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O número de cadeiras por fileira será
O coração de Dom Pedro I chegou ao Brasil na manhã desta segunda-feira (22), para as comemorações do Bicentenário da Independência.
O recipiente com o órgão embalsamado do antigo imperador pousou na Base Aérea de Brasília em uma aeronave da Força Aérea Brasileira (FAB).
Em uma viagem cujas despesas foram assumidas pelo Brasil, é a primeira vez que o coração deixa Portugal desde a morte de Dom Pedro I, em 1834.
LOPES, Léo; AMARAL, Luciana. Coração de Dom Pedro I chega ao Brasil para Bicentenário da Independência. In: CNN Brasil. Nacional, 22 ago. 2022. Disponível em: https://www. cnnbrasil.com.br/nacional/coracao-de-dom-pedro-i-chega-aobrasil-para-bicentenario-da-independencia/. Acesso em: 22 ago. 2022.
O termo destacado no texto é formado pelo processo de
Se por um lado a revolução digital é uma ameaça, por outro é uma enorme oportunidade. A tecnologia permite a uma educação inclusiva e de qualidade chegar de forma mais rápida e uniforme em todas as quase 185 mil escolas do país. [...] A tecnologia também facilita a adoção de metodologias instrucionais que desenvolvam conhecimentos e competências demandadas neste século, incluindo-se letramento digital.
Não existe país desenvolvido que não tenha investido com eficiência na educação. Ainda assim, se fala pouco do crescimento educacional no Brasil, em meio a esse mar de agendas institucionais negativas.
SHAYER, Fernando. Em busca do tempo perdido na educação. In: Hoje em Dia. Opinião, 27 ago. 2022. Disponível em: https://www.hojeemdia.com.br/opiniao/opiniao/em-buscado-tempo-perdido-na-educac-o-1.917634. Acesso em: 27 ago. 2022.
O texto mescla trechos opinativos e informativos. Um fragmento que expõe uma opinião do autor é:

Disponível em: http://www.ivancabral.com/2009/11/charge-dodia-falta-de-medico.html.
Acesso em: 15 ago. 2022.
Na charge, o vocábulo “seu” é classificado como
Diversos estudos demonstram que a Lei [de Cotas] obteve êxito no processo de inclusão dos mais desfavorecidos sem que houvesse perda de qualidade nas universidades. Em um trabalho recente, pesquisadores da Universidade Stanford mostraram que os ganhos de renda e na qualidade da formação dos alunos cotistas supera a perda daqueles que não foram selecionados no processo seletivo em uma universidade federal (Affirmative Action in Centralized College Admission Systems: Evidence from Brazil, 2021).
FRANÇA, Michael. Maior efeito da política de cotas ainda está por vir. Folha de S. Paulo. Colunas, 29 ago. 2022. Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/colunas/michaelfranca/2022/08/maior-efeito-da-politica-de-cotas-ainda-estapor-vir.shtml. Acesso em: 29 ago. 2022.
Qual é a função dos parênteses no texto?

Disponível em: http://profdiafonso.blogspot.com/2011/03/denatran-apela-para-pegacao-em-campanha.html. Acesso em: 15 ago. 2022.
Para construir sua mensagem, o cartaz emprega um recurso linguístico conhecido como

BECK, Alexandre. Armandinho. Disponível em: https://tirasarmandinho.tumblr.com/post/163269348904/tirinha-original.
Acesso em: 15 ago. 2022.
Na tirinha, o que justifica a diferença entre os termos usados é uma variação do tipo
HAMLET observa a Horácio que há mais causas no céu e na terra do que sonha a nossa filosofia. Era a mesma explicação que dava a bela Rita ao moço Camilo, numa sexta-feira de novembro de 1869, quando este ria dela, por ter ido na véspera consultar uma cartomante; a diferença é que o fazia por outras palavras.
– Ria, ria. Os homens são assim; não acreditam em nada. Pois saiba que fui, e que ela adivinhou o motivo da consulta, antes mesmo que eu lhe dissesse o que era. Apenas começou a botar as cartas, disse-me: “A senhora gosta de uma pessoa...” Confessei que sim, e então ela continuou a botar as cartas, combinou-as, e no fim declarou-me que eu tinha medo de que você me esquecesse, mas que não era verdade.
ASSIS, Machado de. A cartomante. Disponível em: http:// www.biblio.com.br/defaultz.asp?link=http://www.biblio.com.br/ conteudo/machadodeassis/acartomante.htm. Acesso em: 15 ago. 2022.
No fragmento de Machado deAssis, é(são) empregado(s) o(s) discurso(s)

