Questões de Concurso Comentadas para FUNDATEC | Qconcursos.com

Q3918381

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Gravataí - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Gravataí - RS - Farmacêutico |

Q3918381 Farmácia

Qual é o objetivo central da farmacovigilância no ambiente hospitalar?

A

Atender exclusivamente às exigências regulatórias estabelecidas pela Anvisa, por meio do registro sistemático de notificações obrigatórias.

B

Monitorar reações adversas e outros eventos relacionados a medicamentos, priorizando aqueles de maior impacto clínico.

C

Apoiar a tomada de decisão clínica por meio da análise de notificações, ainda que não integrada às demais atividades assistenciais do farmacêutico.

D

Identificar, avaliar, compreender e prevenir eventos relacionados ao uso de medicamentos.

E

Desenvolver ações de monitoramento voltadas preferencialmente aos medicamentos de maior risco utilizados no âmbito hospitalar.

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Q3918380

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Gravataí - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Gravataí - RS - Farmacêutico |

Q3918380 Direito Sanitário

A RDC Anvisa nº 36/2013 dispõe sobre ações para a segurança do paciente nos serviços de saúde. De acordo essas disposições, é atribuição do Núcleo de Segurança do Paciente (NSP):

A

Atuar exclusivamente na investigação de eventos adversos com dano grave ou óbito, dispensada a análise de incidentes sem dano.

B

Elaborar, implantar e avaliar o Plano de Segurança do Paciente, incluindo ações de gestão de riscos assistenciais e não assistenciais.

C

Substituir as comissões internas obrigatórias do serviço de saúde, centralizando todas as atividades relacionadas à qualidade assistencial.

D

Executar ações de vigilância sanitária interna, com poder de autuação e aplicação de penalidades aos profissionais.

E

Desenvolver protocolos assistenciais exclusivamente quando determinados formalmente pela autoridade sanitária competente.

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Q3918379

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Gravataí - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Gravataí - RS - Farmacêutico |

Q3918379 Farmácia

Conforme os Padrões Mínimos para Farmácia Hospitalar e Serviços de Saúde, a atuação do farmacêutico na segurança do paciente envolve, entre outras ações, o(a):

A

Participação ativa em núcleos e comissões institucionais voltadas à gestão de riscos.

B

Notificação de eventos adversos, priorizando aqueles com dano grave ao paciente.

C

Definição e execução de barreiras de segurança focadas exclusivamente às etapas do processo medicamentoso sob responsabilidade direta da farmácia.

D

Desenvolvimento de ações educativas sistemáticas direcionadas, de forma prioritária, à equipe de farmácia.

E

Atuação prioritária na detecção de falhas individuais dos profissionais envolvidos no uso de medicamentos, como estratégia de redução de riscos.

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Q3918378

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Gravataí - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Gravataí - RS - Farmacêutico |

Q3918378 Farmácia

De acordo com as Diretrizes para a estruturação de farmácias no SUS, são documentos exigidos para a regularização de uma farmácia pública vinculada à unidade de saúde:

I. Alvará sanitário. II. Licença do Corpo de Bombeiros. III. Cadastro Nacional de Estabelecimentos de Saúde (CNES). IV. Certidão de Regularidade Técnica.

Quais estão corretos?

A

Apenas I e II.

B

Apenas II e IV.

C

Apenas III e IV.

D

Apenas I, II e III.

E

I, II, III e IV.

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Q3918377

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Gravataí - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Gravataí - RS - Farmacêutico |

Q3918377 Farmácia

Segundo as diretrizes para a estruturação de farmácias no âmbito do SUS, a farmácia é concebida, prioritariamente, como:

A

Unidade administrativa voltada ao controle de estoque e à dispensação de medicamentos.

B

Estabelecimento sanitário isolado, responsável apenas pela guarda e conservação dos medicamentos.

C

Ponto de atenção à saúde, integrado à rede assistencial e orientado ao cuidado ao usuário.

D

Serviço de apoio diagnóstico-terapêutico, sem interface direta com o usuário.

E

Unidade operacional subordinada exclusivamente à vigilância sanitária local.

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Q3918376

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Gravataí - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Gravataí - RS - Farmacêutico |

Q3918376 Farmácia

À luz da PNAF, assinale a alternativa que descreve corretamente a lógica de integralidade da assistência farmacêutica.

A

Centralização das decisões de seleção e aquisição de medicamentos como estratégia de racionalização do gasto público.

B

Inserção da assistência farmacêutica como política setorial autônoma, com atuação prioritariamente logística.

C

Execução das atividades de dispensação e acompanhamento restrita ao nível da atenção básica.

D

Vinculação da assistência farmacêutica exclusivamente à Política Nacional de Medicamentos.

