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Ano: 2026
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB - Nível Fundamental |
Q4039582
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão.
Como a corrida ajuda na ansiedade, segundo
a ciência
Quem convive com ansiedade já ouviu
conselhos como dormir bem, cuidar
da alimentação e se exercitar.
Entre essas recomendações, a corrida se
destaca: não é apenas um treino para o corpo,
mas também um aliado poderoso da mente — e
a ciência explica por quê.
Passar pelos primeiros quilômetros de
corrida — ou até pelos primeiros minutos,
dependendo da sua experiência — não é fácil: o
corpo reclama, o coração dispara, a respiração
fica curta, as pernas pesam.
Enquanto isso, o organismo trabalha: uma
série de reações fisiológicas e psicológicas entram
em ação, liberando substâncias que fazem com
que a recompensa valha a pena, segundo
pesquisadores.
Um dos levantamentos mais amplos já
realizados sobre o tema, a revisão "A Scoping
Review of the Relationship between Running and
Mental Health" (em português, "Uma revisão
exploratória da relação entre corrida e saúde
mental"), analisou 116 estudos sobre corrida e
saúde mental publicados entre 1970 e 2019.
O trabalho concluiu que sessões de corrida
— mesmo curtas, entre 10 e 60 minutos — estão
associadas à melhora do humor, da ansiedade e
dos sintomas depressivos.
Os autores destacam que tanto a corrida
recreativa quanto treinos regulares têm potencial
de reduzir estresse e aumentar o bem-estar
psicológico, embora níveis muito altos de prática
(como em maratonistas ou corredores
compulsivos) possam gerar efeitos negativos.
Durante a corrida, o corpo e
o cérebro entram em ação de formas complexas,
liberando substâncias químicas que ajudam a
reduzir a ansiedade e promovem sensação de
prazer e bem-estar.
Disponível em:
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cy4p079v9dro.
Acesso em: 13 de março de 2026.
De acordo com o texto, a corrida:
Ano: 2026
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB - Nível Fundamental |
Q4039581
Português
A mensagem central do anúncio “Não
desaponte quem precisa” é composta por termos
que pertencem respectivamente às classes
morfológicas:
Ano: 2026
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB - Nível Fundamental |
Q4039580
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão.
Disponível em: https://br.pinterest.com/pin/479422322827864215/.
Acesso em: 12 de março de 2026.
Quanto ao processo de construção do verbo
“desapontar”, analise as assertivas a seguir:
I. “des-” é um sufixo.
II. “apont-” é o radical do verbo.
III. É construído por derivação prefixal.
IV. O prefixo “des-” expressa ideia de negação.
Está correto o que se fala em:
I. “des-” é um sufixo.
II. “apont-” é o radical do verbo.
III. É construído por derivação prefixal.
IV. O prefixo “des-” expressa ideia de negação.
Está correto o que se fala em:
Ano: 2026
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB - Nível Fundamental |
Q4039579
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão.
Disponível em: https://br.pinterest.com/pin/479422322827864215/.
Acesso em: 12 de março de 2026.
No anúncio, o verbo “desaponte” apresenta
um sentido
Ano: 2026
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB - Nível Fundamental |
Q4039578
Português
Leia e analise a construção da placa a seguir.
Disponível em: https://ndmais.com.br/noticias/erros-de-portuguessao-comuns-em-placas-e-inscricoes-nas-areas-publicas-de-joinville/. Acesso em: 12 de março de 2026.
Há um desvio relacionado à ortografia em:
Disponível em: https://ndmais.com.br/noticias/erros-de-portuguessao-comuns-em-placas-e-inscricoes-nas-areas-publicas-de-joinville/. Acesso em: 12 de março de 2026.
Há um desvio relacionado à ortografia em:
Ano: 2026
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB - Nível Fundamental |
Q4039577
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão.
Disponível em: https://ponte.org/armandinho-por-alexandre-beck/.
Acesso em: 12 de março de 2026.
As letras destacadas nos vocábulos “tijolinho”
e “construir” representam, respectivamente:
Ano: 2026
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB - Nível Fundamental |
Q4039576
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão.
Disponível em: https://ponte.org/armandinho-por-alexandre-beck/.
Acesso em: 12 de março de 2026.
Determine a frase que representa a reflexão
provocada pela tira.
Ano: 2026
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB - Nível Fundamental |
Q4039575
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão.
Com 72 mortes confirmadas até este
domingo (8), a tragédia provocada pelas chuvas
da última semana de fevereiro na Zona da Mata
mineira já é o quarto maior desastre causado por
chuvas no Brasil na última década, segundo o
Centro Nacional de Monitoramento e Alertas de
Desastres Naturais (Cemaden), que monitora os
dados desde 2016.
O número coloca a região entre os
episódios mais letais do país e revela a força
destrutiva do evento climático que atingiu,
sobretudo, Juiz de Fora e Ubá. A tragédia da Zona
da Mata também já é considerada, conforme o
Cemaden, o maior desastre por chuvas desde as
enchentes do Rio Grande do Sul, em maio de
2024.
Além de fatal, a chuva histórica que caiu
apenas na noite de 23 de fevereiro, quando foram
registrados entre 100 e quase 150 mm em seis
horas, provocou enchentes e enxurradas que
deixaram mais de 8.500 desabrigados e
desalojados. [...]
De acordo com a Defesa Civil, cinco
pessoas morreram por conta da tragédia no bairro
Esplanada e, quase 10 dias depois, os moradores
ainda vivem a incerteza. Para minimizar danos,
eles mesmos construíram uma contenção para
evitar que a água da chuva escorra pelo barranco
que deslizou.
"Já conteve bastante aqui, não teve mais
problema nenhum, mas o que a gente quer agora
é solução. Saber se algumas pessoas podem
voltar para casa ou não", disse outro morador do
local, Washington Luiz de Oliveira.
Já na cidade vizinha de Ubá, o
comerciante Jucelito Gomes contou que a água
ultrapassou um metro e meio de altura no Centro
da cidade destruindo várias lojas e levando ao
prejuízo centenas de pessoas.
"Não deu pra salvar nada e é muito tenso,
né. Não é só a perda material, a gente fica
psicologicamente abalado, a gente não dorme, À noite, quando dá uma chuva, a gente acorda
assustado com medo de acontecer algo. A gente
perde aquela segurança de dormir em paz".
Disponível em: https://g1.globo.com/mg/zona-damata/noticia/2026/03/08/tragedia-com-72-mortos-na-zona-da-matamineira-e-o-4o-maior-desastre-por-chuvas-no-brasil-nos-ultimosdez-anos.ghtml. Acesso em: 11 de março de 2026.
No segundo parágrafo do texto, o termo
“destrutiva” pode ser substituído, sem que seu
sentido no contexto seja alterado, pelo vocábulo:
Ano: 2026
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB - Nível Fundamental |
Q4039574
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão.
Com 72 mortes confirmadas até este
domingo (8), a tragédia provocada pelas chuvas
da última semana de fevereiro na Zona da Mata
mineira já é o quarto maior desastre causado por
chuvas no Brasil na última década, segundo o
Centro Nacional de Monitoramento e Alertas de
Desastres Naturais (Cemaden), que monitora os
dados desde 2016.
O número coloca a região entre os
episódios mais letais do país e revela a força
destrutiva do evento climático que atingiu,
sobretudo, Juiz de Fora e Ubá. A tragédia da Zona
da Mata também já é considerada, conforme o
Cemaden, o maior desastre por chuvas desde as
enchentes do Rio Grande do Sul, em maio de
2024.
Além de fatal, a chuva histórica que caiu
apenas na noite de 23 de fevereiro, quando foram
registrados entre 100 e quase 150 mm em seis
horas, provocou enchentes e enxurradas que
deixaram mais de 8.500 desabrigados e
desalojados. [...]
