Questões de Provas - Questões de Concursos - Página 456

Q3830165

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de São José do Campestre - RN Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de São José do Campestre - RN - Professor - Área: Suporte Pedagógico |

Q3830165 Pedagogia

As tendências pedagógicas expressam concepções de homem, sociedade, conhecimento e educação que se materializam em práticas escolares concretas. A compreensão dessas tendências é fundamental para que o professor atue de forma consciente no projeto educativo em que se insere. Nesse contexto, assinale a alternativa que expressa uma análise CORRETA:

A

A pedagogia tecnicista, ao propor uma racionalização do trabalho docente por meio de objetivos operacionais e controle de resultados, contribui para o aperfeiçoamento das práticas escolares na perspectiva da eficiência, sem, contudo, comprometer os processos formativos com finalidades de cunho ideológico.

B

A pedagogia histórico-crítica parte do princípio de que a escola não é neutra e que o conhecimento escolar deve ser trabalhado como instrumento de apropriação crítica da realidade, sendo o planejamento didático orientado pela articulação entre prática social, conteúdo sistematizado e transformação consciente.

C

As pedagogias progressistas defendem a valorização das experiências dos alunos como base para a aprendizagem significativa, mas divergem quanto ao papel do conhecimento escolar, sendo que nas vertentes libertadora e histórico-crítica o saber sistematizado é relativizado frente à vivência cotidiana.

D

A pedagogia libertadora, ao enfatizar a problematização da realidade como ponto de partida da ação educativa, assume a mediação cultural como ferramenta de transmissão de conteúdos sistematizados, integrando a lógica instrucional à formação da consciência crítica.

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Q3830164

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de São José do Campestre - RN Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de São José do Campestre - RN - Professor - Área: Suporte Pedagógico |

Q3830164 Pedagogia

A atuação do coordenador pedagógico nas instituições escolares contemporâneas requer uma abordagem que transcenda a gestão técnica do planejamento e envolva, de modo implicado, a mediação de saberes, conflitos e práticas formativas. Nesse sentido, assinale a alternativa que reflete uma concepção CORRETA, crítica e coerente com os princípios formativos dessa função no interior da escola.

A

O coordenador pedagógico, ao atuar no campo da formação continuada, deve articular os saberes da prática com os conteúdos formais das disciplinas, assegurando a coerência epistemológica dos projetos de ensino e evitando desvios metodológicos que comprometam o percurso curricular estabelecido no planejamento escolar.

B

A mediação exercida pelo coordenador pedagógico nas interações docentes exige domínio das políticas curriculares vigentes, de modo a assegurar que as ações educativas se mantenham em consonância com as metas institucionais e com as diretrizes avaliativas que regulam a eficácia do processo formativo.

C

O exercício da coordenação pedagógica, ao favorecer o acompanhamento sistemático das atividades didáticas, deve pautar-se pela identificação de falhas recorrentes nos processos de ensino, garantindo assim a retroalimentação pedagógica a partir de intervenções pontuais orientadas por critérios de desempenho previamente estabelecidos.

D

A função da coordenação pedagógica, concebida como instância de reflexão coletiva, pressupõe o reconhecimento das experiências docentes como territórios de saber em disputa, nos quais o diálogo e a escuta crítica operam como dispositivos para a ressignificação das práticas pedagógicas em contextos marcados por assimetrias históricas e institucionais.

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Q3830162

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de São José do Campestre - RN Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de São José do Campestre - RN - Professor - Área: Suporte Pedagógico |

Q3830162 Pedagogia

O currículo, enquanto construção social, cultural e política, envolve múltiplas dimensões que vão além do documento prescrito ou da organização formal dos conteúdos. Sua operacionalização na prática escolar se dá por meio de disputas, interpretações e ressignificações que envolvem sujeitos, saberes e contextos. Com base nas teorias críticas do currículo e na coerência entre o currículo proposto e o vivido, assinale a alternativa CORRETA:

A

A transposição do currículo oficial para a prática pedagógica exige que o professor atue como agente de mediação entre as intencionalidades do projeto educativo e as necessidades cognitivas dos estudantes, respeitando as margens de autonomia docente sem comprometer os critérios técnico-normativos da organização escolar.

