Questões de Concurso Comentadas para FURB | Qconcursos.com

Q3477624

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Tradutor e Intérprete de Libras |

Q3477624 Libras

Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, que relaciona as teorias avançadas dos estudos da tradução e interpretação apresentadas às nuances específicas de sua aplicação ou interpretação no contexto da tradução e interpretação de/para Libras. Essa questão exige um entendimento profundo tanto das teorias quanto das especificidades da prática em Libras:

Coluna 1: teorias

1. Abordagem Sociológica da Tradução. 2. Teoria do Polissistema. 3. Hermenêutica da Tradução. 4. Posicionamento do Tradutor. 5. Crítica Pós-colonial em Tradução.

Coluna 2: aplicação ou interpretação

(__) Reflete sobre como a tradução e a interpretação para/de Libras podem desafiar as hierarquias linguísticas estabelecidas, promovendo a língua de sinais como parte integral do polissistema cultural e literário.
(__) Considera o papel do tradutor/intérprete de Libras não apenas como um mediador linguístico, mas como um agente ativo que negocia significados e influencia a dinâmica de poder entre culturas surda e ouvinte.
(__) Analisa a tradução/interpretação de Libras dentro de contextos sociais mais amplos, enfocando as implicações das escolhas tradutórias nas relações sociais e no status da comunidade surda.
(__) Examina a interpretação de textos e discursos por meio de Libras sob a perspectiva de entender os textos dentro de seus contextos culturais, históricos e filosóficos, promovendo uma compreensão profunda que vai além do literal.
(__) Explora como a tradução/interpretação de Libras pode ser utilizada para questionar e desmontar narrativas coloniais e assimétricas de poder, enfatizando a necessidade de reconhecer e valorizar as epistemologias surdas.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

A

- 4 - 5 - 3 - 2.

B

2 - 5 - 1 - 4 - 3.

C

3 - 2 - 1 - 4 - 5.

D

5 - 3 - 2 - 4 - 1.

E

2 - 4 - 1 - 3 - 5.

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Q3477623

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Tradutor e Intérprete de Libras |

Q3477623 Libras

Considerando o desenvolvimento histórico e a aplicação da Língua Brasileira de Sinais (Libras), assinale a alternativa que melhor reflete um aspecto crucial tanto do histórico quanto da aplicação contemporânea de Libras, destacando sua importância na comunicação e inclusão da comunidade surda no Brasil:

A

A oficialização de Libras como língua da comunidade surda brasileira ocorreu no início do século XIX, como resultado direto da influência de educadores europeus na educação de surdos no Brasil.

B

A Lei de Libras determina que o ensino de Libras deve ser realizado exclusivamente por professores surdos, excluindo profissionais ouvintes da prática de ensino dessa língua.

C

A criação de Libras foi inspirada unicamente na American Sign Language (ASL), sem levar em consideração as línguas de sinais já existentes em comunidades surdas locais no Brasil.

D

A aplicação de Libras está restrita a contextos educacionais, não sendo utilizada em outras áreas como jurídica, médica ou de entretenimento devido à sua limitação expressiva.

E

Libras foi reconhecida e oficializada como a língua da comunidade surda brasileira pela Lei n.º 10.436, de 24 de abril de 2002, que estabelece o direito ao uso e difusão da língua para a inclusão social dos surdos.

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Q3477622

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Tradutor e Intérprete de Libras |

Q3477622 Libras

Em situações nas quais os valores éticos entram em conflito durante a tradução e interpretação de Libras, assinale a alternativa que melhor ilustra a abordagem que um profissional deve adotar para resolver dilemas éticos, considerando a complexidade inerente à sua prática e as expectativas éticas de sua profissão:

A

A resolução de dilemas éticos deve sempre favorecer a manutenção da confidencialidade acima de todos os outros princípios éticos, independentemente das consequências para a comunicação ou para as partes envolvidas.

B

Em casos de conflito ético, o tradutor ou intérprete deve priorizar a transparência com todas as partes envolvidas, buscando uma solução que respeite os princípios éticos fundamentais, mesmo que isso implique em desafios à neutralidade.

C

Quando confrontado com um dilema ético, o profissional deve privilegiar sua interpretação pessoal dos princípios éticos, colocando sua própria moralidade acima das normas profissionais.

D

Diante de um dilema ético, é recomendável que o tradutor ou intérprete siga estritamente as diretrizes éticas pré-estabelecidas por sua associação profissional, sem considerar as especificidades do contexto.