De acordo com a Defesa Civil, cinco
pessoas morreram por conta da tragédia no bairro
Esplanada e, quase 10 dias depois, os moradores
ainda vivem a incerteza. Para minimizar danos,
eles mesmos construíram uma contenção para
evitar que a água da chuva escorra pelo barranco
que deslizou.
"Já conteve bastante aqui, não teve mais
problema nenhum, mas o que a gente quer agora
é solução. Saber se algumas pessoas podem
voltar para casa ou não", disse outro morador do
local, Washington Luiz de Oliveira.
Já na cidade vizinha de Ubá, o
comerciante Jucelito Gomes contou que a água
ultrapassou um metro e meio de altura no Centro
da cidade destruindo várias lojas e levando ao
prejuízo centenas de pessoas.
"Não deu pra salvar nada e é muito tenso,
né. Não é só a perda material, a gente fica
psicologicamente abalado, a gente não dorme, À noite, quando dá uma chuva, a gente acorda
assustado com medo de acontecer algo. A gente
perde aquela segurança de dormir em paz".
Disponível em: https://g1.globo.com/mg/zona-damata/noticia/2026/03/08/tragedia-com-72-mortos-na-zona-da-matamineira-e-o-4o-maior-desastre-por-chuvas-no-brasil-nos-ultimosdez-anos.ghtml. Acesso em: 11 de março de 2026.
Analise a separação silábica dos vocábulos a
seguir e assinale a alternativa que apresenta a
divisão correta conforme as regras gramaticais:
Ano: 2026
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB - Nível Fundamental |
Q4039573
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão.
Com 72 mortes confirmadas até este
domingo (8), a tragédia provocada pelas chuvas
da última semana de fevereiro na Zona da Mata
mineira já é o quarto maior desastre causado por
chuvas no Brasil na última década, segundo o
Centro Nacional de Monitoramento e Alertas de
Desastres Naturais (Cemaden), que monitora os
dados desde 2016.
O número coloca a região entre os
episódios mais letais do país e revela a força
destrutiva do evento climático que atingiu,
sobretudo, Juiz de Fora e Ubá. A tragédia da Zona
da Mata também já é considerada, conforme o
Cemaden, o maior desastre por chuvas desde as
enchentes do Rio Grande do Sul, em maio de
2024.
Além de fatal, a chuva histórica que caiu
apenas na noite de 23 de fevereiro, quando foram
registrados entre 100 e quase 150 mm em seis
horas, provocou enchentes e enxurradas que
deixaram mais de 8.500 desabrigados e
desalojados. [...]
De acordo com a Defesa Civil, cinco
pessoas morreram por conta da tragédia no bairro
Esplanada e, quase 10 dias depois, os moradores
ainda vivem a incerteza. Para minimizar danos,
eles mesmos construíram uma contenção para
evitar que a água da chuva escorra pelo barranco
que deslizou.
"Já conteve bastante aqui, não teve mais
problema nenhum, mas o que a gente quer agora
é solução. Saber se algumas pessoas podem
voltar para casa ou não", disse outro morador do
local, Washington Luiz de Oliveira.
Já na cidade vizinha de Ubá, o
comerciante Jucelito Gomes contou que a água
ultrapassou um metro e meio de altura no Centro
da cidade destruindo várias lojas e levando ao
prejuízo centenas de pessoas.
"Não deu pra salvar nada e é muito tenso,
né. Não é só a perda material, a gente fica
psicologicamente abalado, a gente não dorme, À noite, quando dá uma chuva, a gente acorda
assustado com medo de acontecer algo. A gente
perde aquela segurança de dormir em paz".
Disponível em: https://g1.globo.com/mg/zona-damata/noticia/2026/03/08/tragedia-com-72-mortos-na-zona-da-matamineira-e-o-4o-maior-desastre-por-chuvas-no-brasil-nos-ultimosdez-anos.ghtml. Acesso em: 11 de março de 2026.
No trecho “Já na cidade vizinha de Ubá, o
comerciante Jucelito Gomes contou que a água
ultrapassou um metro e meio de altura no Centro
da cidade destruindo várias lojas e levando ao
prejuízo centenas de pessoas.”, os termos em
destaque podem ser classificados quanto à
quantidade de sílabas, respectivamente, como:
Ano: 2026
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB - Nível Fundamental |
Q4039571
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão.
