Questões de Concurso para AMEOSC | Qconcursos.com

Q3745961

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de História |

Q3745961 Pedagogia

O desenvolvimento do pensamento crítico no ensino de História é fundamental para que os estudantes compreendam as múltiplas interpretações sobre os acontecimentos passados. Nesse contexto, a prática docente deve priorizar estratégias que possibilitem aos alunos:

A

Compreender os fatos históricos a partir de diferentes perspectivas, identificando relações entre passado e presente e questionando interpretações dominantes.

B

Reproduzir cronologias e datas de forma precisa, evitando questionamentos sobre as fontes históricas.

C

Memorizar conteúdos de manuais didáticos como forma principal de apropriação do conhecimento histórico.

D

Adotar versões oficiais dos eventos sem considerar a pluralidade de experiências sociais.

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Q3745960

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de História |

Q3745960 Pedagogia

O ensino de História tem passado por transformações significativas nas últimas décadas, incorporando novas abordagens, metodologias e temas que refletem as mudanças sociais e culturais contemporâneas.
Com base nesse contexto, analise as afirmações a seguir e assinale (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas:

(__)A renovação curricular em História busca incorporar temas sociais e culturais, ampliando a noção de sujeito histórico.
(__)As metodologias ativas e o uso de tecnologias digitais são incompatíveis com a prática do ensino de História.
(__)A valorização das narrativas de grupos subalternizados representa um avanço nas abordagens pedagógicas da disciplina.
(__)A reformulação curricular ignora as demandas sociais e os novos contextos de aprendizagem.

A sequência correta é:

A

V, F, V, F.

B

F, F, V, V.

C

V, V, F, F.

D

V, F, F, F.

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Q3745959

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de História |

Q3745959 Pedagogia

Considerando os princípios das Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica (Resolução CNE/CEB nº 2/2001), o ensino de História deve ser planejado de forma a assegurar que:

A

Os conteúdos históricos sejam reduzidos para atender limitações cognitivas.

B

Os estudantes com deficiência participem das mesmas atividades, com adaptações que garantam acesso ao currículo e interação social.

C

A aprendizagem dos alunos com deficiência ocorra apenas em salas de recursos específicas.

D

As avaliações sejam substituídas por relatórios sem critérios de desempenho.

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Q3745958

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de História |

Q3745958 Pedagogia

O Plano Municipal de Educação do Município de Descanso/SC, a formação docente constitui um processo permanente que envolve não apenas a aquisição de conhecimentos técnicos e teóricos, mas também a construção de uma identidade profissional comprometida com a transformação social. Nesse sentido, o fortalecimento das políticas de formação e valorização do magistério deve priorizar:

A

Substituir a formação continuada por cursos eventuais e de curta duração, voltados apenas para atualização técnica.

B

Valorizar unicamente os resultados quantitativos dos alunos, desconsiderando o desenvolvimento profissional do professor.

C

Restringir a formação do professor ao cumprimento de requisitos legais, sem considerar o contexto social e pedagógico em que atua.

D

Promover a articulação entre formação inicial e continuada, assegurando condições de trabalho, reconhecimento profissional e reflexão crítica sobre a prática pedagógica.

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Q3745957

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de História |

Q3745957 História

A expansão marítima europeia, iniciada no século XV, resultou da combinação de fatores econômicos, políticos e culturais. O processo foi impulsionado pela busca de ________, pelo fortalecimento do ________ e pela difusão do ________, transformando profundamente as relações globais.

Qual das alternativas preenche corretamente as lacunas do texto?

A

autossuficiência agrícola; feudalismo; cultura clássica.

B

exploração de novas rotas comerciais; Estado moderno; cristianismo.

C

reforma religiosa; descentralização política; islamismo.

D

mercantilismo; absolutismo; arte renascentista.

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Q3745956

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de História |

Q3745956 História

As intensas transformações políticas, econômicas e sociais ocorridas no século XIX — como a industrialização, o imperialismo e as revoluções — modificaram profundamente as estruturas do poder mundial. Nesse contexto, tais processos contribuíram para a consolidação do mundo contemporâneo ao:

A

Restabelecer o equilíbrio econômico do Antigo Regime e fortalecer a nobreza europeia.

B

Reduzir as tensões sociais e fortalecer o poder da Igreja Católica.

C

Eliminar as disputas coloniais e consolidar um sistema internacional pacífico.

D

Reorganizar as relações econômicas e políticas em escala global, ampliando desigualdades e acelerando processos de urbanização e modernização.

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Q3745955

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de História |

Q3745955 Pedagogia

O trabalho com a História e Cultura Afro-Brasileira e Africana no ambiente escolar constitui uma oportunidade para ampliar o olhar histórico sobre a formação da sociedade brasileira. Nesse contexto, o papel do professor de História deve ser o de:

A

Promover o reconhecimento das contribuições africanas e afro-brasileiras na construção da identidade nacional, valorizando saberes, memórias e experiências históricas diversas.

B

Abordar a cultura afro-brasileira de modo pontual, apenas em datas comemorativas e atividades extracurriculares.

C

Tratar os temas relacionados à África e à diáspora como assuntos distantes da realidade dos estudantes brasileiros.

D

Restringir o estudo da presença africana ao período da escravidão, enfatizando apenas o sofrimento dos povos negros.

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Q3745954

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de História |

Q3745954 História

A colonização da América Latina caracterizou-se pela exploração econômica e pela imposição de modelos culturais europeus. Após a independência, os países latino-americanos enfrentaram desafios ligados à ________, à manutenção de estruturas ________ e à dependência ________.

Qual das alternativas preenche corretamente as lacunas do texto?

A

autonomia cultural; igualitárias; tecnológica.

B

instabilidade política; oligárquicas; econômica.

C

unificação nacional; democráticas; social.

D

expansão industrial; religiosas; cultural.

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Q3745953

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de História |

Q3745953 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional (LDB) determina que os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, terão algumas incumbências específicas. Entre tais incumbências NÃO consta:

A

Velar pelo cumprimento do plano de trabalho de cada docente.

B

Prover meios para a recuperação dos alunos de menor rendimento.

C

Cuidar que as famílias e a comunidade, não se envolvam nos processos pedagógicos da escola, a fim de manter a sua autonomia irrestrita.

D

Administrar seu pessoal e seus recursos materiais e financeiros.

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Q3745952

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de História |

Q3745952 História

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o ensino de História na Educação Básica deve ser orientado para o desenvolvimento de competências que:

A

Trate o conhecimento histórico como neutro e descontextualizado.

B

Estimulem o pensamento crítico, a compreensão temporal e o respeito à diversidade cultural e social.

C

Desconsidere as relações entre o passado e o presente.

D

Priorize apenas a memorização de fatos e datas históricas.

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Q3745951

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de História |

Q3745951 Pedagogia

De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente, os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental têm a responsabilidade de comunicar ao Conselho Tutelar determinadas situações envolvendo os estudantes. Nessa perspectiva, deve-se comunicar:

A

Casos de maus-tratos, reiteração de faltas injustificadas e evasão escolar após esgotados os recursos escolares, e elevados níveis de repetência.

B

Somente situações de desinteresse dos alunos pelas atividades extracurriculares.

C

Exclusivamente casos de abandono de tarefas escolares ou atraso na entrega de trabalhos.

D

Apenas casos de mau comportamento em sala de aula ou pequenas infrações disciplinares.

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Q3745950

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Geografia |

Q3745950 História e Geografia de Estados e Municípios

Considerando o processo histórico de formação do município de Descanso/SC, analise as assertivas a seguir:

I.O município foi oficialmente criado através da Lei Estadual nº 254 de 12 de setembro, sendo instalado em 16 de dezembro de 1956.
II.O primeiro núcleo urbano foi liderado por colonizadores oriundos de Chapecó, sem relação com atividades madeireiras.
III.O nome "Descanso" está relacionado ao período em que a Coluna Prestes parou nas margens do Rio Macaco Branco, em 1925.
IV.A colonização da região foi antecedida pela exploração econômica de madeira, sendo o colonizador quem chegou posteriormente.

Está correto o que se afirma em:

A

I, III e IV apenas.