E

Articulação das ações relacionadas ao medicamento ao conjunto das políticas de saúde, ciência e tecnologia e desenvolvimento industrial.

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Q3918375

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Gravataí - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Gravataí - RS - Farmacêutico |

Q3918375 Farmácia

De acordo com a RDC nº 338/2004, que institui a Política Nacional de Assistência Farmacêutica (PNAF) e define seus princípios e diretrizes no âmbito do SUS, assinale a alternativa correta.

A

A assistência farmacêutica no SUS compreende predominantemente atividades logísticas, cabendo às ações clínicas caráter complementar e não estruturante.

B

A assistência farmacêutica é uma política setorial autônoma, sem vinculação direta às demais ações de atenção à saúde.

C

A PNAF orienta-se pela descentralização, pela articulação intergestores e pela integralidade do cuidado, considerando as necessidades de saúde da população.

D

A execução das ações de assistência farmacêutica é centralizada na União, sendo aos entes subnacionais atribuída função normativa e fiscalizatória.

E

A PNAF estrutura-se prioritariamente em torno do financiamento de medicamentos estratégicos, não abrangendo etapas relacionadas à seleção e avaliação do uso.

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Q3918369

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Gravataí - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Gravataí - RS - Engenheiro Eletricista |

Q3918369 Segurança e Saúde no Trabalho

Sobre os requisitos estabelecidos pela NR-33, qual das alternativas abaixo define corretamente um dos seus pilares fundamentais?

A

Trabalhadores autorizados podem entrar em espaços confinados portando apenas EPIs comuns, como luvas e botas, sem necessidade de treinamento específico de segurança.

B

É obrigatória a designação de um vigia que deve permanecer fora do espaço confinado, encarregado de monitorar os trabalhadores e acionar o resgate se necessário.

C

O monitoramento da atmosfera deve ser realizado apenas uma vez, logo no início da jornada, sendo dispensável durante a permanência dos trabalhadores.

D

A emissão da Permissão de Entrada e Trabalho (PET) é opcional se o vigia confirmar visualmente que o ambiente está limpo e ventilado.

E

A norma define que qualquer local com ventilação natural abundante é automaticamente excluído da classificação de espaço confinado.

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Q3918368

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Gravataí - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Gravataí - RS - Engenheiro Eletricista |

Q3918368 Segurança e Saúde no Trabalho

Sobre os requisitos estabelecidos pela NR-10 (Segurança em Instalações e Serviços em Eletricidade), assinale a alternativa que define corretamente um dos seus pilares fundamentais.

A

A norma aplica-se exclusivamente a profissionais com formação em engenharia elétrica, isentando trabalhadores de manutenção civil de seguir seus protocolos.

B

O uso de adornos pessoais, como anéis e correntes, é permitido durante o trabalho em eletricidade, desde que estejam por baixo dos equipamentos de proteção individual.

C

É obrigatória a implementação do Prontuário de Instalações Elétricas (PIE) para empresas com carga instalada superior a 75 kW, reunindo toda a documentação das instalações e dos trabalhadores.

D

A validade do treinamento básico de NR-10 é vitalícia, não sendo necessária a realização de cursos de reciclagem, exceto se o trabalhador mudar de empresa.

E

A desenergização de um circuito, para fins da norma, é concluída apenas com o desligamento da chave geral ou do disjuntor do painel de comando.

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Q3918366

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Gravataí - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Gravataí - RS - Engenheiro Eletricista |

Q3918366 Eletroeletrônica

Em uma usina de asfalto, qual é a principal vantagem da utilização de um CLP para gerir o acionamento de motores (misturador, elevadores, secador) em comparação com a lógica convencional de relés?

A

Permite o controle preciso da dosagem de agregados e ligante através de algoritmos, além de possibilitar intertravamentos complexos que impedem a mistura se as temperaturas não estiverem nos níveis ideais.

B

O CLP substitui os inversores de frequência e soft-starters, realizando o controle de velocidade dos motores diretamente pelas suas portas de comunicação.

C

O uso do CLP torna o quadro de comando imune a vibrações e calor, dispensando o uso de ventilação forçada ou painéis com vedação especial.

D

A principal vantagem é a redução do consumo de energia reativa da usina, agindo como um corretor de fator de potência automático.

E

O CLP permite que os motores funcionem sem a necessidade de disjuntores ou relés térmicos, pois monitora a corrente internamente.

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Q3918365

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Gravataí - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Gravataí - RS - Engenheiro Eletricista |

Q3918365 Eletroeletrônica

Qual das alternativas abaixo melhor define o funcionamento de um CLP e qual é a sua aplicação primordial na indústria?

A

É um periférico de entrada manual que exige que o operador digite cada comando individualmente para cada movimento da máquina em tempo real.

