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I.O brincar é reconhecido como direito da criança e forma legítima de expressão e comunicação.
II.A ludicidade é acessória à educação infantil e não precisa estar presente em todas as rotinas.
III.O professor é mediador das experiências lúdicas e deve planejar o brincar de forma intencional.
IV.A ludicidade contribui para o desenvolvimento cognitivo, emocional e social da criança.
É correto o que se afirma em:
Coluna A
I.Mediador.
II.Facilitador.
III.Observador.
Coluna B
A.Cria oportunidades para a criança explorar e descobrir o mundo.
B.Observa o comportamento e o desenvolvimento infantil, identificando dificuldades.
C.Estimula a participação, a interação e a criatividade.
Assinale a alternativa com a associação correta:
I.A meta de universalizar a educação infantil visa garantir acesso à pré-escola para crianças de 4 a 5 anos e ampliar a oferta de creches para pelo menos 50% das crianças de até 3 anos.
II.O PNE estabelece que a avaliação da educação infantil deve ser realizada a cada dois anos, considerando infraestrutura, quadro de pessoal, condições de gestão e acessibilidade.
III.O atendimento educacional especializado e bilíngue para crianças surdas deve ser implementado apenas após a conclusão do ensino fundamental.
IV.O PNE recomenda programas de orientação e apoio às famílias por meio da articulação das áreas de educação, saúde e assistência social.
É correto o que se afirma em:
I.Antes dos anos 1980, as creches eram predominantemente voltadas ao acolhimento e cuidado, com pouca ênfase em aspectos educacionais.
II.A Constituição de 1988 reconheceu o direito da criança à Educação Infantil como parte da Educação Básica.
III.A Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional (LDB) de 1996 consolidou a Educação Infantil como primeira etapa da Educação Básica.
IV.A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) reforça a dissociação entre cuidar e educar, priorizando o ensino formal de leitura e escrita.
É correto o que se afirma em:
(__)A Educação Infantil é a primeira etapa da Educação Básica.
(__)A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) reconhece que a criança aprende por meio de vivências, observação e estímulo.
(__)A relação escola-família é considerada secundária no desenvolvimento infantil.
(__)O cuidado na Educação Infantil é um componente do processo educativo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
(__)Os jogos tradicionais promovem a socialização, a cooperação e o respeito às regras, que são frequentemente negociadas e transmitidas oralmente entre os participantes.
(__)Por serem atividades antigas e não padronizadas, os jogos tradicionais não contribuem para o desenvolvimento de habilidades motoras fundamentais, como correr, saltar e lançar.
(__)A vivência de jogos tradicionais de diferentes regiões do Brasil e do mundo contribui para a valorização da diversidade cultural e do patrimônio lúdico da humanidade.
(__)O principal objetivo dos jogos tradicionais na escola é a performance e a competição, devendo o professor ranquear os alunos com base em seu desempenho individual.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
I.Os objetivos da aula devem expressar claramente as aprendizagens esperadas dos alunos nas dimensões conceitual, procedimental e atitudinal, orientando todas as outras etapas do planejamento.
II.A avaliação deve ser planejada como um momento isolado, a ser realizado exclusivamente ao final da aula, para verificar se os objetivos propostos foram atingidos e para atribuir uma nota.
III.A seleção de conteúdos e estratégias de ensino deve ser coerente com os objetivos propostos e adequada às características da turma, como faixa etária, experiências prévias e contexto escolar.
Está correto o que se afirma em:
I.A abordagem tecnicista priorizaria o ensino dos fundamentos técnicos (passe, drible, chute) de forma isolada e repetitiva, antes da prática do jogo propriamente dito, partindo do pressuposto de que a técnica precede a tática.
II.O método do Ensino dos Jogos para a Compreensão (TGfU) iniciaria com uma forma de jogo modificada, apresentando um problema tático (ex: como criar espaços na defesa?), para que os alunos desenvolvam a tomada de decisão.
III.O método global-funcional, ao aplicar os fundamentos técnicos em situações de jogo desde o início do processo de aprendizagem, é conceitualmente idêntico ao método tecnicista, diferindo apenas na nomenclatura utilizada.
Está correto o que se afirma em:
(__)A fase de movimentos reflexos, presente no período neonatal, é composta por respostas motoras involuntárias que são a base para o desenvolvimento motor voluntário subsequente.
(__)A fase de movimentos fundamentais é caracterizada pela combinação de habilidades em contextos esportivos complexos, como no futebol ou basquetebol.
(__)A "barreira de proficiência" é um conceito que descreve a dificuldade de transição da fase de movimentos rudimentares para a de movimentos fundamentais.
(__)A fase de movimentos especializados é o período em que habilidades como correr, saltar e arremessar são refinadas e combinadas para o uso em atividades recreativas ou esportivas .
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.