E

Ao enfrentar dilemas éticos, o tradutor ou intérprete deve buscar orientação exclusivamente através de consultas com colegas, evitando o diálogo direto com as partes interessadas para não comprometer sua posição de neutralidade.

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Q3477621

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Tradutor e Intérprete de Libras |

Q3477621 Libras

Na comparação entre a visão clínico-patológica e a visão socioantropológica da surdez, assinale a alternativa com a afirmação que melhor ilustra a complexidade e as nuances envolvidas na interpretação e na abordagem da surdez dentro desses dois paradigmas:

A

A visão socioantropológica promove a ideia de que a língua de sinais é inadequada para a educação formal dos surdos, favorecendo métodos que enfatizam a assimilação à cultura ouvinte.

B

A visão clínico-patológica enfoca a reabilitação auditiva como única via de acesso à comunicação efetiva, negligenciando outras formas de interação social e cultural entre os surdos.

C

A visão clínico-patológica é baseada no pressuposto de que a surdez é uma condição a ser corrigida ou mitigada, enquanto a visão socioantropológica valoriza a surdez como parte integrante da identidade surda e da cultura surda.

D

A visão socioantropológica considera a surdez exclusivamente como uma diferença cultural, sem reconhecer os desafios individuais e coletivos enfrentados pela comunidade surda.

E

Ambas as visões concordam que a inclusão de surdos em ambientes educacionais regulares, sem adaptações ou recursos específicos, é a estratégia mais eficaz para sua educação.

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Q3477620

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Tradutor e Intérprete de Libras |

Q3477620 Libras

Ao traduzir um texto da Língua Brasileira de Sinais (Libras) para a Língua Portuguesa, quais aspectos devem ser cuidadosamente considerados para garantir que a tradução mantenha a fidelidade ao texto original, ao mesmo tempo em que respeita as normas e estruturas da língua alvo?

A

A tradução deve ignorar as expressões faciais e outros componentes não manuais de Libras, concentrando-se apenas na conversão dos sinais manuais para texto.

B

A tradução deve priorizar a expressão de ideias e conceitos em vez de buscar equivalências exatas para cada sinal, focando na transmissão do significado global e contextos implícitos.

C

Deve-se manter a estrutura gramatical de Libras intacta na tradução para Português, mesmo que isso resulte em textos que não sigam as convenções gramaticais da língua alvo.

D

A tradução deve focar exclusivamente na transcrição literal dos sinais, assegurando uma correspondência direta entre os sinais de Libras e as palavras em Português.

E

É essencial considerar a estrutura sintática da Língua Portuguesa, adaptando a ordem dos sinais de Libras para refletir a ordem de palavras esperada em Português, sem alterar o significado original.

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Q3477619

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Tradutor e Intérprete de Libras |

Q3477619 Libras

A cultura surda é um campo dinâmico que reflete não apenas a diversidade linguística, mas também interseções com questões de identidade, poder e resistência. Considerando as complexas interações dentro da cultura surda que abrangem aspectos linguísticos, sociais e políticos, assinale a alternativa que melhor captura as nuances dessa cultura, especialmente em termos de sua resistência e adaptação em face das pressões externas:

A

A resistência cultural na comunidade surda se manifesta primariamente pela rejeição completa das línguas orais, promovendo uma separação absoluta entre as identidades surda e ouvinte.

B

A principal forma de resistência cultural na comunidade surda é a promoção de eventos culturais exclusivos em língua de sinais, que rejeitam qualquer forma de expressão em língua oral ou sua representação.

C

Dentro da cultura surda, há um reconhecimento e celebração da diversidade, incluindo a interseccionalidade de identidades de gênero, raça e classe, que enriquecem as práticas culturais e linguísticas e informam estratégias de resistência e adaptação.

D

A cultura surda se desenvolve em isolamento das culturas ouvintes, mantendo uma distinção clara e intransponível entre essas esferas, o que fortalece sua resistência cultural sem necessidade de adaptações.

E

A uniformidade da experiência surda é preservada através da adesão estrita a uma língua de sinais unificada, minimizando as influências de interseccionalidade e diversidade cultural interna.