B

I e II apenas.

C

II e IV apenas.

D

I, II e III apenas.

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Q3745944

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Geografia |

Q3745944 Geografia

O ensino de Geografia, ao tratar de fenômenos como globalização, migrações e conflitos geopolíticos, enfrenta o desafio de relacionar processos de escala mundial às experiências cotidianas dos estudantes.

Nesse contexto, a função da educação geográfica é:

A

Possibilitar a compreensão das interdependências entre diferentes territórios e sociedades, desenvolvendo a leitura crítica das dinâmicas contemporâneas.

B

Substituir a análise teórica por estudos de caso locais, garantindo o vínculo afetivo dos estudantes com o espaço vivido.

C

Traduzir as transformações mundiais em conceitos previamente definidos, assegurando a homogeneidade da aprendizagem espacial.

D

Organizar o estudo dos fenômenos globais a partir de descrições empíricas, priorizando a memorização de localizações e estatísticas comparativas.

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Q3745943

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Geografia |

Q3745943 Geografia

A Geografia, enquanto ciência que estuda as relações entre sociedade e natureza, desempenha papel essencial na compreensão dos processos globais contemporâneos. No contexto educacional, sua função vai além da descrição dos fenômenos, contribuindo para a formação crítica e cidadã diante de desafios planetários como mudanças climáticas, fluxos migratórios e disputas geopolíticas.

Com base nessas considerações, assinale a alternativa INCORRETA.

A

A globalização intensificou as interdependências econômicas e culturais entre os territórios, tornando a análise geográfica essencial para compreender as desigualdades regionais e os impactos socioambientais desse processo.

B

O ensino de Geografia, ao articular temas globais como meio ambiente, economia e política, contribui para o desenvolvimento do pensamento espacial e da consciência planetária.

C

A educação geográfica contribui para que o aluno compreenda as escalas locais e globais de um mesmo fenômeno, permitindo reconhecer as contradições e os efeitos da ação humana sobre o planeta.

D

O estudo das mudanças climáticas, ao ser abordado de forma geográfica, deve restringir-se à análise das causas naturais, evitando interpretações socioeconômicas que possam comprometer a neutralidade científica do ensino.

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Q3745942

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Geografia |

Q3745942 Pedagogia

Em uma escola do campo, o professor de Geografia desenvolveu um projeto intitulado "Nosso lugar no mapa", em que os alunos, a partir de entrevistas com familiares e observações do entorno, produziram croquis e narrativas sobre o território onde vivem.
O objetivo era compreender como os estudantes percebem e representam seu espaço vivido, articulando linguagens diversas na construção do conhecimento geográfico.

Considerando os fundamentos da aprendizagem e da alfabetização geográfica, essa proposta contribui principalmente para:

A

A compreensão de que ler e escrever o espaço envolve múltiplas linguagens e práticas sociais de significação.

B

A fragmentação entre os saberes locais e o conhecimento geográfico sistematizado.

C

O domínio técnico da cartografia escolar, reduzindo a necessidade de atividades interpretativas.

D

A priorização da observação empírica em detrimento da leitura crítica do espaço.

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Q3745941

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Geografia |

Q3745941 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece que o ensino de Geografia deve contribuir para o desenvolvimento do pensamento espacial e da compreensão crítica do mundo. Nesse contexto, o planejamento docente que se orienta pelos princípios da BNCC deve:

A

Centrar-se exclusivamente na memorização de conceitos e nomenclaturas geográficas, assegurando o domínio técnico do estudante sobre os temas previstos.

B

Substituir o trabalho com categorias analíticas da Geografia por abordagens interdisciplinares desvinculadas dos fundamentos científicos da área.

C

Priorizar o cumprimento rígido dos conteúdos listados no currículo, garantindo a homogeneidade das aprendizagens entre as turmas e o controle avaliativo dos resultados.

D

Articular os conteúdos geográficos ao desenvolvimento de competências e habilidades, promovendo a leitura crítica das dinâmicas socioespaciais e a aplicação prática dos conhecimentos.

