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Q1967565 Biologia
Um técnico de laboratório coletou exemplares de diversas plantas para a aula de classificação vegetal, sendo eles: samambaia, pinha, flor de hibisco, semente de araucária, abacate, cavalinha, musgo, folhas de maracujá, tomate e um galho de pinheiro.
De acordo com a material coletado, tem-se
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Q1967564 Biologia
Um técnico de laboratório recebeu a incumbência de coletar, no campus da universidade, amostras que representassem as relações ecológicas entre os seres vivos.
Assinale a alternativa que apresenta o exemplar coletado pelo técnico de laboratório que corresponde à solicitação feita.
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Q1967563 Biologia
INSTRUÇÃO: Leia o caso a seguir para responder à questão.


Vísceras de porco obtidas de um açougue foram utilizadas em uma aula prática de sistemas humanos. No material era possível observar a presença de pulmão, esôfago, traqueia, estômago e coração desse animal.
Ao abrir o coração do animal, foi possível observar as suas partes internas, das quais destaca-se
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Q1967562 Biologia
INSTRUÇÃO: Leia o caso a seguir para responder à questão.


Vísceras de porco obtidas de um açougue foram utilizadas em uma aula prática de sistemas humanos. No material era possível observar a presença de pulmão, esôfago, traqueia, estômago e coração desse animal.
O material separado para a aula tinha como objetivo explorar o sistema
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Q1967561 Biologia
O processo de extração de DNA é uma metodologia comum em laboratórios de pesquisa que trabalham com diagnósticos e sequenciamento de DNA. O método empregado na pesquisa pode ser adaptado em um laboratório de ensino utilizando-se detergente, sal de cozinha e álcool gelado, para extrair, por exemplo, DNA da cebola.
As biomoléculas como ácido nucleico, proteínas, lipídios e carboidratos são encontradas como componentes de uma célula. Levando em conta as características dessas biomoléculas, pode-se concluir que a função do detergente na extração do DNA é:
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Q1967560 Biologia
O lugol é um corante à base de iodo muito utilizado na identificação de amido. Em uma aula prática sobre biomoléculas e sistema digestivo, os estudantes precisavam identificar a presença de amido nos alimentos e dizer em qual parte do sistema digestivo ele é digerido.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente os alimentos que contêm amido e em qual parte do sistema digestivo ele são digeridos.
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Q1967559 Biologia
Para uma aula de classificação biológica, um professor pediu que o técnico do laboratório separasse exemplares do museu de Biologia que abrangessem animais invertebrados.
O técnico separou, corretamente, os exemplares de
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Q1967558 Biologia
Após uma aula prática sobre fotossíntese e respiração, os esquemas das imagens a seguir, contendo vela e planta, foram encontrados sobre a bancada para descarte.

Imagem associada para resolução da questão
Experimento 1: Uma vela foi colocada acesa em um recipiente e tampada. Depois de um tempo, a chama da vela se apagou.

Imagem associada para resolução da questão
Experimento 2: Uma vela e uma planta foram colocadas em um recipiente e tampadas. A vela permaneceu acesa por vários dias.

Disponível em: https://www.visionlearning.com/es/library/ Biologia/2/. Acesso em: 29 maio 2022.

Após analisar o material para descarte, um técnico de laboratório concluiu que o experimento se tratava de:
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Q1967557 Biologia
Para a realização de um experimento de pesquisa, foi necessário preparar uma solução de antifúngico e esterilizá-la.
Sabendo que a solução de antifúngico é termossensível, a forma mais recomendada para a sua esterilização é: 
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Q1967556 Biologia
INSTRUÇÃO: Leia o caso a seguir para responder à questão.


Considere que o laboratório de ensino de Biologia de uma Universidade desenvolve aulas práticas que não fazem uso de agentes biológicos que causam risco para o manipulador e para a comunidade. Já o laboratório de pesquisa localizado ao lado manipula microrganismos que acarretam elevado risco individual e moderado risco para a comunidade.
De acordo com as exigências de biossegurança, além dos requisitos exigidos no laboratório de ensino, o laboratório de pesquisa deve apresentar uso de
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Q1967555 Biologia
INSTRUÇÃO: Leia o caso a seguir para responder à questão.


Considere que o laboratório de ensino de Biologia de uma Universidade desenvolve aulas práticas que não fazem uso de agentes biológicos que causam risco para o manipulador e para a comunidade. Já o laboratório de pesquisa localizado ao lado manipula microrganismos que acarretam elevado risco individual e moderado risco para a comunidade.
De acordo com a descrição dada, os laboratórios de ensino e pesquisa são classificados, respectivamente, nos níveis de biossegurança
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Q1967554 Biologia
INSTRUÇÃO: Leia o caso a seguir para responder à questão.


Considere que a cabine de segurança biológica utilizada para o cultivo de células animais em um laboratório de pesquisa estava com contaminação recorrente, impossibilitando a realização de experimentos.
O responsável por um laboratório pediu ao técnico que realizasse a limpeza da cabine de segurança biológica com uso de formol.
Para se proteger e proteger as demais pessoas do laboratório, o técnico deve:
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Q1967553 Biologia
INSTRUÇÃO: Leia o caso a seguir para responder à questão.


Considere que a cabine de segurança biológica utilizada para o cultivo de células animais em um laboratório de pesquisa estava com contaminação recorrente, impossibilitando a realização de experimentos.
O responsável pelo laboratório pediu ao técnico que identificasse o microrganismo contaminante. Para isso, o técnico preparou meio de cultura sólido em placa de Petri e deixou a placa aberta dentro da cabine de segurança biológica por 30 minutos. Após a incubação da placa a 37 °C, foi identificado o crescimento de microrganismos.
O técnico preparou uma lâmina contendo o contaminante e identificou que se tratava de
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Q1967552 Química
INSTRUÇÃO: Leia o caso a seguir para responder à questão.


Durante a realização de uma pesquisa, um aluno de Iniciação Científica pediu ajuda do técnico do laboratório para preparar e armazenar uma solução de 200 mL de NaCl na concentração de 5 M.
A solução preparada pelo aluno com a ajuda do técnico foi identificada corretamente como: 
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Q1967551 Química
INSTRUÇÃO: Leia o caso a seguir para responder à questão.


Durante a realização de uma pesquisa, um aluno de Iniciação Científica pediu ajuda do técnico do laboratório para preparar e armazenar uma solução de 200 mL de NaCl na concentração de 5 M.
Sabendo que a massa molecular do NaCl é de aproximadamente 58 g/mol, para preparar a solução em questão, deve ser pesado na balança o valor de:
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Q1967550 Química
INSTRUÇÃO: Leia o caso a seguir para responder à questão.


Durante a realização de uma pesquisa, um aluno de Iniciação Científica pediu ajuda do técnico do laboratório para preparar e armazenar uma solução de 200 mL de NaCl na concentração de 5 M.
Para o preparo da solução, o técnico do laboratório precisou separar utensílios para a pesagem e preparo da amostra.
Nesse contexto, quais materiais deveriam ter sido separados pelo técnico?
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Q1967549 Biologia
INSTRUÇÃO: Leia o caso a seguir para responder à questão.


Um professor indicou que trabalharia em uma aula prática de Biologia com a identificação do tipo sanguíneo de alguns alunos. Para isso, ele pediu para o técnico separar luvas, lâminas, lancetas e os anticorpos anti-A, anti-B e anti-D.
Após a aula, o técnico identificou aglutinação em quatro lâminas com anticorpo anti-A, seis lâminas com anti-B e dez lâminas com anti-A e anti-B. Metade das lâminas de cada um desses três grupos apresentaram aglutinação com o anticorpo anti-D para o sistema Rh. Além dessas 20 lâminas, duas outras lâminas não apresentaram aglutinação com nenhum dos anticorpos utilizados.
Das 22 lâminas preparadas na aula, o técnico concluiu que
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Q1967548 Química
INSTRUÇÃO: Leia o caso a seguir para responder à questão.


Um professor indicou que trabalharia em uma aula prática de Biologia com a identificação do tipo sanguíneo de alguns alunos. Para isso, ele pediu para o técnico separar luvas, lâminas, lancetas e os anticorpos anti-A, anti-B e anti-D.
Ao saber da aula, além do material solicitado pelo professor, o técnico do laboratório lembrou da importância do descarte desses materiais e deixou, no laboratório,
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Q1967547 Química
INSTRUÇÃO: Leia o caso a seguir para responder à questão.


Ao medir o pH de uma solução, um técnico do laboratório precisou manipular HCl (0,1 M) e NaOH (0,05 M). Por se tratar de reagentes perigosos, é necessário ter cuidado ao manusear e preparar as soluções. 
O HCl (0,1 M) deve ser preparado de forma cuidadosa, sendo recomendado que o reagente concentrado seja manuseado
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Q1967546 Química
INSTRUÇÃO: Leia o caso a seguir para responder à questão.


Ao medir o pH de uma solução, um técnico do laboratório precisou manipular HCl (0,1 M) e NaOH (0,05 M). Por se tratar de reagentes perigosos, é necessário ter cuidado ao manusear e preparar as soluções. 
Considere que o HCl (0,1 M) utilizado acabou e que o técnico teve que preparar mais para uso do laboratório.
Sabendo que a massa molecular do HCl é 36,5 g/mol e que o reagente concentrado possui a densidade de 1,19 g/mL e está 37%, a forma correta de preparar 100 mL do reagente diluído é:
Alternativas
Respostas
10701: B
10702: D
10703: B
10704: C
10705: A
10706: C
10707: B
10708: A
10709: D
10710: D
10711: B
10712: B
10713: B
10714: A
10715: D
10716: E
10717: E
10718: C
10719: B
10720: D