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Q3376900 Nutrição
Assinale a alternativa que contém APENAS alimentos não perecíveis. 
Alternativas
Q3376899 Matemática
Quantos quilos de abóbora são necessários para preparar 300 porções de 80g cada de salada de abóbora? 
Alternativas
Q3376898 Nutrição
Processo culinário que envolve o rápido cozimento ou imersão de alimentos em água fervente, seguido por um resfriamento rápido em água gelada ou sob água corrente. Esse método é utilizado em diversos alimentos, como vegetais, frutas, carnes e frutos do mar.

É um processo conhecido como: 
Alternativas
Q3376897 Nutrição
A Ficha Técnica de Preparação ou Receituário Padrão é um instrumento essencial de controle em Unidades de Alimentação e Nutrição (UAN), projetado para estabelecer padrões precisos de quantidades, bem como orientar um programa eficaz de operações e gestão de custos, desempenhando um papel crucial na padronização dos processos culinários, garantindo consistência na qualidade dos alimentos produzidos, otimizando recursos e facilitando o gerenciamento eficiente da produção alimentícia. Sobre ele assinale a alternativa CORRETA: 
Alternativas
Q3376896 Nutrição
O manuseio adequado do Lixo acumulado em uma unidade de alimentação e Nutrição é sempre um risco de contaminação e fonte de microrganismos. Diante disso:

1. Se faz necessário removê-lo apenas no final do dia.
2. Deve sempre estar em sacos e em lixeiras com tampa e pedal.
3. Após mexer no lixo deve-se lavar imediatamente as mãos.
4. Ao ser removido deve ser imediatamente jogado na rua.

As alternativas CORRETAS estão apenas em:
Alternativas
Q3376895 Nutrição
Segundo a OMS (Organização Mundial da Saúde), as temperaturas de cocção adequadas para a preparação de peixes e aves devem estar na faixa de:
Alternativas
Q3376894 Nutrição
O controle de tempo e temperatura é uma prática indispensável em Unidades de Alimentação e Nutrição e seu objetivo é:
Alternativas
Q3376893 Nutrição
Perigo é tudo aquilo que pode causar algum mal à saúde da pessoa. No caso dos alimentos, o perigo pode ser de origem:
Alternativas
Q3376892 Matemática
Durante uma semana, a quantidade de unidades de frutas e de pães consumidos por um grupo de estudantes, em cada dia, foi anotada na tabela a seguir:

Captura_de tela 2025-05-28 151213.png (343×166)

A quantidade de unidades de frutas consumidas nessa semana pelo grupo de estudantes foi: 
Alternativas
Q3376891 Matemática
Durante uma atividade em sala de aula o professor de matemática escreveu os seguintes valores para que fosse efetuada a operação de subtração:

Captura_de tela 2025-05-28 151144.png (392×106)

O resultado correto obtido foi: 
Alternativas
Q3376890 Matemática
Durante uma atividade em sala de aula o professor de matemática escreveu os seguintes valores para que fosse efetuada a operação de multiplicação:

Captura_de tela 2025-05-28 151118.png (396×112)

O resultado CORRETO obtido foi: 
Alternativas
Q3376889 Matemática
Para montar algumas sacolas com brindes para os alunos, foram compradas 3 caixas de caneta esferográfica, contendo 20 canetas em cada, e 5 caixas de lápis grafite, contendo 15 lápis em cada. As sacolas de brindes foram montadas colocando–se em cada uma delas uma caneta e um lápis. Após a montagem das sacolas, verificou–se que a quantidade de canetas havia se esgotado e alguns lápis haviam sobrado. A quantidade de lápis que sobraram foi:
Alternativas
Q3376888 Matemática
Um grupo de 7 pessoas que trabalham juntas em um mesmo setor reuniu a quantia total de R$ 217,35 para comprar os itens para o lanche de um dia de trabalho. Se todos eles contribuíram com a mesma quantia, então o valor com que cada um deles contribuiu foi:
Alternativas
Q3376887 Matemática
Para preparar a merenda escolar suficiente para uma turma de 10 alunos, normalmente são usados 8 kg de arroz. Desejando aumentar a quantidade de merenda para que seja suficiente para 30 alunos, a quantidade de kg de arroz necessária, mantida a proporção, será igual a:
Alternativas
Q3376886 Matemática
Certo dia foi organizado um passeio com os estudantes de uma escola. Para levar todos os estudantes para o local do passeio, foram utilizados 5 ônibus, sendo que cada um transportou 21 estudantes. Além dos estudantes, um dos ônibus também transportou para esse passeio 8 professores. A quantidade total de estudantes e professores juntos, que participaram desse passeio foi:
Alternativas
Q3376885 Matemática
O medidor de energia de uma residência estava marcando, no início do mês, 2.325 kWh. Passados alguns dias verificou–se que esse medidor passou a marcar 2.547 kWh. Portanto, durante esses dias que se passaram, a energia consumida nessa residência, em kWh, foi:
Alternativas
Q3376884 Matemática
Duas folhas de compensado de mesma largura, sendo uma com 3,6 metros de comprimento e a outra com 2,4 m, serão usadas para a fabricação de algumas mesas de escritório. As mesas terão a mesma largura da folha de compensado, porém, as folhas serão cortadas para que cada mesa fique medindo 1,2 metros de comprimento. A quantidade de mesas que serão fabricadas com essas medidas será igual a:
Alternativas
Q3376883 Matemática
O tanque de gasolina de um carro tem uma capacidade total de 60 litros. Certo dia esse carro estava com o tanque totalmente vazio e na hora de abastecer, somente foram colocados 50 litros de gasolina. Se em uma viagem foram consumidos três quintos desse combustível, então a quantidade de litros de gasolina que ainda cabem no tanque desse carro é igual a: 
Alternativas
Q3376882 Português
Captura_de tela 2025-05-28 150846.png (251×184)
https://jeremiascartoons.blogspot.com 

A temática proposta pelo cartunista é:
Alternativas
Q3376881 Português
“Mudanças climáticas e degradação ambiental enfraquecem os direitos de crianças e adolescentes.”
“Meninas e meninos são os menos responsáveis pelas mudanças climáticas, mas suportarão o maior fardo de seu impacto.”

https://www.unicef.org

Os trechos, acima, foram extraídos do texto “Meio ambiente e mudanças climáticas” publicados pela UNICEF. Com base nesses trechos, as palavras sublinhadas foram empregadas, respectivamente, como:
Alternativas
Respostas
1581: D
1582: A
1583: E
1584: C
1585: E
1586: C
1587: D
1588: B
1589: C
1590: B
1591: E
1592: A
1593: B
1594: C
1595: A
1596: D
1597: E
1598: D
1599: C
1600: B