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Q3640265 Educação Física
Um professor de Educação Física está planejando uma série de aulas focadas no ensino do futsal para uma turma do ensino médio. Ele deseja aplicar uma metodologia que favoreça tanto o desenvolvimento técnico quanto tático dos estudantes, promovendo uma compreensão ampla do jogo e estimulando a tomada de decisão. Com base nessa situação, analise as seguintes opções metodológicas e escolha a mais adequada.
Alternativas
Q3640264 Educação Física
Durante uma partida oficial de voleibol, o levantador de uma equipe realiza um movimento para executar um levantamento. Entretanto, o árbitro percebe que o movimento foi atípico e decide intervir. Analise as seguintes descrições do movimento executado pelo levantador e escolha a opção CORRETA:
Alternativas
Q3640263 Educação Física
Durante uma competição de natação de alto nível, um nadador participa da prova de 100 metros borboleta. Ao longo da prova, o árbitro observa cuidadosamente a execução das técnicas e o cumprimento das regras. Considere as seguintes afirmações sobre o desempenho do nadador e escolha a opção CORRETA.
Alternativas
Q3640262 Educação Física
Analise as afirmativas a seguir sobre as técnicas e regras do handebol.

I. Um jogador pode segurar a bola por até 3 segundos, mesmo se ele estiver imóvel.
II. Um goleiro pode tocar a bola com qualquer parte do seu corpo, incluindo as pernas, dentro da sua área de gol.
III. É permitido ao jogador dar mais de 3 passos com a bola sem quicá-la ou passá-la.
IV. Se um jogador atirar a bola sobre a linha de gol da equipe adversária, a bola tocar o goleiro e entrar, um gol é marcado.

Estão CORRETAS as afirmativas:
Alternativas
Q3640261 Educação Física
Considerando as técnicas e regras do futebol de campo, avalie as seguintes afirmações e assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q3640260 Educação Física
Considere as afirmações abaixo sobre técnicas e regras no basquetebol e assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q3640259 Educação Física
Avalie as afirmativas abaixo sobre técnicas e regras no atletismo, marcando V para verdadeiro e F para falso.

( ) No lançamento de dardo, o atleta deve segurar a lança pela corda, e não pelo tubo, para realizar o lançamento.
( ) No salto em altura, a barra transversal deve ser deslocada para cima após cada rodada, e o atleta é eliminado após três tentativas malsucedidas consecutivas em uma mesma altura. 
( ) Nos 100 metros rasos, o atleta pode ser desclassificado após uma única falsa largada.
( ) No arremesso de peso, o atleta deve lançar o peso para frente, a partir de um círculo com diâmetro de 2,135 metros.

A sequência CORRETA é:
Alternativas
Q3640258 Pedagogia
Na avaliação do processo ensino-aprendizagem em Educação Física, é fundamental considerar diferentes aspectos que vão além do desempenho motor dos alunos. De acordo com Betti e Zuliani (2002), em seu livro "Educação Física Escolar: Uma Proposta de Diretrizes Pedagógicas", uma avaliação efetiva deve ser baseada em uma perspectiva __________, contemplando tanto os aspectos cognitivos, afetivos e psicomotores, quanto as dimensões sociais e culturais envolvidas na prática pedagógica.
Alternativas
Q3640257 Pedagogia
Um professor de Educação Física está planejando implementar uma série de jogos em suas aulas para alunos do Ensino Fundamental. Seu objetivo é utilizar os jogos não apenas como uma ferramenta para desenvolvimento de habilidades motoras, mas também como um meio para promover a cooperação, o respeito mútuo e o entendimento das regras sociais. Além disso, ele deseja que os alunos reflitam sobre a natureza dos jogos e desenvolvam a capacidade de organizar e criar seus próprios jogos. Nesse contexto, qual das seguintes alternativas melhor representa a abordagem metodológica mais adequada para atingir esses objetivos?
Alternativas
Q3640256 Pedagogia
Um professor de Educação Física do Ensino Fundamental II está planejando introduzir uma unidade de ensino focada em ginástica. Seu objetivo é não só desenvolver habilidades motoras específicas, mas também promover o entendimento sobre a história, os diferentes tipos e a importância da ginástica para a saúde e bem-estar. Além disso, ele deseja que os alunos compreendam a ginástica como uma prática cultural e desenvolvam a capacidade de expressão e criatividade. Baseando-se nas orientações de Freire (1996) em seu livro "Pedagogia da Autonomia", qual das seguintes alternativas representa a abordagem metodológica mais adequada para atingir esses objetivos? 
Alternativas
Q3640255 Educação Física
Considerando as diversas abordagens metodológicas aplicadas ao ensino da Educação Física, e tendo em vista a necessidade de adaptar o conteúdo programático às diferentes realidades e necessidades dos alunos, analise a seguinte situação:

