Questões de Concurso
Para ameosc
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Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Educação Infantil - Edital nº 9 |
Q3700865
Pedagogia
A contação de histórias é a arte de narrar histórias em voz alta, promovendo a interação e o desenvolvimento da linguagem. Associe os elementos da contação de história (Coluna A) aos benefícios da contação de histórias na infância (Coluna B):
Coluna A
I. Escuta de histórias.
II. Conflitos presentes nas narrativas.
III. Ampliação do vocabulário.
IV. Identificação com personagens.
Coluna B
A. Permite aprender novas palavras e significados.
B. Favorece vivências de resolução de problemas.
C. Estimula o interesse pela leitura e descoberta do mundo.
D. Possibilita se colocar no lugar do outro.
Assinale a alternativa com a associação correta:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Educação Infantil - Edital nº 9 |
Q3700864
Pedagogia
Durante muito tempo, predominou nas escolas
brasileiras uma concepção de alfabetização pautada na
ideia de que aprender a ler e a escrever consistia apenas
em memorizar letras, sílabas e palavras, ou seja, em um
processo de mera decodificação de símbolos gráficos.
Nesse modelo, a criança era vista como um sujeito
passivo, que apenas recebia as informações repassadas
pelo professor. No entanto, as pesquisas e contribuições
de Emília Ferreiro romperam com esse paradigma,
inaugurando uma nova forma de compreender a
alfabetização por meio da teoria da psicogênese da
língua escrita. Essa perspectiva considera que a criança
não apenas reproduz o que lhe é ensinado, mas elabora
hipóteses, testa possibilidades e interage com o meio
para construir seu próprio conhecimento sobre o
funcionamento da escrita. Com base nessa abordagem
inovadora, é correto afirmar que, para Emília Ferreiro:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Educação Infantil - Edital nº 9 |
Q3700863
Administração Pública
O Art. 5º do Plano Municipal de Educação (PME) de
Tunápolis/SC estabelece que a execução do plano e o
cumprimento de suas metas devem ser acompanhados
por instâncias específicas. Nesse contexto, é correto
afirmar que essas instâncias são:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Educação Infantil - Edital nº 9 |
Q3700862
Pedagogia
O Plano Nacional de Educação (PNE), Lei nº
13.005/2014, é um plano estratégico que estabelece
metas e diretrizes para a educação no Brasil.
Considerando que o Plano Nacional de Educação (PNE)
estabeleceu a universalização da pré-escola até 2016,
pode-se afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Educação Infantil - Edital nº 9 |
Q3700861
Pedagogia
Durante uma atividade pedagógica ao ar livre, uma
professora percebe que seus alunos correm descalços
na grama, respiram ar puro e observam árvores e flores.
Sabendo que o contato com a natureza é importante
para o desenvolvimento saudável das crianças, essa
prática contribui para:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Educação Infantil - Edital nº 9 |
Q3700860
Pedagogia
Atividade Lúdica é a própria ação de brincar, onde a pessoa vivencia a atividade como prazerosa. Analise as afirmativas sobre brincadeiras e o lúdico.
I. O brincar é fundamental para o desenvolvimento integral, envolvendo aspectos cognitivos, sociais e afetivos.
II. O educador deve compreender o lúdico como prática espontânea, sem necessidade de fundamentação teórica.
III. A ludicidade contribui para relacionar informações novas aos conhecimentos prévios da criança.
IV. A formação continuada do professor é necessária para que o repertório de atividades esteja atualizado diante da sociedade da informação.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 9 |
Q3700838
Legislação Municipal
Leia as assertivas a seguir sobre a acumulação de
cargos públicos, de acordo com o Art. 97 da Lei
Orgânica de Tunápolis/SC, e classifique-as como
verdadeira (V) ou falsa (F):
(__) É permitida a acumulação remunerada de dois cargos de professor, desde que haja compatibilidade de horários.
(__) É permitida a acumulação de um cargo de professor com outro cargo técnico ou científico, desde que haja compatibilidade de horários.
(__) É permitida a acumulação de dois cargos privativos de médico, mesmo que haja conflito de horários.
(__) A acumulação de cargos remunerados é sempre vedada, sem exceção.
A sequência correta é:
(__) É permitida a acumulação remunerada de dois cargos de professor, desde que haja compatibilidade de horários.
(__) É permitida a acumulação de um cargo de professor com outro cargo técnico ou científico, desde que haja compatibilidade de horários.
(__) É permitida a acumulação de dois cargos privativos de médico, mesmo que haja conflito de horários.