B

A articulação entre currículo e prática pedagógica depende da compatibilidade entre os objetivos de ensino e os conteúdos prescritos, cabendo ao professor adaptar as diretrizes curriculares ao ritmo da aprendizagem, sem alterar os referenciais que fundamentam a padronização dos processos escolares.

C

O currículo, entendido como construção normativa, assume-se como uma proposta objetivamente estruturada que orienta o trabalho pedagógico, sendo sua eficácia determinada pelo grau de adesão dos professores aos conteúdos, métodos e avaliações estipulados pelas instâncias reguladoras.

D

A materialização do currículo na sala de aula resulta de um processo de negociação simbólica entre os conhecimentos historicamente validados pelas políticas educacionais e os saberes legitimados pela cultura escolar, sendo o professor um sujeito ativo na constituição do que se ensina, como se ensina e para quem se ensina.

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Q3830159

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de São José do Campestre - RN Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de São José do Campestre - RN - Professor - Área: Suporte Pedagógico |

Q3830159 Pedagogia

O Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei Federal n° 8.069/1990) conforme capítulo IV, Art. 53, sem considerar jurisprudência, doutrina ou outras fontes, estabelece que a criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho. Dessa forma, assinale a alternativa CORRETA sobre os pais ou responsáveis terem o direito de:

A

Intervir diretamente na avaliação dos alunos, sugerindo critérios de promoção e reprovação dos alunos.

B

Contribuir para a elaboração dos conteúdos curriculares a serem ministrados aos seus filhos.

C

Ter ciência do processo pedagógico dos seus filhos, bem como participar da definição das propostas educacionais.

D

Substituir as decisões pedagógicas da escola sempre que discordarem das propostas educacionais.

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Q3830158

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de São José do Campestre - RN Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de São José do Campestre - RN - Professor - Área: Suporte Pedagógico |

Q3830158 Pedagogia

A Lei Federal n° 9.394/1996 estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, segundo Art. 4º, inciso XI, sem considerar jurisprudência, doutrina ou outras fontes, que o dever do Estado com educação escolar pública deve ser efetivado mediante a garantia de alguns requisitos indispensáveis para a efetivação dos direitos e objetivos de aprendizagem e para o desenvolvimento dos indivíduos ao longo da educação básica. Sobre esse assunto, julgue e identifique os requisitos a seguir:
I. Capacitação gradual para a leitura.
II. Alfabetização plena.
III. Capacitação técnica para a escrita.
Assinale a alternativa CORRETA.

A

II e III, apenas.

B

I e II, apenas.

C

I e III, apenas.

D

I, II e III.

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Q3830157

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de São José do Campestre - RN Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de São José do Campestre - RN - Professor - Área: Suporte Pedagógico |

Q3830157 Pedagogia

As diretrizes e bases da educação nacional, conforme estabelecidas na Lei Federal nº 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional − LDB), definem regras comuns para a organização da educação básica. De acordo com o art. 24, inciso V, sem considerar jurisprudência, doutrina ou outras fontes, a educação básica, nos níveis fundamental e médio, será organizada mediante critérios relacionados ao rendimento escolar, à progressão e ao aproveitamento de estudos. Sobre esse assunto, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Possibilidade de aceleração de estudos para alunos com atraso escolar.

B

Possibilidade de avanço nos cursos e nas séries mediante verificação da aprendizagem.

C

Aproveitamento de estudos concluídos com êxito.

D

Desobrigatoriedade de recuperação para alunos com baixo rendimento.

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Q3830130

Ano: 2026 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Nova Veneza - SC Prova: Unesc - 2026 - Prefeitura de Nova Veneza - SC - Assistente Social |

Q3830130 Pedagogia

O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) − Lei Federal nº 8.069/90, consagra a doutrina da proteção integral. No que tange às Medidas de Proteção aplicáveis às crianças e adolescentes sempre que seus direitos forem ameaçados ou violados, assinale a alternativa CORRETA que apresenta uma dessas medidas.