Um professor de Educação Física está planejando uma unidade de ensino para uma turma do ensino médio, composta por alunos de diferentes níveis de habilidade e interesses. O professor deseja incorporar uma variedade de atividades que contemplem jogos, esportes, dança, movimentos expressivos, ginástica e capoeira, promovendo a participação ativa e o desenvolvimento integral dos alunos. Baseando-se nas orientações de Darido e Rangel (2005) em seu livro "Educação Física na escola: Implicações para a prática pedagógica", qual das seguintes alternativas melhor descreve uma abordagem metodológica adequada para esta situação?
Alternativas
Q3640254 Nutrição
Um grupo de professores de Educação Física está participando de uma oficina prática intensiva de treinamento funcional que tem duração de 2 horas. Durante a atividade, eles estão expostos a temperaturas ambiente elevadas, alcançando aproximadamente 30°C. Nesse contexto, que aspecto da hidratação e demandas alimentares é crucial para o desempenho e saúde desses professores durante a oficina?
Alternativas
Q3640253 Educação Física
Durante a prática de atividade física, diversos sistemas do organismo humano passam por alterações significativas para atender às demandas aumentadas de oxigênio e nutrientes dos músculos em atividade. Sendo assim, qual das seguintes afirmações descreve corretamente uma das alterações que ocorrem no sistema cardiovascular durante a atividade física intensa?
Alternativas
Q3640252 Educação Física
De acordo com Powers e Howley (2000) em seu livro "Fisiologia do exercício: teoria e aplicação ao condicionamento e ao desempenho", a prática regular de exercícios físicos exerce uma variedade de efeitos positivos sobre a saúde e a aptidão física dos indivíduos. Com base nesse entendimento, complete a frase a seguir.

Para indivíduos sedentários que iniciam um programa de exercícios aeróbicos regular, é esperado que, ao longo do tempo, ocorra um aumento na ____________, o que contribui significativamente para a melhoria da eficiência cardiovascular e a redução do risco de doenças cardíacas. 
Alternativas
Q3640251 Sociologia
Considerando as reflexões teóricas de Dumazedier (1974) sobre o lazer e as dimensões educacionais presentes nas práticas de lazer, analise as afirmativas a seguir, assinalando verdadeiro (V) ou falso (F).

( )As atividades de lazer podem ser consideradas instrumentos de educação não formal, contribuindo para o desenvolvimento pessoal e social dos indivíduos.
( )A Educação Física, ao incorporar práticas de lazer em seu currículo, limita-se a atividades recreativas, sem potencial educativo significativo.
( ) O lazer educativo deve ser planejado e intencional, promovendo a reflexão crítica e o desenvolvimento de habilidades sociais e culturais.
( )A dimensão educativa do lazer está restrita às atividades intelectuais, não englobando práticas corporais e esportivas.

A sequência CORRETA é:
Alternativas
Q3640250 Pedagogia
Na contemporaneidade, a Educação Física escolar tem sido desafiada a repensar suas práticas pedagógicas para tratar as diferenças de forma respeitosa e inclusiva, promovendo a participação de todos os estudantes. Nesse contexto, é crucial considerar as contribuições de autores que enfatizam a importância de um olhar sensível às singularidades e diversidades presentes na sala de aula. Considerando a perspectiva inclusiva e a valorização das diferenças, complete a frase a seguir.