(__) A acumulação de cargos remunerados é sempre vedada, sem exceção.
A sequência correta é:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 9 |
Q3700833
Educação Física
A escolha da metodologia de ensino pelo professor de
Educação Física determina a forma como o
conhecimento é construído e a dinâmica das relações
estabelecidas em aula. As diferentes abordagens
pedagógicas podem variar desde métodos diretivos,
centrados na figura do professor e na reprodução de
gestos, até propostas que incentivam a autonomia, a
criatividade e a resolução de problemas pelos alunos. A
seleção de uma metodologia deve ser coerente com os
objetivos educacionais traçados para a disciplina. Sobre
as metodologias de ensino em Educação Física, analise
as afirmativas a seguir.
I. A metodologia baseada na resolução de problemas propõe que o professor apresente aos alunos uma situação-problema ou um desafio motor, incentivando-os a buscar e a criar diferentes soluções e estratégias, em vez de apenas reproduzir um modelo de movimento pré-estabelecido.
II. O método parcial, também conhecido como analítico-sintético, consiste em ensinar um esporte ou uma habilidade motora complexa a partir de sua prática na situação real de jogo, para que o aluno compreenda primeiramente sua lógica global e, só depois, se necessário, treine os fundamentos isoladamente.
III. A abordagem psicomotora na Educação Física tem como foco principal o desenvolvimento do rendimento esportivo e das capacidades físicas condicionais, como força e velocidade, utilizando o jogo exclusivamente como uma ferramenta para o aprimoramento técnico.
Está correto o que se afirma em:
I. A metodologia baseada na resolução de problemas propõe que o professor apresente aos alunos uma situação-problema ou um desafio motor, incentivando-os a buscar e a criar diferentes soluções e estratégias, em vez de apenas reproduzir um modelo de movimento pré-estabelecido.
II. O método parcial, também conhecido como analítico-sintético, consiste em ensinar um esporte ou uma habilidade motora complexa a partir de sua prática na situação real de jogo, para que o aluno compreenda primeiramente sua lógica global e, só depois, se necessário, treine os fundamentos isoladamente.
III. A abordagem psicomotora na Educação Física tem como foco principal o desenvolvimento do rendimento esportivo e das capacidades físicas condicionais, como força e velocidade, utilizando o jogo exclusivamente como uma ferramenta para o aprimoramento técnico.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 9 |
Q3700832
Educação Física
O planejamento de programas de condicionamento físico
na Educação Física escolar e em outros contextos exige
que o professor compreenda e aplique os princípios do
treinamento de forma adequada às particularidades de
cada fase do desenvolvimento humano. As respostas
fisiológicas e as necessidades motoras de crianças,
adolescentes e idosos são distintas, demandando a
adaptação de métodos, intensidades e volumes de
exercício para garantir a segurança e a eficácia do
programa. Assim, analise as afirmativas a seguir.
I. O treinamento de força para crianças e adolescentes, quando devidamente supervisionado, é seguro e benéfico, devendo enfatizar o aprendizado da técnica correta dos exercícios, com cargas leves a moderadas e foco no desenvolvimento do controle motor.
II. O treinamento intervalado de alta intensidade (HIIT) é um método de desenvolvimento do condicionamento físico totalmente contraindicado para a população idosa, pois o elevado estresse cardiovascular imposto por essa prática apresenta riscos que superam quaisquer benefícios potenciais.
III. Para a população idosa, além do trabalho de força e da capacidade cardiorrespiratória, é essencial a inclusão de exercícios para o desenvolvimento da potência muscular e do equilíbrio, pois estes componentes são determinantes para a prevenção de quedas e a manutenção da autonomia funcional.
Está correto o que se afirma em:
I. O treinamento de força para crianças e adolescentes, quando devidamente supervisionado, é seguro e benéfico, devendo enfatizar o aprendizado da técnica correta dos exercícios, com cargas leves a moderadas e foco no desenvolvimento do controle motor.
II. O treinamento intervalado de alta intensidade (HIIT) é um método de desenvolvimento do condicionamento físico totalmente contraindicado para a população idosa, pois o elevado estresse cardiovascular imposto por essa prática apresenta riscos que superam quaisquer benefícios potenciais.
