/laringe>. Acesso em: 21 nov. 2023.

No que se refere às laringectomias, assinale a alternativa correta.

A

A qualidade vocal após a laringectomia parcial supracricoide tem característica rouco soprosa.

B

Na laringectomia total, o paciente fica impossibilitado de aprender uma nova forma de comunicação verbal.

C

A laringectomia total permite a manutenção da voz sem uso de qualquer dispositivo e sem muito treinamento.

D

As laringectomias parciais preservam a inteligibilidade da fala.

E

A presença do traqueostoma não afeta a qualidade da voz de forma significativa.

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Q3569588

Ano: 2023 Banca: IADES Órgão: SMS de São Paulo - SP Prova: IADES - 2023 - SMS de São Paulo - SP - Residência Multiprofissional - Fonoaudiologia |

Q3569588 Fonoaudiologia

Acerca da reabilitação das disartrofonias, assinale a alternativa correta.

A

Os exercícios de fala associados aos exercícios vocais são contraindicados na reabilitação da respiração.

B

O uso do biofeedback é contraindicado para o monitoramento do controle indireto da pressão aérea subglótica por aumentar a quantidade de produção de palavras por emissão.

C

As técnicas de abdução glótica incluem o ataque vocal brusco, exercícios de resistência glótica e técnicas de mudança de postura.

D

Nos casos de hipoadução da prega vocal, minimizar o sistema respiratório, aumentar a emissão do ar e diminuir a intensidade vocal pode melhorar a qualidade da voz.

E

O método mastigatório, técnica de bocejo-suspiro e voz salmodiada podem auxiliar na hiperadução da prega vocal.

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Q3569587

Ano: 2023 Banca: IADES Órgão: SMS de São Paulo - SP Prova: IADES - 2023 - SMS de São Paulo - SP - Residência Multiprofissional - Fonoaudiologia |

Q3569587 Fonoaudiologia

Conforme a etiologia dos transtornos vocais motores, assinale a alternativa correta.

A

A fraqueza muscular vocal nas disartrias ocorre por causa de paresia espástica bilateral em decorrência da alteração no sistema motor extrapiramidal.

B

A fraqueza muscular nas disartrias ocorre em virtude de alteração nos circuitos dos gânglios da base.

C

Nas apraxias corticais, ocorre fraqueza muscular vocal por motivo de lesões do nervo vago.

D

Na doença de Parkinson, ocorre extensão reduzida de movimentos da musculatura vocal e rigidez vocal em razão de transtorno hipocinético com alteração no sistema motor extrapiramidal.

E

Na paralisia pseudobulbar, ocorre movimentos involuntários e hipercontração decorrentes de lesão da junção mioneural.

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Q3569586

Ano: 2023 Banca: IADES Órgão: SMS de São Paulo - SP Prova: IADES - 2023 - SMS de São Paulo - SP - Residência Multiprofissional - Fonoaudiologia |

Q3569586 Fonoaudiologia

As disfonias neurológicas podem ser classificadas de acordo com a origem da lesão. Assinale a alternativa que representa a característica que define o nível de lesão neurológica na ocorrência de uma disfonia neurológica.

A

Lesão de nervo laríngeo inferior com efeito unilateral na fonação, soprosidade, rouquidão e intensidade reduzida.

B

Lesão acima da origem dos nervos faríngeo, laríngeo superior e inferiorcom efeito bilateral na fonação, com rouquidão leve e piora dos sintomas durante a fala continuada.

C

A miastenia grave, com efeito bilateral nas pregas vocais, é uma prega vocal direita fixada em adução.

D

Lesão de nervo laríngeo superior com efeito bilateral na fonação e uma frequência vocal muito aguda.

E

Lesão acima da origem do laríngeo superior e inferior e abaixo da origem do faríngeo, com efeito unilateral na fonação com leve soprosidade e com frequência vocal aumentada.

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Q3569585

Ano: 2023 Banca: IADES Órgão: SMS de São Paulo - SP Prova: IADES - 2023 - SMS de São Paulo - SP - Residência Multiprofissional - Fonoaudiologia |

Q3569585 Fonoaudiologia

Assinale a alternativa correspondente às alterações que necessitam de atuação fonoaudiológica na terceira idade.

A

Evitar a comunicação originada de um quadro de depressão.

B

Falhas de memória recente e deficit de evocação.

C

Falhas na autonomia para a localização de objetos e no uso de medicamentos nos horários corretos.

D

Comportamento de heteroagressão e autoagressão nos casos demenciais.

E

Dificuldades atencionais, depressão e evitar a comunicação por não conseguir manter a higiene do sono.

