Questões de Concurso

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Q3927470 Serviço Social
A educação integral é uma concepção que compreende que a educação deve garantir o desenvolvimento dos sujeitos em todas as suas dimensões – intelectual, física, emocional, social, política e cultural e se constituir como projeto coletivo, compartilhado por crianças, jovens, famílias, educadores, gestores e comunidades locais.
(O que é Educação Integral. Disponível em: https://educacaointegral.org.br/conceito/.)
NÃO corresponde à educação integral:
Alternativas
Q3927465 Serviço Social
Diana tem 8 anos e sua família mudou de cidade. Consequentemente, Diana mudou de escola. A nova escola é bonita, com muitas crianças, mas ela é tímida. Mesmo assim, chegou toda empolgada para fazer novos amigos. Ao se aproximar de duas colegas, Diana se decepcionou. Elas foram hostis e passaram a implicar com Diana todos os dias, falando de seu cabelo e seus cadernos, tudo o que Diana fazia era taxada como desleixada; e foi chamada de burra pelas meninas. Diana já estava triste e, quando falou com a professora, as colegas negaram o ocorrido. Dia após dia, as colegas faziam Diana chorar com apelidos pejorativos e xingamentos sutis. De acordo com orientações do Ministério da Educação, essa atitude das crianças é classificada como: 
Alternativas
Q3927461 Serviço Social
A professora Matilde, do 2º ano do ensino fundamental da escola Ser Feliz Sempre, do município de Indaiatuba, vivenciou uma situação complexa em sua sala de aula – um grupo de alunas estava discutindo sobre os seus cabelos. Uma aluna argumentava que os cabelos bonitos eram lisos e loiros. Os demais eram cabelos “ruins”. Essa fala racista decepcionou e surpreendeu a professora Matilde e as crianças negras da turma choraram. Diante do contexto proposto, considerando a função social da escola como um local de aprendizagem, trata-se da ação pedagógica mais assertiva da professora quanto ao ocorrido, que possa mudar a realidade das crianças:
Alternativas
Q3904702 Serviço Social
A Assistência Social, como um dos pilares da Seguridade Social, é destinada a: 
Alternativas
Q3891471 Serviço Social
A interdisciplinaridade no processo de trabalho do Serviço Social:
Alternativas
Q3891469 Serviço Social
No âmbito da gestão democrática das políticas públicas de assistência social, os conselhos de direitos e a participação da sociedade civil exercem papel fundamental na definição, acompanhamento e fiscalização de programas, como os de transferência de renda. 

Nesse sentido, a atuação desses espaços colegiados garante:
Alternativas
Q3891468 Serviço Social
O Cadastro Único (CadÚnico) é fundamental para programas de transferência de renda porque:
Alternativas
Q3891465 Serviço Social
Entre os efeitos sociais positivos das transferências de renda, é correto afirmar que contribuem para:

I. A redução da pobreza extrema, ao garantir recursos mínimos para a subsistência das famílias.
II. O aumento da escolaridade, em virtude das condicionalidades ligadas à frequência escolar.
III. A ampliação do acesso a serviços de saúde básica, decorrente das condicionalidades de acompanhamento familiar.

Está correto o que se afirma em:
Alternativas
Q3891464 Serviço Social
No âmbito dos programas de transferência de renda, um dos principais mecanismos de controle social e de avaliação é:
Alternativas
Q3891463 Serviço Social
Os programas governamentais de transferência de renda têm como principal objetivo: Assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q3891462 Serviço Social
Em um município, uma equipe interdisciplinar composta por assistentes sociais, psicólogos, pedagogos e profissionais de saúde se reúne para planejar ações de proteção social voltadas a famílias em situação de vulnerabilidade. Para garantir que as intervenções sejam efetivas, os profissionais precisam articular diferentes áreas do conhecimento, integrando informações sobre condições socioeconômicas, saúde, educação e aspectos psicossociais, de forma a compreender a complexidade das situações e oferecer respostas integradas.

Nesse contexto, a interdisciplinaridade nas políticas públicas e na rede socioassistencial contribui para:
Alternativas
Q3891461 Serviço Social
Considerando os novos sujeitos sociais, os conselhos de direitos e a rede socioassistencial constituem:
Alternativas
Q3891460 Serviço Social
Equipes de CRAS e CREAS realizam o planejamento de ações integradas voltadas a famílias em situação de vulnerabilidade social. Para isso, é fundamental compreender como a rede socioassistencial se organiza, garantindo articulação entre serviços, programas e projetos, de modo a promover proteção social contínua e integral à população, respeitando princípios da Política Nacional de Assistência Social (PNAS) e assegurando a inclusão e a cidadania.

Nesse contexto, a rede socioassistencial no Brasil se organiza a partir de: 
Alternativas
Q3891459 Serviço Social
Em um município, ocorre uma reunião do Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente para avaliar e deliberar sobre políticas públicas voltadas à proteção de crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade. O assistente social participa como representante da sociedade civil e explica que os conselhos têm papel estratégico na formulação, fiscalização e monitoramento das políticas, garantindo que a sociedade participe de forma democrática e efetiva das decisões que impactam direitos fundamentais.

Nesse contexto, a função principal dos conselhos de direitos é: 
Alternativas
Q3891458 Serviço Social
A interdisciplinaridade no serviço social e em políticas públicas se caracteriza principalmente por: 
Alternativas
Q3891457 Serviço Social
Sobre a instrumentalidade do Serviço Social, é correto afirmar que ela compreende:
Alternativas
Q3891456 Serviço Social
O ECA - Estatuto da Criança e do Adolescente estabelece que a responsabilidade de garantir direitos às crianças e adolescentes é:
Alternativas
Q3891455 Serviço Social
Em um município, a equipe do CRAS e do CREAS realiza planejamento anual das ações voltadas à população em situação de vulnerabilidade. Para estruturar os serviços, os profissionais se baseiam na Política Nacional de Assistência Social (PNAS, 2004), que organiza a proteção social em diferentes níveis, considerando prevenção, atenção e acompanhamento de situações de risco social.

De acordo com a PNAS (2004), a proteção social é organizada da seguinte forma: 
Alternativas
Q3891454 Serviço Social
Em um município, a equipe do CRAS está planejando a oferta de atividades do Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos (SCFV). O objetivo é prevenir situações de risco social, fortalecer vínculos familiares e comunitários e promover direitos de grupos vulneráveis. O assistente social destaca que o público-alvo deve ser definido com base em critérios socioeconômicos, faixas etárias e vulnerabilidade social, garantindo a inclusão e o acesso a oportunidades de convivência saudável.

Nesse contexto, o perfil do público preferencialmente atendido pelo SCFV é:
Alternativas
Q3891453 Serviço Social
Durante uma reunião de equipe em um CRAS, o assistente social atende uma mulher que relata agressões recorrentes por parte de seu companheiro, incluindo ameaças, insultos e agressões físicas. Para orientar o encaminhamento adequado e a proteção da vítima, o profissional fundamenta-se na legislação que define violência doméstica e familiar, abrangendo não apenas danos físicos, mas também psicológicos, sexuais e patrimoniais no contexto familiar ou doméstico. De acordo com a Lei Maria da Penha (Lei nº 11.340/2006), violência doméstica é definida como:
Alternativas
Respostas
2081: C
2082: A
2083: C
2084: B
2085: D
2086: D
2087: B
2088: B
2089: D
2090: E
2091: B
2092: D
2093: A
2094: C
2095: A
2096: E
2097: A
2098: C
2099: A
2100: D