III. Para a população idosa, além do trabalho de força e da capacidade cardiorrespiratória, é essencial a inclusão de exercícios para o desenvolvimento da potência muscular e do equilíbrio, pois estes componentes são determinantes para a prevenção de quedas e a manutenção da autonomia funcional.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 9 |
Q3700831
Noções de Primeiros Socorros
Acidentes com lesões musculoesqueléticas, como
entorses, luxações e fraturas, podem ocorrer no
ambiente dinâmico das aulas de Educação Física. A
primeira resposta a esses eventos é determinante para
minimizar o dano, aliviar o sofrimento do aluno e garantir
um prognóstico favorável. Por isso, o professor deve
conhecer os procedimentos de emergência adequados,
sabendo o que fazer e, igualmente importante, o que não
fazer. Acerca do assunto, marque V para as afirmativas
verdadeiras e F para as falsas.
(__) Em uma lesão articular aguda como a entorse de tornozelo, sem deformidade aparente ou fratura exposta, as medidas iniciais adequadas incluem repouso do membro, aplicação de gelo, imobilização da articulação e elevação do membro afetado.
(__) Diante de uma suspeita de fratura fechada em um membro, o professor deve tentar realinhar o osso para a posição anatômica antes de imobilizá-lo, visando diminuir a dor e facilitar o transporte do acidentado.
(__) No caso de um estiramento muscular agudo, a aplicação imediata de calor local (termoterapia) é o procedimento recomendado, pois a vasodilatação provocada pela compressa quente ajuda a reduzir o processo inflamatório e o edema inicial.
(__) Em qualquer acidente com suspeita de trauma na coluna cervical, como em uma queda sobre a cabeça, a prioridade absoluta é não mover a vítima e estabilizar manualmente sua cabeça e pescoço na posição encontrada até a chegada do socorro especializado.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__) Em uma lesão articular aguda como a entorse de tornozelo, sem deformidade aparente ou fratura exposta, as medidas iniciais adequadas incluem repouso do membro, aplicação de gelo, imobilização da articulação e elevação do membro afetado.
(__) Diante de uma suspeita de fratura fechada em um membro, o professor deve tentar realinhar o osso para a posição anatômica antes de imobilizá-lo, visando diminuir a dor e facilitar o transporte do acidentado.
(__) No caso de um estiramento muscular agudo, a aplicação imediata de calor local (termoterapia) é o procedimento recomendado, pois a vasodilatação provocada pela compressa quente ajuda a reduzir o processo inflamatório e o edema inicial.
(__) Em qualquer acidente com suspeita de trauma na coluna cervical, como em uma queda sobre a cabeça, a prioridade absoluta é não mover a vítima e estabilizar manualmente sua cabeça e pescoço na posição encontrada até a chegada do socorro especializado.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 9 |
Q3700830
Pedagogia
A seleção de jogos e atividades recreativas pelo
professor de Educação Física deve ser pautada no
conhecimento das características motoras, cognitivas e
socioafetivas dos alunos em cada etapa do
desenvolvimento. Uma atividade adequada para uma
faixa etária pode ser desinteressante ou excessivamente
complexa para outra, o que reforça a necessidade de um
planejamento criterioso para que os objetivos
pedagógicos sejam alcançados de forma lúdica e
significativa. Acerca do assunto, marque V para as
afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
(__) Na Educação Infantil, os jogos de caráter simbólico (faz-de-conta) e sensório-motor são fundamentais, pois permitem que a criança explore o mundo, a si mesma e suas relações por meio da imaginação, da criatividade e da experimentação corporal.
(__) Para alunos na faixa etária de 6 a 8 anos, as atividades recreativas devem priorizar os esportes com suas regras oficiais e sistemas táticos avançados, a fim de prepará-los desde cedo para o alto rendimento e a competição formal.
(__) Para a faixa etária de 9 a 11 anos, os jogos pré-desportivos, que contêm elementos e regras simplificadas das modalidades esportivas, são estratégias eficazes para iniciar o aprendizado tático e aprimorar as habilidades motoras específicas.
(__) Na adolescência, é recomendável diversificar as práticas, incluindo a possibilidade de os próprios alunos criarem jogos ou adaptarem regras, promovendo o protagonismo, a autonomia e a capacidade de organização e cooperação do grupo.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__) Na Educação Infantil, os jogos de caráter simbólico (faz-de-conta) e sensório-motor são fundamentais, pois permitem que a criança explore o mundo, a si mesma e suas relações por meio da imaginação, da criatividade e da experimentação corporal.
(__) Para alunos na faixa etária de 6 a 8 anos, as atividades recreativas devem priorizar os esportes com suas regras oficiais e sistemas táticos avançados, a fim de prepará-los desde cedo para o alto rendimento e a competição formal.