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Q3745940

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Geografia |

Q3745940 Geografia

No contexto da educação contemporânea, a escola é compreendida como espaço de formação integral, em que o conhecimento geográfico desempenha papel decisivo na construção da consciência crítica e na leitura do mundo vivido.
Ao articular saberes científicos e experiências cotidianas, o ensino de Geografia contribui para que o aluno compreenda as dinâmicas do território, as relações entre sociedade e natureza e as implicações éticas e políticas de suas ações no espaço.

Diante disso, considerando o papel social da escola e o ensino de Geografia, é correto afirmar que:

A

A educação geográfica contribui para a compreensão crítica do mundo, promovendo o engajamento cidadão e a consciência socioambiental.

B

A Geografia, como disciplina formativa, deve priorizar a transmissão de conceitos teóricos, evitando o envolvimento do aluno em debates de natureza socioambiental.

C

A função social da escola consiste em assegurar a homogeneização cultural, minimizando diferenças regionais e identitárias.

D

A função da Geografia escolar restringe-se à descrição e localização dos fenômenos naturais e humanos, garantindo neutralidade epistemológica.

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Q3745939

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Geografia |

Q3745939 Geografia

Analise as afirmativas a seguir sobre o papel da escola e da Geografia na formação cidadã e ambiental dos estudantes:

I.A relação professor−aluno, pautada no diálogo e na cooperação, constitui elemento essencial para o desenvolvimento da autonomia intelectual e da consciência crítica do estudante.
II.A função social da escola se limita à transmissão sistemática de conhecimentos científicos, não devendo intervir em questões sociais ou ambientais que ultrapassem o espaço da sala de aula.
III.O ensino de Geografia deve favorecer a compreensão das interações entre sociedade e natureza, contribuindo para a formação de sujeitos capazes de atuar de forma ética e responsável no espaço em que vivem.
IV.A promoção da consciência ambiental depende exclusivamente de disciplinas específicas, sendo a Geografia um componente de caráter neutro, voltado apenas à descrição dos fenômenos físicos e territoriais.

Está(ão) correta(s) apenas:

A

I, III e IV.

B

II e IV.

C

I, II e III.

D

I e III.

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Q3745938

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Geografia |

Q3745938 Geografia

A Geografia escolar tem papel relevante na compreensão do mundo contemporâneo, marcado por processos interdependentes e complexos, como a globalização, as mudanças climáticas, as migrações e os conflitos geopolíticos. Nesse sentido, a educação geográfica deve contribuir para a formação de sujeitos críticos e socialmente participativos.

Considerando esse papel da Geografia na educação básica, assinale a alternativa correta.

A

A análise dos fenômenos globais no ensino de Geografia exige a articulação entre escalas locais e mundiais, promovendo a compreensão das interdependências espaciais e sociais.

B

A abordagem das temáticas globais deve priorizar a neutralidade científica, evitando posicionamentos críticos ou éticos que possam comprometer a objetividade do ensino.

C

O estudo da globalização no ensino escolar deve restringir-se aos aspectos econômicos, preservando o caráter técnico e descritivo da disciplina.

D

As discussões sobre mudanças climáticas e migrações humanas pertencem ao campo da História e da Sociologia, sendo apenas complementares à formação geográfica.

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Q3745937

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Geografia |

Q3745937 Pedagogia

No ensino de Geografia, as concepções de aprendizagem de Jean Piaget, Lev Vygotsky e Paulo Freire podem influenciar diretamente a forma como o professor organiza situações de ensino e media a construção do conhecimento espacial.

Sobre essas contribuições teóricas, assinale a alternativa correta.

A

A proposta de Paulo Freire sustenta que o ensino deve partir da leitura crítica do mundo vivido, problematizando a realidade e construindo consciência espacial.

B

Em Piaget, a aprendizagem ocorre pela internalização de conceitos transmitidos, cabendo ao professor garantir a fixação dos conteúdos.

C

Para Vygotsky, o conhecimento é resultado da maturação individual, sendo a interação social um fator acessório na formação dos conceitos espaciais.

D

As tendências tecnicistas e construtivistas compartilham a concepção de que o erro é parte constitutiva da aprendizagem e deve ser acolhido como processo de reelaboração cognitiva.

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