Questões de Concurso

Foram encontradas 49.215 questões

Resolva questões gratuitamente!

Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!

Q3161754 Psicologia

        Marcus, 15 anos de idade, apresenta dificuldades na escola, com comprometimento da elaboração intelectual e lentificação. A professora com quem ele tem mais afinidade reporta lentidão de pensamento, déficits atencionais e comprometimento da memória. Ela diz: “A gente pergunta as coisas e ele tem demorado mais do que o habitual para responder...” (sic).


Considerando o extrato clínico apresentado, julgue o item a seguir, referentes a avaliação psicológica e psicodiagnóstico e psicopatologia.


Marcus apresenta prejuízo no conteúdo do pensamento, muito característico de quadros depressivos.  

Alternativas
Q3161753 Psicologia

        Marcus, 15 anos de idade, apresenta dificuldades na escola, com comprometimento da elaboração intelectual e lentificação. A professora com quem ele tem mais afinidade reporta lentidão de pensamento, déficits atencionais e comprometimento da memória. Ela diz: “A gente pergunta as coisas e ele tem demorado mais do que o habitual para responder...” (sic).


Considerando o extrato clínico apresentado, julgue o item a seguir, referentes a avaliação psicológica e psicodiagnóstico e psicopatologia.


O afrouxamento de associações apresentado por Marcus é típico de quadros de estresse pós-traumático.  

Alternativas
Q3161002 Psicologia
A Psicologia do Desenvolvimento estuda as mudanças ao longo da vida, com foco nos processos cognitivos, emocionais e sociais que ocorrem em cada etapa. Jean Piaget propôs uma teoria amplamente reconhecida sobre o desenvolvimento cognitivo. De acordo com Piaget, em qual estágio a criança começa a compreender a conservação de quantidades?
Alternativas
Q3158531 Psicologia

Sobre os aspectos do desenvolvimento da criança, analise as afirmativas a seguir:



I. O desenvolvimento cognitivo da criança se dá principalmente por meio da imitação de ações, sendo sua capacidade de aprender mais intensa entre os 3 e 7 anos de idade.


II. O desenvolvimento físico da criança pode ser monitorado por indicadores de crescimento, como a estatura e o peso, sendo fundamentais para detectar alterações no desenvolvimento.


III. O desenvolvimento afetivo da criança não influencia seu comportamento social, pois são áreas do desenvolvimento independentes.


IV. O desenvolvimento social inclui a capacidade de interagir com outros, desenvolver empatia e aprender normas sociais, influenciando sua integração ao ambiente escolar.



Estão corretas as afirmativas:

Alternativas
Q3156578 Psicologia
Dentro das perspectivas apresentadas por Spitz, analise as afirmativas abaixo, marque V (verdadeiro) e F (falso) e, posteriormente, a alternativa correspondente.

[...] O terceiro mês de vida marca uma considerável variação em relação à fase anterior, sendo que o indicador dessa mudança é a resposta de sorriso do bebê.
[...] No terceiro mês de vida, quando colocamos nosso rosto diretamente em frente ao bebê, em qualquer espécie de movimento, ele responderá reagindo com um sorriso, demonstrando a primeira percepção de conhecimento do bebê em relação a um indivíduo de seu convívio.
[...] A resposta de sorriso é um indicador de que um amplo processo de organização aconteceu na psique do bebê: o consciente separou-se do inconsciente.
[...] Duas correntes trabalham juntas na formação do psiquismo do bebê: uma é representada pelo processo maturativo; a outra pelo desenvolvimento psicológico.
Alternativas
Q3156577 Psicologia
A compreensão dos fatos históricos é necessária para ampliar o entendimento acerca da evolução da psicopedagogia no Brasil e no mundo. Assim, leia cada afirmativa abaixo, marque V (verdadeiro) e F (falso) e, posteriormente, a alternativa correspondente.

[...] A partir da era industrial, observa-se que há uma maior atenção por parte da medicina em revelar as causas de problemas que interferem na aprendizagem, propondo soluções.
[...] Os primeiros centros psicopedagógicos, fundados na Europa, aplicavam conhecimentos advindos da psicologia, psicanálise e pedagogia, no intuito de tratar comportamentos socialmente inadequados que eram percebidos nas escolas e nos lares.
[...] Os movimentos embrionários da psicopedagogia percebidos nos Estados Unidos demonstram que o foco inicial das pesquisas era em relação aos métodos, aos conceitos a serem construídos quanto à deficiência. 
[...] Assim como na Europa, inicialmente, no Brasil, os problemas de aprendizagem eram investigados e tratados por médicos.
Alternativas
Q3156576 Psicologia
Inúmeros quadros e síndromes são responsáveis por dificultar a aprendizagem, como por exemplo: transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (TDAH). Sobre o TDAH, é falso afirmar:
Alternativas
Q3156575 Psicologia
Alguns pontos sobre a Teoria Psicanalítica de Freud foram elencados abaixo. Analise cada afirmativa, marque, posteriormente, a alternativa correta.

