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Nesse contexto, a atuação do psicólogo deve:
Esses episódios são mais compatíveis com:
Sobre o psicodiagnóstico, assinale a alternativa correta:
Considerando as abordagens psicológicas, assinale a alternativa que melhor representa a intervenção da Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC):
1. Comportamento Ético.
2. Cortesia ao se lidar com outras pessoas.
3. Presteza ao se desenvolver uma atividade.
4. Objetividade ao se resolver problemas.
Assinale a alternativa que traz todas as posturas que contribuem positivamente para a promoção de um bom atendimento ao público:
De acordo com o Manual de Redação da Presidência da República, sobre o padrão Ofício, assinale a alternativa correta:
“Documento pelo qual o interessado solicita ao Poder Público algo a que se julga com direito, ou para se defender de ato que o prejudique.”
1. Higiene das mãos com ajuda.
2. Identificação de números nos diferentes contextos em que se encontram.
3. Participação em brinquedos de “esconder e achar” e em brincadeiras de imitação.
4. Jogos de esconder ou de pega-pega nos quais um dos participantes deve contar enquanto espera.
5. Interesse pelas brincadeiras e pela exploração de diferentes brinquedos.
6. Interesse em desprender-se das fraldas e utilizar o penico e o vaso sanitário. subir,
7. Participação em brincadeiras e jogos que envolvam correr, descer, escorregar, pendurar-se, movimentar-se, dançar, etc.
São próprias para a faixa etária de 0 a 3 anos:
Piaget esquematizou o desenvolvimento cognitivo nos seguintes estágios: sensório-motor (0 a 2 anos); pré operacional (2 a 7 anos); das operações concretas (7 a 12 anos) e das operações formais (12 anos em diante). No período que vai dos 2 aos 7 anos:
1. Há uma grande transformação na qualidade do pensamento em relação ao primeiro estágio.
2. O pensamento da criança não está mais limitado ao seu ambiente sensorial imediato, em virtude do desenvolvimento da capacidade simbólica.
3. A criança começa a usar símbolos mentais, imagens ou palavras que representam coisas e pessoas que não estão presentes.
4. Nessa fase há verdadeira explosão linguística.
5. A criança que por volta dos dois anos possuía um vocabulário de 50 palavras, por volta dos seis anos entende mais de mil palavras, apesar de não conseguir ainda formar sentenças gramaticalmente corretas.
São afirmações corretas as contidas nas afirmativas: