Questões de Concurso Comentadas para AEVSF/FACAPE

Q3904941

Ano: 2026 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: FACAPE Prova: AEVSF/FACAPE - 2026 - FACAPE - Enfermeiro para Atuação nos Laboratórios de Práticas e Simulações ao Colegiado de Medicina - Especialidade: Terapia Intensiva ou Urgência e Emergência |

Q3904941 Enfermagem

As doenças transmissíveis e não transmissíveis representam desafios distintos para os sistemas de saúde, exigindo ações específicas de vigilância, prevenção, rastreamento e tratamento. O conhecimento adequado sobre os mecanismos de transmissão, fatores de risco e estratégias de controle é essencial para o profissional de enfermagem na Atenção Primária.
Com base nos conceitos e diretrizes do Ministério da Saúde e da Organização Mundial da Saúde (OMS), assinale a alternativa CORRETA.

A

As doenças cardiovasculares, como hipertensão arterial e infarto agudo do miocárdio, são classificadas como transmissíveis por apresentarem fatores de risco comportamentais compartilhados em grupos familiares.

B

A tuberculose, apesar de ser causada por um agente infeccioso, não é considerada uma doença transmissível, pois sua principal via de transmissão é indireta.

C

As doenças crônicas não transmissíveis (DCNTs) apresentam maior letalidade em curto prazo, enquanto as doenças transmissíveis são, em sua maioria, assintomáticas e de evolução lenta.

D

A hepatite B é uma doença transmissível de notificação compulsória, podendo ser prevenida com vacina e transmitida por via vertical, sexual ou parenteral.

E

O diabetes mellitus é uma doença transmissível associada a hábitos alimentares inadequados e sedentarismo, sendo sua prevenção realizada por meio de isolamento respiratório.

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Q3904940

Ano: 2026 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: FACAPE Prova: AEVSF/FACAPE - 2026 - FACAPE - Enfermeiro para Atuação nos Laboratórios de Práticas e Simulações ao Colegiado de Medicina - Especialidade: Terapia Intensiva ou Urgência e Emergência |

Q3904940 Enfermagem

Na Atenção Primária à Saúde, o enfermeiro exerce papel essencial no acompanhamento da mulher durante o ciclo gravídico-puerperal, bem como no cuidado à criança em seus primeiros anos de vida. As ações de enfermagem devem estar em consonância com os princípios do SUS, protocolos clínicos, legislações e resoluções profissionais.
Com base nas atribuições legais do enfermeiro, conforme preconizam o Ministério da Saúde e o Conselho Federal de Enfermagem, assinale a alternativa INCORRETA.

A

O enfermeiro pode realizar consultas de pré-natal de baixo risco, solicitar exames laboratoriais e prescrever medicações como sulfato ferroso e ácido fólico, conforme a Portaria MS nº 1.459/2011 e os Protocolos de Enfermagem da Atenção Primária.

B

Cabe ao enfermeiro realizar visitas domiciliares no puerpério, avaliar o binômio mãe-bebê, orientar sobre amamentação, sinais de alerta e registrar todas as condutas, conforme o Caderno de Atenção Básica nº 32.

C

Na consulta de puericultura, o enfermeiro pode realizar exame físico da criança, avaliação nutricional e psicomotora, além de atualizar a caderneta de vacinação, conforme o Caderno nº 33 – Saúde da Criança.

D

De acordo com a Resolução COFEN nº 358/2009, o enfermeiro não deve prescrever ou solicitar exames durante o acompanhamento de gestantes, cabendo essa função exclusivamente ao profissional médico.

E

O enfermeiro deve atuar na articulação com a rede de apoio social, em casos de vulnerabilidade materna ou infantil, promovendo o cuidado integral, conforme preconiza a PNAB/2017 e o Código de Ética da Enfermagem.

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Q3904939

Ano: 2026 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: FACAPE Prova: AEVSF/FACAPE - 2026 - FACAPE - Enfermeiro para Atuação nos Laboratórios de Práticas e Simulações ao Colegiado de Medicina - Especialidade: Terapia Intensiva ou Urgência e Emergência |

Q3904939 Enfermagem

Na Atenção Primária à Saúde, o enfermeiro desempenha papel fundamental no cuidado integral à saúde da mulher, atuando com base em protocolos, diretrizes clínicas e resoluções do Conselho Federal de Enfermagem.
Com base nas atribuições legais e normatizadas do enfermeiro na atenção à saúde da mulher, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Realizar consulta de enfermagem ginecológica, incluindo anamnese, exame físico e solicitação de exames laboratoriais, conforme protocolos estabelecidos.