Disponível em: https://www.deliciastododia.com.br/bolos-etortas/bolo-de-caneca-com-gotas/. Acesso em: 15 ago. 2022.
Um elemento que caracteriza o gênero desse
texto é a(o)
Enfim, depois de tanto erro passado Tantas retaliações, tanto perigo Eis que ressurge noutro o velho amigo Nunca perdido, sempre reencontrado.
É bom sentá-lo novamente ao lado Com olhos que contêm o olhar antigo Sempre comigo um pouco atribulado E como sempre singular comigo.
MORAES, Vinicius de. Soneto do amigo. Disponível em: https://www.pensador.com/soneto_do_amigo/. Acesso em: 15 ago. 2022.
O que justifica a forma de registro do termo grifado é a
Embora a varíola cause principalmente lesões na pele e febre, as pessoas que a tiveram sofrem repercussões psicológicas relacionadas à doença, segundo vários pacientes e médicos.
“Você não sai ileso de uma doença que lhe causou muitos danos, trancado por três semanas e, além disso, tem o peso da discriminação”, diz Corentin Hennebert, 27 anos, um dos “primeiros casos” na França.
Desde que se recuperou, outros pacientes também lhe falaram sobre o “preço psicológico” da doença. “Há um sofrimento psicológico que está ligado a vários fatores”, explica Nathan Peiffer-Smadja, especialista em infecções do hospital Bichat, em Paris, que coordena um estudo clínico em pacientes infectados.
Por um lado, a “dor” e as possíveis “sequelas, sobretudo estéticas”, e, por outro, o fato de sofrer de “uma doença que as pessoas nunca ouviram falar”, que ocorre dois anos após o início da pandemia de Covid-19, e que requer um isolamento de três semanas.
AFP. Os estigmas deixados pela varíola do macaco. In: Diário de Pernambuco. 28 ago. 2022. Disponível em: https:// www.diariodepernambuco.com.br/noticia/brasil/2022/08/osestigmas-deixados-pela-variola-do-macaco.html. Acesso em: 29 ago. 2022.
De acordo com o texto, uma repercussão da varíola do macaco que tem atingido alguns pacientes é a(o)
Assinale com D as ações que o condutor envolvido em acidente com vítima deve executar e com N as que não deve.
( ) Prestar ou providenciar socorro à vítima, caso possa fazê-lo.
( ) Adotar providências, para evitar perigo para o trânsito no local.
( ) Preservar o local, de forma a facilitar os trabalhos da polícia e da perícia.
( ) Não adotar providências para remover o veículo do local, quando determinadas por policial ou agente da autoridade de trânsito.
( ) Identificar-se ao policial e prestar informações necessárias à confecção do boletim de ocorrência.
Assinale a sequência correta.
Sobre as atitudes que cabem aos operadores, assinale com V as afirmativas verdadeiras e com F as falsas.
( ) Ao trabalhador é facultado o direito de descumprir as orientações relativas aos procedimentos seguros de operação, alimentação, abastecimento, limpeza, manutenção, inspeção, transporte, desativação, desmonte e descarte das máquinas e equipamentos.
( ) Ao trabalhador é facultado o direito de não realizar qualquer tipo de alteração nas proteções mecânicas ou dispositivos de segurança de máquinas e equipamentos, de maneira que possa colocar em risco a sua saúde e integridade física ou de terceiros.
( ) Ao trabalhador é facultado o direito de comunicar seu superior imediato se uma proteção ou dispositivo de segurança foi removido, danificado ou se perdeu sua função.
( ) Ao trabalhador é facultado o direito de não participar dos treinamentos fornecidos pelo empregador para atender às exigências / requisitos descritos na NR 12.
( ) Ao trabalhador é facultado o direito de colaborar com o empregador na implementação das disposições contidas na NR 12.
( ) A assinatura do infrator, sempre que possível, vale como notificação do cometimento da infração.
Assinale a sequência correta.
Assinale a alternativa que apresenta a definição de Equipamento de Proteção Individual – EPI.
Conforme a NR 12, assinale a alternativa que apresenta as medidas de proteção de acordo com a ordem de prioridade.
De acordo com a NR11, os operadores de equipamentos de transporte motorizado devem ser:
Nem sempre é possível evitar situações de perigo no trânsito. Há risco de acidente com diferentes responsáveis envolvidos. Visto isso, foi necessária a criação de terminologia para diferenciar os principais tipos de acidentes de trânsito.
São tipos de acidentes de trânsito, exceto:
A sinalização horizontal tem como função organizar o fluxo de veículos e pedestres, assim como controlar e orientar os deslocamentos e complementar os sinais verticais de regulamentação, advertência ou indicação.
Sobre as cores da sinalização horizontal e suas funções, assinale com V as afirmativas verdadeiras e com F as falsas.
( ) Amarela: utilizada na regulação de fluxos de sentidos opostos; na delimitação de espaços proibidos para estacionamento e / ou parada e na marcação de obstáculos.
( ) Vermelha: utilizada para proporcionar contraste quando necessário entre a marca viária e o pavimento das ciclofaixas e / ou ciclovias na parte interna, a estas associada linha de bordo branca ou de divisão de fluxo de mesmo sentido e nos símbolos de hospitais e farmácias (cruz).
( ) Branca: utilizada na regulação de fluxos de mesmo sentido; na delimitação de trechos de vias destinados ao estacionamento regulamentado de veículos em condições especiais; na marcação de faixas de travessias de pedestres símbolos e legendas.
( ) Azul: utilizada nas pinturas de símbolos de pessoas portadoras de deficiência física em áreas especiais de estacionamento ou de parada para embarque e desembarque.
( ) Preta: utilizada para proporcionar contraste entre o pavimento e a pintura.
Assinale a sequência correta.