A professora de Educação Física, Ana, ao perceber que um de seus alunos, com deficiência visual, enfrentava dificuldades para participar das atividades propostas em suas aulas, decidiu ______________, assegurando assim uma participação mais ativa e significativa do estudante nas aulas de Educação Física.
Alternativas
Q3640249 Pedagogia
A compreensão dos significados atribuídos ao corpo na cultura é fundamental para a prática pedagógica em Educação Física, influenciando diretamente as abordagens e metodologias adotadas pelos professores. Levando em consideração os estudos de Bourdieu (1980) sobre o habitus e as formas como as estruturas sociais influenciam a percepção e uso do corpo, analise o seguinte cenário:

Em uma escola pública situada em uma região de vulnerabilidade social, a professora de Educação Física, Maria, observa que seus alunos apresentam uma relação de distanciamento e resistência com as práticas corporais propostas nas aulas, muitas vezes associando-as a algo desinteressante e desvinculado de suas realidades. Percebendo isso, Maria decide reformular suas aulas, buscando estratégias que valorizem os saberes e práticas corporais presentes na comunidade dos estudantes e que promovam uma reflexão crítica sobre os significados atribuídos ao corpo na cultura local.

Assinale a alternativa que melhor apresenta uma análise crítica e fundamentada da ação da professora Maria, considerando os estudos de Bourdieu sobre os hábitos e a relação corpo-cultura.
Alternativas
Q3640248 Pedagogia
Considerando a perspectiva crítico-superadora da Educação Física, que tem como um de seus principais representantes o professor e pesquisador brasileiro Mauro Betti, analise o seguinte cenário:

Uma escola pública de ensino médio situada em um bairro periférico enfrenta diversos desafios relacionados à falta de infraestrutura e recursos materiais para as aulas de Educação Física. Diante dessa situação, o professor de Educação Física, José, decide implementar um projeto que valorize os jogos e brincadeiras populares como conteúdo das suas aulas, buscando promover uma reflexão crítica sobre a cultura corporal de movimento e incentivando a participação ativa dos estudantes na construção do conhecimento.

Assinale a alternativa que melhor apresenta uma análise crítica e fundamentada da ação do professor José, considerando a perspectiva crítico-superadora na Educação Física.
Alternativas
Q3640219 Português
Leia o texto a seguir.


Amor proibido


    Fernanda, bela, carismática, filha de uma família muito rica.

    Ele, belo, sem nome, simples, de uma família pobre. Pobre não tem nome; tem apelido.

    Conheceram-se na praça. Apaixonaram-se na praça.

    Começaram a escrever uma história de amor. Todavia, foram vistos pelo irmão dela e, este ao contar para os pais, aquela história foi dada como ponto final. Para os dois, fez-se em reticências............

    Reticências estas que denunciaram, em fuga, a continuação daquela história de amor.


Fabiana e Otávio – Alunos do Ensino Médio de uma escola pública.
As expressões “ponto final” e “reticências” condizem com o contexto, respectivamente:
Alternativas
Q3640217 Português
Leia o texto a seguir.


Vazio


    Abriu os olhos para mais um dia igual aos outros. A mesma cama vazia, o mesmo banho corrido, o mesmo café da manhã – sem gosto e sem ninguém. A mesma lágrima fugidia teimando em estragar sua maquiagem e arruinar sua máscara. O mesmo dia de trabalho e competência. O mesmo retorno ao lar frio.

    E a solidão, sua companheira de sempre, esperava no sofá, de braços cruzados e com uma xícara de café.


Carolina Nunes
“E a solidão, sua companheira de sempre, esperava no sofá, de braços cruzados e com uma xícara de café.” Quanto ao termo destacado, temos:
Alternativas
Respostas
2961: D
2962: B
2963: A
2964: D
2965: A
2966: B
2967: D
2968: C
2969: A
2970: C
2971: B
2972: C
2973: D
2974: B
2975: C
2976: A
2977: A
2978: B
2979: A
2980: C