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Em relação às atribuições do TND, é correto afirmar que:
I. Para o conhecimento da situação alimentar e nutricional da população, o Brasil conta, atualmente, com os sistemas de informação em saúde e, em especial, o Sistema de Vigilância Alimentar e Nutricional (SISVAN), bem como pesquisas periódicas de base populacional nacional e local.
II. como o nutricionista já é um profissional capacitado para o manejo adequado de doenças que interferem no estado de nutrição dos indivíduos, não há necessidade de capacitação desses profissionais que atuam em saúde pública.
III. Para o enfrentamento do problema de insegurança alimentar e nutricional no Brasil, criou-se o Sistemas de Segurança Alimentar e Nutricional – SISAN, que funciona de forma articulada ao Sistema Único de Saúde – SUS.
IV. As pesquisas devem ser realizadas com o objetivo de conhecer a situação alimentar e nutricional do país e proporcionar o planejamento e execução de ações de nutrição.
Assinale a alternativa cujos enunciados estão corretos:
( ) É imprescindível o uso de materiais resistentes, de boa qualidade e testados pelo mercado.
( ) Os brinquedos podem ser laváveis ou não e estarem necessariamente em boas condições, mas devem ser seguros.
( ) Os brinquedos de parque devem estar bem fixados e devem sempre ser feitos sobre área cimentada.
I. Diferenciar as situações de fracasso na escola, daquelas que possam ser consideradas como dificuldades individuais.
II. Considerar as características individuais como “diferenças” e não como “deficiências”.
III. Considerar os recursos, potencialidades e estratégias de cada sujeito, evitando que as carências balizem o trabalho.
IV. Utilizar testes como elemento principal da avaliação, evitando outros instrumentos que envolvam os aspectos menos científicos, como a caixa lúdica e a observação em sala de aula.
Quais estão corretas?
( ) Novas abordagens sobre o desenvolvimento e a aprendizagem, e pesquisas sobre fatores infra e extraescolares na determinação do fracasso escolar contribuíram para uma nova visão, mais crítica e abrangente da Psicopedagogia.
( ) Inicialmente, a Psicopedagogia tinha um caráter médico-pedagógico, procurando no aspecto físico as determinantes para as dificuldades no aprender.
( ) Atualmente, a Psicopedagogia é uma área do conhecimento , definida por uma base teórica da Pedagogia e da Psicologia, sem ramificações que desfoquem o seu conteúdo.
( ) A Psicopedagogia teve a sua origem datada ainda no século XIX, no Uruguai, grande centro de referência na área.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo é: