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Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
CIDASC
Prova:
FEPESE - 2026 - CIDASC - Técnico de Suporte de Informática |
Q3935283
Matemática
Em quatro semanas, o número de amostras de
solo coletadas foi:
Escolhe-se, ao acaso, uma semana, com a mesma probabilidade para cada uma.
Assinale a alternativa que indica corretamente a probabilidade de a semana escolhida ter número de amostras estritamente acima da média.
Escolhe-se, ao acaso, uma semana, com a mesma probabilidade para cada uma.
Assinale a alternativa que indica corretamente a probabilidade de a semana escolhida ter número de amostras estritamente acima da média.
Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
CIDASC
Prova:
FEPESE - 2026 - CIDASC - Técnico de Suporte de Informática |
Q3935282
Matemática
Para um projeto de manejo de pastagens, o custo
total (em reais) para aquisição de sementes é dado
por:
• C = 480 + 3,20x
Em que:
• 480 é uma taxa fixa e
• x é o número de pacotes comprados.
Se o orçamento máximo é de R$ 2.400, qual o maior valor inteiro de x possível?
• C = 480 + 3,20x
Em que:
• 480 é uma taxa fixa e
• x é o número de pacotes comprados.
Se o orçamento máximo é de R$ 2.400, qual o maior valor inteiro de x possível?
Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
CIDASC
Prova:
FEPESE - 2026 - CIDASC - Técnico de Suporte de Informática |
Q3935281
Raciocínio Lógico
Em uma região, considere os conjuntos:
A = propriedades com análise de água realizada no ano
B = propriedades com análise de solo realizada no ano
Sabe-se que o número de elementos de A é 65, o número de elementos de B é 58 e o número de propriedades com análise de água e solo realizada no ano é 30.
Quantas propriedades realizaram pelo menos uma das duas análises (|A ∪ B|)?
A = propriedades com análise de água realizada no ano
B = propriedades com análise de solo realizada no ano
Sabe-se que o número de elementos de A é 65, o número de elementos de B é 58 e o número de propriedades com análise de água e solo realizada no ano é 30.
Quantas propriedades realizaram pelo menos uma das duas análises (|A ∪ B|)?
Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
CIDASC
Prova:
FEPESE - 2026 - CIDASC - Técnico de Suporte de Informática |
Q3935280
Matemática
Uma mistura para correção de solo exige que a massa final, em kg, seja calculada por:
M = (3,6 + 1,25 − 0,75) · 2 − √1,69
O valor de M é:
Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
CIDASC
Prova:
FEPESE - 2026 - CIDASC - Técnico de Suporte de Informática |
Q3935279
Matemática
Para um programa de fiscalização fitossanitária,
planejou-se atender 300 propriedades em 10 dias,
com equipes idênticas e produtividade constante por
equipe. Após a conclusão do 2º dia de trabalho, verificou-se que 20% das propriedades previstas para todo
o programa já não precisavam mais de atendimento, e,
ao mesmo tempo, surgiram 30 novas propriedades a
serem incluídas.
Mantendo as mesmas equipes e a mesma produtividade diária, em quantos dias totais o programa será concluído?
Mantendo as mesmas equipes e a mesma produtividade diária, em quantos dias totais o programa será concluído?
Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
CIDASC
Prova:
FEPESE - 2026 - CIDASC - Técnico de Suporte de Informática |
Q3935278
Português
Assinale a alternativa em que todas as palavras
apresentam, obrigatoriamente, a ocorrência de hiato.
Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
CIDASC
Prova:
FEPESE - 2026 - CIDASC - Técnico de Suporte de Informática |
Q3935277
Português
Texto associado
Texto 2
Observe abaixo a tirinha de André Dahmer:
Fonte: https://cartum.folha.uol.com.br/quadrinhos/2024/05/17/
nao-ha-nada-acontecendo-andre-dahmer.shtml
Na tirinha de André Dahmer (Texto 2), o efeito de
sentido produzido pelo título Solidões, em articulação
com o enunciado final — “Quando estava errado, Tato
mudava de opinião” — constrói-se predominantemente por meio da figura de linguagem denominada:
Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
CIDASC
Prova:
FEPESE - 2026 - CIDASC - Técnico de Suporte de Informática |
Q3935276
Português
Texto associado
Texto 2
Observe abaixo a tirinha de André Dahmer:
Fonte: https://cartum.folha.uol.com.br/quadrinhos/2024/05/17/
nao-ha-nada-acontecendo-andre-dahmer.shtml
Considere o enunciado retirado do Texto 2:
• “Quando estava errado, Tato mudava de opinião.”
Assinale a alternativa correta quanto à flexão dos verbos empregados na frase.
• “Quando estava errado, Tato mudava de opinião.”
Assinale a alternativa correta quanto à flexão dos verbos empregados na frase.
Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
CIDASC
Prova:
FEPESE - 2026 - CIDASC - Técnico de Suporte de Informática |
Q3935275
Português
Analise as frases a seguir:
• A _____________ de julgamento foi suspensa por alguns minutos.
• O exame anatômico revelou uma _____________ transversal realizada no tecido.
• O contrato previa a _______________ dos direitos de uso da obra ao produtor.
Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente as lacunas do texto.
• A _____________ de julgamento foi suspensa por alguns minutos.
• O exame anatômico revelou uma _____________ transversal realizada no tecido.
• O contrato previa a _______________ dos direitos de uso da obra ao produtor.
Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente as lacunas do texto.
Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
CIDASC
Prova:
FEPESE - 2026 - CIDASC - Técnico de Suporte de Informática |
Q3935274
Português
Assinale a alternativa que apresenta, respectivamente, a divisão silábica correta da palavra sessão e
sua sílaba tônica.
Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
CIDASC
Prova:
FEPESE - 2026 - CIDASC - Técnico de Suporte de Informática |
Q3935273
Português
Analise o emprego do acento indicativo de crase
nas frases a seguir:
1. Vamos à Blumenau.
2. O diretor fez referência àquela decisão tomada anteriormente.
3. Esse patrimônio pertence à Goiás.
4. O filé foi servido à milanesa, conforme o cardápio do restaurante.
5. A pesquisadora dedicou-se à análise crítica dos dados coletados.
Assinale a alternativa que indica apenas as frases em que o uso do acento indicativo de crase foi empregado corretamente.
1. Vamos à Blumenau.
2. O diretor fez referência àquela decisão tomada anteriormente.
3. Esse patrimônio pertence à Goiás.
4. O filé foi servido à milanesa, conforme o cardápio do restaurante.
5. A pesquisadora dedicou-se à análise crítica dos dados coletados.
Assinale a alternativa que indica apenas as frases em que o uso do acento indicativo de crase foi empregado corretamente.
Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
CIDASC
Prova:
FEPESE - 2026 - CIDASC - Técnico de Suporte de Informática |
Q3935272
Português
Texto associado
Texto 1
Leia com atenção a letra da música de Milton Nascimento.
Cio da Terra
Debulhar o trigo
Recolher cada bago do trigo
Forjar no trigo o milagre do pão
E se fartar de pão
Decepar a cana
Recolher a garapa da cana
Roubar da cana a doçura do mel
Afagar a terra
Conhecer os desejos da terra
Cio da terra, propícia estação
E fecundar o chão
Fonte: https://www.letras.mus.br/milton-nascimento/47414/
Se lambuzar de mel
Na frase “Debulhar o trigo” presente no Texto 1,
como se classifica o sujeito nessa oração isolada?
Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
CIDASC
Prova:
FEPESE - 2026 - CIDASC - Técnico de Suporte de Informática |
Q3935271
Português
Texto associado
Texto 1
Leia com atenção a letra da música de Milton Nascimento.
Cio da Terra
Debulhar o trigo
Recolher cada bago do trigo
Forjar no trigo o milagre do pão
E se fartar de pão
Decepar a cana
Recolher a garapa da cana
Roubar da cana a doçura do mel
Afagar a terra
Conhecer os desejos da terra
Cio da terra, propícia estação
E fecundar o chão
Fonte: https://www.letras.mus.br/milton-nascimento/47414/
Se lambuzar de mel
Especificamente no verso “Recolher cada bago do
trigo” (retirado do Texto 1), o verbo “recolher” estabelece a seguinte regência:
Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
CIDASC
Prova:
FEPESE - 2026 - CIDASC - Técnico de Suporte de Informática |
Q3935270
Português
Texto associado
Texto 1
Leia com atenção a letra da música de Milton Nascimento.
Cio da Terra
Debulhar o trigo
Recolher cada bago do trigo
Forjar no trigo o milagre do pão
E se fartar de pão
Decepar a cana
Recolher a garapa da cana
Roubar da cana a doçura do mel
Afagar a terra
Conhecer os desejos da terra
Cio da terra, propícia estação
E fecundar o chão
Fonte: https://www.letras.mus.br/milton-nascimento/47414/
Se lambuzar de mel
No Texto 1, o uso predominante de verbos no
infinitivo contribui para:
Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
CIDASC
Prova:
FEPESE - 2026 - CIDASC - Técnico de Suporte de Informática |
Q3935269
Português
Texto associado
Texto 1
Leia com atenção a letra da música de Milton Nascimento.
Cio da Terra
Debulhar o trigo
Recolher cada bago do trigo
Forjar no trigo o milagre do pão
E se fartar de pão
Decepar a cana
Recolher a garapa da cana
Roubar da cana a doçura do mel
Afagar a terra
Conhecer os desejos da terra
Cio da terra, propícia estação
E fecundar o chão
Fonte: https://www.letras.mus.br/milton-nascimento/47414/
Se lambuzar de mel
A relação entre o ser humano e a terra, apresentada
no Texto 1, caracteriza-se como:
Q3935088
Administração Pública
A na administração pública parte do princípio de que existe alguém
ou alguma organização responsável por fazer a gestão
de decisões que impactam a sociedade – os órgãos
públicos e seus gestores –, que deve deixar esse processo o mais transparente possível, prestando contas à
população e a outros órgãos das suas ações, gastos e
políticas, aumentando a responsividade dos gestores
públicos e o poder de controle da sociedade.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
Q3935087
Auditoria
A auditoria interna tem como objetivo agregar valor à organização.
Assinale a alternativa correta sobre suas atividades.
Q3935086
Gerência de Projetos
O nível do risco pode ser ilustrado em uma matriz
pelo seu grau de severidade, elemento que vai ao
encontro das possibilidades de perdas financeiras e
mobiliza os gestores das organizações a refletirem
sobre a segurança do negócio.
Segundo os quadrantes dessa matriz, associe o Grau de Risco da Coluna 1 com as suas respectívas Características de impacto e probabilidade na Coluna 2.
Coluna 1 Grau de risco
1. Riscos de baixo impacto e baixa probabilidade
2. Riscos de alto impacto e alta probabilidade
3. Riscos de alto impacto e baixa probabilidade
4. Riscos de baixo impacto alta probabilidade
Coluna 2 Características
( ) Recomenda-se analisar o custo-benefício associado a esses riscos e, sempre que possível, revisá-los periodicamente para se certificar de que eles não elevaram seu nível de impacto.
( ) Tais riscos são pontos de atenção, pois possuem o potencial de afetar consideravelmente a estratégia e os objetivos do negócio, ainda que possuam menor chance de ocorrência.
( ) Recomenda-se o tratamento adequado desses riscos, pois ameaçam abalar consideravelmente a organização e a sustentabilidade de seus objetivos.
( ) Tais riscos não possuem tanta relevância, em termos de tratamento e monitoramento, mas é essencial revisar periodicamente seus níveis para garantir que estejam atualizados e adequados continuamente.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Segundo os quadrantes dessa matriz, associe o Grau de Risco da Coluna 1 com as suas respectívas Características de impacto e probabilidade na Coluna 2.
Coluna 1 Grau de risco
1. Riscos de baixo impacto e baixa probabilidade
2. Riscos de alto impacto e alta probabilidade
3. Riscos de alto impacto e baixa probabilidade
4. Riscos de baixo impacto alta probabilidade
Coluna 2 Características
( ) Recomenda-se analisar o custo-benefício associado a esses riscos e, sempre que possível, revisá-los periodicamente para se certificar de que eles não elevaram seu nível de impacto.
( ) Tais riscos são pontos de atenção, pois possuem o potencial de afetar consideravelmente a estratégia e os objetivos do negócio, ainda que possuam menor chance de ocorrência.
( ) Recomenda-se o tratamento adequado desses riscos, pois ameaçam abalar consideravelmente a organização e a sustentabilidade de seus objetivos.
( ) Tais riscos não possuem tanta relevância, em termos de tratamento e monitoramento, mas é essencial revisar periodicamente seus níveis para garantir que estejam atualizados e adequados continuamente.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Q3935085
Gestão de Pessoas
A Qualidade de Vida no Trabalho (QVT) é essencial
para que os trabalhadores desenvolvam o seu melhor
potencial e atinjam o seu melhor desempenho.
Considerando as características da concepção evolutiva da QVT, conforme as teorias da administração, associe as Concepções da Coluna 1 com as Características ou Visão da Coluna 2.
Coluna 1 Concepção Evolutiva
1. QVT como uma variável
2. QVT como uma abordagem
3. QVT como um método
4. QVT como um movimento
5. QVT como tudo
Coluna 2 Características ou Visão
( ) O foco era o indivíduo antes do resultado organizacional; mas, ao mesmo tempo, busca-se trazer melhorias tanto ao empregado como à direção.
( ) Reação do indivíduo ao trabalho. Investigava-se como melhorar a qualidade de vida no trabalho para o indivíduo.
( ) Declaração ideológica sobre a natureza do trabalho e as relações dos trabalhadores com a organização.
( ) Como panaceia contra a competição estrangeira, problemas de qualidade, baixas taxas de produtividade, problemas de queixas e outros, organizacionais.
( ) QVT era vista como sinônimo de grupos autônomos de trabalho, enriquecimento de cargo ou desenho de novas plantas com integração social e técnica.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Considerando as características da concepção evolutiva da QVT, conforme as teorias da administração, associe as Concepções da Coluna 1 com as Características ou Visão da Coluna 2.
Coluna 1 Concepção Evolutiva
1. QVT como uma variável
2. QVT como uma abordagem
3. QVT como um método
4. QVT como um movimento
5. QVT como tudo
Coluna 2 Características ou Visão
( ) O foco era o indivíduo antes do resultado organizacional; mas, ao mesmo tempo, busca-se trazer melhorias tanto ao empregado como à direção.
( ) Reação do indivíduo ao trabalho. Investigava-se como melhorar a qualidade de vida no trabalho para o indivíduo.
( ) Declaração ideológica sobre a natureza do trabalho e as relações dos trabalhadores com a organização.
( ) Como panaceia contra a competição estrangeira, problemas de qualidade, baixas taxas de produtividade, problemas de queixas e outros, organizacionais.
( ) QVT era vista como sinônimo de grupos autônomos de trabalho, enriquecimento de cargo ou desenho de novas plantas com integração social e técnica.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Q3935084
Administração Geral
Considerando a Escola da Qualidade e a gestão
da qualidade nas organizações, é correto afirmar que
as Normas ISO, que descrevem os conceitos fundamentais e princípios de gestão da qualidade, que são
universalmente aplicáveis a organizações que buscam
sucesso sustentado pela implementação de um sistema de gestão da qualidade, são as da série:
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