A

Matrícula e frequência obrigatórias em estabelecimento oficial de ensino fundamental.

B

Aplicação de multa de três a vinte salários de referência aos pais.

C

Prestação de serviços à comunidade por período não superior a seis meses.

D

Internação em estabelecimento educacional por prazo indeterminado.

E

Suspensão do poder familiar como medida de primeira escolha.

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Q3829993

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Riacho das Almas - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Riacho das Almas - PE - Psicopedagogo |

Q3829993 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional estabelece normas específicas para a Educação Superior. Analise as afirmativas a seguir sobre as competências e autonomia das universidades segundo a referida lei:

I. As universidades gozam de autonomia didático-científica, administrativa e de gestão financeira e patrimonial, o que lhes confere a competência para criar, organizar e extinguir, em sua sede, cursos e programas de educação superior, obedecendo às normas gerais da União.
II. É facultado às universidades públicas a cobrança de mensalidades e taxas de matrícula em cursos de graduação para complementar seu orçamento, desde que aprovado pelo conselho universitário.
III. As universidades têm a atribuição de conferir graus, diplomas e outros títulos, bem como de revalidar diplomas estrangeiros, conforme normas do Conselho Nacional de Educação (CNE).

Está CORRETO o que se afirma em:

A

I, II e III.

B

I e II apenas.

C

II apenas.

D

I e III apenas.

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Q3829992

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Riacho das Almas - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Riacho das Almas - PE - Psicopedagogo |

Q3829992 Pedagogia

A integração de tecnologias na educação requer modelos teóricos que orientem a prática docente. O modelo TPACK (Conhecimento Tecnológico Pedagógico do Conteúdo) é amplamente utilizado para esse fim. Assinale a alternativa CORRETA sobre a intersecção central desse modelo.

A

O TPACK foca exclusivamente no Conhecimento Tecnológico Profundo, defendendo que se o professor souber programar computadores e consertar hardware, ele será automaticamente um excelente educador, independente de sua didática.

B

O TPACK corresponde à integração entre conhecimento do conteúdo, pedagógico e tecnológico, orientando o uso da tecnologia para ensinar conteúdos de forma eficaz.

C

O TPACK é um modelo administrativo para gestão de laboratórios de informática, não tendo relação com a prática de sala de aula ou com o conhecimento da matéria lecionada pelo docente.

D

A intersecção central do TPACK refere-se à substituição do professor pela Inteligência Artificial, onde o Conhecimento Pedagógico é delegado a algoritmos e o Conteúdo é gerado automaticamente pela nuvem.

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Q3829991

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Riacho das Almas - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Riacho das Almas - PE - Psicopedagogo |

Q3829991 Pedagogia

A avaliação institucional no ensino superior brasileiro é regida pelo Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES), que integra diversas dimensões para garantir a qualidade educativa. Sobre os instrumentos e processos do SINAES, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__) A autoavaliação institucional é coordenada pela Comissão Própria de Avaliação (CPA), que deve ter atuação autônoma em relação aos conselhos e demais órgãos colegiados da instituição de educação superior.
(__) O Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE) avalia o desempenho dos alunos apenas ao final do curso, sendo facultativa a participação dos estudantes selecionados na amostra do ciclo avaliativo.
(__) A avaliação externa das instituições é realizada in loco por comissões designadas pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), focando apenas na análise contábil e financeira da mantenedora.
(__) O Conceito Preliminar de Curso (CPC) é um indicador de qualidade que agrega resultados do ENADE, titulação do corpo docente e percepção dos estudantes sobre a infraestrutura e organização didático-pedagógica.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

A

V, V, F, V.

B

V, F, F, V.

C

F, F, V, F.

D

F, V, V, F.