B

Executar o exame citopatológico do colo do útero, interpretar o laudo e, em casos alterados, encaminhar a paciente para avaliação médica especializada.

C

Prescrever anticoncepcionais orais, injetáveis e de emergência, desde que respaldado por protocolos institucionais e diretrizes do Ministério da Saúde.

D

Realizar acompanhamento do pré-natal de baixo risco, com registro no prontuário, solicitação de exames e administração de vacinas preconizadas.

E

Realizar inserção de Dispositivo Intrauterino (DIU) de cobre em pacientes com contraindicação médica para o método, desde que haja autorização da própria paciente.

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Q3904938

Ano: 2026 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: FACAPE Prova: AEVSF/FACAPE - 2026 - FACAPE - Enfermeiro para Atuação nos Laboratórios de Práticas e Simulações ao Colegiado de Medicina - Especialidade: Terapia Intensiva ou Urgência e Emergência |

Q3904938 Enfermagem

Leia atentamente as afirmativas abaixo sobre o Programa Nacional de Imunizações (PNI) e as práticas relacionadas à imunização no Brasil, e assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

1( )O Programa Nacional de Imunizações (PNI), criado em 1973, é responsável por coordenar a política nacional de vacinação, sendo referência internacional em cobertura vacinal.
2( )A via de administração da vacina BCG é intramuscular, sendo obrigatória em recémnascidos, preferencialmente nas primeiras 12 horas após o nascimento.
3( )A técnica de conservação das vacinas, incluindo o controle da temperatura da cadeia de frio, é atribuição direta dos profissionais da equipe de enfermagem, sob responsabilidade do enfermeiro.
4( )Em caso de atraso no esquema vacinal, as doses já aplicadas devem ser desconsideradas, sendo necessário reiniciar o esquema vacinal completo.

A

V – F – V – F.

B

V – V – F – V.

C

F – V – V – F.

D

V – F – V – V.

E

V – F – F – F.

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Q3904936

Ano: 2026 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: FACAPE Prova: AEVSF/FACAPE - 2026 - FACAPE - Enfermeiro para Atuação nos Laboratórios de Práticas e Simulações ao Colegiado de Medicina - Especialidade: Terapia Intensiva ou Urgência e Emergência |

Q3904936 Direito Sanitário

O Sistema Único de Saúde (SUS), criado pela Constituição Federal e regulamentado por leis infraconstitucionais como a Lei nº 8.080/1990, a Lei nº 8.142/1990 e o Decreto nº 7.508/2011, estabelece princípios, diretrizes e mecanismos de organização para a saúde pública no Brasil. Com base nessas normativas, assinale a alternativa CORRETA:

A

A Lei nº 8.080/1990 regulamenta exclusivamente a participação da iniciativa privada no SUS, tratando apenas de contratos e convênios.

B

O Decreto nº 7.508/2011 institui o Pacto pela Saúde e define que os Conselhos de Saúde devem reunir-se semestralmente para deliberar sobre o financiamento do SUS.

C

A Lei nº 8.142/1990 trata da organização dos serviços de saúde e define o conceito de região de saúde, compondo a base normativa da regionalização do SUS.

D

O Decreto nº 7.508/2011 regulamenta a organização da Rede de Atenção à Saúde, o planejamento e a articulação interfederativa no SUS, incluindo a instituição dos contratos organizativos da ação pública da saúde (COAP).

E

A Lei nº 8.080/1990 não contempla a atenção integral à saúde, restringindo-se apenas às ações preventivas e de vigilância sanitária.

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Q3904860

Ano: 2026 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: FACAPE Prova: AEVSF/FACAPE - 2026 - FACAPE - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de Matemática |

Q3904860 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

Conforme dispõe o Estatuto da Criança e do Adolescente, assinale a alternativa CORRETA acerca de quem deve velar pela dignidade da criança e do adolescente, prevenindo ameaças ou violações dos seus direitos.

A

A prevenção de ameaças ou violações de direitos da criança e do adolescente constitui atribuição prioritária do Estado, sendo a atuação da família e da escola complementar e depende de orientação dos órgãos competentes.

B

Compete à família prevenir a ocorrência de violações de direitos da criança e do adolescente, cabendo à escola apenas intervir quando houver prejuízo comprovado ao processo de ensino-aprendizagem.

C

A responsabilidade pela prevenção de violações de direitos da criança e do adolescente decorre do exercício do poder familiar, não se estendendo às instituições escolares.

D

Velar pela dignidade da criança e do adolescente constitui dever específico dos órgãos do sistema de garantia de direitos, cabendo à escola colaborar com esse processo por meio de encaminhamentos e registros formais das situações identificadas.

E

A prevenção de ameaças ou violações de direitos da criança e do adolescente é dever de todos, incluindo a escola como um espaço de proteção da dignidade dos estudantes.

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Q3904859

Ano: 2026 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: FACAPE Prova: AEVSF/FACAPE - 2026 - FACAPE - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de Matemática |

Q3904859 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

Conforme o Estatuto da criança e do Adolescente, constitui infração administrativa a conduta de deixar de comunicar à autoridade competente situações envolvendo suspeita ou confirmação de maus-tratos contra crianças e adolescentes. Considerando exatamente o que estabelece o artigo 245 do ECA, assinale a alternativa CORRETA.

A

Constitui infração administrativa deixar o responsável legal ou membro da comunidade escolar de comunicar à autoridade competente os casos de suspeita ou confirmação de maus-tratos contra criança ou adolescente, sujeitando-se a pena de advertência conforme a gravidade dos fatos.

B

Configura infração administrativa deixar o médico, o professor, ou o responsável por estabelecimento de atenção à saúde e de ensino fundamental, pré-escola, ou creche de comunicar à autoridade competente os casos que tenha conhecimento, envolvendo suspeita ou confirmação de maus-tratos contra criança ou adolescente, sujeitando-se a pena de multa de três a vinte salários de referência, aplicando-se o dobro em caso de reincidência.

C

É considerada infração administrativa a omissão de qualquer profissional da educação ou da saúde quanto à comunicação de maus-tratos contra a criança e ao adolescente, sujeitando-se a advertência e sanções de natureza pedagógica e pecuniária conforme previsto na legislação de proteção integral.

D

A suspeita ou confirmação de maus-tratos contra a criança e o adolescente deve ser omitida com intuito de preservação da sua imagem e integridade, devendo a informação ser restrita a seus familiares para que tomem as providencias cabíveis.

E

A não comunicação de maus-tratos contra a criança e ou adolescente caracteriza uma infração administrativa quando praticada por agentes públicos e a sua denúncia não cabe aos docentes por ser uma função da administração.

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Q3904857

Ano: 2026 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: FACAPE Prova: AEVSF/FACAPE - 2026 - FACAPE - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de Matemática |

Q3904857 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

O Estatuto da Criança e do Adolescente no seu Art. 17, assegura o direito ao respeito como princípio fundamental das relações educativas, especialmente na convivência escolar, nesse sentido, assinale a alternativa que expressa CORRETAMENTE o conteúdo desse direito, conforme previsto na lei.

A

O direito ao respeito consiste na inviolabilidade da integridade física, psíquica e moral da criança e do adolescente, abrangendo a preservação da imagem, da identidade, da autonomia, dos valores, ideias e crenças, bem como dos espaços e objetos pessoais.

B

O direito ao respeito compreende a proteção da integridade física e moral da criança e do adolescente, assegurando a liberdade de expressão e de pensamento, desde que não contrarie os princípios pedagógicos definidos pela instituição escolar.

C

O direito ao respeito refere-se à preservação da integridade física, psíquica e social do estudante, garantindo-lhe reconhecimento de sua identidade e valores no contexto escolar, conforme orientações do Projeto Político-Pedagógico.

D

O direito ao respeito implica a proteção da dignidade da criança e do adolescente, assegurando sua autonomia progressiva e a consideração de suas crenças, desde que compatíveis com as normas de convivência e os objetivos educacionais da escola.

E

O direito ao respeito assegura a inviolabilidade da integridade moral e emocional do estudante, cabendo à escola relativizar esse direito sempre que houver eventuais conflitos entre valores individuais e coletivos no ambiente educativo.

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Q3904856

Ano: 2026 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: FACAPE Prova: AEVSF/FACAPE - 2026 - FACAPE - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de Matemática |

Q3904856 Pedagogia

A BNCC discute os desafios da escola diante das transformações da sociedade contemporânea, marcada pela ampliação do acesso à informação e pela presença da cultura digital. Diante desse contexto, assinale a alternativa CORRETA que expressa a orientação pedagógica da BNCC para a atuação pedagógica na escola.

A

Incorporar as linguagens digitais às práticas escolares como recursos de apoio ao ensino, priorizando o domínio técnico das ferramentas como condição para a aprendizagem.

B

Reconhecer a centralidade da informação na sociedade contemporânea e reorganizar o trabalho pedagógico de modo a favorecer a rapidez no acesso aos conteúdos e a eficiência nos resultados educacionais.

C

Ajustar o currículo escolar às demandas da sociedade digital, enfatizando competências comunicativas e operacionais voltadas à inserção social e profissional dos estudantes.

D

Considerar as culturas digitais como parte do contexto dos estudantes, promovendo práticas educativas que articulem análise crítica, reflexão, comunicação e participação responsável nas diferentes esferas sociais.

E

Valorizar as experiências digitais dos estudantes como forma de aproximar a escola de seu cotidiano, ainda que isso implique flexibilizar a sistematização dos conhecimentos escolares.

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Q3904855

Ano: 2026 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: FACAPE Prova: AEVSF/FACAPE - 2026 - FACAPE - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de Matemática |

Q3904855 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular explicita seu compromisso com a educação integral, compreendendo-a como fundamento para a formação humana no contexto da sociedade contemporânea. Segundo a BNCC, o conceito de educação integral refere-se:

A

à ampliação do tempo de permanência dos estudantes na escola, com oferta de atividades diversificadas voltadas ao desenvolvimento acadêmico e social.

B

à organização curricular que prioriza o desenvolvimento das competências cognitivas e intelectuais, consideradas essenciais no mundo do trabalho.

C

à construção intencional de processos educativos que promovam aprendizagens sintonizadas com as necessidades, as possibilidades e os interesses dos estudantes, bem como os desafios da sociedade contemporânea.

D

à articulação entre conteúdos escolares e atividades extracurriculares, visando complementar a formação dos estudantes por meio de experiências culturais e esportivas.

E

à centralidade das metodologias inovadoras e das tecnologias educacionais como eixo principal da formação dos estudantes, orientando prioritariamente os resultados de aprendizagem.

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Q3904853

Ano: 2026 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: FACAPE Prova: AEVSF/FACAPE - 2026 - FACAPE - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de Matemática |

Q3904853 Pedagogia

O PPP de uma escola reflete tanto a dimensão política quanto a dimensão pedagógica da instituição. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa que NÃO descreve corretamente a função desse documento.

A

Subsidiar decisões administrativas do sistema educacional, centralizando informações e processos em função da direção.

B

Planejamento coletivo que orienta práticas educativas da escola, articulando valores, objetivos institucionais e ações pedagógicas de forma integrada.

C

Documento que expressa o compromisso coletivo da escola com a formação integral dos alunos, considerando todos os sujeitos envolvidos no processo educativo.

D

Documento que orienta a construção de uma cultura escolar participativa, fortalecendo a articulação entre a gestão, docentes, estudantes e comunidade escolar.

E

Instrumento que orienta a participação de professores, gestores, estudantes e comunidade na definição de objetivos, estratégias e ações pedagógicas da escola, promovendo um espaço de decisão coletiva.

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Q3904852

Ano: 2026 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: FACAPE Prova: AEVSF/FACAPE - 2026 - FACAPE - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de Matemática |

Q3904852 Pedagogia

Assinale a alternativa CORRETA que caracteriza um planejamento de ensino voltado à participação ativa dos estudantes e à construção significativa do conhecimento.

A

Planejamento com sequência de conteúdo, exercícios repetitivos e avaliação quantitativa.

B

Planejamento com estratégias colaborativas, atividades reflexivas e organização de experiências diversificadas.

C

Planejamento prescritivo, com foco na teoria e memorização de conceitos.

D

Atividades individuais, instrução passiva e verificação pontual de aprendizagem.

E

Recursos estruturados, exercícios apartados e cobrança de desempenho.

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Q3904851

Ano: 2026 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: FACAPE Prova: AEVSF/FACAPE - 2026 - FACAPE - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de Matemática |

Q3904851 Pedagogia

A escola, como instituição social, tem papel de formar cidadãos capazes de enfrentar desafios sociais, interagir com outros e tomar decisões fundamentadas. Considerando a função social da escola, qual das seguintes combinações de habilidades pode ser priorizada no desenvolvimento dos alunos?

A

Observacionais, reprodutivas e competitivas.

B

Analíticas, cooperativas e reflexivas.

C

Automatizadas, isoladas e instrumentais.

D

Memorísticas, físicas e organizacionais.

E

Disciplinares, rígidas e adaptativas.

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Q3904820

Ano: 2026 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: FACAPE Prova: AEVSF/FACAPE - 2026 - FACAPE - Enfermeiro para Atuação nos Laboratórios de Práticas e Simulações - Especialidade: Ginecologia e Obstetrícia |

Q3904820 Enfermagem

O paciente M.S.X., 74 anos, é admitido na unidade de urgência e emergência, sendo acolhido pelo enfermeiro responsável pela triagem. O paciente apresenta início súbito de fraqueza intensa, sudorese fria, mal-estar generalizado e dispneia. Ao exame físico inicial, observa-se pele fria e pegajosa, extremidades frias, respiração ofegante e alteração do nível de consciência.

Os sinais vitais aferidos são:

▪ Pressão arterial: 78 x 42 mmHg ▪ Frequência cardíaca: 128 bpm ▪ Frequência respiratória: 28 irpm ▪ Saturação de O₂: 89% em ar ambiente ▪ Temperatura axilar: 36,2 °C ▪ Estado neurológico: desorientado no tempo e espaço, responsivo à voz

Com base nesse quadro clínico e nas diretrizes do acolhimento com classificação de risco e nas atribuições legais do enfermeiro, assinale a alternativa CORRETA quanto à conduta imediata a ser adotada.

A

Classificar o paciente como prioridade amarela, considerando que, apesar da hipotensão, ainda apresenta resposta ao estímulo verbal, encaminhando-o para sala de observação clínica, com monitorização seriada dos sinais vitais e aguardo da avaliação médica para definição terapêutica.

B

Classificar o paciente como prioridade vermelha, encaminhando-o imediatamente à sala de emergência; entretanto, aguardar a avaliação médica antes de iniciar oxigenoterapia, acesso venoso periférico ou qualquer outra intervenção, respeitando o princípio da hierarquização das decisões clínicas.

C

Reconhecer a presença de instabilidade hemodinâmica grave e alteração do nível de consciência, classificando o paciente como prioridade vermelha, encaminhando-o imediatamente à sala de emergência, iniciando oxigenoterapia de alto fluxo, monitorização contínua e acesso venoso periférico calibroso, mantendo suporte clínico inicial até a chegada da equipe médica.

D

Encaminhar o paciente para a sala de medicação, iniciar hidratação venosa com solução isotônica em velocidade moderada e classificá-lo como prioridade laranja, com reavaliação médica em até 10 minutos, visto que ainda apresenta sinais vitais mensuráveis.

E

Classificar o paciente como prioridade vermelha, encaminhando-o à sala de emergência; contudo, limitar a atuação do enfermeiro à comunicação da equipe médica, evitando intervenções imediatas para não interferir na conduta diagnóstica e terapêutica médica.

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Q3904818

Ano: 2026 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: FACAPE Prova: AEVSF/FACAPE - 2026 - FACAPE - Enfermeiro para Atuação nos Laboratórios de Práticas e Simulações - Especialidade: Ginecologia e Obstetrícia |

Q3904818 Enfermagem

Durante reunião de equipe em uma Unidade Básica de Saúde da zona rural, o enfermeiro José propõe a reorganização dos fluxos de atendimento, após identificar aumento de demanda espontânea e falhas nos registros de visitas domiciliares dos Agentes Comunitários de Saúde (ACS). O enfermeiro também menciona que a cobertura vacinal da população caiu nos últimos dois trimestres, e propõe intervenções no planejamento local, considerando as diretrizes do SUS. Com base nesse cenário e nas competências do enfermeiro no gerenciamento de serviços de saúde, assinale a alternativa CORRETA:

A

A coordenação de fluxos, o planejamento territorial e a supervisão dos ACS são responsabilidades exclusivas do gestor municipal de saúde, não cabendo ao enfermeiro interferir diretamente nessas atividades.

B

O enfermeiro pode participar do planejamento da UBS, mas somente mediante autorização expressa da Secretaria de Saúde, não podendo realizar ajustes autônomos nos fluxos internos da unidade.

C

O gerenciamento de serviços na Atenção Básica é atribuição do médico da equipe, sendo o enfermeiro apenas executor de ações assistenciais sob supervisão direta do gestor da unidade.

D

A atuação do enfermeiro no gerenciamento da atenção básica limita-se à execução de atividades clínicas, como pré-natal, curativos e imunização, sendo vedado o envolvimento em decisões administrativas da unidade.

E

Cabe ao enfermeiro propor, implementar e monitorar estratégias de reorganização do processo de trabalho da equipe de saúde, incluindo supervisão de ACS, controle de cobertura vacinal e adequação de fluxos, conforme a PNAB e a Lei nº 8.080/1990.

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Q3904817

Ano: 2026 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: FACAPE Prova: AEVSF/FACAPE - 2026 - FACAPE - Enfermeiro para Atuação nos Laboratórios de Práticas e Simulações - Especialidade: Ginecologia e Obstetrícia |

Q3904817 Enfermagem

A segurança do paciente é um princípio fundamental para a atuação do enfermeiro e está respaldada por diretrizes como a Portaria MS nº 529/2013, a RDC ANVISA nº 36/2013 e o Código de Ética dos Profissionais de Enfermagem (Resolução COFEN nº 564/2017). Considerando essas normativas e o papel do enfermeiro na prevenção de eventos adversos, assinale a alternativa CORRETA quanto às condutas que promovem a segurança do paciente no ambiente hospitalar.

A

Administrar medicamentos de alto risco sem dupla checagem, desde que haja prescrição médica digitalizada no prontuário eletrônico.

B

Realizar a identificação do paciente apenas no momento da admissão hospitalar, evitando desconforto com repetição de dados pessoais.

C

Retirar dispositivos invasivos (como sondas e cateteres) de pacientes sem avaliação da equipe multiprofissional, como forma de garantir autonomia técnica.

D

Registrar eventos adversos no prontuário, mesmo sem notificação formal, e relatar à Comissão de Segurança do Paciente conforme o protocolo institucional.

E

Delegar a administração de medicamentos controlados a técnicos de enfermagem, mesmo sem supervisão direta, em situações de sobrecarga de plantão.

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Q3904816

Ano: 2026 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: FACAPE Prova: AEVSF/FACAPE - 2026 - FACAPE - Enfermeiro para Atuação nos Laboratórios de Práticas e Simulações - Especialidade: Ginecologia e Obstetrícia |

Q3904816 Enfermagem

Durante o plantão em uma unidade hospitalar, o enfermeiro é responsável pela instalação de uma solução endovenosa prescrita para um paciente adulto internado para tratamento clínico. A prescrição médica indica a administração de 480 mL de solução de Cloreto de Sódio 0,9%, por via intravenosa, para correr ao longo de 2 horas. O enfermeiro utilizará equipo macrogotas (20 gotas/mL) para realizar a infusão.
Considerando os dados apresentados, assinale a alternativa que indica CORRETAMENTE a velocidade de infusão em gotas por minuto:

A

60 gotas/min

B

70 gotas/min

C

75 gotas/min

D

80 gotas/min

E

90 gotas/min

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Q3904815

Ano: 2026 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: FACAPE Prova: AEVSF/FACAPE - 2026 - FACAPE - Enfermeiro para Atuação nos Laboratórios de Práticas e Simulações - Especialidade: Ginecologia e Obstetrícia |

Q3904815 Enfermagem

Durante a avaliação clínica sistematizada de um paciente adulto hospitalizado, o enfermeiro executa o exame físico completo, aplicando corretamente os métodos propedêuticos da semiologia (inspeção, palpação, percussão e ausculta), conforme as diretrizes técnicas e científicas da enfermagem. Com base nos princípios da semiologia e da semiotécnica em enfermagem, assinale a alternativa INCORRETA:

A

A inspeção deve ser sempre o primeiro método do exame físico e permite identificar alterações como cianose, icterícia, edema, padrão respiratório e estado geral do paciente.

B

A ausculta pulmonar deve ser realizada de forma sistemática, comparando os campos pulmonares bilateralmente, sendo indicada para identificação de sons respiratórios normais e adventícios.

C

A palpação abdominal deve ser realizada após a ausculta, iniciando-se de forma superficial e progredindo para palpação profunda, com o objetivo de identificar dor, resistência, massas ou visceromegalias.

D

A percussão torácica permite avaliar a densidade dos tecidos subjacentes, sendo utilizada para identificar áreas de macicez, submacicez ou hipersonoridade, auxiliando na suspeita de consolidações pulmonares ou derrames pleurais.

E

A ausculta abdominal deve ser realizada preferencialmente após a palpação, uma vez que a manipulação prévia do abdome não interfere nos ruídos hidroaéreos intestinais.

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Q3904814

Ano: 2026 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: FACAPE Prova: AEVSF/FACAPE - 2026 - FACAPE - Enfermeiro para Atuação nos Laboratórios de Práticas e Simulações - Especialidade: Ginecologia e Obstetrícia |

Q3904814 Enfermagem

Em um plantão de emergência hospitalar pediátrica, uma criança de 2 anos, com histórico de bronquiolite leve, apresenta piora súbita após ingestão de alimento sólido, sendo imediatamente levada à sala de emergência. Na chegada, encontra-se hipocorada, com tiragem intercostal, cianose perioral, saturação de O₂ de 84% em ar ambiente, FC: 142 bpm, FR: 48 irpm, temperatura axilar: 36,6 °C e escala de Glasgow 12. Estão presentes na sala o médico plantonista, o enfermeiro e o técnico de enfermagem.
Com base nas diretrizes de Suporte Básico de Vida Pediátrico (SBV), na legislação do exercício profissional da enfermagem e nos princípios da atenção às urgências, assinale a alternativa CORRETA quanto à conduta imediata do enfermeiro.

A

Posicionar a criança em decúbito lateral esquerdo, iniciar oxigenoterapia por cateter nasal e aguardar conduta médica, uma vez que o atendimento já está em curso.

B

Iniciar aspiração da orofaringe com sonda nº 14 e frasco de vácuo, mesmo sem secreção visível, visando prevenir obstrução, e registrar a conduta no prontuário.

C

Avaliar a via aérea, posicionar a criança com elevação do dorso, iniciar oxigenoterapia com máscara com reservatório a alto fluxo, solicitar abertura de acesso venoso e atuar junto à equipe médica presente no preparo para ventilação com Ambu, caso necessário.

D

Determinar que o técnico de enfermagem proceda com todas as ações iniciais enquanto o enfermeiro permanece como supervisor do caso, conforme rotina hospitalar.

E

Encaminhar a criança ao leito para monitorização e suspender a alimentação por via oral, aguardando os exames laboratoriais e prescrição formal para novas intervenções.

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Q3904813

Ano: 2026 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: FACAPE Prova: AEVSF/FACAPE - 2026 - FACAPE - Enfermeiro para Atuação nos Laboratórios de Práticas e Simulações - Especialidade: Ginecologia e Obstetrícia |

Q3904813 Enfermagem

As políticas públicas de saúde no Brasil regulamentam, por meio de leis e normativas federais, as diretrizes organizacionais do Sistema Único de Saúde (SUS) e a atuação dos profissionais em situações de urgência e emergência. O enfermeiro, como integrante essencial das equipes de saúde, possui atribuições específicas nestes contextos, especialmente na Atenção Básica, nas portas de entrada e nos serviços de pronto atendimento. Com base nas Leis nº 8.080/1990, nº 8.142/1990 e no Decreto nº 7.508/2011, assinale a alternativa INCORRETA quanto às competências e à atuação do enfermeiro em situações de urgência e emergência no SUS:

A

O Decreto nº 7.508/2011 define a urgência e emergência como uma das Portas de Entrada do SUS, e o enfermeiro pode atuar de forma resolutiva nesses serviços, inclusive realizando classificação de risco e primeiros atendimentos.

B

A Lei nº 8.080/1990 assegura a assistência integral à saúde, incluindo as ações de emergência, sendo o enfermeiro autorizado a prestar atendimento imediato nos casos de risco iminente à vida ou sofrimento intenso, mesmo na ausência do médico.

C

A Lei nº 8.142/1990 trata da participação da comunidade e do financiamento do SUS, sendo, portanto, voltada exclusivamente à gestão e ao controle social, sem abordar diretamente a atuação dos profissionais de saúde nos serviços.

D

O enfermeiro pode realizar a prescrição de medicamentos e solicitação de exames em serviços de pronto atendimento, desde que haja protocolo institucional e respaldo legal, conforme previsto nas normativas do COFEN e diretrizes do Ministério da Saúde.

E

A Lei nº 8.080/1990 restringe a atuação do enfermeiro a funções administrativas durante os atendimentos de urgência, sendo vedada a realização de procedimentos clínicos em situações emergenciais.

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