(__) Para a faixa etária de 9 a 11 anos, os jogos pré-desportivos, que contêm elementos e regras simplificadas das modalidades esportivas, são estratégias eficazes para iniciar o aprendizado tático e aprimorar as habilidades motoras específicas.
(__) Na adolescência, é recomendável diversificar as práticas, incluindo a possibilidade de os próprios alunos criarem jogos ou adaptarem regras, promovendo o protagonismo, a autonomia e a capacidade de organização e cooperação do grupo.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 9 |
Q3700829
Pedagogia
As práticas pedagógicas em Educação Física são
influenciadas por diferentes abordagens teóricas que
orientam os objetivos, os conteúdos e os métodos de
ensino. Cada uma dessas tendências pedagógicas
reflete uma concepção distinta de aluno, de sociedade e
do papel da própria disciplina no currículo escolar,
variando de modelos mais técnicos a propostas focadas
na formação crítica e na autonomia do estudante. Acerca
do assunto, marque V para as afirmativas verdadeiras e
F para as falsas.
(__) A abordagem construtivista da Educação Física, fundamentada nas ideias de autores como Jean Piaget, concebe a aprendizagem como um processo de construção ativa do conhecimento pelo aluno, valorizando o jogo, a ludicidade e a resolução de problemas motores. (__)A abordagem desenvolvimentista, uma das principais tendências da Educação Física escolar, tem como foco a análise crítica das desigualdades sociais presentes no esporte, buscando, por meio da prática corporal, a transformação das estruturas da sociedade.
(__) A abordagem tecnicista, que se consolidou como a principal referência para as práticas pedagógicas atuais, caracteriza-se por ser centrada no aluno, utilizando o diálogo e a problematização para definir os conteúdos a partir dos interesses e da cultura da comunidade escolar.
(__) A abordagem crítico-emancipatória, proposta por Elenor Kunz, busca desenvolver a competência dos alunos para questionar e analisar criticamente as práticas corporais, compreendendo seus sentidos e significados em uma sociedade capitalista e midiática.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__) A abordagem construtivista da Educação Física, fundamentada nas ideias de autores como Jean Piaget, concebe a aprendizagem como um processo de construção ativa do conhecimento pelo aluno, valorizando o jogo, a ludicidade e a resolução de problemas motores. (__)A abordagem desenvolvimentista, uma das principais tendências da Educação Física escolar, tem como foco a análise crítica das desigualdades sociais presentes no esporte, buscando, por meio da prática corporal, a transformação das estruturas da sociedade.
(__) A abordagem tecnicista, que se consolidou como a principal referência para as práticas pedagógicas atuais, caracteriza-se por ser centrada no aluno, utilizando o diálogo e a problematização para definir os conteúdos a partir dos interesses e da cultura da comunidade escolar.
(__) A abordagem crítico-emancipatória, proposta por Elenor Kunz, busca desenvolver a competência dos alunos para questionar e analisar criticamente as práticas corporais, compreendendo seus sentidos e significados em uma sociedade capitalista e midiática.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 9 |
Q3700828
Noções de Primeiros Socorros
A prática de atividades físicas, embora fundamental para
o desenvolvimento dos alunos, expõe-nos a um risco
inerente de lesões e acidentes. O professor de Educação
Física, como responsável pela turma, deve estar
preparado para agir de forma rápida e correta em
situações de emergência, aplicando os conhecimentos
básicos de primeiros socorros para garantir a segurança
da vítima até a chegada de socorro especializado. Sobre
os procedimentos de primeiros socorros em ambiente
escolar, analise as afirmativas a seguir.
I. No caso de um aluno com sangramento nasal (epistaxe), o procedimento correto consiste em inclinar a cabeça da criança para trás, a fim de evitar que o sangue escorra, e aplicar compressas mornas sobre o nariz para promover a vasodilatação e estancar o sangramento.
II. Diante de um quadro de desmaio (síncope), no qual o aluno está inconsciente mas respirando, deve-se deitá-lo em um local seguro com a barriga para cima, elevar suas pernas a um nível superior ao do coração e afrouxar roupas apertadas, como cintos e colarinhos.
III. Após uma queda com impacto na cabeça, caso o aluno apresente apenas sonolência como sintoma, deve-se acomodá-lo em um local tranquilo e escuro e deixá-lo dormir, pois o repouso é a medida mais eficaz para a recuperação em casos de traumatismo craniano leve.