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Q3477618

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Tradutor e Intérprete de Libras |

Q3477618 Libras

Analise as afirmativas a seguir sobre a temática das Identidades Surdas:

I. A identidade surda é monolítica, compartilhada igualmente por todos os indivíduos surdos independentemente de suas experiências culturais e linguísticas.
II. A língua de sinais é um componente crucial na formação da identidade surda, funcionando não apenas como meio de comunicação, mas também como um elemento de coesão cultural e identitária. III. A identidade surda pode ser influenciada por fatores como o grau de perda auditiva, o uso de tecnologias de assistência auditiva e a educação bilíngue em língua de sinais e na língua oral dominante.
IV. A concepção de surdez como uma deficiência é uma visão universalmente aceita dentro da comunidade surda, sendo essa percepção uma base importante para a formação da identidade surda.
V. Movimentos sociais surdos, que promovem a língua de sinais e a cultura surda, desempenham um papel significativo na redefinição das identidades surdas, combatendo estigmas e promovendo a autoaceitação.

É correto o que se afirma em:

A

I, II e III, apenas.

B

I, II, III, IV e V.

C

I e IV, apenas.

D

IV e V, apenas.

E

II, III e V, apenas.

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Q3477617

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Tradutor e Intérprete de Libras |

Q3477617 Psicologia

Considerando a relevância da aquisição de linguagem no desenvolvimento cognitivo, assinale a alternativa que melhor descreve a interação entre a linguagem e o desenvolvimento cognitivo, de acordo com as pesquisas atuais na área de psicolinguística e neurociências:

A

O desenvolvimento cognitivo nas crianças surdas é significativamente atrasado em comparação com crianças ouvintes, devido à aquisição tardia da linguagem.

B

A aquisição da linguagem ocorre exclusivamente através da imitação e repetição, com impacto limitado no desenvolvimento cognitivo, que é determinado geneticamente.

C

A aquisição da linguagem tem pouco impacto no desenvolvimento cognitivo, sendo considerada uma habilidade isolada que se desenvolve independentemente de outras funções cognitivas.

D

O desenvolvimento cognitivo é um pré-requisito para a aquisição da linguagem, indicando que as crianças devem atingir certos marcos cognitivos antes de poderem aprender uma língua.

E

A linguagem e o desenvolvimento cognitivo são processos interdependentes, em que a aquisição da linguagem pode influenciar e ser influenciada por outras áreas do desenvolvimento cognitivo.

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Q3477616

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Tradutor e Intérprete de Libras |

Q3477616 Libras

Assinale a alternativa que melhor descreve a complexidade dos níveis linguísticos (fonológicos, morfológicos, sintáticos e semânticos) na Língua Brasileira de Sinais (Libras), evidenciando sua riqueza e profundidade estrutural:

A

Morfologicamente, a Libras é extremamente limitada, com uma estrutura gramatical simplista que depende majoritariamente de expressões faciais para diferenciar significados.

B

Na Libras, a fonologia é irrelevante, pois, sendo uma língua visual-gestual, não se aplica a análise de sons como nas línguas orais.

C

A Libras possui uma estrutura complexa em todos os níveis linguísticos, incluindo fonologia (configuração de mãos, orientação, movimento, ponto de articulação e expressão facial), morfologia (formação de palavras e processos morfológicos), sintaxe (ordem de palavras e estruturas sintáticas) e semântica (significados e variações contextuais).

D

Sintaticamente, a Libras não segue uma ordem específica de palavras, resultando em uma estrutura linguística que carece da complexidade encontrada em línguas orais.

E

A semântica na Libras é menos desenvolvida que em línguas orais, uma vez que o significado é transmitido unicamente através de gestos, sem variações contextuais ou nuances.

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Q3477615

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Tradutor e Intérprete de Libras |

Q3477615 Libras

Analise as seguintes afirmativas sobre o papel dos tradutores e intérpretes de Libras nos contextos sócio-políticos e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__) Tradutores e intérpretes de Libras devem sempre manter uma postura completamente neutra, sem influenciar de forma alguma o conteúdo que estão traduzindo ou interpretando.
(__) A escolha de palavras e expressões pelo tradutor ou intérprete pode refletir e reforçar estereótipos sociais, exigindo uma abordagem consciente e crítica do profissional.
(__) O trabalho de tradução e interpretação em Libras é estritamente linguístico e não é afetado por questões de identidade e poder dentro da comunidade surda.
(__) Tradutores e intérpretes de Libras desempenham um papel crucial na promoção da acessibilidade e inclusão de pessoas surdas em eventos e contextos públicos.
(__) A interpretação de discursos políticos ou jurídicos em Libras não requer conhecimento específico sobre o contexto ou o conteúdo, apenas a fluência na língua.

Assinale a alternativa com a sequência correta:

A

F - V - F - F - V.

B

F - V - F - V - F.

C

F - V - V - F - F.

D

V - F - V - V - F.

E

V - F - V - F - V.

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Q3477614

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Tradutor e Intérprete de Libras |

Q3477614 Libras

Dentro do estudo da Língua Brasileira de Sinais (Libras), as expressões faciais desempenham papéis variados que vão além da comunicação de emoções. Considerando a importância das expressões faciais em Libras, assinale a alternativa que melhor descreve a multifuncionalidade delas no contexto da linguagem de sinais:

A

As expressões faciais em Libras são utilizadas exclusivamente para expressar emoções e sentimentos do falante, não tendo relação com a gramática da língua.

B

Na Libras, as expressões faciais funcionam apenas como complemento visual dos sinais manuais, sem influenciar o significado gramatical ou afetivo dos sinais.

C

As expressões faciais são componentes cruciais na modulação de significados, atuando como marcadores de negação, interrogação, ênfase e aspecto, além de transmitirem emoções.

D

Expressões faciais em Libras são irrelevantes para a compreensão dos sinais, sendo consideradas apenas uma característica estilística individual de cada intérprete.

E

O uso de expressões faciais na Libras é limitado a contextos formais de comunicação, sendo raramente utilizado em conversas cotidianas entre surdos.

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Q3477613

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Tradutor e Intérprete de Libras |

Q3477613 Libras

Considerando o desenvolvimento histórico da educação de surdos desde a antiguidade até a modernidade, analise as afirmações a seguir e identifique qual delas apresenta uma perspectiva que melhor reflete a transição de paradigmas sobre a educação de surdos, marcada pela evolução de práticas excludentes para abordagens mais inclusivas e bilíngues:

A

A implementação do bilinguismo na educação de surdos, defendida a partir do final do século XX, reconheceu oficialmente a língua de sinais como a primeira língua dos surdos, promovendo a oralização apenas como uma segunda língua.

B

A invenção do alfabeto manual no século XVI por Juan Pablo Bonet marcou o início da educação formal para surdos, fundamentando-se exclusivamente na oralização como método de ensino.

C

Durante a Renascença, a percepção sobre a capacidade intelectual dos surdos era altamente positiva, levando ao desenvolvimento de escolas especializadas que utilizavam exclusivamente a língua de sinais.

D

A educação de surdos na antiguidade era caracterizada pela aceitação e inclusão, com registros históricos sugerindo que culturas antigas, como a grega e a romana, possuíam métodos de comunicação gestual desenvolvidos.

E

O Congresso de Milão, em 1880, foi um marco para a educação de surdos, ao endossar o método oralista como o único método de ensino, desencadeando um período de marginalização da língua de sinais.

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Q3477612

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Tradutor e Intérprete de Libras |

Q3477612 Libras

Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, que relaciona as abordagens específicas da educação de surdos aos princípios e contextos históricos detalhados. Note que a relação deve considerar não apenas a descrição superficial das abordagens, mas também suas implicações históricas e contextuais. Algumas características podem se aplicar a mais de uma abordagem, enquanto outras podem ser redirecionadas para entender os movimentos subjacentes que moldaram cada abordagem:

Coluna 1: Abordagens

1. Oralismo. 2. Comunicação Total. 3. Bilinguismo. 4. Inclusão.

Coluna 2: Princípios e contextos históricos

(__) Abordagem que ganhou força após o Congresso de Milão de 1880, promovendo a assimilação cultural dos surdos à comunidade ouvinte através da oralização, refletindo uma época de valorização da homogeneização cultural.
(__) Surgiu como uma resposta às limitações percebidas do oralismo, propondo uma filosofia educacional que valoriza a flexibilidade na comunicação e o uso de múltiplos meios, incluindo a língua de sinais, como um reconhecimento da diversidade de necessidades dos alunos surdos.
(__) Marcado por uma perspectiva linguística e cultural, reconhece a língua de sinais como a primeira língua dos surdos, desafiando as noções tradicionais de deficiência ao promover uma identidade surda forte dentro de uma estrutura bilíngue e bicultural.
(__) Reflete uma tendência contemporânea em direção à educação inclusiva, mas enfrenta críticas por sua execução prática, que muitas vezes não acompanha os recursos ou estratégias específicas necessários para um aprendizado verdadeiramente acessível e equitativo.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

A

3 - 1 - 4 - 2.

B

2 - 4 - 3 - 1.

C

1 - 3 - 2 - 4.

D

4 - 3 - 2 - 1.

E

1- 2 - 3 - 4.

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Q3477481

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Terapeuta Ocupacional |

Q3477481 Terapia Ocupacional

Considere as afirmativas relacionadas às órteses de membros superiores apresentadas a seguir. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__) A dupla obliquidade é a variância entre o comprimento e a altura dos metacarpianos, com o lado radial mais longo e mais alto do que o lado ulnar. Essa relação deve ser considerada quando se imobiliza a mão.
(__) Órtese do tipo splint é uma órtese projetada para alongar contraturas por meio da aplicação de força estática ajustada gradativamente de modo a promover o alongamento dos tecidos contraídos.
(__) O Calibrador de Haldex é um calibrador de molas que mede com precisão os gramas de força para a tração dinâmica de um elástico ou curvas de ângulo de torque.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

F - V - V.

B

F - F - F.

C

V - F - F.

D

V - V - V.

E

V - F - V.

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Q3477480

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Terapeuta Ocupacional |

Q3477480 Terapia Ocupacional

Considere as afirmativas relacionadas à prática da Terapia Ocupacional em contextos hospitalares e cuidados paliativos apresentadas a seguir. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__) Nesse modelo, é necessário que haja engajamento ocupacional, que é o reconhecimento das diferentes dimensões que constituem a integralidade do ser e o construto saúde-doença.
(__) Os protocolos hospitalares têm como objetivos fundamentais nortear e padronizar condutas, estabelecer assistência de maneira rápida e padronizada e aumentar a eficácia, contribuindo para o desenvolvimento da segurança do paciente.
(__) A Escala de Karnofsky (KPS) classifica os pacientes de acordo com sua funcionalidade.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

V - V - V.

B

F - F - V.

C

F - V - V.

D

V - F - F.

E

F - F - F.

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Q3477479

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Terapeuta Ocupacional |

Q3477479 Terapia Ocupacional

Dentre os instrumentos disponíveis para avaliação do desempenho de pessoas idosas com déficits cognitivos e demência, o terapeuta ocupacional deve escolher o mais adequado à finalidade e ao momento do processo de avaliação. O profissional deve considerar se o protocolo foi adaptado culturalmente à população brasileira e priorizar a qualidade do instrumento, com foco nas suas propriedades psicométricas.
O instrumento DAFS-BR é uma versão brasileira do Direct Assessment of Functional Status e:

A

Contém seis domínios: 1 − orientação temporal (dizer hora e data); 2 − comunicação (usar telefone e preparar carta para postar); 3 − dinheiro (identificar e contar a moeda corrente, calcular troco, preencher cheque e calcular saldo); 4 − compras (recordar produtos espontaneamente ou por reconhecimento e selecionar itens de lista escrita); 5 − vestir e higienizar-se (escovar os dentes, lavar as mãos e vestir-se); 6 − alimentação (usar garfo, faca, colher, servir água e beber no copo). A aplicação é por meio da observação direta do desempenho da pessoa.

B

É dividido em seis seções: autocuidado (vestir-se, banhar-se, fazer necessidades fisiológicas e manifestar preocupação com aparência pessoal); interação (locomover-se pela vizinhança, ter compreensão e conversar); atividade intelectiva (ler e escrever); organização e planejamento (viajar, lidar com finanças e telefonar); participação social (grupos, dinheiro, compras); alimentação (comer e tomar remédios). A forma de aplicação se dá por meio de entrevista com o cuidador.

C

É composto de 25 itens e os dois primeiros avaliam a capacidade da pessoa em lidar com atividades diárias e cuidar de si mesmo. Os itens de 3 a 20 avaliam AIVD (ingerir medicamento, cuidar da higiene, lembrar-se de compromissos, concentrar-se na leitura, descrever o que viu ou ouviu, participar de conversa, usar telefone, repassar recado, sair para caminhar sem se perder, fazer compras, preparar comida, contar dinheiro, lidar com as contas, ensinar um caminho, usar eletrodomésticos, orientar-se em lugar não familiar, usar meio de transporte) e a participação em atividades de lazer.

D

É composto de 40 itens, que incluem AVD (vestir-se, higiene pessoal, controle esfincteriano e alimentação), AIVD (preparar pequenas refeições, realizar trabalhos domésticos, cuidados com finanças e correspondências, sair, ingerir remédios e permanecer em casa de maneira segura) e atividades de lazer (realização efetiva e interesse mostrado por elas). A escala é aplicada por meio de entrevista com o cuidador

E

Avalia 15 atividades que envolvem AVD e AIVD, como: encher um copo de água e beber, fazer um telefonema, fazer barba e aplicar maquiagem, informar as horas olhando um relógio, acender e apagar a luz, entre outras. A aplicação do instrumento é por meio da observação real do desempenho da pessoa, em ambiente de consultório.

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Q3477478

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Terapeuta Ocupacional |

Q3477478 Terapia Ocupacional

Existem diversos modelos e métodos que orientam a prática em Terapia Ocupacional. Sobre o assunto, analise as afirmações a seguir. Marque V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__) O Modelo de Desempenho Ocupacional (AOTA) descreve os domínios de preocupação da Terapia Ocupacional, e do seu conteúdo, baseado em três áreas (atividades da vida diária, atividades produtivas e atividades recreativas e de lazer) e componentes (sensório-motor, cognitivos e psicossociais) do desempenho, e dois contextos de desempenho (temporal e ambiental)
(__) O Modelo Biomecânico tem por base teórica as neurociências, baseando-se em princípios neurofisiológicos e nos princípios do desenvolvimento, visando à normalização e à integração dos processos biológicos. Esse modelo encontra-se indicado para indivíduos com problemas motores derivados de disfunções cerebrais das quais se podem destacar mal formações congênitas, traumatismos e doenças do sistema nervoso central (SNC).
(__) O Modelo Cognitivo-Comportamental é utilizado principalmente em casos de desadequação comportamental. Tem como base teórica a psicologia e as ciências neuropsiquiátricas. Segundo este modelo, a aprendizagem ocorre por meio da interação de um contexto securizante e reforçante.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta

A

F - F - F.

B

V - F - F.

C

V - F - V.

D

V - V - V.

E

F - V - V

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Q3477477

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Terapeuta Ocupacional |

Q3477477 Terapia Ocupacional

Um grupo de terapia ocupacional pode ser definido como aquele em que os participantes se reúnem na presença do terapeuta ocupacional, em um mesmo local e horário, com objetivo de realizar uma atividade. A estrutura do grupo pode ser definida como fator que proporciona ao grupo as características de seu reconhecimento. Quanto à estrutura, um grupo pode ser definido como aberto, fechado, pouco aberto, homogêneo e heterogêneo.
Um ______ é aquele em que os participantes não são os mesmos a cada encontro; assim sendo, o contexto se modifica sistematicamente.
Assinale a alternativa que corretamente preenche a lacuna no excerto:

A

Grupo homogêneo

B

Grupo fechado

C

Grupo pouco aberto

D

Grupo heterogêneo

E

Grupo aberto

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Q3477476

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Terapeuta Ocupacional |

Q3477476 Terapia Ocupacional

Qual exemplo de instrução deve ser dado ao cliente, durante a análise de amplitude de movimento funcional ativo, para examinar o movimento de flexão do ombro no plano sagital?

A

"Levante seus braços para frente e depois na direção do teto".

B

"Toque a parte inferior de suas costas com sua mão".

C

"Levante seus braços para frente até a altura do ombro. Mova cada braço para o lado e, então, de volta".

D

"Toque atrás de sua cabeça com sua mão".

E

"Mova seus braços para os lados. Agora, toque sua cabeça".

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Q3477475

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Terapeuta Ocupacional |

Q3477475 Terapia Ocupacional

Volição é o processo pelo qual as pessoas são motivadas em direção à escolha das ocupações que desempenham. Abrange a causação pessoal, os valores e os interesses.
Dentro desse contexto, o que é causação pessoal?

A

Refere-se a um senso de efetividade em usar as capacidades pessoais para alcançar resultados desejados na vida

B

Refere-se às preferências individuais para ocupações, baseadas na experiência de prazer e satisfação em participação nessas atividades.

C

São rotinas automáticas ou padrões de atividade aprendidos e que uma pessoa parece executar quase por reflexo, ou seja, sem muita consciência.

D

São convicções pessoais, visões de vida fortemente afirmadas e que definem o que importa fazer. Por exemplo, convicções pessoais podem ser organizadas em torno de pontos de vista religiosos para o que se define como certo ou errado na vida.

E

É a consciência cognitiva da capacidade associada a interesses, prazer e valores para fazer coisas; abrange o senso de capacidade e a autoeficácia.

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