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Q3829990

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Riacho das Almas - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Riacho das Almas - PE - Psicopedagogo |

Q3829990 Pedagogia

A Andragogia, como arte e ciência de orientar adultos na aprendizagem, apresenta pressupostos distintos da pedagogia tradicional voltada para crianças. Analise as afirmativas a seguir sobre os princípios da Andragogia segundo Malcolm Knowles:

I. O aprendiz adulto possui um autoconceito de ser responsável por suas próprias decisões e vida, demandando uma aprendizagem autodirecionada e resistindo a situações em que sua vontade é imposta por outros.
II. A experiência acumulada pelo adulto é um recurso rico para a aprendizagem, devendo ser ignorada para que ele possa absorver os novos conceitos acadêmicos sem os vícios de sua prática profissional anterior.
III. A prontidão para aprender no adulto está intimamente ligada às tarefas de desenvolvimento de seus papéis sociais e profissionais, buscando conhecimentos de aplicação imediata para resolver problemas reais.

Está CORRETO o que se afirma em:

A

I e II apenas.

B

I, II e III.

C

I e III apenas.

D

II apenas.

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Q3829989

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Riacho das Almas - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Riacho das Almas - PE - Psicopedagogo |

Q3829989 Pedagogia

A avaliação da aprendizagem, na perspectiva de Cipriano Luckesi, deve romper com a lógica do exame e assumir uma função diagnóstica e inclusiva, servindo como instrumento de tomada de decisão para a melhoria do ensino. Considerando a distinção entre verificar e avaliar estabelecida pelo autor, assinale a alternativa CORRETA sobre a natureza do ato de avaliar.

A

O ato de avaliar deve ser autoritário e punitivo para garantir a disciplina em sala de aula, utilizando o medo da reprovação como principal fator motivacional para o estudo dos conteúdos programáticos obrigatórios.

B

A avaliação caracteriza-se por ser um ato subsidiário e amoroso que não encerra o processo, mas reorienta a ação pedagógica, acolhendo o educando e sua aprendizagem para, a partir do diagnóstico, promover a qualificação dos resultados.

C

A avaliação consiste na aferição pontual de conhecimentos acumulados, utilizando a nota como fim em si mesma para classificar os alunos entre aptos e inaptos, garantindo a seletividade social necessária ao mercado.

D

A verificação é o processo superior de análise qualitativa que, ao contrário da avaliação, permite a intervenção na realidade, enquanto a avaliação restringe-se à coleta de dados estatísticos para o censo escolar.

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Q3829988

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Riacho das Almas - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Riacho das Almas - PE - Psicopedagogo |

Q3829988 Pedagogia

O conceito de gestão democrática na escola pública implica a superação de modelos centralizadores em favor de processos participativos de tomada de decisão. Nesse contexto, assinale a alternativa CORRETA sobre o papel do Projeto Político-Pedagógico (PPP) como instrumento de gestão.

A

O Projeto Político-Pedagógico tem como função principal estabelecer as punições disciplinares para professores e alunos, garantindo a ordem hierárquica e o cumprimento rigoroso dos horários de entrada e saída.

B

O Projeto Político-Pedagógico deve ser arquivado na secretaria da escola para fins de fiscalização, não devendo ser de conhecimento da comunidade escolar para evitar interferências de pais e alunos na gestão técnica.

C

O Projeto Político-Pedagógico é um instrumento coletivo de gestão que define identidade, princípios pedagógicos e metas institucionais, orientando a autonomia escolar e a participação da comunidade.

D

O Projeto Político-Pedagógico é um documento burocrático que deve ser redigido exclusivamente por consultores externos contratados pela Secretaria de Educação, visando padronizar o ensino em todas as unidades da rede.

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Q3829987

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Riacho das Almas - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Riacho das Almas - PE - Psicopedagogo |

Q3829987 Pedagogia

A Transposição Didática, conceito desenvolvido originalmente por Yves Chevallard, é fundamental para compreender as transformações que o conhecimento sofre até chegar à sala de aula. Assinale a alternativa CORRETA que define o "Saber Ensinado" dentro da cadeia de transposição didática.

A

O Saber Ensinado é o conhecimento científico transformado e concretizado na prática pedagógica pelo professor, a partir do currículo formal.

B

O Saber Ensinado é o conhecimento produzido nos laboratórios de pesquisa das universidades, que deve ser transmitido de forma bruta aos alunos do ensino básico para manter o rigor acadêmico.

C

O Saber Ensinado corresponde exatamente ao conteúdo presente nos livros didáticos, sem qualquer alteração ou interpretação por parte do docente, garantindo a neutralidade científica absoluta.

D

O Saber Ensinado refere-se exclusivamente ao conhecimento popular que o aluno traz de sua comunidade, o qual deve substituir integralmente o conhecimento científico na escola moderna.

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Q3829986

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Riacho das Almas - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Riacho das Almas - PE - Psicopedagogo |

Q3829986 Pedagogia

Antoni Zabala propõe uma tipologia dos conteúdos de aprendizagem que amplia a visão tradicional conteudista. Sobre os conteúdos procedimentais, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__) Os conteúdos procedimentais referem-se ao conjunto de ações ordenadas e dirigidas para a realização de um objetivo, abrangendo regras, técnicas, métodos, destrezas ou habilidades, ou seja, o "saber fazer".
(__) A aprendizagem dos conteúdos procedimentais ocorre fundamentalmente pela memorização mecânica e repetição verbal das regras, não sendo necessário o exercício prático ou a aplicação em contextos reais.
(__) Os conteúdos procedimentais estão sempre presentes no planejamento, mas muitas vezes de forma oculta ou desarticulada, devendo ser explicitados e trabalhados sistematicamente tanto quanto os conceitos.
(__) Um exemplo clássico de conteúdo procedimental é a compreensão profunda do conceito de justiça social, que independe de qualquer ação prática ou habilidade técnica para ser assimilado pelo aluno.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

A

F, V, F, V.

B

F, F, V, V.

C

F, F, V, V.

D

V, V, V, F.

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Q3829985

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Riacho das Almas - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Riacho das Almas - PE - Psicopedagogo |

Q3829985 Pedagogia

O planejamento de ensino exige a definição clara de objetivos educacionais. A Taxonomia de Bloom, revisada por Anderson e Krathwohl, propõe uma estrutura bidimensional para classificar esses objetivos. Assinale a alternativa CORRETA sobre a dimensão dos Processos Cognitivos nesta revisão.

A

A revisão da Taxonomia de Bloom eliminou os verbos de ação, passando a utilizar apenas substantivos para descrever os objetivos, como "Conhecimento", "Compreensão" e "Aplicação", para tornar o planejamento mais estático.

B

A categoria "Avaliar" é a base da pirâmide cognitiva, pois o aluno deve primeiro julgar o valor de um conteúdo antes de tentar memorizá-lo ou compreendê-lo, invertendo a lógica tradicional de ensino.

C

A dimensão dos Processos Cognitivos resume-se a apenas três categorias: Cognitivo, Afetivo e Psicomotor, não havendo subdivisões hierárquicas dentro do domínio intelectual na versão revisada da taxonomia.

D

A dimensão dos Processos Cognitivos organiza-se de forma hierárquica em lembrar, entender, aplicar, analisar, avaliar e criar, substituindo a síntese pelo criar como nível mais complexo.

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Q3829984

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Riacho das Almas - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Riacho das Almas - PE - Psicopedagogo |

Q3829984 Pedagogia

A liderança na gestão escolar pode assumir diferentes contornos que impactam o clima organizacional e os resultados pedagógicos. Assinale a alternativa CORRETA que descreve a liderança transformacional no ambiente educacional.

A

A liderança transformacional caracteriza-se pela ausência de intervenção do gestor nas atividades diárias (laissez-faire), permitindo que cada setor da escola funcione de forma isolada e independente, sem coordenação central.