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Q3569584

Ano: 2023 Banca: IADES Órgão: SMS de São Paulo - SP Prova: IADES - 2023 - SMS de São Paulo - SP - Residência Multiprofissional - Fonoaudiologia |

Q3569584 Fonoaudiologia

Uma criança de 10 anos de idade, estudante do 4º ano do fundamental I, recebe acompanhamento fonoaudiológico em um grupo misto de linguagem oral e escrita em uma unidade básica de saúde, em razão de queixas de dificuldade na decodificação de leitura de palavras com as regras da língua portuguesa e palavras morfologicamente complexas por causa de lentidão de processamento da informação, processamento fonológico alterado, dificuldades na prosódia de leitura; apresenta bom vocabulário receptivo e expressivo, bom desenvolvimento de fala; compreensão leitora de texto lido parcial e realizada com auxílio do mediador, dificuldades com cálculo mental e com a aprendizagem da tabuada, mas consegue resolver as operações básicas utilizando a soma, porém necessitando de muito tempo para realizar as tarefas de aritmética; demonstra muita desorganização com seu material escolar, hiperfoco com plantas e telas, excelente habilidades com futebol, mas tem dificuldades com a caligrafia e com o desenho. O quadro clínico apresentado descreve um caso de

A

transtorno do déficit de atenção e hiperatividade

B

transtorno do Desenvolvimento de Linguagem

C

transtorno específico de leitura com prejuízo na leitura (dislexia)

D

transtorno do espectro autista nível 1 de suporte

E

transtorno do deficit intelectual

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Q3569583

Ano: 2023 Banca: IADES Órgão: SMS de São Paulo - SP Prova: IADES - 2023 - SMS de São Paulo - SP - Residência Multiprofissional - Fonoaudiologia |

Q3569583 Fonoaudiologia

Um adolescente de 13 anos de idade, cursando o 5º ano do ensino fundamental, ficou retido no 3º ano por dois anos e no 5º ano por um ano. Sua genitora refere que a criança é desatenta e agitada, tem uma má higiene do sono, dificuldades psicomotoras, tem acurácia de leitura, mas apresenta dificuldades com a fluência, dificuldade de compreensão leitora para texto lido oralmente, dificuldades para compreender o texto lido de forma silenciosa, dificuldades de compreensão durante a escuta de um texto lido e bom desenvolvimento das habilidades básicas da aritmética.
Sabendo que a compreensão de leitura é um processo interativo no qual o leitor constrói uma representação mental sobre o significado do texto lido utilizando estratégias cognitivas para lidar com as informações veiculadas no texto e associando-as a seus conhecimentos prévios.

MARTINS, L. Z.; CÁRNIO, M. S. Compreensão de leitura em disléxicos após programa de intervenção. CoDAS, v. 32, n. 1, p. e20180156, 2020.

A esse respeito, assinale a alternativa correta.

A

A compreensão da microestrutura do texto ocorre na compreensão das ideias do texto-base e de modo global, criando uma representação mental acerca de todo o conteúdo a ser lido.

B

A compreensão da macroestrutura do texto ocorre em nível da decodificação e compreensão do significado de palavras e frases.

C

O primeiro nível da compreensão leitora ocorre com as inferências associadas ao conhecimento de mundo, por intermédio da representação mental das ideias principais e desfecho de texto durante a leitura do título e primeiro parágrafo.

D

A compreensão literal do texto ocorre quando as relações entre as ideias principais e secundárias do texto, parafraseamento do conteúdo lido, inferências, previsões e hipóteses associadas ao conhecimento prévio são construídas.

E

No nível de compreensão leitora crítica, ocorre a análise inferencial das informações e o reconhecimento de ambiguidades.

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Q3569582

Ano: 2023 Banca: IADES Órgão: SMS de São Paulo - SP Prova: IADES - 2023 - SMS de São Paulo - SP - Residência Multiprofissional - Fonoaudiologia |

Q3569582 Fonoaudiologia

Os últimos dados do Sistema de Avaliação da Educação Básica - SAEB apontaram dados alarmantes a respeito do ensino fundamental no Brasil. Em relação ao nível de aprendizagem no 5º ano do Ensino Fundamental - EF, os dados apontaram que somente 11,9% das crianças apresentavam adequado nível de leitura/escrita e, que 39,3% eram classificadas com nível insuficiente (não alfabetizadas ou nível inicial de alfabetização)1. Já em relação à matemática, no 3º ano do EF, 20% das crianças não sabiam realizar contas simples de adição. No 5º do EF, somente 15,5% apresentavam nível adequado de aprendizagem em matemática.

PATERLINI, L. S. M. et al.. Screening and diagnosis of learning disabilities/disorders - outcomes of interdisciplinary assessments. Revista CEFAC, v. 21, n. 5, p. e13319, 2019.

Para o desenvolvimento de ações na atenção primária, de forma a prevenir as alterações de linguagem escrita, o fonoaudiólogo deve

A

encaminhar o paciente para atenção secundária ao identificar que o nível socioeconômico prediz as alterações de vocabulário da criança.

B

orientar a escola e o fonoaudiólogo escolar a oferecer uma intervenção adequada no ambiente escolar para a linguagem escrita e um apoio socioemocional.

C

planejar estratégias terapêuticas em grupo e orientar os pais e a escola, na busca da integração da influência dos aspectos ambientais, psicossociais e cognitivos.

D

orientar a escola que não é possível identificar sinais de risco para dislexia em alunos de alfabetização.

E

buscar a promoção do bem-estar e aprendizagem do paciente, separando as ações intersetoriais da saúde e da educação.

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