B

Funciona como um banco de baterias de alta capacidade que serve para manter as máquinas ligadas durante quedas de energia prolongadas.

C

É um componente analógico que amplifica sinais de rádio para comunicação entre sensores sem fio, usado apenas em sistemas de segurança residencial.

D

Trata-se de um dispositivo eletrônico digital que utiliza uma memória programável para armazenar instruções e implementar funções lógicas, sequenciais e temporizadas, aplicado no controle de máquinas e processos industriais.

E

É um computador de uso geral que processa grandes volumes de dados gráficos, aplicado principalmente em escritórios administrativos para gestão de RH.

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Q3918362

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Gravataí - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Gravataí - RS - Engenheiro Eletricista |

Q3918362 Eletrônica

Qual das alternativas abaixo apresenta a melhor definição sobre circuitos chaveadores sob a perspectiva da eletrônica analógica?

A

São dispositivos que regulam a tensão de saída mantendo o transistor permanentemente em meia-condução.

B

São circuitos que utilizam componentes ativos, como transistores, para alternar rapidamente entre os estados de condução mínima (corte) e condução máxima (saturação).

C

São sistemas que utilizam apenas componentes passivos (resistores e capacitores) para bloquear a passagem de corrente contínua.

D

São circuitos que convertem obrigatoriamente sinais digitais em sinais analógicos senoidais através de filtros passivos.

E

São circuitos projetados para operar exclusivamente na região ativa ou linear, garantindo a proporcionalidade entre entrada e saída.

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Q3918361

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Gravataí - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Gravataí - RS - Engenheiro Eletricista |

Q3918361 Eletrônica

Qual das alternativas abaixo apresenta a definição mais precisa de um circuito combinacional na eletrônica digital?

A

É um sistema digital que requer obrigatoriamente uma malha de realimentação (feedback) para manter o nível lógico da saída.

B

É um arranjo de portas lógicas que armazena o estado anterior para determinar o próximo valor da saída.

C

É um tipo de circuito que só pode ser implementado utilizando exclusivamente portas lógicas do tipo NAND ou NOR.

D

É um sistema lógico no qual os valores das saídas dependem exclusivamente das combinações das variáveis de entrada em um determinado instante.

E

É um circuito que utiliza obrigatoriamente um sinal de clock para sincronizar a passagem de dados entre as portas lógicas.

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Q3918274

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Gravataí - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Gravataí - RS - Especialista em Educação - Supervisor Educacional/Escolar |

Q3918274 Pedagogia

Um professor afirma valorizar a aprendizagem significativa e o acompanhamento contínuo dos alunos, mas utiliza predominantemente provas tradicionais e notas para informar o desempenho da turma. À luz das reflexões de Luckesi (2005) e Hoffmann (2001), essa situação evidencia que:

A

A prática avaliativa do professor expressa concepções de avaliação construídas ao longo de sua trajetória formativa, levando-o a reproduzir modelos classificatórios mesmo quando seu discurso pedagógico aponta para outra direção.

B

A presença de provas tradicionais não compromete a aprendizagem significativa, desde que o professor utilize os resultados para ajustar o planejamento e rever conteúdos.

C

A contradição entre discurso e prática é resultado das exigências institucionais e dos sistemas externos de avaliação, que limitam a autonomia docente.

D

O uso predominante de notas pode coexistir com concepções formativas de avaliação, desde que haja clareza dos critérios utilizados e devolutivas aos alunos.

E

A avaliação tende a assumir caráter classificatório quando o professor ainda não dispõe de instrumentos diversificados suficientemente consolidados.

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Q3918273

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Gravataí - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Gravataí - RS - Especialista em Educação - Supervisor Educacional/Escolar |

Q3918273 Pedagogia

De acordo com a tipologia apresentada por Martha Gabriel (2013) sobre os perfis docentes na era digital, assinale a alternativa correta.

A

O professor-conteúdo atua prioritariamente na sistematização do conhecimento, oferecendo segurança conceitual aos estudantes em um contexto marcado pelo excesso de informações.

B

O professor-interface caracteriza-se por estruturar percursos de aprendizagem previamente definidos, garantindo coerência entre conteúdos, tecnologias e objetivos educacionais.

C

O professor-interface atua como mediador flexível, possibilitando ao aluno transitar por diferentes conteúdos e experiências formativas, sem esgotar o conhecimento em si próprio.

D

A incorporação de tecnologias digitais permite ao professor-conteúdo ampliar seu alcance pedagógico, superando as limitações decorrentes da ampla disponibilidade de informações.

E

A distinção entre professor-conteúdo e professor-interface refere-se, sobretudo, à intensidade e à diversidade do uso de recursos tecnológicos no processo de ensino.