Está correto o que se afirma em:
I. No caso de um aluno com sangramento nasal (epistaxe), o procedimento correto consiste em inclinar a cabeça da criança para trás, a fim de evitar que o sangue escorra, e aplicar compressas mornas sobre o nariz para promover a vasodilatação e estancar o sangramento.
II. Diante de um quadro de desmaio (síncope), no qual o aluno está inconsciente mas respirando, deve-se deitá-lo em um local seguro com a barriga para cima, elevar suas pernas a um nível superior ao do coração e afrouxar roupas apertadas, como cintos e colarinhos.
III. Após uma queda com impacto na cabeça, caso o aluno apresente apenas sonolência como sintoma, deve-se acomodá-lo em um local tranquilo e escuro e deixá-lo dormir, pois o repouso é a medida mais eficaz para a recuperação em casos de traumatismo craniano leve.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 9 |
Q3700827
Educação Física
A produção de energia para a contração muscular
durante o exercício físico é um processo complexo que
envolve a ativação de diferentes sistemas metabólicos. A
predominância de cada sistema varia conforme a
intensidade e a duração do esforço, e o conhecimento
sobre essas vias energéticas é essencial para o
professor de Educação Física prescrever atividades que
atendam aos objetivos propostos, seja para a melhoria
do desempenho ou da saúde. Com base nos sistemas
de fornecimento de energia durante o exercício, assinale
a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 9 |
Q3700826
Pedagogia
Um professor de Educação Física, ao planejar suas
aulas para uma turma de Ensino Fundamental, busca
estratégias que superem a simples repetição de gestos
técnicos. Seu objetivo é promover o desenvolvimento integrado dos alunos, de modo que eles não apenas
aprendam a executar os movimentos de um esporte,
mas também compreendam a lógica do jogo, saibam
tomar decisões e resolver os problemas que a prática
esportiva apresenta. Para alcançar essa meta, é preciso
selecionar estratégias didáticas que estimulem
simultaneamente as dimensões motoras e cognitivas.
Com base nesse pressuposto, assinale a alternativa que
apresenta a estratégia mais adequada.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 9 |
Q3700825
Educação Física
Ao elaborar seu plano de ensino anual, um professor de
Educação Física reflete sobre o papel de sua disciplina
no currículo escolar, buscando superar visões históricas
que a limitavam ao desenvolvimento físico ou à
preparação de atletas. O objetivo é alinhar sua prática
aos documentos curriculares contemporâneos, que
concebem a Educação Física como um componente que
contribui para a formação integral dos alunos, tratando
das manifestações corporais como um patrimônio
cultural. Com base em uma concepção atual da
Educação Física escolar, assinale a alternativa que
define corretamente sua principal finalidade.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 9 |
Q3700824
Pedagogia
Um professor de Educação Física, ao planejar suas
aulas, busca incluir atividades que vão além do ensino
tradicional dos esportes, reconhecendo o alto valor
educativo da recreação. Para tanto, ele entende que não
basta apenas oferecer um tempo livre com bola, mas sim
estruturar as atividades recreativas com uma clara
intenção pedagógica, visando ao desenvolvimento
integral dos alunos. O desafio é selecionar e propor
jogos e brincadeiras que mantenham sua essência, ao
mesmo tempo em que atingem objetivos educacionais.
Com base nos fundamentos da recreação como
ferramenta pedagógica, assinale a alternativa que
descreve sua característica essencial.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 9 |
Q3700823
Educação Física
A prática regular e sistematizada de exercícios físicos
provoca uma série de alterações morfofuncionais no
organismo, conhecidas como adaptações crônicas.
Essas respostas adaptativas são específicas ao tipo, à intensidade e ao volume do estímulo de treinamento aplicado, e resultam em uma melhoria da capacidade funcional e do desempenho. O conhecimento dessas alterações é fundamental para o professor de Educação Física compreender os efeitos de suas intervenções. Acerca do assunto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
(__) A principal adaptação cardiovascular crônica ao treinamento de força é a hipertrofia excêntrica do ventrículo esquerdo, que se caracteriza por um aumento significativo no diâmetro da cavidade ventricular para otimizar o débito cardíaco.
(__) O treinamento aeróbico induz adaptações no músculo esquelético que aumentam sua capacidade oxidativa, como o aumento do número e do tamanho das mitocôndrias e o aumento da densidade de capilares que irrigam as fibras musculares.
(__) Os ganhos de força observados nas primeiras semanas de um programa de treinamento resistido ocorrem principalmente em função da hipertrofia das fibras musculares, que é uma adaptação estrutural de ocorrência rápida no tecido muscular.
