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Segundo Hobsbawm, as dezenas ou centenas de vítimas de bombas nos sistemas de transporte público, em Londres ou em Madri, não são capazes de interromper a capacidade operacional de uma cidade grande, além de algumas horas. Por mais triste que tenha sido o ocorrido em 11 de setembro de 2001, em Nova Iorque, o poder internacional dos Estados Unidos e suas estruturas internas não foram afetados.
Do exposto, Hobsbawm conclui que
Segundo Hobsbawm:
“A Guerra […] é um exemplo da frivolidade do processo de tomada de decisões dos Estados Unidos. O […] é um país que foi derrotado pelos americanos e se recusou a prostrar-se. Um país tão enfraquecido que podia ser derrotado com facilidade. Ele possui algo de valor – o petróleo –, mas a guerra foi basicamente um projeto para mostrar poder perante o mundo.”
(http://www1.folha.uol.com.br/livrariadafolha/2014/02/1350189-leia-
trecho-de-globalizacao-democracia-e-terrorismo-de-hobsbawm.shtml)
O autor refere-se à guerra
Uma das características mais marcantes do mundo, no fim do século XX, foi
A questão está relacionada ao mapa a seguir.
(Roberto Giansanti, O desafio do desenvolvimento sustentável)
Assinale a alternativa que identifica o fenômeno mostrado no mapa.
“[…] cobrem 20% do planeta (África, Austrália e América do Sul). Desenvolvem-se sobre um latossolo com granulometria variável, até a formação de carapaças de lateritas, que podem impedir a penetração de raízes de árvores e ervas. Esses solos são geralmente antigos e perderam muitos nutrientes minerais ao longo de sua história.”
(Jurandyr Ross, Geografia do Brasil. Adaptado)
O texto descreve características
As cadeias orogênicas ou cinturões orogênicos
“[…] é um desenho, um esquema rápido, utilizado antigamente pelos geógrafos nos trabalhos de campo e também pelos professores de geografia em sala de aula, para explicação dos fenômenos e processos físico-naturais e humanos. [...] Ainda hoje são parte importante na formação de alunos, professores de Geografia e pesquisadores.”
(Nidia Pontuschka, et al. Para ensinar e aprender Geografia)
O texto descreve e mostra a importância do
Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais de Geografia, a cartografia deve ser encarada como
O aluno precisa tornar-se um mapeador. Para isso, é necessário, entre outros requisitos, que o aluno
O estudo do meio é largamente utilizado nas escolas por muitos professores de Geografia. O estudo do meio é uma metodologia de ensino que
Um aspecto a ser considerado na escolha de conteúdos significativos para o aluno é a relevância social destes, pois, se é importante pensar na relevância que o conteúdo pode ter para o aluno, em sua vida e realidade imediata, em sua diversidade, é também necessário não perder de vista a importância sociopolítica desse conteúdo, contextualizando-o, analisando seu potencial para compor uma análise critica da realidade social e natural mais ampla.
(Sonia Castellar (org.).Educação geográfica: teorias e práticas docentes)
Na Geografia, pode-se inserir o debate da relevância de conteúdos,
Considere o texto:
A categoria […] tem um caráter específico para a Geografia, distinto daquele utilizado pelo senso comum. É definida como uma unidade visível que possui identidade visual, caracterizada por fatores de ordem social, cultural e natural, contendo espaços e tempos distintos: o passado e o presente.
O texto refere-se
O geógrafo autor do clássico A Geografia: isso serve, em primeiro lugar, para fazer a guerra escreveu que o Estado e a grande empresa possuíam uma visão integrada do espaço, por suas intervenções em vários lugares, enquanto o cidadão comum tinha uma visão fragmentada, por somente abarcar seu cotidiano. O geógrafo citado é
A partir dos anos 60, sob influência das teorias marxistas, surge uma tendência crítica à Geografia Tradicional, cujo centro de preocupações passa a ser
O Decreto nº 7.611/11, que dispõe sobre a educação especial e o atendimento especializado, afirma que a educação especial deve garantir os serviços de apoio especializado voltado a eliminar as barreiras que possam obstruir o processo de escolarização de estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação. O atendimento educacional especializado, segundo esse Decreto, compreende
Ao organizar um estudo do meio para seus alunos do 6º ano de uma escola municipal de Alumínio, o professor, em seu plano, deveria inserir as justificativas para essa atividade. Desse modo, fez uso das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de nove anos, que estabelecem, em seu artigo 26, que as escolas devem criar um ambiente propício à aprendizagem, com base
Na Lei Municipal nº 711/02, que institui o plano de carreira e empregos do magistério público de Alumínio, constam: da composição do quadro do magistério, do campo de atuação, do provimento, das atribuições, da jornada de trabalho, do afastamento, dos direitos e deveres, dentre outros temas. Assim, com base na referida Lei, é correto afirmar que o docente que
O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), Lei Federal no 8.069/90, ao tratar do direito à educação, estabelece direitos e deveres aos diversos entes que se relacionam com a criança e com o adolescente. Assim, de acordo com o ECA, é correto afirmar que
A Lei Federal nº 9.394/96, ao determinar que nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados, torna-se obrigatório o estudo da história e das culturas afro-brasileira e indígena,
A Lei Federal nº 9.394/96, ao estabelecer as diretrizes e bases para a educação nacional, determina que a educação básica, nos níveis fundamental e médio, se organize de acordo com algumas regras comuns, dentre elas:
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