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Q3918272

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Gravataí - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Gravataí - RS - Especialista em Educação - Supervisor Educacional/Escolar |

Q3918272 Pedagogia

Com base nas reflexões de Candau (2002) sobre multiculturalismo no contexto contemporâneo, é correto afirmar que a autora compreende a problemática multicultural como:

A

Fenômeno essencialmente cultural, que deve ser analisado de forma autônoma em relação às dinâmicas sociais e econômicas.

B

Questão complexa que exige o reconhecimento da dimensão cultural articulada às estruturas políticas, sociais e ideológicas do mundo contemporâneo.

C

Desafio restrito aos países periféricos, marcado principalmente por conflitos étnicos localizados.

D

Pauta educacional recente, vinculada exclusivamente às transformações tecnológicas e à globalização.

E

Debate que tende à neutralização dos conflitos, à medida que se amplia a valorização das identidades culturais.

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Q3918271

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Gravataí - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Gravataí - RS - Especialista em Educação - Supervisor Educacional/Escolar |

Q3918271 Pedagogia

A partir das contribuições de Bacich e Moran (2018), a aplicação da Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP) no ensino remoto ou híbrido pressupõe que:

A

Os problemas sejam adaptados à realidade e ao cotidiano dos estudantes, favorecendo o engajamento, a autonomia e a aprendizagem significativa ao articular teoria, prática e contexto de vida.

B

A mediação pedagógica seja reorganizada prioritariamente por meio de recursos digitais, reduzindo a intervenção direta do professor para ampliar a autonomia discente.

C

A colaboração entre os estudantes ocorra de forma predominantemente assíncrona, priorizando percursos individuais de aprendizagem para respeitar ritmos distintos.

D

A definição dos problemas siga critérios curriculares previamente estabelecidos, assegurando alinhamento com os conteúdos formais previstos para cada etapa de ensino.

E

A avaliação dos resultados obtidos pelos alunos assuma papel central no processo, funcionando como principal indicador da efetividade da metodologia no ambiente online.

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Q3918270

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Gravataí - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Gravataí - RS - Especialista em Educação - Supervisor Educacional/Escolar |

Q3918270 Pedagogia

Com base nas reflexões de Martha Gabriel (2013) sobre a educação na era digital, analise as alternativas acerca do papel do professor diante da disseminação das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC).

A

A ampliação do acesso à informação desloca o papel do professor para a organização dos conteúdos, reduzindo a centralidade de sua mediação pedagógica.

B

O professor mantém centralidade como referência do saber, estruturando conteúdos e estratégias para orientar o uso das TDIC no contexto escolar.

C

O professor assume o papel de mediador e formador, sendo sua atuação pedagógica essencial para que a tecnologia se torne um diferencial educacional.

D

A familiaridade dos alunos com as tecnologias digitais dita os processos de mediação pedagógica, exigindo do professor uma atuação passiva e adaptativa ao que os alunos querem.

E

A integração das TDIC implica maior flexibilidade do ensino, tornando o planejamento pedagógico menos determinante no processo educativo.

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Q3918269

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Gravataí - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Gravataí - RS - Especialista em Educação - Supervisor Educacional/Escolar |

Q3918269 Pedagogia

Durante a implementação do PPP, surgem conflitos entre professores quanto às concepções de ensino e avaliação. A equipe gestora considera suspender o debate para evitar tensões. De acordo com Vasconcellos (2005), essa decisão:

A

Fortalece a gestão democrática ao preservar a harmonia institucional.

B

Favorece a execução do PPP ao reduzir divergências pedagógicas.

C

Assegura maior uniformidade nas práticas docentes da escola.

D

Contribui para a neutralidade política do trabalho pedagógico.

E

Compromete o caráter emancipador do PPP ao negar o conflito coletivo.

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Q3918268

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Gravataí - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Gravataí - RS - Especialista em Educação - Supervisor Educacional/Escolar |

Q3918268 Pedagogia

Uma escola adapta suas práticas aos ritmos individuais dos alunos, sem revisar conteúdos ou problematizar as dimensões culturais do currículo. À luz das análises de Candau (2011), essa prática revela:

A

Uma concepção pedagógica que amplia as possibilidades de aprendizagem ao reconhecer as diferenças individuais como eixo central da ação docente.

B

A permanência de uma abordagem centrada no indivíduo, que desconsidera as dimensões sócio-históricas e culturais das diferenças educacionais.

C

Um avanço parcial na flexibilização do ensino, ao incorporar princípios da psicologia da aprendizagem na organização das práticas escolares.

D

A consolidação de estratégias pedagógicas que valorizam os estilos cognitivos e os modos de aprender como expressão da diversidade educacional.

E

Uma perspectiva pedagógica que prioriza a adaptação metodológica como caminho para promover maior equidade no processo de ensino.

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