I – Dentro da psicanálise, o inconsciente é considerado a parte mais significativa dos processos mentais.
II – Ao reprimir os desejos e pulsões que constituem o inconsciente, o indivíduo consegue controlar suas emoções.
III - A neurose é uma forma que se manifesta consciente ou inconscientemente de lidar com traumas e conflitos.
IV- Neurose e psicose são caracterizadas pela incapacidade do indivíduo de perceber o que é e o que não é real.
Alternativas
Q3156574 Psicologia
Analise as asserções seguintes, marque, posteriormente, a alternativa correta.

I - As grandes figuras da teoria do desenvolvimento, como Piaget e Vygotsky, reconheceram a centralidade das transformações constitutivas de saltos qualitativos que se manifestam com a passagem de um nível de conhecimento a outro, em um complexo processo dialético de interações entre fatores internos e externos.
II - Dessa maneira, a transformação dos processos cognitivos segue uma dinâmica que parte de sistemas diferenciados e integrados para estados de indiferenciação, que permitem a consciência de si e a aproximação ao conhecimento de realidade objetiva.
Alternativas
Q3156573 Psicologia
O processo de desenvolvimento, de acordo com Piaget, ocorre por meio de dois mecanismos principais, destaque-os: 
Alternativas
Q3156572 Psicologia
Em relação às funções principais do diagnóstico psicopedógico, destaque a que condiz com as seguintes especificidades: “propor pautas para a intervenção, de acordo com as necessidades identificadas”.
Alternativas
Q3156571 Psicologia
Assinale a técnica de diagnóstico que foi desenvolvida por Pain (1985), tratando-se de uma atividade lúdica que inclui alguns aspectos da função simiótica (função responsável pela internalização de significantes e significados). Por meio dessa técnica, empregam-se materiais preponderamente não figurativos. 
Alternativas
Q3156570 Psicologia
Qual das variáveis abaixo, em consonância com a corrente psicológica interacionista-construtivista, sobretudo de Piaget e Vygotsky, é considerada a maneira primária de se interpretar e assimilar o mundo?
Alternativas
Q3156569 Psicologia
Segundo Spitz, assinale a alternativa que condiz com o indicador que foi estabelecido o objeto libidinal propriamente dito.
Alternativas
Q3156568 Psicologia
Sobre a EOCA, analise os enunciados posteriores e assinale a alternativa que traz um aspecto incorreto.
Alternativas
Q3156567 Psicologia
Sobre os transtornos e dificuldades de aprendizagem, é correto afirmar: 
Alternativas
Q3156566 Psicologia
Em relação às principais características das psicopatologias, analise as afirmativas abaixo e marque a que possui um erro conceitual.
Alternativas
Q3156564 Psicologia
Alguns aspectos relativos à neurofisiologia da aprendizagem foram propostos por meio das afirmativas abaixo. Analise-as e destaque a alternativa que apresenta um erro conceitual.
Alternativas
Q3156563 Psicologia
O atraso no desenvolvimento neuropsicomotor ocorre quando o bebê mantém reflexos neurológicos por mais tempo do que deveria e não apresenta ____________ no tempo adequado.
Alternativas
Q3156562 Psicologia
Alguns pontos sobre intervenções em dificuldades de aprendizagem foram propostos por meio das afirmativas abaixo. Analise-as e marque, posteriormente, a alternativa correspondente.

I - A provisão para alunos com dificuldades de fala pode envolver programas individuais e empregar uma comunicação que seja diferente da fala.
II - As respostas às dificuldades pragmáticas incluem estratégias para melhorar as habilidades conversacionais.
III - É possível ajudar nos problemas semânticos, melhorando as habilidades de nomeação, o agrupamento, a construção de rede etc.
IV - As dificuldades de fala, gramática, semântica, pragmática e compreensão não ocorrem isoladamente, pois são interrelacionadas.
Alternativas
Respostas
7501: E
7502: E
7503: C
7504: C
7505: E
7506: A
7507: C
7508: B
7509: B
7510: A
7511: D
7512: C
7513: A
7514: B
7515: D
7516: E
7517: A
7518: C
7519: C
7520: A