Com 72 mortes confirmadas até este
domingo (8), a tragédia provocada pelas chuvas
da última semana de fevereiro na Zona da Mata
mineira já é o quarto maior desastre causado por
chuvas no Brasil na última década, segundo o
Centro Nacional de Monitoramento e Alertas de
Desastres Naturais (Cemaden), que monitora os
dados desde 2016.
O número coloca a região entre os
episódios mais letais do país e revela a força
destrutiva do evento climático que atingiu,
sobretudo, Juiz de Fora e Ubá. A tragédia da Zona
da Mata também já é considerada, conforme o
Cemaden, o maior desastre por chuvas desde as
enchentes do Rio Grande do Sul, em maio de
2024.
Além de fatal, a chuva histórica que caiu
apenas na noite de 23 de fevereiro, quando foram
registrados entre 100 e quase 150 mm em seis
horas, provocou enchentes e enxurradas que
deixaram mais de 8.500 desabrigados e
desalojados. [...]
De acordo com a Defesa Civil, cinco
pessoas morreram por conta da tragédia no bairro
Esplanada e, quase 10 dias depois, os moradores
ainda vivem a incerteza. Para minimizar danos,
eles mesmos construíram uma contenção para
evitar que a água da chuva escorra pelo barranco
que deslizou.
"Já conteve bastante aqui, não teve mais
problema nenhum, mas o que a gente quer agora
é solução. Saber se algumas pessoas podem
voltar para casa ou não", disse outro morador do
local, Washington Luiz de Oliveira.
Já na cidade vizinha de Ubá, o
comerciante Jucelito Gomes contou que a água
ultrapassou um metro e meio de altura no Centro
da cidade destruindo várias lojas e levando ao
prejuízo centenas de pessoas.
"Não deu pra salvar nada e é muito tenso,
né. Não é só a perda material, a gente fica
psicologicamente abalado, a gente não dorme, À noite, quando dá uma chuva, a gente acorda
assustado com medo de acontecer algo. A gente
perde aquela segurança de dormir em paz".
Disponível em: https://g1.globo.com/mg/zona-damata/noticia/2026/03/08/tragedia-com-72-mortos-na-zona-da-matamineira-e-o-4o-maior-desastre-por-chuvas-no-brasil-nos-ultimosdez-anos.ghtml. Acesso em: 11 de março de 2026.
Os termos “no Brasil” e “histórica”, destacados
respectivamente no primeiro e no terceiro
parágrafos do texto, classificam-se
morfologicamente como:
Ano: 2026
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB - Nível Fundamental |
Q4039570
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão.
Com 72 mortes confirmadas até este
domingo (8), a tragédia provocada pelas chuvas
da última semana de fevereiro na Zona da Mata
mineira já é o quarto maior desastre causado por
chuvas no Brasil na última década, segundo o
Centro Nacional de Monitoramento e Alertas de
Desastres Naturais (Cemaden), que monitora os
dados desde 2016.
O número coloca a região entre os
episódios mais letais do país e revela a força
destrutiva do evento climático que atingiu,
sobretudo, Juiz de Fora e Ubá. A tragédia da Zona
da Mata também já é considerada, conforme o
Cemaden, o maior desastre por chuvas desde as
enchentes do Rio Grande do Sul, em maio de
2024.
Além de fatal, a chuva histórica que caiu
apenas na noite de 23 de fevereiro, quando foram
registrados entre 100 e quase 150 mm em seis
horas, provocou enchentes e enxurradas que
deixaram mais de 8.500 desabrigados e
desalojados. [...]
De acordo com a Defesa Civil, cinco
pessoas morreram por conta da tragédia no bairro
Esplanada e, quase 10 dias depois, os moradores
ainda vivem a incerteza. Para minimizar danos,
eles mesmos construíram uma contenção para
evitar que a água da chuva escorra pelo barranco
que deslizou.
"Já conteve bastante aqui, não teve mais
problema nenhum, mas o que a gente quer agora
é solução. Saber se algumas pessoas podem
voltar para casa ou não", disse outro morador do
local, Washington Luiz de Oliveira.
Já na cidade vizinha de Ubá, o
comerciante Jucelito Gomes contou que a água
ultrapassou um metro e meio de altura no Centro
da cidade destruindo várias lojas e levando ao
prejuízo centenas de pessoas.
"Não deu pra salvar nada e é muito tenso,
né. Não é só a perda material, a gente fica
psicologicamente abalado, a gente não dorme, À noite, quando dá uma chuva, a gente acorda
assustado com medo de acontecer algo. A gente
perde aquela segurança de dormir em paz".
Disponível em: https://g1.globo.com/mg/zona-damata/noticia/2026/03/08/tragedia-com-72-mortos-na-zona-da-matamineira-e-o-4o-maior-desastre-por-chuvas-no-brasil-nos-ultimosdez-anos.ghtml. Acesso em: 11 de março de 2026.
Assinale a alternativa cujo termo em destaque
representa o sujeito da oração.
Ano: 2026
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB - Nível Fundamental |
Q4039569
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão.
Com 72 mortes confirmadas até este
domingo (8), a tragédia provocada pelas chuvas
da última semana de fevereiro na Zona da Mata
mineira já é o quarto maior desastre causado por
chuvas no Brasil na última década, segundo o
Centro Nacional de Monitoramento e Alertas de
Desastres Naturais (Cemaden), que monitora os
dados desde 2016.
O número coloca a região entre os
episódios mais letais do país e revela a força
destrutiva do evento climático que atingiu,
sobretudo, Juiz de Fora e Ubá. A tragédia da Zona
da Mata também já é considerada, conforme o
Cemaden, o maior desastre por chuvas desde as
enchentes do Rio Grande do Sul, em maio de
2024.
Além de fatal, a chuva histórica que caiu
apenas na noite de 23 de fevereiro, quando foram
registrados entre 100 e quase 150 mm em seis
horas, provocou enchentes e enxurradas que
deixaram mais de 8.500 desabrigados e
desalojados. [...]
De acordo com a Defesa Civil, cinco
pessoas morreram por conta da tragédia no bairro
Esplanada e, quase 10 dias depois, os moradores
ainda vivem a incerteza. Para minimizar danos,
eles mesmos construíram uma contenção para
evitar que a água da chuva escorra pelo barranco
que deslizou.
"Já conteve bastante aqui, não teve mais
problema nenhum, mas o que a gente quer agora
é solução. Saber se algumas pessoas podem
voltar para casa ou não", disse outro morador do
local, Washington Luiz de Oliveira.
Já na cidade vizinha de Ubá, o
comerciante Jucelito Gomes contou que a água
ultrapassou um metro e meio de altura no Centro
da cidade destruindo várias lojas e levando ao
prejuízo centenas de pessoas.
"Não deu pra salvar nada e é muito tenso,
né. Não é só a perda material, a gente fica
psicologicamente abalado, a gente não dorme, À noite, quando dá uma chuva, a gente acorda
assustado com medo de acontecer algo. A gente
perde aquela segurança de dormir em paz".
Disponível em: https://g1.globo.com/mg/zona-damata/noticia/2026/03/08/tragedia-com-72-mortos-na-zona-da-matamineira-e-o-4o-maior-desastre-por-chuvas-no-brasil-nos-ultimosdez-anos.ghtml. Acesso em: 11 de março de 2026.
Releia o último parágrafo do texto.
"Não deu pra salvar nada e é muito tenso, né. Não é só a perda material, a gente fica psicologicamente abalado, a gente não dorme, À noite, quando dá uma chuva, a gente acorda assustado com medo de acontecer algo. A gente perde aquela segurança de dormir em paz".
Quanto ao nível da linguagem, o parágrafo em destaque apresenta:
"Não deu pra salvar nada e é muito tenso, né. Não é só a perda material, a gente fica psicologicamente abalado, a gente não dorme, À noite, quando dá uma chuva, a gente acorda assustado com medo de acontecer algo. A gente perde aquela segurança de dormir em paz".
Quanto ao nível da linguagem, o parágrafo em destaque apresenta:
Ano: 2026
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB - Nível Fundamental |
Q4039568
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão.
Com 72 mortes confirmadas até este
domingo (8), a tragédia provocada pelas chuvas
da última semana de fevereiro na Zona da Mata
mineira já é o quarto maior desastre causado por
chuvas no Brasil na última década, segundo o
Centro Nacional de Monitoramento e Alertas de
Desastres Naturais (Cemaden), que monitora os
dados desde 2016.
O número coloca a região entre os
episódios mais letais do país e revela a força
destrutiva do evento climático que atingiu,
sobretudo, Juiz de Fora e Ubá. A tragédia da Zona
da Mata também já é considerada, conforme o
Cemaden, o maior desastre por chuvas desde as
enchentes do Rio Grande do Sul, em maio de
2024.
Além de fatal, a chuva histórica que caiu
apenas na noite de 23 de fevereiro, quando foram
registrados entre 100 e quase 150 mm em seis
horas, provocou enchentes e enxurradas que
deixaram mais de 8.500 desabrigados e
desalojados. [...]
De acordo com a Defesa Civil, cinco
pessoas morreram por conta da tragédia no bairro
Esplanada e, quase 10 dias depois, os moradores
ainda vivem a incerteza. Para minimizar danos,
eles mesmos construíram uma contenção para
evitar que a água da chuva escorra pelo barranco
que deslizou.
"Já conteve bastante aqui, não teve mais
problema nenhum, mas o que a gente quer agora
é solução. Saber se algumas pessoas podem
voltar para casa ou não", disse outro morador do
local, Washington Luiz de Oliveira.
Já na cidade vizinha de Ubá, o
comerciante Jucelito Gomes contou que a água
ultrapassou um metro e meio de altura no Centro
da cidade destruindo várias lojas e levando ao
prejuízo centenas de pessoas.
"Não deu pra salvar nada e é muito tenso,
né. Não é só a perda material, a gente fica
psicologicamente abalado, a gente não dorme, À noite, quando dá uma chuva, a gente acorda
assustado com medo de acontecer algo. A gente
perde aquela segurança de dormir em paz".
Disponível em: https://g1.globo.com/mg/zona-damata/noticia/2026/03/08/tragedia-com-72-mortos-na-zona-da-matamineira-e-o-4o-maior-desastre-por-chuvas-no-brasil-nos-ultimosdez-anos.ghtml. Acesso em: 11 de março de 2026.
A função comunicativa do texto apresentado é:
Ano: 2026
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB
Provas:
Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB - Professor de Educação Básica II - Educação Física
|
Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB - Professor de Educação Básica II - Matemática |
Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB - Professor de Educação Básica II - Português |
Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB - Professor de Educação Básica - Fundamental I |
Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB - Professor da Educação Infantil |
Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB - Psicopedagogo |
Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB - Professor de Educação Básica II - Ciências |
Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB - Professor de Educação Básica II - Física/Química |
Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB - Professor de Educação Básica II - Geografia |
Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB - Professor de Educação Básica II - Inglês |
Q4039296
Pedagogia
Considerando a interlocução entre Didática e
Currículo, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB
Provas:
Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB - Professor de Educação Básica II - Educação Física
|
Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB - Professor de Educação Básica II - Matemática |
Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB - Professor de Educação Básica II - Português |
Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB - Professor de Educação Básica - Fundamental I |
Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB - Professor da Educação Infantil |
Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB - Psicopedagogo |
Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB - Professor de Educação Básica II - Ciências |
Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB - Professor de Educação Básica II - Física/Química |
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Q4039295
Pedagogia
Em uma escola pública de Ensino
Fundamental, a professora Ana recebe em sua
turma um estudante com deficiência intelectual. Ao
perceber dificuldades na aprendizagem, a equipe
pedagógica da escola decide discutir
coletivamente estratégias para favorecer a
participação do estudante nas atividades
escolares, considerando adaptações
metodológicas, o trabalho colaborativo com o
professor do Atendimento Educacional
Especializado (AEE) e a valorização das
diferenças presentes na turma. Considerando os
princípios da educação inclusiva e os debates
contemporâneos sobre inclusão escolar, analise
as afirmativas a seguir.
I. A educação inclusiva pressupõe a transformação das práticas pedagógicas e das condições institucionais da escola para atender às necessidades de todos os estudantes, reconhecendo as diferenças como elemento constitutivo do processo educativo.
II. A responsabilidade pela flexibilização curricular do estudante com deficiência intelectual que consiste na redução sistemática dos conteúdos escolares, dispensando-os do acesso ao currículo comum e restringindo sua participação às atividades consideradas mais simples ou adaptadas, deve ser atribuída ao professor do Atendimento Educacional Especializado, visto que ele possui formação específica para lidar com essas necessidades.
III. A construção de práticas inclusivas envolve o trabalho colaborativo entre professores da sala comum, profissionais do AEE e demais atores escolares, com o objetivo de garantir condições de aprendizagem para todos os estudantes.
IV. De acordo com a Lei nº 9.394/1996 (LDB), o atendimento educacional aos estudantes com deficiência deve ocorrer preferencialmente em instituições ou classes especiais, cabendo à escola comum encaminhar esses estudantes para os serviços especializados, sem responsabilidade direta sobre seu processo de escolarização.
V. A perspectiva inclusiva compreende as barreiras à aprendizagem a partir do Modelo Social da Deficiência.
Após análise, conclui-se que está correto o que se afirma em:
I. A educação inclusiva pressupõe a transformação das práticas pedagógicas e das condições institucionais da escola para atender às necessidades de todos os estudantes, reconhecendo as diferenças como elemento constitutivo do processo educativo.
II. A responsabilidade pela flexibilização curricular do estudante com deficiência intelectual que consiste na redução sistemática dos conteúdos escolares, dispensando-os do acesso ao currículo comum e restringindo sua participação às atividades consideradas mais simples ou adaptadas, deve ser atribuída ao professor do Atendimento Educacional Especializado, visto que ele possui formação específica para lidar com essas necessidades.
III. A construção de práticas inclusivas envolve o trabalho colaborativo entre professores da sala comum, profissionais do AEE e demais atores escolares, com o objetivo de garantir condições de aprendizagem para todos os estudantes.
IV. De acordo com a Lei nº 9.394/1996 (LDB), o atendimento educacional aos estudantes com deficiência deve ocorrer preferencialmente em instituições ou classes especiais, cabendo à escola comum encaminhar esses estudantes para os serviços especializados, sem responsabilidade direta sobre seu processo de escolarização.
V. A perspectiva inclusiva compreende as barreiras à aprendizagem a partir do Modelo Social da Deficiência.
Após análise, conclui-se que está correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB
Provas:
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Q4039294
Pedagogia
No contexto das transformações socioculturais
contemporâneas, diversas tendências
pedagógicas passaram a dialogar com o
pensamento denominado “pós-moderno”
(Libâneo, 2005). Considerando essas transformações e suas implicações para a
educação, assinale a alternativa correta sobre as
tendências pedagógicas modernas e
contemporâneas alinhadas ao pensamento “pós-moderno”.
Ano: 2026
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB
Provas:
Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB - Professor de Educação Básica II - Educação Física
|
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Q4039293
Pedagogia
Sobre a formação docente em uma
perspectiva multidisciplinar, analise as assertivas
a seguir.
I. É aceitar a infinidade de possibilidades de aprender, formar e formar-se ao longo dessa jornada, pois o caminhar pela docência é linear na ação do professor de adquirir e interiorizar informações.
II. Constitui um processo formativo que integra saberes provenientes de diferentes campos do conhecimento, possibilitando ao professor desenvolver uma compreensão ampliada dos fenômenos educacionais e construir práticas pedagógicas mais contextualizadas e capazes de responder à complexidade dos processos de ensino e aprendizagem na contemporaneidade.
III. Os saberes construídos na experiência profissional possuem relevância secundária, pois a atuação pedagógica deve basear-se sobretudo na aplicação de métodos previamente estabelecidos pela teoria educacional.
IV. Os saberes profissionais do professor não se limitam ao domínio de conteúdos disciplinares ou pedagógicos isolados, mas resultam da articulação entre diferentes tipos de saberes — acadêmicos, curriculares, experienciais e profissionais — construídos ao longo da trajetória formativa e da prática docente, constituindo-se, assim, como um processo dinâmico e socialmente situado de produção dos conhecimentos.
V. Estrutura-se, prioritariamente, na especialização disciplinar autônoma e na relativa dissociação entre conhecimentos pedagógicos e saberes científicos específicos, partindo do pressuposto de que a complexidade inerente aos processos de ensino e aprendizagem demanda, sobretudo, o aprofundamento técnico em campos particulares do conhecimento,
Após análise, conclui-se que está correto o que se afirma em:
I. É aceitar a infinidade de possibilidades de aprender, formar e formar-se ao longo dessa jornada, pois o caminhar pela docência é linear na ação do professor de adquirir e interiorizar informações.
II. Constitui um processo formativo que integra saberes provenientes de diferentes campos do conhecimento, possibilitando ao professor desenvolver uma compreensão ampliada dos fenômenos educacionais e construir práticas pedagógicas mais contextualizadas e capazes de responder à complexidade dos processos de ensino e aprendizagem na contemporaneidade.
III. Os saberes construídos na experiência profissional possuem relevância secundária, pois a atuação pedagógica deve basear-se sobretudo na aplicação de métodos previamente estabelecidos pela teoria educacional.
IV. Os saberes profissionais do professor não se limitam ao domínio de conteúdos disciplinares ou pedagógicos isolados, mas resultam da articulação entre diferentes tipos de saberes — acadêmicos, curriculares, experienciais e profissionais — construídos ao longo da trajetória formativa e da prática docente, constituindo-se, assim, como um processo dinâmico e socialmente situado de produção dos conhecimentos.
V. Estrutura-se, prioritariamente, na especialização disciplinar autônoma e na relativa dissociação entre conhecimentos pedagógicos e saberes científicos específicos, partindo do pressuposto de que a complexidade inerente aos processos de ensino e aprendizagem demanda, sobretudo, o aprofundamento técnico em campos particulares do conhecimento,
Após análise, conclui-se que está correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB
Provas:
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|
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Q4039292
Matemática
Considere as afirmações a seguir e julgue-as
como Verdadeiras (V) ou Falsas (F).
I. O número de permutações de 4 elementos distintos é 4!.
II. O número de arranjos (ordem importa, sem repetição) de seis elementos tomados quatro a quatro é 360.
III. Se a repetição de símbolos é permitida, o número de palavras de seis letras (com sentido ou não) formadas a partir de um alfabeto de 26 letras é (266 – 6).
IV. O número de anagramas distintos da palavra AREIA é 60.
V. O número de maneiras de formar uma comissão ordenada de quatro pessoas escolhidas entre seis é 360.
Após análise, conclui-se que a sequência correta é:
I. O número de permutações de 4 elementos distintos é 4!.
II. O número de arranjos (ordem importa, sem repetição) de seis elementos tomados quatro a quatro é 360.
III. Se a repetição de símbolos é permitida, o número de palavras de seis letras (com sentido ou não) formadas a partir de um alfabeto de 26 letras é (266 – 6).
IV. O número de anagramas distintos da palavra AREIA é 60.
V. O número de maneiras de formar uma comissão ordenada de quatro pessoas escolhidas entre seis é 360.
Após análise, conclui-se que a sequência correta é:
Ano: 2026
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB
Provas:
Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB - Professor de Educação Básica II - Educação Física
|
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Q4039291
Raciocínio Lógico
A sentença P → (Q ∨ R) equivale logicamente
a:
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