Quando se fala em jardinagem, o preparo do solo é muito importante, marque alternativa que condiz melhor com uma forma de preparar o solo: 

O EPI é muito importante para preservação da saúde do trabalhador. Quando se fala de produto químico sempre devemos ficar atento ao seu rótulo, assim identificando os riscos e quais EPI’s devem ser usados. Caso você tenha que trabalhar na limpeza de um piso com um produto que possua o símbolo de corrosão, avalie dos EPI’s descritos, em qual opção está descrito os mais apropriados e fundamentais para esta ocasião: 

São ferramentas para cavar terrenos bastante compactados, quebrar e arrancar pedras. São utilizadas na agricultura, jardinagem e construção civil. Esta definição refere-se a qual ferramenta: 

O material reciclável é todo aquele que pode ser recuperado, voltando ao ciclo produtivo, para isso ele passa por transformações químicas e físicas. Sobre o descarte de material reciclável assinale (V) para verdadeiro e (F) para falso, após marque a alternativa que representa a sequencia correta:

( ) Todo tipo de embalagem plástica pode ser reciclada, até mesmo os de produtos químicos.

( ) Papéis de escritório rasgados, bula e caixa externa de remédios podem ser reciclados.

( ) A separação correta dos resíduos reciclados e dos orgânicos é de responsabilidade do gerador.

( ) Os detritos residuais das podas em vias públicas devem ser encaminhado para reciclagem. 

Analise as assertivas abaixo e assinale (V) verdadeira e (F) falsa.

( ) Qualquer operador de máquinas deve usar acessórios como relógios, pulseiras, anéis e outros adereços para o manuseio das máquinas e equipamentos.

( ) O uso de roupas inadequadas pode ser um fator de acidentes no manuseio de máquinas ou equipamentos.

( ) Operador, fique atento a toda movimentação da máquina durante o exercício de suas atividades.

( ) É imprescindível realizar sempre o travamento necessário assim que a máquina for desligada ou estiver parada por manutenção.

( ) Remova tampas ou acesse áreas de um equipamento sem a devida atenção aos padrões técnicos de segurança.

A sequência correta é: 

Compreendendo a direção defensiva, analise as proposições:

I. Direção defensiva é dirigir de modo a provocar acidentes, apesar das ações corretas dos outros e das condições de trânsito.

II. Direção defensiva é um conceito aleatório destinado ao aperfeiçoamento do condutor, passageiro e pedestre. É uma maneira de encarar os carros e motos, para reduzir a possibilidade de ser sempre o causador dos acidentes de trânsito.

III. Para que a direção defensiva funcione é desnecessário que haja por parte dos motoristas, atenção, segurança, uma ação conjunta entre as autoridades competentes, a sociedade e os usuários do sistema.

Assinale a alternativa correta: 

Das alternativas abaixo assinale a correta, levando em conta o uso de Equipamentos de Proteção Individual (EPIs). 

Analise nas proposições abaixo relacionados as noções de segurança e prevenção de acidentes de trabalho e incêndio.

I. Manter o local de trabalho sempre limpo e organizado.

II. Verificar as áreas em que é permitido ou não fumar.

III. Estocar líquidos inflamáveis em local seguro (longe de fontes de calor).

IV. Manter as áreas de extintores livres de materiais.

Assinale a alternativa correta: 

A manutenção de tratores requer cuidados necessários para aumentar a vida útil e reduzir os custos. Assinale (V) verdadeira ou (F) falsa para as opções abaixo acerca das causas pelas quais pode superaquecer o motor dos tratores agrícolas:

( ) Galerias internas do motor obstruídas.

( ) Junta de cabeçote queimada.

( ) Filtro de ar obstruído.

( ) Colmeia do radiador dentro dos padrões de fábrica.

( ) Nível do óleo do cárter baixo.

A sequência correta é: 

Condições adversas são fatores que prejudicam a condução segura. São condições adversas relacionadas ao “tempo”:

I. Chuva.

II. Pressa.

III. Neblina.

IV. Granizo.

V. Vento.

VI. Excesso de calor ou de frio.

Estão incorretas as opções: 

As Placas de orientação de destino têm a(s) finalidade(s) de: 

Segundo o Código de Trânsito Brasileiro, Art. 162, Dirigir veículo: I – sem possuir Carteira Nacional de Habilitação, Permissão para Dirigir ou Autorização para Conduzir Ciclomotor: 

Segundo o Código de Trânsito Brasileiro, Art. 231, IX, transitar com o veículo - desligado ou desengrenado, em declive é: 

Segundo o Código de Trânsito Brasileiro, se o condutor agir de modo que desrespeite as normas previstas na legislação de trânsito ele: 

Segundo o Código de Trânsito Brasileiro, Lei 9.503/1997 (CTB), art. 30: Todo condutor, ao perceber que outro que o segue tem o propósito de ultrapassá-lo, deverá:

I. Se estiver circulando pela faixa da esquerda, deslocar-se para a faixa da direita, sem acelerar a marcha.

II. Independentemente se estiver circulando em qualquer faixa, manter-se naquela na qual está circulando, acelerando a marcha.

III. Se estiver circulando em qualquer faixa, deslocar-se para a faixa da esquerda, sem acelerar a marcha.

IV. Se estiver circulando pelas demais faixas, manter-se naquela na qual está circulando, sem acelerar a marcha.

Considera-se correta, segundo o CTB, a opção: 

Qual o procedimento correto diante de um motociclista acidentado? 

Segundo Cunha (2016, p .98-99): “O Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é um transtorno neurobiológico de causas genéticas, que aparece na infância e, frequentemente, acompanha o indivíduo durante toda a sua vida. Caracteriza-se pela combinação de alguns sintomas que podem ser percebidos no comportamento do educando”.
Marque com D os sintomas relacionados à desatenção e com H os sintomas relacionados à hiperatividade/impulsividade.
() Não prestar atenção a detalhes.
() Dificuldade para concentrar-se.
() Falar em demasia.
() Não prestar atenção ao que é dito.
() Sensação interna de inquietude.
() Desorganização. 
A sequência que responde corretamente à questão, de cima para baixo, é:

Considerando os objetivos do serviço do Atendimento Educacional Especializado (AEE) na Rede Regular de Ensino de Santa Catarina (2021), de acordo com as Diretrizes para o Atendimento Educacional Especializado, é possível afirmar que

No Brasil, a Política Nacional de Educação Especial, na perspectiva da Educação Inclusiva (Brasil, 2008), assegura acesso ao ensino regular a alunos com deficiências, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, desde a educação infantil até a educação superior.
Considerando o exposto na referida política, são considerados alunos com deficiência aqueles que têm impedimentos de longo prazo de natureza física, mental ou 

Fazendo uma análise histórica da Educação da pessoa com deficiência no Brasil, podemos afirmar que é uma história recente. Em 06 de julho de 2015, tivemos um marco importante com a promulgação da Lei n° 13.146, denominada Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência), destinada a assegurar e a promover, em condições de igualdade, o exercício dos direitos e das liberdades fundamentais por pessoa com deficiência, visando à sua inclusão social e cidadania (Brasil, 2015).
Em relação à Educação, conforme redação dada pelo Art. 27, da Lei nº 13.146, é possível afirmar que