(__) Uma das adaptações cardiovasculares notáveis do treinamento de endurance é a bradicardia de repouso, caracterizada pela redução da frequência cardíaca em repouso, decorrente, em parte, do aumento do volume sistólico do coração.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Essas respostas adaptativas são específicas ao tipo, à intensidade e ao volume do estímulo de treinamento aplicado, e resultam em uma melhoria da capacidade funcional e do desempenho. O conhecimento dessas alterações é fundamental para o professor de Educação Física compreender os efeitos de suas intervenções. Acerca do assunto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
(__) A principal adaptação cardiovascular crônica ao treinamento de força é a hipertrofia excêntrica do ventrículo esquerdo, que se caracteriza por um aumento significativo no diâmetro da cavidade ventricular para otimizar o débito cardíaco.
(__) O treinamento aeróbico induz adaptações no músculo esquelético que aumentam sua capacidade oxidativa, como o aumento do número e do tamanho das mitocôndrias e o aumento da densidade de capilares que irrigam as fibras musculares.
(__) Os ganhos de força observados nas primeiras semanas de um programa de treinamento resistido ocorrem principalmente em função da hipertrofia das fibras musculares, que é uma adaptação estrutural de ocorrência rápida no tecido muscular.
(__) Uma das adaptações cardiovasculares notáveis do treinamento de endurance é a bradicardia de repouso, caracterizada pela redução da frequência cardíaca em repouso, decorrente, em parte, do aumento do volume sistólico do coração.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 9 |
Q3700822
Educação Física
O desenvolvimento motor é um processo contínuo e
sequencial pelo qual os seres humanos adquirem
habilidades motoras. A compreensão das diferentes
fases e estágios desse processo, desde os movimentos
involuntários do bebê até as habilidades refinadas do
adulto, é um conhecimento basilar para o professor de
Educação Física, permitindo-lhe planejar intervenções
pedagógicas que respeitem a prontidão de cada aluno e
estimulem seu potencial de movimento. Considerando o
modelo de desenvolvimento motor de Gallahue, assinale
a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 9 |
Q3700821
Educação Física
O condicionamento físico é um estado dinâmico de
energia e vitalidade que permite a um indivíduo realizar
as tarefas diárias, desfrutar do tempo de lazer ativo e
enfrentar emergências imprevistas sem fadiga excessiva.
Na Educação Física escolar, a abordagem desse tema
deve considerar seus diferentes componentes e a
importância de cada um para a saúde e para o
desempenho motor. Acerca do condicionamento físico e
seus componentes, marque V para as afirmativas
verdadeiras e F para as falsas.
(__) A agilidade, que é a capacidade de executar movimentos rápidos com mudança de direção, é classificada como um componente do condicionamento físico diretamente relacionado à saúde, sendo um dos principais indicadores de aptidão cardiovascular.
(__) Força e resistência muscular são sinônimos para a mesma capacidade física, sendo a resistência definida como a habilidade de sustentar uma contração muscular máxima pelo maior tempo possível.
(__) A flexibilidade, definida como a amplitude de movimento de uma articulação, deve ser desenvolvida prioritariamente com o método balístico, que utiliza movimentos rítmicos e rápidos de insistência, sendo o mais seguro e recomendado para alunos iniciantes.
(__) O condicionamento físico voltado à saúde é composto por diferentes capacidades, entre elas a aptidão cardiorrespiratória, a força e a resistência muscular, a flexibilidade e a composição corporal, que estão associadas à prevenção de doenças crônicas.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__) A agilidade, que é a capacidade de executar movimentos rápidos com mudança de direção, é classificada como um componente do condicionamento físico diretamente relacionado à saúde, sendo um dos principais indicadores de aptidão cardiovascular.
(__) Força e resistência muscular são sinônimos para a mesma capacidade física, sendo a resistência definida como a habilidade de sustentar uma contração muscular máxima pelo maior tempo possível.
(__) A flexibilidade, definida como a amplitude de movimento de uma articulação, deve ser desenvolvida prioritariamente com o método balístico, que utiliza movimentos rítmicos e rápidos de insistência, sendo o mais seguro e recomendado para alunos iniciantes.
(__) O condicionamento físico voltado à saúde é composto por diferentes capacidades, entre elas a aptidão cardiorrespiratória, a força e a resistência muscular, a flexibilidade e a composição corporal, que estão associadas à prevenção de doenças crônicas.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
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