B

A liderança transformacional baseia-se exclusivamente na troca de recompensas por desempenho, onde o gestor oferece bônus financeiros aos professores que atingirem as metas de aprovação, sem se envolver com o desenvolvimento pessoal da equipe.

C

A liderança transformacional foca em inspirar e motivar a equipe a transcender seus interesses individuais em prol da missão coletiva da escola, estimulando a inovação intelectual e oferecendo suporte individualizado aos docentes.

D

A liderança transformacional é aquela que impõe mudanças drásticas de cima para baixo através de decretos e portarias, desconsiderando a cultura escolar existente para implementar rapidamente novas tecnologias de gestão.

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Q3829983

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Riacho das Almas - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Riacho das Almas - PE - Psicopedagogo |

Q3829983 Pedagogia

A Epistemologia Convergente, desenvolvida por Jorge Visca, fundamenta a prática psicopedagógica clínica. Assinale a alternativa CORRETA sobre as três linhas teóricas que Visca integra nesta abordagem.

A

Visca propõe a convergência entre a Medicina Psiquiátrica, a Farmacologia e a Genética, defendendo que toda dificuldade de aprendizagem tem origem orgânica e deve ser tratada com medicação.

B

A abordagem baseia-se exclusivamente no Behaviorismo Radical de Skinner, na Neurologia Clássica e na Pedagogia Tradicional, focando na modificação de comportamento observável.

C

A Epistemologia Convergente une a Teoria das Inteligências Múltiplas de Gardner, a Pedagogia Waldorf e a Homeopatia, buscando um tratamento alternativo para os distúrbios de aprendizagem.

D

A Epistemologia Convergente articula a Psicologia Genética de Piaget, a Psicanálise de Freud e Klein e a Psicologia Social de Pichon-Rivière para compreender cognição, afetividade e vínculos.

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Q3829982

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Riacho das Almas - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Riacho das Almas - PE - Psicopedagogo |

Q3829982 Pedagogia

A consciência fonológica é um preditor fundamental para a alfabetização. Assinale a alternativa CORRETA que estabelece a distinção técnica entre "Consciência Fonológica" e "Consciência Fonêmica".

A

Consciência fonêmica é a habilidade de separar as palavras em sílabas, sendo a primeira habilidade a ser desenvolvida, enquanto a consciência fonológica surge apenas na vida adulta.

B

A consciência fonológica envolve a identificação e manipulação de unidades sonoras em diferentes níveis, enquanto a consciência fonêmica refere-se especificamente aos fonemas individuais.

C

A consciência fonológica refere-se apenas ao conhecimento das letras do alfabeto (grafemas), enquanto a consciência fonêmica refere-se à capacidade de ler textos fluentemente em voz alta.

D

Não há diferença entre os termos, ambos significam a capacidade de ouvir bem (acuidade auditiva) e distinguir sons graves de agudos.

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Q3829977

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Riacho das Almas - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Riacho das Almas - PE - Psicopedagogo |

Q3829977 Pedagogia

A Transposição Didática, conceito desenvolvido por Yves Chevallard, é fundamental para entender como o conteúdo chega ao aluno. Assinale a alternativa CORRETA que define o papel da "Noosfera" nesse processo.

A

A Noosfera é o ambiente físico da sala de aula, composta pelas carteiras, quadro e iluminação, que interfere diretamente na visibilidade do conteúdo apresentado pelo professor.

B

A Noosfera é o espaço de decisões sobre o ensino, no qual especialistas, gestores e educadores selecionam e transformam o saber sábio em saber a ensinar.

C

A Noosfera é o conjunto de softwares educativos utilizados para substituir o professor, assegurando que o conhecimento científico seja transmitido diretamente ao aluno, sem mediação pedagógica no processo de transposição didática.

D

A Noosfera refere-se à capacidade cognitiva do aluno de memorizar o conteúdo exatamente como ele foi descoberto pelos cientistas, sem nenhuma alteração ou simplificação pedagógica.

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